有关学期个人工作总结6篇

有关学期个人工作总结6篇（精选范文）

有关学期个人工作总结（通用6篇）

　　时间乘着年轮循序往前
，一段时间的工作已经结束了
，回顾这段时间以来的工作成果
，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的学期个人工作总结（通用6篇）
，仅供参考
，希望能够帮助到大家。

　　学期个人工作总结 篇1
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　　本学年度即将结束
，回顾这一学期的工作
，忙碌伴随着充实
，汗水伴随着收获
，默默的耕耘在这片“圣”地上
，现结合自己一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。

　　一、思想品德方面：

　　我自觉加强政治理论学习
，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国
，热爱工作
，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业
，严格遵守校园的各项规章制度
，用心地完成领导安排的各项工作
，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责
，对学生负责
，对校园负责
，对领导负责。虚心向校园老师学习教学经验
，共同工作
，共同学习
，共同进步。

　　二、教学工作：

　　全面贯彻有效教学思想方针
，强实推进落实有效教学
，科学合理的安排教学进度计划和教学资料
，按照由易到难
，由简到繁
，负荷由小到大的原则
，实行多次重复练习
，在整个体育教学
，突出了实用性和趣味性的原则
，极大限度地发挥学生主体的主观能动性
，满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练。增强了学生的体质
，挖掘出有体育特长的学生
，使他们能正确的认识自己
，审视自己
，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培养了学生的组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智
，体等方面的全面发展。

　　三、教科研与教学业绩：

　　我注意在工作中不断学习进取
，用心撰写论文
，努力提升自己
，在苏州大学认真进修体育硕士课程
，并撰写硕士毕业论文
，在扬中市的中小学田径运动会中我校荣获一等奖。

　　四、校园工作：

　　我严格要求自己
，工作求实干
，讲方法
，提效率
，多总结
，善于自我批评、自我反思。尽心尽力做好本职工作
，认真组织每一天的课间操
，精心计划、筹备每次的大小型活动
，极大的丰富了师生的校园生活。强化了师生们的团结拼搏意识。

　　五、自己的不足之处：

　　在教学、校园工作中
，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟
，教学工作经验积累匮乏。所以今后更要用心参与每次的教研活动
，吸取前辈的指导和教训
，及时总结自己、完善自己
，提升自己
，不断的再学习。

　　在今后的工作中
，我将一如既往
，脚踏实地
，不断去历练自己
，用心地配合校园领导完成各项任务
，为校园的完美明天而努力。

　　学期个人工作总结 篇2
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　　紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束
，现将本学期工作做一下总结：

　　一、加强学习
，努力提高。

　　本学期我在思想上严于律己
，时时以一个好教师的标准来约束自己
，鞭策自己
，力争在思想上、工作上取得进步
，得到提高。用心参加政治学习
，深刻剖析自己工作的不足
，找出自己与其他教师的差距
，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时
，服从校园的工作安排
，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　“学海无涯
，教无止境”
，作为一名教师
，只有不断学习
，才能维持教学的青春和活力。一年来
，除了用心参加政治理论学习外
，我还用心进行业务学习
，提高自己的工作潜力和业务素养
，使自己能够更好的胜任教师工作。透过学习
，让自己树立先进的教学理念
，不断充实了自己
，也发现了自己在教学中的很多不足
，为自己教学实践和教学潜力的提高做好了准备。

　　二、认真备课
，上好课。

　　教育教学是我们教师工作的首要任务
，开学初
，我认真通读教材
，语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点
，数学力争提高学生解决实际问题的潜力。认真制定好群众备课计划。课前
，我认真钻研教材
，根据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教
，力求吃透教材。课堂上
，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中
，用心运用远程教育资源
，运用课件以及多种教育方法
，精讲精练
，从学生的实际出发
，注意调动学生学习的用心性和创造性思维
，力求用活教材
，实践新理念
，增加课堂教学的吸引力
，增强学生学习的兴趣和学习主动性
，力求让我的教学更具特色
，构成自己独具风格的教学模式
，更好的体现素质教学的要求
，提高教学质量
，每上一堂课
，我都做好充分的准备
，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导
，每讲完一节课
，及时反思
，找出自己教学中的不足。本学期参加了校园的教研示范课活动
，讲的是21课《乡下人家》
，透过讲课我的收获很大
，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。个性是对待后进生
，我总是给予特殊的照顾
，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬
，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心
，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力
，一部分后进生发生了很大的变化
，学习成绩提高不少。另外
，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中
，为以后的教学积累经验。

