五年级数学日记10篇

五年级数学日记10篇（精选）

五年级数学日记（精选10篇）

　　一天的时间眼看就要结束了
，在你心中有什么感想呢？这时候
，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的五年级数学日记（精选10篇）
，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　　五年级数学日记1
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　　这天我在电视上看到一个年轻人
，买个五元的肉丸子串
，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串
，卖肉丸子一时急把题目算错了
，价钱弄钱了
，认为定位1元一串
，然而只给年轻人5个
，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。”那个人不听回改
，年轻人一劝在劝
，后才答应
，给他11串
，年轻人说：“多一个我也不一样
，你拿会去
，人要做个诚实、守信的人
，多了一个我也不能要的
，原先就是数学帮了个忙。

　　我也有一回
，这天的事情最后发生了
，我外公带我到理发店去洗头
，洗头价钱就是5元一次
，洗完后
，那位理发店的老板因顾客太多
，忙但就是来
，我外公给他10元
，他却找我外公7元钱
，我外公没看钱就走
，走了一半
，外公摸了摸口袋的钱多了2元
，外公把我送回家后
，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板
，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意
，然而人多我忙但就是来。”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人
，老实的人给有上帝的保佑。

　　五年级数学日记2
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　　几经周转的坐车
，终于来到了我国的首都北京。北京城高楼大厦一幢幢
，街道干干净净的
，还有人挤人。

　　之前问过妈妈我们入住的酒店叫飘home
，好特别的名字
，好想马上就在酒店。爸爸决定带我们坐地铁
，哇
，太好了
，买票吧
，三个人
，一人4元
，多少钱？我心里算了一下
，3×4等于12元
，爸爸给了20
，要找多少
，我又算了下
，20—12等于8
，要找8元
，爸爸笑了
，没白上学呀！酒店终于到了
，妈妈跟前台办理入住手续
，前台姐姐问：您好
，请问
，有预订吗？您打算住几晚？我们一晚308元。妈妈说：一晚308
，住5晚
，你算算。于是我认真的开始算起来308×5=1540哇
，好贵哟！妈妈又说
，我们在网上订的
，住一晚返80
，你再算算要付多少钱？我问妈妈
，返80是什么意思？妈妈告诉我就是住一晚的价钱可以：减去80元。妈妈
，我明白了
，（308一80）×5=1140前台姐姐对我竖了个大拇指
，好厉害
，小美女。没想到数学在生活中很常用呀！

　　所以一定要好好学习。办完入住
，来到房间
，好漂亮呀
，妈妈叫我们先去洗澡
，休息休息
，养足精神
，下午出去玩啰。这次北京之旅一定会很开心的！

　　五年级数学日记3
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　　小明在班上数学成绩一直很差
，因为他根本不把数学当回事。

　　一天晚上
，他发现自己来到数学王国里。那里的居民全是数字。小明感到肚子非常饿
，便去超市买食品。哪知这里买东西根本就不用钱
，只需答对一道数学题。售货员1问道：“3乘3等于几？”小明想
，3乘3
，那不就是3个3吗！“我知道了
，等于9。”小明脱口而出。就这样
，小明填饱了自己的肚子。吃完东西
，小明又去买饮料喝。售货员5说：“这道题有点难了
，一个盒子里放4只面包
，那4个盒子里放多少面包呢？”小明想了半天
，说：“数学老师教过的
，4乘以6等于24
，一共有24个面包。”于是他又拿到了饮料。

　　可是
，想在数学王国里生存下来是没那么容易的。小明必须要住宾馆。宾馆老板7说：“这道题是奥数题
，小红从第一棵树走到第100棵树
，每棵树之间的距离是2米
，一共要走多少米？”这道题我们不觉得太难
，可是对小明来说就不那么简单了
，他绞尽脑汁也想不出来
，最后还是被宾馆老板赶了出来。这时
，小明才知道学好数学是多么重要。”

　　“小明、小明
，该起床上学了。”小明迷迷糊糊地听到妈妈熟悉的声音
，原来
，这是一场梦。

　　五年级数学日记4
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　　在人的生活中
，时时刻刻都少不了数学
，数学也可以给人带来乐趣或者别的作用。

　　在生活中买东西需要到数学
，如果不用数学就没有办法付钱。昨天
，我买了一双鞋
，买鞋的时候就用了数学。鞋价的情况是这样：这双鞋的原价是：290 元。现在稿活动
，售价203元
，打7折。为了搞明白打折后的价格是否正确
，就需要用到数学中的乘法
，用290×0.7=？这个算式来解决问题
，于是我仔细 一算
，果然等于203元
，我顿时感受到了数学的神奇和用处。

　　数学还有许多用处
，比如说：做衣服、购买蔬菜、量某件物品的体积
，都离不开数学。

　　有一次
，我们学习了怎样算长方体的体积
，于是我回到家
，便拿起尺子来量词典的长、宽、高
，来计算它的体积
，我先测量它的长
，一量是13.5厘米
，再 量它的宽是5厘米
，最后量它的高是19厘米。我量出它的长、宽、高了
，开始计算它的体积了。长方体的体积公式是长乘宽乘高
，于是我列出了算 式：13.5×5×19=1282.5厘米
，“原来词典的体积是这么大啊！”我说到。

