美文:告别花呗,告别透支,给自己一个计划性的人生

美文:告别花呗,告别透支,给自己一个计划性的人生

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美文：告别花呗
，告别透支
，给自己一个计划性的人生

作者：甜甜美食资讯

发表时间：18-09-2409:13

告别花呗
，告别透支
，给自己一个计划性的人生。好像这些年花呗越来越受大家喜欢了。很多人都爱使用这些提前消费的工具满足自己的一些需求
，有时候不爱用这些工具的人反而显得落伍。可是有些女孩子仍旧保持着自己的习惯
，根本不碰这些东西。

例如说我曾经的一个朋友
，她是个很优秀的女孩子
，毕业以后去了一个大城市工作
，没几年就过上我们羡慕的生活。然而在开同学会的时候我发现
，很多女孩子背上昂贵的包包
，带着价格很高的首饰
，她仍旧很朴素。我知道她是个爱漂亮的女孩子
，在读书的时候我们经常一起讨论杂志上的漂亮衣服和鞋子。开完同学会以后
，我疑惑地问
，你为什么没带那什么牌子的首饰
，穿那什么牌子的衣服呢？

她非常淡定地说
，买不起。这时候我们都惊讶了
，买不起你可以透支啊
，可以分期啊
，她摇摇头
，说自己根本不用这种东西。后来我们教了她怎么用
，她依旧不用。我知道这个女孩子非常努力
，她有时候能为了买喜欢的某个东西连续加班
，有时候做设计会熬夜到半夜三点。可是尽管这样
，她也不会透支自己的钱去得到想要的东西。有时候我和她谈论这个问题的时候她会说
，我二十岁也能买到这个东西
，二十五岁也能买到
，我为什么不多等几年呢？

她是我认识的人里最有自制力的女孩子
，她把生活规划得很好
，虽然工资高
，可是每一部分有什么用处她会提前做好计划。我知道很多女孩子喜一旦看上喜欢的衣服就忍不住买
，甚至不惜出一点手续费分期购买。然而就是这样
，让她们每个月都要承担难以承受的贷款
，在月底的时候饿着肚子和家里要钱
，几年下才来发现自己存折上没有钱。对于这种行为
，我只想问一句
，你花高价买下来的漂亮衣服
，手提包和鞋子
，你到底用过几次呢？

中国人以前是没有贷款这个概念的
，直到现在渐渐被其他国家影响
，然而我们的家长也没有提前消费的观念。不是说这种观念不好
，而是当你发现你可以提前预支
，你发现你现在的债务可以推给未来自己的时候
，很多人都会松懈下来。所以让自己多一些自制力吧
，其实没有花呗
，没有信用卡的人生
，你会发现更有计划性

的

多。（本文文字纯属原创
，转发需标明出处
，作者）

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体会上学难
，从幼儿园就开始了！你以为入园之后就万事大吉了？

作者：科学养育

发表时间：18-09-1000:06

太疯狂
，小区公立幼儿园要排队一天一夜！

体会上学难
，从幼儿园就开始了。

来到现在小区居住的时候
，我得知小区里的幼儿园已经人满为患
，上小班需要提前一年报名
，而我们俨然已经错过了报名时间。

不过就算赶上了报名时间
，我估摸着也未必能报进。据说去年报名的时候
，小区里的爸爸妈妈爷爷奶奶们可是排了一天一夜的队！并且
，那天夜里还下着大雨。

小区里没有报上名的、或者觉得班级人数过多又主动退出的家长
，一般会送孩子去小区马路对面的另一所私立园
，或者隔壁不远的小区新开的一所全国连锁的私立园。

因为那家新开的私立园硬件条件很不错
，开园期间报名还有优惠
，我就参加了园方安排的体验课。一节课下来
，我的体会是课程设置比较丰富
，招生老师也比较专业
，再加上孩子也挺喜欢
，我就立马报了名。

但报名才是开始。后面的周折告诉我
，私立园远不是花了钱就能安心的。

两家私立园之间
，最后选择了硬件设施更新更好的

新开园总是会有很多招生的活动
，报名以后
，我有时也会参加园方在周末举办的体验课
，让孩子提前亲近幼儿园。（其实这也是园方的一种宣传策略
，以老带新做推荐）。

私立园商业一点也可以理解
，只要真正好就OK。但很快
，后来的一次活动让我有了不怎么好的感觉。

有一次幼儿园举办了亲子作品有奖投票活动
，并为一等奖设置了1000元的奖金
，吸引来很多家长们积极参与转发。点开投票链接后
，我发现作品的投票数悬殊很大
，很多作品看上去完全是成人的手笔。几天以后
，第一名的得票数竟然差上万了。

这样的活动让我对幼儿园的办园理念产生了一丝怀疑——办园重心似乎并不在孩子上
，而是更考虑盈利。而且幼儿园都把大把大把的精力投入在商业宣传（而且是这样的形式）上
，这势必会影响学校老师和员工的精力。

带着犹豫
，我带娃前往马路对面的私立幼儿园了解。

那天去是午饭时间
，老师带我们简单地转了一下
，我家孩子初次看到小朋友集体生活很好奇
，就走进了教室
，指着靠门口墙上的一些绘画作品在那儿叨叨
，结果班级里的一个男孩冲过来就对他一把推
，有些霸道地说：“这是我们的作品
，你不能看。”

虽然男孩被老师拉走了
，但我们走出来以后还是会有小小的不愉快。在随后的探园中又发现整个活动场地很小
，饭后的孩子们一个拉着一个在楼道里活动消食
，感觉很有些局促。

所以即使老师甩出了名额有限的饥饿营销大法
，敦促我们尽快报名
，我也没有立马做出决定。

两个幼儿园离家的距离都差不多
，都谈不上好、也不算不上不好
，最终我决定以孩子自己的体会为主去考虑。所以最后我们想定了
，还是选择之前就报了名的那家
，就是全国连锁的硬件更新更好的私立园。

私立园老师总让我们转发朋友圈
，

希望通过宣传吸引到更多的小娃来

八月份娃儿如期入园了。

因为孩子月份比较大
，我们在各方面的准备也做得还算充分
，所以娃适应得很快
，每天高高兴兴的入园
，几乎没有分离焦虑的状况。每天来去也就20分钟的步行路程
，也很合适。上学的路上孩子跟我讲自编的故事；放学的路上
，他会和我念在幼儿园学到的儿歌。老师的反馈也不错
，说他自理能力强
，适应得很好
，一切看起来似乎还不错。

唯一的不满意还是觉得商业味很重：比如进班后老师总要求录视频交作业
，还要家长们参加朋友圈打卡的转发活动（为了吸引更多人来上幼儿园）
，让我这种不喜欢在朋友圈晒娃的很不适应。可是老师的要求能不应答吗？她们可是在白天掌握着你孩子的人！所以商业味太浓
，还是忍忍算了
，毕竟对孩子无害。

但接下来发生的事才真正让我对幼儿园产生了极大的不满。

拿玩具慢就被要求“反省”
，

反省的方式是关厕所

有一天接孩子放学
，主教老师特意跟我说：“今天我说他了
，他哭了”。

我心想
，孩子挨些批评也是正常的。当时是接送时间
，我也并没再细问
，只是忙不迭地应答老师
，“好的好的”。

回来的路上跟孩子询问这件事情
，才惊闻老师说的“说他了”
，其实是把他关到了厕所里
，原因只是因为他拿玩具拿的慢。

因为孩子平时还算配合
，我十分不解到底是怎样的言行才会惹得老师这样生气。虽然有些不安
，对于老师把孩子关到厕所的处理方式并不认同
，但我还是决定先好好了解事情的前因后果。

第二天送孩子入园的时候
，正好是另一位老师在楼下接孩子
，于是我询问了情况
，原来是孩子们排队领道具
，轮到他的时候
，他没有动
，在老师的催促和批评下
，孩子哭了
，老师认为孩子太不配合
，就让他进厕所
，关起来好好反省。