　　三、班主任工作

　　1、认真做好学生的思想工作

　　四年级孩子的一般年龄是9-11岁
，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期
，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期
，生理和心理特点变化明显
，是培养学习潜力、情绪潜力、意志潜力和学习习惯的最佳时期。同时
，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变
，心理发生了明显的转变
，虽然开始有了一些自己的想法
，但是
，辨别是非的潜力还极其有限
，社会交往经验缺乏
，经常会遇到很多自己难以解决的问题
，是不安的开始。如果经过正确的引导
，孩子能够安然度过这个不安的时期
，综合潜力得到快速的提高
，在学习的旅途中将会实现一次具有人生好处的深刻转折
，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我用心引导学生朝正确的方向发展。

　　2、以身作则给学生做榜样

　　班主任要用个人的魅力征服学生
，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生
，无论是授课还是平时言谈
，都会对学生产生很大的影响。为此
，我平时不仅仅要保证上好每一节课
，批改好每一次作业
，而且注意自己的言行举止是否得体
，个性是每一天一大早
，我总是早到校
，一到校园就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习
，这样
，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯
，而且时刻想为自己的班群众争光。

　　3、培养学生的良好习惯

　　四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手
，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多
，再加之大多数学生的家境较好
，学生中存在浪费的现象
，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对这种状况
，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育
，给他们讲革命故事
，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见
，谈谈面包是怎样来的
，灾区的孩子需要什么？渐渐地
，班级中浪费的现象少了许多
，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮忙的孩子。

　　4、狠抓班级干部队伍的组建和培养

　　一个班的群众面貌如何
，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用
，我称他们是“班主任的左右手。”所以
，我很慎重地在班内进行民主选举
，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理潜力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信
，我经常在班内大力表扬干部优点
，宣传他们的先进事迹
，帮忙小干部树立威信鼓励干部大胆工作
，指点他们工作方法的同时
，在纪律上以身作则
，力求从各方面给全班起到模范带头作用
，即"以点带面"
，培养干部团结协作的精神
，能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论
，带动整个班群众
，即"以面带面"。事实证明
，本学期我班在学风
，班风方面
，都有了很大的转变。

　　5、注重家校联系

　　本学期
，为了更好的与家长配合
，我召开一次家长会
，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间
，如何协助学生学习和支持校园工作
，并给家长带给了关于如何教育引导学生的方法
，组织交流
，交流中
，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法
，给其他家长带给了好的借鉴和启发.

　　6、用心参加校园的各项活动

　　加校园的各项活动
，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动
，如：写字、朗读比赛等
，展示学生各方面的才能
，发展个性
，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

　　7、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标
，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心
，没有爱就没有教育。个性是要善待班级中的后进生
，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群
，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈
，有空的时候常跟他们谈心
，如谈谈他们的兴趣爱好
，谈谈他们假期怎样过
，谈谈他们父母、家庭的状况
，当然也谈一些学习方法
，这些有意无意的谈心
，往往会增进师生的感情
，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们
，从而有一种心灵的归属感
，个性是他们点滴进步
，我都要在班内大肆宣传
，使他们成为班级核心
，让他们有自豪感
，从而鼓起他们与人交往的勇气
，树立起他们的自信心。我始终坚信
，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期
，我始终爱字当头、以情动人。事实证明
，我班学生无歧视他人现象
，班风良好。

　　在这学期中
，虽然每一天都是忙忙碌碌的
，但我忙得高兴
，忙得开心
，今后我将更加努力工作
，不断提高自己。

　　学期个人工作总结 篇3
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　　“时间时间象飞鸟
，滴答滴答向前跑。今天我们毕业了
，明天就要上学校……”。孩子们稚嫩的童音回响在我的耳边
，同时也告诉我：这学期已近尾声。回顾工作以来的幼教之路
，或高兴、或激动、或头疼、或感伤
，个中滋味一时汇上心头
，但此时此刻我更想说的是：感谢学校给了我这个机会
，让我在这段时间里和孩子们一起成长
，接受生命中必不可少的历练
，为生命留下一抹色彩.现在将一学期来的工作情况做个总结.

　　一、认真学习
，提高思想认识.

　　社会在进步
，教育在改革
，知识也在日新月异的变化
，为了更好地胜任幼儿教师这个角色
，我认真学习《陶行知教育名篇》和《苏霍姆林斯基教育案例》
，不断加强自我修养
，努力做到学高为师、身正为范
，热爱幼儿
，真诚对待幼儿
，时时注意“从我做起”
，从“小事做起”
，让自己每一个细小的言行都能为孩子做榜样
，真正做到为人师表。

　　二、常规管理方面

　　在平时
，为了让幼儿养成良好的生活习惯
，在进行盥洗时
，能及时看好秩序
，注意幼儿的安全
，并交给幼儿正确的洗手方法
，在午餐时
，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜
，做到不挑食、偏食
，针对进餐有挑食的孩子
，给予引导
，逐步培养幼儿良好的进餐习惯
，在午睡时
，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯
，培养幼儿正确的睡姿
，安静入睡
，在接送方面
，坚持做到人卡不离
，认真完成职责
，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐
，是对我工作的鼓励
，家长的满意
，是对我工作的肯定。