我马上就明白了
，老师眼中需要反省的坏习惯其实只是孩子的正常行为。

之前在音乐启蒙班学习的时候
，每次领乐器大家都一起上去
，孩子也总是等在一旁
，等所有小朋友都拿完自己才拿
，他的这个行为从来没有被我或老师不允许过。

虽然心里有点难过
，但我还是跟老师做了解释。但其实那一刻我明白
，老师预设的“好孩子”标准是唯一的
，除此都不可以。而在我看来
，每个孩子都会有不一样的性格和习惯
，我很赞同“娃进入幼儿园
，确实是要好好学习如何听从指令和规则”的
，但是需要我们成人
，当然也不仅仅是老师一起来引导的
，而不是稍微不符合
，就送进厕所关起来！

鼓励孩子群哄
，教会孩子隐瞒
，

主班老师的做法越来越让我担忧

关厕所的事还没有让我下决心转园
，但主教老师之后的一些做法让我越来越担忧。

孩子班里有个小男生西西
，有次在门口接送时
，正好遇到奶奶来接
，老师给奶奶说了一顿。奶奶走后
，老师意犹未尽地继续跟我说：“你是不知道
，太调皮了
，烦得很。”这话从老师嘴里说出来
，实在有些不妥。

后来上学放学的路上
，与孩子交流起来
，他也会经常提到那个小男生
，说他是个“坏孩子”
，并且很有节奏地说道：“批评
，批评
，批评* **”。我问他这是什么意思
，他说班是如果某个小朋友犯错
，全班小朋友就会一起这样说。

老师居然鼓励孩子们群体性地针对某个孩子去批评
，这样的批评方式让我有些震惊了。

因为和西西住同一个小区
，后来有次与西西同路而行
，我发现他是个非常友好的孩子
，买了零食会主动分享
，也挺有礼貌
，两个孩子玩了一路。在后来的公开课活动中我又特意观察了一下
，他的确有些活跃
，但是全程积极参与
，每次小手举得高高的
，并没有特别出格地的地方。

后来孩子每次再提到老师批评西西的时候
，我都会提醒孩子
，你看
，其实小西也是个很友好的孩子
，有好吃的还会跟你分享
，你们不是玩的挺好
，是好朋友吗？每个小朋友都有他的优点
，做好朋友就要多关注他好的地方。但是孩子有时依然会坚持
，因为每天西西都是老师批评的“典型”。

于是产生了一个矛盾现象
，孩子他非常喜欢和西西一起玩
，但是又知道西西是最“不乖”的孩子。

尽管我不能当着孩子面说老师的不是
，但我内心的担忧与日俱增。

之后
，我惊讶地发现
，孩子经常在描述完一些事情之后
，贴近耳朵悄悄对我说：“妈妈
，我说的这些你可千万不能跟老师说
，老师说了
，不能告诉爸爸妈妈。”

有一瞬间我几乎是愤怒了
，我不惜辞掉工作全职带娃
，为的就是培养良好的亲子关系
，与孩子建立良好的互动和信任
，现在作为孩子人生最重要阶段的老师
，她怎么可以这样做！

即便如此
，我也并没有下定决心转园
，一是可以转到哪里还是未知数
，二是转园该怎么与孩子说。我甚至开启了自我安慰
，即使转园也未必会遇到理想的老师
，长久来看
，孩子迟早也会遇到各种各样的老师
，需要学会处理各种关系。幸好孩子是信任我而且乐于交流的
，我们可以有针对性地破解。

但接下来发生的事
，让我下定决心带娃逃离！

商业程度令人咋舌的背后

是老师的唯利是图！

上了一个半月
，因为老家有一些事
，我也想再考虑一下孩子上幼儿园的事情
，干脆就请了一个月假
，带孩子回了老家。

却没想回家的一个月里
，班级妈妈群里是非不断。先是家长们普遍反映幼儿园伙食不达标、原料采购渠道不安全
，接着是承诺的课程不开设
，再然后是老师频繁更换等问题。更要命的是
，家长找园长反应
，园长各种敷衍不作为
，后来闹到集体请愿要求更换园长。

在这个月里
，园里开设了周末的早教班
，孩子所在班级里的两位老师被调去支持早教
，主班老师经常会在朋友圈发早教班的招生信息。

有一次老师在朋友圈转发了一则幼儿园的招聘广告
，广告词与中介无差 ：“好好干
，每月*千
，拼命干
，每月*千……”这商业味儿也是让人醉了。

之前接孩子放学的时候
，主教老师也要求我登记了二宝的信息
，可是因为早教班跟老大的培训课时间冲突
，我们也并没有让二宝上早教班的计划
，跟老师解释了原因就没有参加体验或者报名。

结果老师态度大变。有一次孩子不舒服
，我向她请假观察半天
，没有得到回复。我于是又找另一位老师请了假
，回复没问题
，让孩子好好休息。却没想
，主教老师随后回复
，孩子如果要请病假
，需要二甲以上医院的证明
，复课也需要二甲以上医院的证明。

大家都知道去医院就医的难处
，何况还要开两次证明。普通的感冒
，我们都是在卫生院或者诊所就医取药的。我解释说孩子只是有些咳嗽
，我原本并不想请假
，但担心孩子去了会传给其他小孩。结果老师回复我
，没有证明
，我们不准请假！

看来
，老师心里是有“膈应”了……在这个时候
，我也终于下定决心转园！

成功转园
，我庆幸做这个决定不算太晚

决定为孩子转园之后
，我数次到小区幼儿园询问
，也许是我的诚意打动了老师
，我没有送礼
，也没有找人找关系。刚好多出一名额
，我争取到了。而且因为是业主
，学费还低了几百元。

不过转园并是不是马上就可以的
，需要等到下个学期开班。在上半学期里孩子还是需要在原先的幼儿园里继续读完。

我没有让孩子继续上那个幼儿园
，而是办理了休学在家。当然转园还得事先做好对孩子的思想铺垫工作。

我开始了循序渐进的“渗透”
，比如下大雪的路上
，故意念叨一下要是上学近一些就好了。有次奶奶去接
，孩子说：“这个幼儿园有点远！”奶奶就借机打探：“那回小区幼儿园好不好？”孩子欣然同意。

思想工作做通了
，小区幼儿园也能见到一小区里相熟小朋友的身影
，入园第一天老师还特意安排活泼开朗的小朋友陪伴
，孩子在小区幼儿园的新生入园适应很顺利。

更让我深感幸福的
，孩子现在的老师每天下课后会把孩子的活动做成精致的影集发到家长群里
，也会坚持带领家长和孩子们听绘本故事
，但都没有额外的诉求…这种“敬业”让我放心。

我也再也不用成天担心老师的态度如何去追问孩子：“老师喜不喜欢你？”因为他每天都是开开心心的
，也总是说这个小朋友好、那个小朋友很厉害
，满满的正能量……

反思：

孩子入园后的种种表现
，我不得不重新思考
，我们为孩子选择幼儿园
，到底什么是最重要的？

硬件设施重要吗？课程设置重要吗？吃的有多好重要吗？这些也许都重要
，但在亲身经历和对比了
，我才体人到
，最重要的是“软件”。软件是关乎孩子们如何被对待
，关乎他们与什么人在一起。

而这些
，都需要我们自己从细节去了解
，即使孩子不会说
，不愿说
，我们也可以从他们的表情里
，语态里看见
，因为孩子就是一面镜子。我依然记得转园以后
，有次不小心把孩子碰疼了
，我赶紧道歉
，结果他来了一句：“说对不起有用吗？老师说了
，对不起没用！”我问哪位老师说的？他说**老师（原来的主教老师）。

我郑重地跟他解释：“对不起怎么会没用呢？如果我弄疼你了又不说对不起
，你会怎么样呢？”

“我会很生气！”

“那如果我真诚道歉了
，你能原谅我吗？心里是不是就好受多了？”

“好吧
，我原谅你啦。”

“这就是道歉的用处啊！”

哦
，对啦
，孩子现在的老师告诉我们
，与孩子对话时一定要蹲下来
，看着他们的眼睛
，这样说
，孩子才会听哦……

无论如何
，我都无比庆幸及早为他办了转园。

作者：桐妈
，工学跨文学
，设计跨教育
，一个不断走岔路的从教者。关注教育
，热爱文字
，坚持陪孩子共读的二胎妈妈。图文选自网络
，侵立删。

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马上要去幼儿园了
，宝宝还不会自己上厕所？那这篇文章你一定要看

作者：年糕妈妈

发表时间：04-0315:58优质原创作者

啊
，掰着指头数数
，9月份要入园的那批娃
，也在家“逍遥”不了几个月了。

离开学的日子越近
，老妈子们也默默焦虑起来。尤其是屎尿屁这事儿
，娃快3岁了还没能自己搞定。这到上学了
，总尿裤子怎么办？老师会不会嫌弃啊？

可看看朋友圈的小孩儿
，总有那么些早早吃饭不挑食
，上完厕所自己提裤子的。我家娃咋就啥都不会呢……（来自“自己家娃VS别人家娃”的日常崩溃）

别人家的妈妈
，到底对娃做了些啥？

别急
，关于让娃学会自己上厕所这事儿
，糕妈诚心向广大爸妈们收集了一波“如厕训练经验”
，总有一款适合你家宝宝哦。

教娃上厕所
，这些妈妈是过来人

A妈妈：穿内裤
，湿了就换

去年7月
，想着再过两个月娃就上幼儿园了

得下个决心把尿不湿给戒了

我也比较随性
，就备了个小马桶

然后在家只给宝宝穿小内裤

湿了就换呗

刚开始娃经常会尿湿内裤

我一天也要拖几次地

没过几天就越来越来少尿裤子

会主动跟我说“妈妈
，我要尿尿”了

（大概看我辛苦“清理战场”
，娃也会小小内疚吧
，哈哈~）

PS：这个方法适合天气暖和的时候
，方便换洗
，也不容易着凉哈~

B妈妈：选一打如厕训练裤

女儿1岁左右试着教过
，没成功
，放弃

算了
，还是慢慢来吧

2岁生日

和娃定了个“2岁半告别尿不湿”的小目标

之后
，在游戏中让她学习穿脱裤子

并选了一打如厕训练裤

不得不说
，训练裤真的蛮好用

尿不会直接漏到地板上

但裤子吸尿后“湿湿的黏黏的”

宝宝会觉得不舒服

女儿尿过几次后就学会自己上厕所了

C妈妈：如厕绘本来帮忙

儿子3岁的时候

超级喜欢一本叫《大家都要拉便便》的绘本

之后我就给他买了怪物样式的儿童马桶

跟他讲这个怪物马桶里住着个小怪物

它只吃宝宝的便便

让宝宝每天去“喂”它

之后宝宝就很喜欢上厕所了

每天都要求我带他去“喂”小怪物

D妈妈：时间到了
，自然开窍

说起我家儿子的如厕训练过程

真是蛮折腾的

两三个月的时候
，听老人说要把屎把尿

我就隔段时间把一把

真是累坏老腰了

8个月
，娃能坐稳后
，我买了小马桶

一起床就扶着他坐一坐

一大半时间是扑个空（马桶空空如也）

到了1岁半
，还“威逼利诱”

各种方法用尽了
，娃还是没学会

……

后来看了一些“如厕训练”文章才知道

原来娃小的时候
，括约肌还没发育好呢

逼着坐马桶真是难为他了

结果快3岁的某天

孩子突然自己说“不要穿尿不湿了”

幸福来得猝不及防啊

E妈妈：想不想尿尿
，孩子说了算

女儿用纸尿裤的时候

每天尿尿时间基本固定

所以她1岁（刚学会走路）后

我们就试着教她自己上厕所了

一到固定时间就领着她去坐马桶

但她那时候太小
，没力气提裤子

我们也没特意教过

一直都是领她上厕所
，帮她脱裤子

没觉得有啥问题

直到上了幼儿园

发现只要没人主动领她去上厕所

她就会尿裤子

这时我才意识到她其实并没有真正学会如厕

于是开始教她在想尿尿/便便时——

自己去厕所或者喊大人帮忙

有点后悔自己之前的教育方式

女儿一直比较被动
，不敢表达自己

如厕小贴士：

如厕训练急不得
，等宝宝对上厕所感兴趣后再开始；记得教宝宝用语言或姿势来表达想上厕所的需求；在训练如厕时
，记得训练宝宝自己穿脱裤子；绘本、故事书、训练裤
，用好工具事半功倍哦。

出门玩
，娃想上厕所怎么办？

如厕训练开始后
，带娃外出时也最好坚持让他规律上厕所哦。说到这
，家长们备的那些外出如厕神器就厉害了。

如厕训练期间带娃外出
，如果旁边有厕所
，就让宝宝稍微憋一会儿
，去厕所解决。短时间憋尿可以让宝宝学会控制自己的排尿情况（但注意长时间憋尿可能会导致尿路感染哦）。

如果找不到厕所
，或者厕所排队太长
，那这些外出如厕神器就果断备好用起来。

反正一句话
，“别让宝宝随地大小便”是底线！

糕妈说：

刚上幼儿园的时候
，年糕也突然出现过晚上尿床、白天尿裤子的状况。

当时我们感觉到他心理压力非常大
，就和老师说：孩子这两天出现了这个情况
，我们需要老师的帮助
，一起帮他渡过这个难关。

有一天年糕回来就很高兴
，说：老师说了
，有的小朋友7岁还会尿床！

在老师的帮助下
，他就完全放松下来了。

接下来的一个月
，他慢慢适应了幼儿园节奏
，一切就都好起来了。

如果我们当时对老师瞒着不说
，或者忍不住责骂他
，他可能反而会学习得更慢、更难渡过难关。

所以亲爱的
，面对孩子的如厕训练别太着急。一边耐心地引导
，一边等待孩子掌握自己的节奏
，才是最好的做法。

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幼儿园老师
，你们的开学准备工作都做好了吗？（后悔没早点看到这篇文章）

作者：青苗荟

发表时间：17-08-2914:51

愉快的假期即将结束
，

幼儿园老师们也将各归其职
，

开始准备开园前各项工作了。

然而面对千头万绪的新学期准备工作
，

即使全能的幼儿教师也感到有些手足无措。

虽然开园前
，

幼儿教师们的准备工作有很多
，

但也并非毫无头绪。

今天
，园长荟就为老师们准备了一份清单
，

只要照这份清单安排工作
，

开园准备工作就一定会井井有条哦！

再过几天幼儿园就开学啦！

以上准备工作
，

您有没有提前制定计划呢？

预祝所有幼儿园老师们
，

提前进入最好的状态
，

顺利的完成各项准备工作
，

开心自信的迎接孩子们的到来吧！

新学期
，加油！

↖(^ω^)↗

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杭州一幼儿园组织老师开展阅读活动制美文摘记分享

作者：环球网

发表时间：17-01-1016:18环球时报在线(北京)文化传播有限公司

浙江在线杭州1月10日讯 1月9日下午
，杭州新华实验幼托园工会组织阅读组的老师在教育书店开展阅读活动。让老师们在工作之余静下心来读一本好书。

读书
，是件普通的事情
，也是一件重要的事情。阅读已经成为杭州新华实验幼托园的老师们的一种生活态度
，大家在读书的同时还会做好了美文摘记。据了解
，这一张张创意的排版和一个个娟秀的字体
，最终将会装订成册
，和幼托园的全体老师分享。（戴凌洁）

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一篇文章教你搞定幼儿园绘本教学！

作者：青苗荟

发表时间：17-04-2416:45

近几年绘本大热
，各式各样的绘本课程也层出不穷
，但是许多幼儿教师甚至幼儿园园长对"绘本阅读"的理解还停留在给孩子讲故事、说道理。今天青柚姐姐想用案例分享的形式和大家一起探讨：如何开展一次有趣的绘本阅读教学活动
，如何大开脑洞
，和孩子一起玩转绘本！

其实
，同一主题的绘本教学活动可以在不同的年龄段开展。前提是：我们能针对幼儿的认知水平和身心发展阶段选择合适的、优质的绘本
，匹配难度适宜的绘本延伸活动。

"怪兽"是所有孩子都衷爱的课程主题
，因此我们以"怪兽"主题切入
，思考如下问题：

绘本课除了看绘本、讲故事
，

我们还能做哪些延伸活动？

我们如何运用绘本

实现跨领域教学和课程统整？

一、托 班

主题绘本：《走开
，绿色大怪物》

（我是绘本封面）

阅读指导：

这是一册非常有趣的玩具书
，引导幼儿认识颜色和五官的同时
，可以帮助幼儿克服恐惧的心理。讲读过程中
，我们要营造一种神秘感和趣味性
，颜色认知是重点
，讲读时要用重音来强调
，适当增加一些拟声词。