　　三、家园互动

　　真诚对待每一位家长
，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法
，对家长提出的要求尽量去满足
，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要
，让家长知道老师对问题很重视
，对幼儿发展很在意。每次家长会活动中
，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步
，同时也看到了别的孩子的优点
，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足
，找到继续教育引导的方向。

　　四、开展了一些有意义的活动。

　　能力与知识的发展水平应该是协调的
，是共同提高进步的
，惟有在丰富多彩的
，经过精心组织和策划的活动中
，孩子的才华才能得到充分的展示
，思维才能得到真正的培养
，能力才能得到真正的提高
，班级的整体水平才能得到和谐的发展。比如
，开展的春、秋季幼儿运动会
，幼儿午餐
，年级组讲故事比赛
，还有带着孩子走进大自然等活动。可谓丰富多彩.结合各学科知识的'教学,将班级活动融入其中
，使其为日常教学服务
，又重在对幼儿行为习惯和思维开发的培养
，教育他们怎样做人
，怎样学习
，怎样生活。让他们体会到融入到这个大集体中来
，过一种有意义的集体生活
，是一件多么快乐而有趣的事啊！

　　五、培养集体观念

　　一个良好的班集体应该是充满人文关怀的
，应该就像一个温暖的家
，有一种很强的凝聚力和集体荣誉感。在日常的工作中
，我努力在班级里营造这种浓浓的班级氛围。从平常的一点一滴的小事中
，我们努力让这种意识随着时间的推移
，渐渐的渗透到班里每个孩子的思想深处
，生根、发芽
，再开花结果。

　　当看到每次粘在墙上的幼儿图画脱落
，而教室里的孩子们能主动拿双面胶给贴牢
，然后用小手抹平
，当看到孩子们户外活动时能热情饱满的学跳长绳、学跳木马、做游戏等
，当看到每天午餐时
，孩子能一个个井然有序地洗手
，个个吃得津津有味
，当看到一张张被排列得很整齐的小椅子……我的心里是甜甜的、幸福的。这是一段我和孩子都忘不掉的时光
，我们会在我们记忆的深处珍藏着这段岁月里的点点滴滴。让我们都彼此祝福踏上新的征程
，勇敢地前进
，快乐地学习和生活！

　　学期个人工作总结 篇4
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　　这一学期里,我担任了初三年级主任、九（五）班主任和九（五）班语文教学工作。在学校校委会的正确领导下
，经过个人的努力工作
，取得了不少成绩
，主要表现在以下几个方面：

　　一、积极参加学校组织的各项政治和业务学习活动。

　　1、开学初
，参加了师德教育活动
，学习了《师德规范》和上级关于师德建设方面的文件
，按要求写下了读书笔记。

　　2、期中
，自觉学习了上级的各项文件精神
，关心国家大事
，还自学了新的课程标准。

　　3、下半期
，积极参加学校教务处组织的看、评、听优秀教师讲课录像的教研活动
，加深了对新课程标准的精神实质的理解。

　　二、认真搞好教学的每一个环节的工作
，努力提高教学质量。

　　1、按照新课程标准备课。从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观几个方面设计教学目的
，根据普通班学生的实际情况确立教学重点、教学难点
，做到有的放矢。活动安排尽量做到丰富多彩
，激发学生的学习兴趣。

　　2、讲课注重开发学生的智力
，指导学生积累知识
，培养学生运用知识解决实际问题的能力
，讲课在培优转差的同时注意照顾大面积学生。

　　3、布置作业切合学生实际
，严格要求作业的格式和书写质量
，做到了及时批改
，做好批改纪录。

　　4、加强了课外辅导
，指导学生选择课外阅读的书籍和范围
，帮助他们掌握阅读的方法和积累的方法
，培养了学生健康的阅读心理和科学的阅读方法。

　　三、积极参加教研活动
，努力提高自己的教学水平。凡是教研组组织的各种活动我都按时参加
，认真学习了上级关于教学改革的文件精神
，虚心学习他人先进的教学经验
，在自己的教学过程中努力实践新的课程标准
，体现新的课改理念。

　　四、精心开展班务活动。组建和培养了一支基本合格的班干部队伍
，通过丰富多彩的活动
，对学生进行了学习目的、学习习惯、行为习惯教育
，按时完成学校下达的各项任务
，配合了学校工作的开展
，取得了不少的成绩。

　　五、结合学校的工作方案
，和全体初三教师一起积极工作
，努力实现学校制定的工作目标。

　　六、服从领导
，遵守学校纪律
，尊敬领导
，团结同志
，关心学生
，以校为家
，克服困难
，全期没请过事假
，保持了高出勤率。

　　七、所带的语文课在期中考试中位居同类型班第一名
，所带班也获得了“红旗班”的光荣称号。

　　当然
，本期的工作也存在一些问题
，如控流成绩不佳
，培优转差没达到预定目标
，这些都是今后工作要加大力度的地方。

　　学期个人工作总结 篇5
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　　本学期的工作既将结束
，各项工作都接近了尾声
，上学期给人的第一感觉是忙
，第二就是快！每学年的上学期都是学校开展活动最多
，最活跃的时期
，所以也是工作最忙最累的时间。这学期照比上学期明显轻松了许多。在这一年的忙碌工作中我们也收获了不少
，成长了很多
，虽然工作中免不了有挫折缺陷
，我们的成长可以从日常工作的开展及参与活动中学到的更多。

　　最初在进入部门的时候
，记得学长说过“只要踏踏实实做事
，就会有收获
，踏踏实实做事
，得到想得到的
，学到想学的”。开始真的不能理解进入一个部门有那么大的收获
，今天
，证实了当初的那句话
，只要踏踏实实做事就有收获
，从当初做事粗心到细心谨慎
，从做事三分热到今天的做事坚持到底
，又到今天做事思考全面
，这每一小点都是莫大的收获。

　　我是负责失物招领工作和部门内的文秘工作的
，踏实的工作是我做事的做法
，不会耽误任何一件工作。在失物招领工作方面
，我能够圆满完成校学生会生活部布置的工作任务
，积极参加校生活部开展的活动
，使每个月的工作量都完全达标。还保质保量完成系部失物招领的各项工作
，使工作有序进行。在文秘工作方面
，我主要也就是和我的搭档整理每周的考勤表
，及时整理好每周的班级考勤情况
，及时找老师签字确认。而在这些工作中也教会了我做事细心
，即使考勤表再乱
，我们也要认真核对名字
，使统计结果不出现错误。

　　纵然工作再累
，有过怨言
，但这一年我还是坚持下来了
，并且也积极参与到了每项工作。

　　工作之余
，学习是我们的首要任务
，上学期的工作学习都没有落下
，这学期也要继续努力
，再接再厉
，在做好工作的同时努力学习
，争取取得好的成绩
，争做一名优秀学生干部。

　　总的来说
，工作是忙碌的
，辛苦的
，但却又是充实和快乐的
，和大家一起奋斗
，一起解决工作中的困难
，一起享受工作成功的喜悦
，这种合作的快乐让人回味。在部门这个大家庭里
，我们亲如一家
，每个人的努力都是在为这个大家庭添砖加瓦
，为使我们部门明天更加美好而努力。

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　　在本学期
，我认真学习政治和会议精神
，提高了自己政治理论水平和思想素质
，同时克服自身各种困难
，积极调整心态
，严格遵守学校各种规章制度
，积极主动参加学校各种教育活动
，加强师德修养
，严格约束自己
，教书育人
，为人师表
，服从领导安排
，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍
，将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作
，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下：

　　在教学工作中
，我积极钻研新课标
，研究新课标的教法
，认真好备课、上好课、多听课、评课
，做好课后有关工作
，广泛涉猎各种知识
，形成比较完整的知识结构
，多挖掘教材
，多思索教法
，多研究学生。平时上课严格要求学生
，尊重学生
，发扬教学民主
，使学生学有所得
，不断提高自己的教学水平和思想觉悟
，顺利的完成了本学期的教育教学任务。

　　在制定教学目标时
，注意学生的实际情况。认真编写教案
，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果
，针对学生特点
，坚持以学生为主体
，教师为主导、教学实效为主线
，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点
，突破难点。在作业批改上
，认真及时
，力求做到全批全改
，重在订正
，及时了解学生的学习情况
，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好
，不同的生活感受和不同的表现形式
，使他们形成自己不同的风格
，不强求一律。有意识地以学生为主体
，教师为主导
，通过各种教学手段
，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式
，变“要我学”为“我要学”
，极大地活跃了课堂气氛
，相应提高了课堂教学效率。

　　通过本学期的教育教学
，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的
，对后进生则易于发现其缺点
，尤其是在学习上后进的学生
，往往得不到老师的肯定
，而后进生转化成功与否
，直接影响着全班学生的整体成绩。所以
，我一直注重抓好后进生转化工作
，用发展的观点看学生
，因势利导
，化消极因素为积极因素
，帮助后进生找到优、缺点
，以发扬优点
，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生
，真正做到晓之以理
，动之以情。

　　总之
，怎么让学生成绩提高
，学习有成功感。怎么让班级形成了一个良好的学风。怎么经过教学
，提高学生的学习能力。这些都是我们的教育教学内容和教学目标。

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【结语】：有关学期个人工作总结6篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。