延伸活动：创意美术《怪物吹画》

（我是参考图片）

简简单单的小游戏
，一根吸管、两只卡通眼睛和彩色颜料就可以轻松完成的创意作品
，非常适合托班幼儿
，"吹出"各种大怪物
，再也不怕大怪物啦！（此活动中
，要注意吸管使用的安全问题）。

游戏活动：怪物保龄球

（我是参考图片）

首先
，你需要为幼儿创设游戏的故事情境
，如：打倒怪物保龄球
，解救被困的小动物
，鼓励他们尽可能多地击倒球瓶。引导幼儿一边击球
，一边说：走开
，大怪物！此游戏有助于发展他们的大肌肉运动和手眼协调能力
，还能帮助胆小的幼儿克服对"怪兽"的恐惧。

二、小班

主题绘本：《有怪兽
，有怪兽》

阅读指导：

这是典型的翻翻书
，在绘本讲读的过程中要注意营造翻页惊喜
，可以加一些过渡语
，增强故事的趣味性
，用提问的方式与幼儿互动：猜猜看
，这是谁
，会是怪兽吗？

延伸活动：

美术活动：拼拼贴贴大怪兽

（我是参考图片）

拼贴画无疑是最适合开展的绘本延伸活动类型之一
，你需要为幼儿准备好：胶棒、几何图形、塑料眼珠和彩色底纸。孩子们就会在拼拼贴贴的游戏中
，对各种几何图形建立初步的感性认识
，享受自由创作的乐趣和成就感。

科学活动：投影游戏

（我是参考图片）

这其实非常像我们童年常玩的手影游戏
，你需要提前制作投影箱和动物轮廓剪纸
，然后逐一展示图片投影
，引导幼儿猜测图片中的人物/动物是谁
，再移除投影箱
，揭晓答案。此游戏简便易行
，还能激发幼儿对于探究光影现象的兴趣。

三、中班

主题绘本：《胆小鬼和机灵鬼》

（我是绘本封面）

阅读指导：

绘本中有两个性格迥异的小怪兽：胆小鬼怕东怕西
，机灵鬼耐心包容
，用友善和关怀为胆小鬼驱赶恐惧
，讲读要点在于：用不同的音色和音调塑造两个主人公的人物形象。这个故事是以对话的方式推进情节的发展
，因此揣摩人物性格是提升讲读技巧的重要策略。

延伸活动：

美术活动：我是小怪兽

（我是参考图片）

角色扮演无疑是中班幼儿最钟爱的游戏活动。你只需要为幼儿提供简单的操作材料
，如：硬卡纸和不织布
，他们就可以制作出形态各异的怪物面具和手偶。接下来
，你就可以静静地欣赏孩子们精彩的故事表演啦！

厨艺活动：美味的怪兽

（我是参考图片）

有哪个孩子可以拒绝好玩又好吃的厨艺活动呢？如果您的幼儿园里刚好有间厨艺教室
，千万不要只把它当成摆设哦。我们可以引导幼儿用吐司面包、黄瓜片、胡萝卜和午餐肉轻松制作出"怪兽"三明治
，美味又健康！

四、大班

主题绘本：《呀
，这哪是怪兽》

（我是绘本封面）

阅读指导：

大班的幼儿词汇量增多
，语音语汇快速发展
，处于口语向书面语转化的关键期
，教师在故事讲读时
，可以尽量依循绘本中的文字表述
，讲读过程中要用不同的语音语调塑造人物角色：怪兽爸爸、妈妈和三只小怪兽
，用语言表情显现出不同人物的性格特征。

延伸活动：

综合活动：怪物大游行

你需要为幼儿准备丰富的操作材料（不织布、硬卡纸、圆纸盘、吸管、绒铁丝、颜料盘、黑色塑料袋）
，并提供充分自由的创作时间和空间
，然后你就可以坐等一场盛大的"怪物"时装秀啦！

综合活动：绘本剧表演

绘本剧表演是当之无愧的综合艺术形式
，我们需要鼓励大班幼儿分配人物角色、自制服装道具、改编剧本和台词、安排并组织排练。

我们为不同年龄段的幼儿选择适度的绘本
，要考虑幼儿的最近发展区
，依据幼儿的口语发展水平和心理需求进行选择。为托小班幼儿更多选择玩具书、翻翻书、洞洞书
，如：《冰冰与波波系列绘本》《莱昂的发型变变变》《小狗帕比》
，让幼儿与绘本能有更多游戏互动
，激发幼儿的阅读兴趣。

在中大班开展绘本教学
，我们可以更多选择桥梁书、科普绘本和民间故事
，如：《约瑟夫有件旧外套》《这样的尾巴可以做什么》《花婆婆》
，通过绘本启迪幼儿的创造性思维
，提升幼儿的想象力和创造力。

设计绘本课程或延伸活动时
，我们需要考虑：孩子的已有经验是什么？故事理解的难点在哪里？这个故事哪里最好玩？读完这个故事孩子们最想做的是什么？

适合在托小班开展的衍生活动类型有：创意美术、音乐游戏和厨艺活动
，适合在中大班开展的延伸活动类型有：美术活动、科学活动、数学活动和故事表演。

绘本教学最核心的目标是让孩子爱上绘本
，爱上阅读
，培养幼儿终身阅读的好习惯
，这是一个漫长而艰辛的过程
，需要我们付出极大的耐心和智慧
，任重而道远
，很高兴一路与你同行！

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这可能是史上最全的挑幼儿园指南！手把手教你找到理想幼儿园

作者：三个好妈妈

发表时间：02-1915:40教育专家

某天
，我独自坐在星巴克的窗边喝咖啡
，一个小男孩突然跑过来问我：“阿姨
，你是来相亲的吗？”

我说：“不是！”

然后
，他对着门外一个帅哥说：“哥哥
，进来吧
，放心不是她啦！”

哼哼
，老娘一肚子才华难道看不出来吗？很多事情
，三观匹配比五官漂亮更重要！

可很多时候
，我们明明知道这个道理
，却还是会被五官漂亮（外在条件）所迷惑？比如给孩子挑幼儿园。

这可能是因为
，我们还没想清楚自己的教育观吧？

就像结婚我们会有理想伴侣的标准
，对于孩子的教育
，你想好了吗？如果还没有
，别说找到心仪的幼儿园了
，估计自己在育儿路上也快要人格分裂了。

所以
，首要任务是先想清楚自己的教育观
，孩子未来过什么样的人生
，接受什么样的世界观人生观价值观
，以终为始
，弄清楚了最最最根本的教育观
，剩下的都是技术上的操作了。

我探访过12家不同类型不同教育体系的幼儿园（托班）
，身边有几位开幼儿园（托班）的朋友
，和品牌加盟商打过交道
，也算资浅的早幼教圈内人吧
，我会用一些不同的角度聊一聊我是如何挑幼儿园的～先上一个思维导图
，如果你嫌看文字累
，可以下载思维导图哦～（下载方式见文末）

一、教育理念&教学体系

三观不合的人连朋友都没得做
，三观不合的幼儿园你敢把孩子送去接受教育吗？

所以
，挑选幼儿园最重要的就是看它的教育理念是否和自己的教育观匹配。

比如
，我对儿子的教育就是保护他多元发展的可能
，鼓励他去探索、创造
，挖掘他的内驱力
，做个快乐的小孩子。我希望给他找到的幼儿园是一个开放的、有创造的、快乐的环境。所以
，权威型的公立园基本就不在我的考察范围内了（不是偏见是没实力啊）。

现在幼儿教育的理念真的层出不穷
，但所有的理念最后都要落地的
，这就需要有教学体系来做支撑。根据我资浅的经验来看
，越是成熟、已经被验证过的教学体系对孩子的各项能力发展越好。那些太新颖、还在研发阶段的教学就别拿自家孩子去做实验了（我是不是太自私啊～）
，毕竟0-6岁的黄金期就那么短
，错过了再弥补就事倍功半。

目前比较成熟的教学体系有蒙台梭利教育法、华德福教育法、瑞吉欧教育法、高瞻学习法、多元智能学习法
，没有任何一种教育方法是完美的（网上有很多比较优劣的文章大家可自行百度）
，重要的还是父母的言传身教。

但
，选择教育体系是有策略的
，概括而言就是“因材施教”
，需要结合孩子自身的个性气质、家庭的教育方法。

我自己是很喜欢蒙台梭利教育法
，为此我花了一年多时间学习了0-3、3-6的蒙氏教师认证
，和儿子在家也用蒙氏教具做感官、数学、科学文化方面的教学。但是
，我却给儿子选择了一所非蒙氏、英语教学为强项的园所
，出发点就是儿子过于谨慎的个性
，以及非英语家庭的实际情况。

所以
，在开始挑幼儿园前
，你要先从教育理念和教学体系这两个方面划定出挑选的范围
，这就跟相亲时你要跟介绍人说你的要求是一样滴。

有了范围我们就可以预约拜访了。

我们可以通过官网、公众号找到幼儿园的联系电话
，每个幼儿园的开放日和开放时间都不一样。我自己参观过的幼儿园有些只在一周中的某天的某个时段开放；有的幼儿园是每天的固定时段可以参观；还有的幼儿园可以根据家长时间来做参观预约。

二、老师

“三原色”事件对家长来说真的很痛啊！

一家幼儿园的好坏直接由园长的素质水平决定
，但对孩子的好坏则由主班老师决定。

大部分家长是不了解幼儿园老师的工作职责的
，以为就是让孩子吃好、玩好、睡好、顺便学点知识
，老师就看好孩子别受伤。

您真的想错了！

好的幼儿园
，会有专业的教学园长（or教研主任）带着各主班老师在每个学期开学前做出新学期的教学计划
，各位主班老师再根据自己班级情况制定每个月的教学主题和活动安排
，每个星期还会进行教学研讨
，根据观察孩子的情况做出一些调整和优化。

老师们还要负责对教室的环境进行布置与创设
，教具也会有调整和更新
，对孩子要有观察报告
，并做好家园共育的沟通。

所以
，在挑幼儿园时关键的是要和老师交流
，尤其是园长or主班老师。我们可以从以下几个方面多和老师交流：

专业性不管是那种教学体系都要遵循儿童的生理心理发展规律
，作为老师最好懂一点儿童发展心理学、教育心理学
，尤其是教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》老师们应该要非常非常熟悉。（下载方式见文末）

建议爸爸妈妈也去看一看这份指南
，不管是挑幼儿园的交流
，还是对孩子的家庭教育
，爸爸妈妈们就可以做到“心中有数”
，指导有方了！

教育理念我一直觉得做幼儿教育的人
，一定要有情怀
，否则是教不好孩子的。

年前
，我自己单挑带娃一个月
，整整24小时*30天无休啊
，结果是我控制不住自己对着儿子暴躁了两次。一个老师
，一天要对着几十个精力旺盛、性格各异的孩子
，而且
，还要把教学任务“春雨润物细无声”般的实施好
，难度可想而知。

所以
，家长不妨多和老师交流交流她做教育的本心
，如果是有爱的
，那怕经验浅一点、专业差一点
，起码不会做出伤害孩子的事情来。

态度（对孩子、对家长）如果你的拜访期间能够看到老师和孩子的互动
，请一定仔细观察老师是如何对待孩子的
，特别是当孩子哭泣、发脾气等时候。

我在拜访一家日托机构时（连锁品牌）
，招生老师很有亲和力
，但从我进门就有一个三岁左右的男孩在哭
，并且没有穿裤子。我很好奇的问了招生老师
，得到的答复是“孩子刚睡醒尿湿了裤子。”

当我参观完毕准备离开时
，男孩还在哭
，并且由一位老师陪着在摆弄植物拼图。男孩拿着一块树枝拼图试图放入但总是出错
，这位老师非常不耐烦的表情和语气
，一把从孩子手中抢过拼图放入拼图板中
，口中说“你怎么那么笨
，老是哭哭哭
，烦死了。”

虽然招生老师一再解释说孩子家刚生了二胎、孩子受到影响、自己是如何有幼儿教育经验
，但看到这一幕我想的是
，在监控头看不到的地方、在孩子不配合调皮的时候
，老师们会做出什么样的管教呢？！

老师对待家长热情与否不重要
，老师管教孩子时的态度和方法更重要！

三、硬环境

户外空间

我理想中的幼儿园应该有这样的户外
，为此
，我曾驱车2个小时、2次不同时间段去往某芭学园拜访
，因为它开在森林里。我预想中
，孩子每日能够在森林里欢快的奔跑、听风听雨闻花香。

但现实时
，4个小时堵在路上。雾霾严重时
，哪怕森林就在门口孩子也只能在屋里。

理想很丰满现实很骨感
，不必过分纠结户外空间是否1500平米
，每日上午下午是否各有1个小时户外活动。在高地价的城市里、雾霾严重的气候下
，关注孩子每日的活动时间、体能锻炼方式会比空间大小更重要！

教室环境

每拜访一家幼儿园（托班）
，我更关注教室的环境
，包括教室的功能区、环境创设、教具柜摆放、新风系统、监控系统及体能器械。毕竟
，孩子的吃喝拉撒睡大部分时间是在教室渡过的。

有些幼儿园教室和睡觉室是分开的
，卫生间也是在教室单独一角
，不过
，这种幼儿园的学费也是高高滴。孩子一天的学习、玩耍、吃饭基本上都在教室
，所以教室的大小、通风、采光、卫生条件
，这些是爸爸妈妈在拜访时要咨询老师的。

其次就是教室的环创
，并不是越花哨越卡通就好。过于花哨、杂乱的环创容易干扰孩子的注意
，不利于孩子的专注力集中
，而且
，美育其实就是在细节中养成的
，并非只有画画、手工才是美感教育哦。

蒙氏教室在这一点上我特别喜欢
，干干净净
，每一个作品都有其意义
，不是为了装饰而装饰。所以
，爸爸妈妈在参观教室时
，可以问一问
，教室环创上的意义和用途。（我比较事儿妈……）

参观时还可以注意一下教室里教具类型是否丰富。幼儿园的投放最好既有开放的、动手的、构建的材料
，也要有角色类的、认知类的、体能类的、音乐类的材料
，难度要跟孩子的年龄适宜。

我探访过一家托班
，刚拿到大笔融资
，所以装修的特别豪华
，摆放了特别多新颖的玩具
，据介绍是自己研发的。招生老师滔滔不绝的跟我说这些玩具有多好多好。碰巧
，我的创业项目就是做家庭早教玩教具的
，稍微夸张一点的说市面上没有我没见过的玩具品牌
，基本上是个玩具我差不多知道其功能。当她说这些是“玩具”时
，我差不多就否定了她的专业性；然后我顺手拿了一个手眼追踪盒中的滚球问她这个多大孩子玩？对孩子有什么作用时？她的回答就让我pass掉了。

有时候我们还可以问一下教具的更换、增减频次
，如果3年都只有固定的东西
，即使再高大上也会玩腻了。

公共空间

我参观过几家幼儿园（托班）虽然它们没有户外空间、没有教室分区
，但是有公共的绘本室、体能室（舞蹈室）、烘焙教室。尤其是绘本室
，太好了！爱看书的孩子未来学习都不会太差
，有培养阅读意识的园长/老师素质也不会太差

四、软实力

什么是软实力？

最开始我也茫然
，和开幼儿园的两位朋友交流学习后
，我才恍然大悟
，原来这才是一家幼儿园的核心。外行看热闹、内行看门道
，我们去拜访幼儿园时
，重中之重要看、要问的其实在这里！

师生比在我听说过的园所中
，有些是1:7、甚至1:10
，这就意味着
，一个班如果是20～30个孩子
，他们只有3个老师负责看管。这在国外成熟的蒙氏老师是很正常的比例。

但
，我在朋友的园所当了几天志愿者
，感受和了解了一下幼儿园老师一天的工作和孩子们一天的生活。太累了
，孩子们特别愿意跟我玩
，叽叽咋咋围着我
，光是跟他们说话、做游戏、半天下来
，仅上了1趟厕所、喝了2次水。

我自己挑幼儿园时理想的师生比是1:4～1:5
，这样一个老师能够照顾到每个孩子的并且保持较好的状态。仅供参考吧！

一日流程在班级的公告栏一般会张贴着一日流程图
，每天什么时间段干什么事情都会明白的写在上面。我自己比较关心的是孩子们的活动时间是否足够。幼儿园指南规定是每日2个小时的户外活动
，其中不少于1个小时的体育活动。

毕竟孩子的精力比较旺盛
，活动除了能消耗他旺盛的精力外
，对于孩子的身体健康、肢体协调、大脑发展、情绪情感都是非常有利的。

说实话
，组织孩子活动
，尤其是户外活动
，对老师的体能、精力要求很高
，像我这种上了年纪的人
，跟一节活动课下来头都晕了。

课程种类有些幼儿园会提供月课表or周课表给家长看
，这个时候爸爸妈妈可以看一看幼儿园的课程是否丰富
，语言、艺术、科学、健康、社会这几大类是否都涵盖了。

分班制度一般蒙氏园都是做的混龄
，一些传统园做的是按照年龄分班
，小型托班机构也基本都是混龄。这两种分班制度各有好处
，但如果是混龄的话
，我一般会问老师
，大孩子有欺负小孩子的现象吗？如果遇到这种事情老师的解决方式？小孩子会模仿大孩子的坏行为吗？老师如何对待？

伙食一般在园所的公共宣传栏会张贴着每周食谱
，爸爸妈妈最好了解清楚园所提供每日几餐几点？怎么收费？有没有专门的营养师配餐？是自己做餐还是配送公司订餐？自己做餐原材料的采购途径？订餐公司的营业执照和配送方式？是否每日都有留存餐点已备化验？等等。

毕竟
，现在曝光了很多食品安全的问题
，对待孩子
，健康营养还是要排在第一位的。

园所活动丰富的活动既能增长孩子的见识
，也能锻炼孩子的胆量。私心认为
，还能减轻家长找不到活动参加的负担。

所以
，在跟老师交流时可以问一问每年幼儿园都会举办些什么活动？频率？收费？是否每个孩子都有参加？收否有合作机构？等等。

过渡机制到了家长最关心的问题了：入园焦虑、分离焦虑怎么破？

说实话
，没有百试百灵的办法
，这个跟孩子的个性气质、安全感建设、家庭教育都戚戚相关。幼儿园能做的就是提供一个支持孩子顺利入园的过渡机制
，尽量人性化的做到逐渐分离、减少焦虑。

有些幼儿园家长是可以有3～5天or半天的陪伴
，有的幼儿园则是硬生生分离～我家儿子的幼儿园就是硬生生分离
，结果是他有20天哭泣着不肯去幼儿园。所以说
，没有十全十美的幼儿园
，就看爸妈的取舍啦。

提前几个月就可以给孩子讲一些绘本故事了
，比如《魔法亲亲》、《妈妈心妈妈树》、《我好担心》、《小阿力的大学校》、《小魔怪要上学》、《汤姆上幼儿园》、《阿文的小毯子》、《大卫上学去》等。如果有条件
，可以带着孩子一起去探园
，提前让孩子见到幼儿园里小朋友的状态
，告诉他“小朋友长大了都是要自己上幼儿园的。”

一定要让孩子有自己长大了的骄傲
，以及自己可以上幼儿园的成就感
，这样分离时也许不会那么难。

入园要求如果你觉得这家幼儿园还不错
，希望确定下来或者等待排位
，可以问问老师入园家长都需要准备些什么。

有些幼儿园有自己的保健室
，会要求把小绿本（疫苗本）迁到幼儿园指定的医院。所以要提前问清楚
，以免耽误孩子的疫苗注射。

一般幼儿园会给出书面的通知
，告诉家长自己需要准备的东西
，比如褥子、被子、枕头、室内鞋、牙刷牙杯、毛巾等。如果是要自备褥子被子
，最好问清楚尺寸大小
，以免不合适孩子午睡起来不舒服。

有些幼儿园是统一的毛巾、水杯
，据我所知
，有些毛巾是不分孩子专用的
，只是每天保育员会用84消毒清洗
，所以毛巾的舒适度较差。我自己是比较介意孩子的东西混用
，所以
，家长最好也问清楚。

有些幼儿园是可以让孩子带安抚物一起上学的
，比如我家儿子每天都要机器猫陪着午睡
，他的临床小姑娘还带全家合照。这些小细节特别温馨
，家长提前问清楚
，如果可以的话也能帮孩子更好的渡过入园焦虑期。

六、距离和交通

有些朋友对我为了上个幼儿园还劳命伤财的租房子、搬家表示大大的震惊和不理解。

有些朋友则以我为榜样
，也把孩子送到了我儿子在读的幼儿园
，打算搬家过来和我做邻居。

不可否认
，距离和交通是很多很多家长在选择幼儿园时重要考虑的因素。其实我也是
，否则我也不会放弃那个森林幼儿园呀！

距离近方便了家长的接送
，减少了路途上的不安全因素
，也给孩子更多睡眠时间和在家亲子的时光。

但
，脑科学告诉我
，6岁前是孩子大脑发育的最高速的黄金期
，我既不想耽误孩子的学前教育
，也不想让交通成本扼杀了休息时间和亲子时光
，所以
，我做出的选择是搬家。

在挑选幼儿园时
，把距离和交通因素放在了最末去考虑。这个是家长需要根据每家情况自己去权衡取舍的难点了。

七、钱

一分钱一分货
，好的幼儿园肯定是贵的
，毕竟
，老师也需要过有质量有尊严的生活
，投资方也希望获得较好的利益。在前面所有步骤都完成后
，家长不得不面临的取舍就是价格。

挑幼儿园就像挑老公
，最后能把日子过下去的
，总是三观匹配、门当户对的人。高攀、低就背后都是冷暖自知的生活！

最后
，咱们来总结一下挑幼儿园的关键点：1、想简单
，可以从钱--距离和交通--硬环境--软实力--老师--教育理念的顺序来筛选
，估计满足了前三项就没太多选了。2、如果想认真的挑选一个自己满意、孩子喜欢、3年时间不虚度的幼儿园
，肯定要付出大量的时间、精力。但拉长人生时间轴来看
，幼儿园是孩子的起点
，连英国王妃都慎重又慎重的选择小王子的幼儿园
，我们又有什么资本去忽视孩子的教育呢？！3、没有百分百完美的幼儿园
，哪怕是自己办的小小园所也未必能百分百如意
，所以
，上面列出的方方面面在实际取舍时肯定是要有所侧重的
，而我写出来只是想让爸爸妈妈了解得越多
，心中才好越有的放矢：）

6000字
，终于写完了！

如果
，当年我挑老公的时候能拿出给儿子找幼儿园的十分之一的专业精神、时间和精力
，相信我现在过的肯定不太一样
，如此看来
，育儿果然让我更成熟啊～

想要今天文章里的思维导图和《3-6岁儿童学习与发展指南》
，可以评论区“挑幼儿园”就可以收到链接哦～欢迎分享这篇文章给身边的朋友
，挑幼儿园路上少走点弯路。

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宝贝不想上幼儿园
，装修真的好看吗
，看文章分析幼儿园的装修

作者：家居小匠哆瑞咪

发表时间：01-2116:46

文/家居小匠哆瑞咪

大家好
，我是家居小匠哆瑞咪。在之前的文章中
，小编给大家讲解了不同的装修风格
，也带大家了解了不同装修风格的装修特点与颜色搭配。教给了大家如何进行室内摆放和颜色搭配
，打造完美的家居室和家庭生活环境。经过阅读之前的文章你是否有了很多收获呢？今天小编将带领大家以组图的形式看一下幼儿园的装修特点
，感兴趣的朋友一起往下看吧 。

首先我们一起看下图中
，幼儿园走廊的设计。墙上挂着五颜六色具有儿童趣味的装饰画
，使走廊内色彩十分童真。色彩鲜艳
，充满趣味的儿童装饰画也会使小朋友更想进入
，而不会抗拒上幼儿园。地上铺了绿色小脚印形地毯
，也更加符合幼儿园的设计。墙上根据儿童的身高贴了壁纸
，这样不会由于小朋友调皮而蹭脏白色墙壁。

接下来我们看一下这家幼儿园的室内设计。与走廊相同
，墙壁上都要悬挂了色彩艳丽的儿童装饰画
，保持了同样的风格。蓝色的天花板镶嵌了白色云朵形状的小吊灯
，与室内装饰形成了搭配。书架的高度也超过了儿童的身高
，方便拿取书籍
，也不会有书本掉落砸到小朋友的危险。

另一边的走廊嗯
，之前走廊风格相同
，也选用了同样的装饰画进行装饰。地上的小脚印变成了蓝色
，不同的颜色的地毯
，增加了色彩的丰富性与趣味性
，不会显得单调
，也培养了小朋友的颜色识别能力。吊灯没有选择垂直照射设计
，而是分为左右朝向照射
，保护了视力
，也使它可以照到墙上的装饰画是装饰画
，颜色更加明显艳丽。

木地板的选择具有防滑的效果
，相较于砖地面更具有安全性。儿童座椅和小圆桌也选择了五颜六色的色彩搭配。这样小朋友们就可以根据自己喜欢的颜色来进行座椅分配
，使小朋友们的纪律不再难以管理。墙上贴上大面积壁纸
，可当作宣传栏
，摆放小朋友们的手工作品与活动照片。花纹壁纸也可以避免调皮的小朋友蹭脏墙壁
，难以清理。

天花板上设计简单的吊灯
，可以减少小朋友们对吊灯的兴趣。会避免花哨的吊灯吸引小朋友的注意
，甚至会是爬上去触摸吊灯
，等危险情况的发生。彩色的儿童节也与积木形成了呼应
，室内色彩丰富
，具有童趣。墙上的壁纸也采用了小树苗形状
，增添孩子的识别与想象力。

由于小孩子活泼爱动的天性
，教室内也保留了大面积的活动空间。在窗边保留活动空间
，也增加了活动空间的采光性和透光性。幼儿园的室内也要注意窗户的保留
，通风性是减少病毒传播的重要因素。小朋友的抵抗力较差
，也需要经常开窗通风。同时好的光线也可以让老师随时关注小朋友
，防止出现意外。

本文由家居小匠哆瑞咪原创
，未经许可请勿转载。经过本期幼儿园装饰讲解
，各位爸爸妈妈可以根据装饰结合教学质量挑选适合宝贝的幼儿园环境。今天的文章就到这里了
，喜欢小编的就请继续关注吧
，祝大家天天开心
，再见。

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邓超给幼儿园讲故事
，姚明文章陆毅的女儿都是等等和小花校友

作者：小钢娱乐

发表时间：18-03-1616:33娱乐达人

今早邓超不知是要参加家长会
，还是受邀到等等和小花的幼儿园给小孩子们讲故事。超哥一如既往的逗比
，在自己微博下方留言说：“怕自己太优秀孩子们不让走”
，接着表示担忧的说“孩子们还没有等我开口
，已经被我的颜值迷倒了怎么办？”对此我只能说超哥多虑了
，最后超哥还在想“用几国语言讲。”

其实可以看得出来邓超压力确实挺大
，一方面要给等等和小花长脸
，另一方面这所幼儿园可不一般。上海最多明星子女的学校就是这所上海宋庆龄国际幼儿园
，以国家名誉主席命名的这所幼儿园光听名字就不一般。姚明的女儿姚沁蕾、文章和马伊俐的女儿文爱马、陆毅和鲍蕾的女儿贝儿、马景涛的两个儿子、张庭的女儿和王志文的孩子都是等等和小花的校友。

前几天孙俪刚吐槽了邓超在家有时候会很懒
，今早邓超9点就起来备课。邓超曾说不给孩子报补习班
，就是运动
，让孩子享受快乐的童年。网友纷纷觉得等邓超孩子上了小学
，不上补习班的话肯定要打脸。看超哥这么紧张对待幼儿园讲故事
，就知道超哥还是很重视教育的！

一向乐天派的邓超也觉得这次压力好大
，不知道最后邓超讲故事表现如何呢？

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贵阳一位家长亲身体会：公立幼儿园摇号记

作者：贵州都市报

发表时间：18-08-0210:24贵州日报报业集团传媒有限责任公司

私立幼儿园太贵
，公立幼儿园席位不够
，想读上公立幼儿园
，家长们只能排队摇号。当前
，正在面对这场“战役”的家长们提及此事
，有倒不完的苦水。贵阳一名四岁孩子的妈妈给本报写来了她给孩子摇号的全过程。

上篇·“取”号

7月3日 6:20

闹铃调到6点整
，简单洗漱后
，我提着小板凳赶往楼下的幼儿园。天已经亮了
，但街边的店铺都还没开
，人烟稀少。不过
，幼儿园门口却格外热闹
，估摸着已经有五六十位家长排在了前面。

几天前
，这家位于小区门口的公立幼儿园就挂出通知
，7月3日报名一整天
，7月5日采取摇号抽签的方式录取50名小班新生。只有50个名额
，每年却有五六百名适龄幼儿报名
，约10:1的录取概率
，比高考考上一本院校还难。高考靠自身努力奋斗还能实现大学梦想
，而读公立幼儿园
，全凭运气。

7:40

队伍越来越长
，回头张望
，上百米的队伍已经看不见尾巴在哪儿。幸好听了“过来人”的提醒
，带来了小板凳儿
，可以坐着玩手机打发时间。幼儿园旁边的人行道上
，赶去上班的行人越来越多
，队伍统一向幼儿园一侧靠近
，为来往的行人腾出空间。

陆陆续续有一些老人带着粉面、包子、糯米饭
，赶来“换班”。我婆婆也来了。她排着队
，我去50米外的粉馆吃了碗双加的牛肉粉
，再回来换她。

8:40

排在我后面的两个老汉在闲聊
，说今年来这家幼儿园报名的娃娃应该不会超过去年
，因为在北京西路附近新开的一家公立幼儿园也在招生了
，会分流一部分生源。

我打电话咨询过
，那所公立幼儿园离我家有点远
，因为不想每天带着孩子把时间耗费在上下学路上
，所以那所幼儿园并没有纳入报名计划。排了2个多小时
，手机游戏也玩腻了
，哈欠连天。好在队伍前方传来消息
，原本定于9点半开始报名
，但因排队的人太多
，改为9点整开始放家长进入幼儿园内报名。

9:00

幼儿园大门打开
，工作人员每隔1分钟就会放四五个家长入园。队伍井然有序。或许大家都知道
，先进园与后进园
，区别只是拿到的号码数字不同
，与孩子能不能在这里读书
，关系不大。

很快
，我也进入幼儿园大门
，有老师检查了户口本后
，家长按指示进入教学楼。幼儿园比想象中大一些
，很干净
，半环形教学楼的一楼中心处
，摆放着几张小桌子。家长们坐在小桌子前
，会有老师递上一张表格
，填写幼儿及父母的信息。填写完毕
，家长会按照老师的指示
，来到教学楼的一侧
，领取摇号的号码纸。

我拿到了70多号
，希望这是个吉利数字。

贵阳一幼儿园摇号现场。（家长供图）

下篇·抽签

7月5日 8:00

与报名时的井然有序完全不一样
，今天没有人排队。大家一窝蜂挤在幼儿园门口
，伸长了脖子往里张望
，似乎谁先进去就能被录取一般。

来之前
，我和家人商量好了
，抽签摇号能中当然最好
，中不了
，就读附近的另一家私立幼儿园
，每月收费2380元。这个价格真不算最贵的。我家附近
，仅我知道的价位超过这个数字的私立幼儿园就有两家
，一家按学期收费
，一学期15000元
，另一家每月3800元。

当然
，小区内部楼栋里
，也有很多五六百元一个月的“幼儿园”
，也能招到很多幼儿。但
，同样是五六百的价位
，如果运气好能进入这家省级示范园
，无论教学设施、餐饮住宿
，还是师资条件
，自然有天壤之别。

8:20

随着滚滚人流
，我被挤着推着进入了幼儿园大门。进入教学楼
，前天摆放着填写幼儿信息的小桌子
，换成了500多个五颜六色的小座椅。座椅前方
，有一个透明的玻璃箱子
，旁边是一面小黑板
，张贴着空白的中签名单。

坐在我右侧的是一个老阿姨
，应该是幼儿的外婆或者奶奶。从落座开始
，老阿姨就在用微信语音直播幼儿园内的情况
，并一直重复“希望渺茫”“比中彩票还难”等话语。

9:00

幼儿园园长和老师们穿着统一的服装站在了摇号箱前。园长告知
，本次报名的幼儿有494人
，只有50人能被录取。随后
，园长给家长们介绍了摇号抽签的流程。

首先是唱号。由一位老师念幼儿名字和号码
，被叫到的幼儿家长举手示意已到现场
，另有两名老师即把该幼儿的纸质号牌折叠后投进摇号玻璃箱。

这个过程耗时约一小时
，看似无趣
，其实蛮有意思。我发现
，真如网上所说
，如今娃娃们的名字
，有好多“子轩”“子涵”“雨彤”“子睿”“皓轩”。被念到的近500名幼儿名字
，同名不同姓的
，至少有七八组。我把这个情况发微信告知一闺蜜
，她回复
，现在小朋友的名字
，与当年成批成批的“翠花”“秀英”“国华”是一个道理……

整个唱号过程
，家长们都还算淡定。

10:00

最关键的环节到了
，摇号正式开始。园长将亲手抽出第一个录取的幼儿号码
，这位幸运幼儿的家长将上台抽出下一位。也就是说
，对于大多数家长来说
，连上台摸摇号箱的机会都没有。

我坐的位置还算靠前
，能清楚目睹整个过程。园长是一位中年妇女
，个头不高
，但为了让大家看得更清楚
，她一上台就把玻璃摇号箱举过头顶
，用尽力气抖动箱子
，接着
，把手伸进箱内
，最大限度搅匀叠好的号牌纸。这连串动作
，她来来回回做了好几次。最终
，抽出了第一张——387号
，贴在了中签名单的第一个位置。

387号的家长兴奋地跑上台
，脸上写满了激动和欣喜。他也学着园长
，搅拌了摇号箱
，抽出了439号。接着
，439号的家长抽出了330号。

10:15

330号家长满心欢喜地跑上台
，但意外发生了。

“不公平！”人群中出现了一阵骚动。一位中年男人径直走上台
，怒气冲冲地指着幼儿园老师们大吼：“为什么都是三四百的大号？！太不公平了！”

显然
，幼儿园的年轻女老师们都有点懵了
，这个
，该怎么解释呢？更懵的
，是330号家长
，原本欢天喜地地跑上台
，却因为中年男子的质问
，不敢伸手进去抽了。

人群中支持中年男子想法的家长还不少
，大家纷纷指着330号家长
，“你多搅下嘛”
，“小号都在下面
，边边上”
，“太不公平了
，凭啥都是大号”……

有工作人员上前安抚中年男子
，但他执意不肯离开。耽误了一两分钟
，抽签还是要继续。330号家长在众人的“指挥”下
，摇出了一个能平息在场所有人质疑的号码--23号。

如此
，两分钟前一触即发的紧张气氛稍微缓和了一些
，中年男子也悄然回到了自己的座位。

10:30

摇号进程过半
，在场的部分家长又没法淡定了。众多家长指着幼儿园老师
，说之前叠的号码纸有些都快散开了
，小号被抽中的概率还是不如大号之类的话。

尖叫声、责骂声
，声声入耳。我也没法淡定了
，开始向四周张望
，盘算着如果发生意外情况
，往哪边走才是最佳路线。

在这么多人眼皮底下
，幼儿园摇号我相信是没问题的
，但家长们的心情完全可以理解。毕竟
，读3年幼儿园
，办学设施、管理等相似的条件下
，公立幼儿园比私立幼儿园每月能省约2000元
，3年下来就是6万元左右。对于普通工薪家庭
，抽中就意味着省下了这笔钱。

10:35

在还剩19个名额的时候
，摇号再次被迫中断
，因为不断有家长上前质问、指责。

园长带头
，和现场的3名老师一起
，把剩下的400多张号码纸全部倒出来
，按照家长们的要求
，重新再叠了一次。

等待折叠时
，我翻看朋友圈
，正好有一位同事也在另一家公立幼儿园摇号
，他说
，8：1的概率
，如果摇不中
，干脆送孩子回乡镇读算了。嗯
，8:1
，比我这里还稍好些。

坐在我旁边的老阿姨开始跟我念叨
，“机会越来越小了”“读个公立幼儿园比登天还难”……

我一句话也没回应
，想着还有多久能结束
，因为这里压抑地只想逃离。

11:00

最后一个被抽中的老汉
，激动地跑到台上
，抱着抽中他号码纸的中年男子
，激动得像个小孩儿一样跳了起来
，“大恩人啊
，你就是我家的大恩人！”

带着些许失落
，我迅速起身离开
，赶往和家人商量好的私立幼儿园
，毕竟
，那里也只招100多个幼儿
，如果去晚了
，怕排不上号……

公立幼儿园摇号为哪般？

公立幼儿园摇号如此艰难
，市民为何还要去赶这趟没有太多席位的列车呢？市民庞女士告诉记者
，作为家长
，大家热衷于让孩子去读公立幼儿园的最大原因
，主要是经济和资源方面的考虑。

庞女士家所在的小区门口就是一所公立幼儿园
，幼儿园就在家门口。眼巴巴的干望着幼儿园却没有摇上号。庞女士说
，当初老公买房子主要就是奔着幼儿园这样的教育资源去的
，结果现在却不能让孩子读家门口的幼儿园。“早知道是这样就不买这里的房子。”

庞女士给记者算了一笔账
，读公立幼儿园一个月五六百块钱
，私立幼儿园动不动就两三千块钱
，普通工作人员家庭几乎去掉了一个人大半个月以上的工资
，一年算下来就是两三万块钱没了。更为重要的是
，公立幼儿园的师资和相关配置都是比较好的
，花最少的钱享受到最好的学前教育
，对于家人和孩子来说
，这都是最为划算的投资。

可惜的是
，庞女士没有摇上号
，只能去读私立幼儿园。

记者采访了解到
，贵阳的公立幼儿园由于学位等原因
，招生规模较小
，为了能保障公平招生
，大多数幼儿园都选择进行摇号
，为了确保摇号的公平
，不少幼儿园还专门请来了公正人员进行现场公正。

贵阳五幼的一名老师告诉记者
，近期是幼儿园招生季节
，不少家长都会选择将孩子送入家附近的幼儿园
，其中公立幼儿园是大家的首选
，为此
，大家都扎堆报名公立幼儿园。报名的人多
，幼儿园只能按照教育部门批准的学位招生
，迫不得已
，小朋友的入学只能选择摇号随机产生入学名单。

“为了确保摇号的公平和公正
，幼儿园还专门请来公正人员现场监督
，请来协警现场帮忙维持秩序
，摇号的过程全程由家长参与
，全程透明。”贵阳五幼的老师说
，现场只有公正透明
，小朋友家长情绪才不会那么激动
，否则
，幼儿园不知道如何安抚家长摇不上号后的激动情绪。记者采访了解到
，为了解决这个矛盾
，贵阳不少幼儿园都选择摇号进行入学。

为何会导致这样的情况存在
，是否有破解办法
，多家幼儿园的老师告诉记者
，主要是很多小区在前期未能考虑到教育的配套服务资源规划
，未能考虑到小区居民入住后孩子的早期教育问题
，以至于建设的过程中
，缺乏相关的幼儿园建设
，进而导致幼儿园读公立难。要解决该问题
，一是小区规划和建设过程中要考虑到相关的教育配套资源规划
，此外
，真正要彻底解决该问题
，还需相关部门将幼儿早期教育纳入整体系统规划
，加强投入才能根本解决百姓期望。

图文：记者 徐子 来源：贵州都市报 编辑：皮亚丹

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