　　生活处处少不了数学
，干什么事情都要用到数学
，数学十分神奇
，十分有魔力
，我喜欢数学
，我要好好地学习数学。

　　五年级数学日记5
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　　今天
，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西
，这里的人真多啊！我想：如果迷路了该怎么办啊？忽然
，我看见有许多人围成一个圈
，似乎在看什么。我挤进去一看
，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到了我的旁边
，轻轻地问我：“辰丰
，你知道
，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出
，“那你知道文具区在玩具区的哪一个方向吗？”这回
，我想了一会儿才回答：“西北面。”“辰丰真不错
，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇
，好哇！”我高兴得跳了起来
，然后
，我们兴冲冲的向西北面的玩具区奔去……

　　到了晚上
，我望着窗户外面漆黑的天空问我的妈妈：“我的妈妈
，你说
，晚上天这么黑
，那些郊游的人迷路了怎么办？”我的妈妈指着一颗星星说：“喏
，你看
，那是北斗星
，它在北面
，所以
，那些人只要看见北斗星
，就不会找错方向了。”“喔
，原来是这样呀！”我舒了一口气
，然后睡着了。

　　数学在生活中无处不在
，只要你留心观察
，就一定能发现其中的奥妙。

　　五年级数学日记6
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　　告诉你一个小秘密
，我这个聪明能干的女孩
，有一个令人讨厌的毛病
，那就是——粗心。我的语文成绩还不错
，数学却不怎么样。

　　不要以为我是不会数学题
，其实呀！我是粗心大意。有一次数学考试
，试卷一发下来
，我就迫不及待地做起来。第二题是计算题
，我一瞧
，哈哈！真简单。老师批完卷
，把我叫到办公室
，又好气又好笑的对我说：“你看
，132＋4怎么会等于128呢？怎么会越加越少了呢？”还有一次我把草稿中的34×2＝68抄成了34×3＝68
，有时我还会漏题呢？

　　最有趣的是
，有一次我答了一道题：433×2＝856
，老师和颜悦色地对我说：“你实在太粗心了。不要以为这个毛病算不了什么
，实际上它的危害可大了。如果你长大了
，当了科学家
，导弹发射时计算误差一毫米
，那会是什么后果呢？如果你当了医生
，病人的食指要切除
，你把他的十指都割了
，那又会有什么后果呀！”

　　听了老师的话
，我又后悔又难过
，脸热辣辣的。是啊“小洞不补
，大洞吃苦”。我决定痛改前非
，和粗心断绝关系。

　　五年级数学日记7
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　　今天
，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你
，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱
，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是
，我边走边看
，来到蔬菜区。这时
，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是
，我问卖菜的阿姨：“阿姨
，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友
，这蘑菇7元一斤
，那你要买几斤呀？”“阿姨
，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元
，20减3.5等于16.5元。想着想着
，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨
，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区
，看到一个叔叔在卖肉
，便问：“叔叔
，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

　　当我从市场出来之后
，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时
，笑着对我说：“学会买菜了！”

　　通过这次考验
，我感到我们的生活中躲藏着许多数学的奥秘
，学会数学的本领真的是非常重要。而且
，我们应该不骄傲
，要努力地学习和掌握更多的数学本领
，才能够学以致用
，解决身边的各种问题。

　　五年级数学日记8
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　　最近经常下雨
，我发现我的雨伞好像坏了
，总是漏雨
，搞的我的衣服和书包总是湿湿的
，我回家对妈妈抱怨的说：“妈妈
，我的雨伞破了
，总是漏雨
，把我的衣服都搞湿啦！”妈妈拿起我的小雨伞仔细的看了看说：“没有破的`地方啊？怎么会漏呢？”妈妈抬头看了看我
，忽然发现我最近好像又长个子了
，她拿起尺子给我量一量身高
，惊喜的说：“你现在又长高了
，有142厘米了！这把伞可是你幼儿园的时候用的小伞
，现在你这么高了
，这个伞面一定不够了
，所以你打伞的时候
，才会感觉好像漏雨！”我高兴的说：“我都有1米42啦
，怪不得我总是觉的哪里不对劲呢！”

　　星期天
，终于不下雨了
，我准备和妈妈一起去买一把适合我的伞
，我在家里用尺子量了下我的小伞
，它的单面的长度是50厘米
，那要是打开的话就是50+50=100厘米
，也就是1米的长度。我带着尺子和妈妈一起来到了城隍庙
，我看到许多各种各样的漂亮的伞
，我跳了一把白雪公主的伞
，我拿出尺子量了一下
，唉！这把伞和我家里的那把伞一样大
，这可不行
，我又挑了挑
，终于找到了一把长度60厘米
，打开就60+60=120厘米
，也就是1米20的长度
，我估计这个伞肯定可以合适我用了！

　　我非常的喜欢新买的伞
，也很开心
，我又长高了！

　　五年级数学日记9
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　　这个学期一共有两节公开课
，一节是信息课
，另外一节是数学课。而我最喜欢的是数学公开课
，因为陆老师总能教给我们有趣的知识和创造轻松的环境。

　　上课铃响了
，我的心砰砰直跳。当陆老师把水桶和杯子都放在了讲台上
，看着我们好奇的表情
，微笑地说：“这桶墨水和杯子
，还是当摆设的
，而是这节课的重要工具。”听了陆都是的话同学们纷纷坐端正了。顿时班里很安静
，只听见一点点的小声音。同学们等着陆老师用他的道具来给我们上课。只见陆老师给我们看水桶的刻度
，另外陆老师还让我们猜猜墨水有多少升。我们都坐着猜想着
，我心想：这肯定在2升以上
，不过肯定在3升以下
，过了差不多一二分钟
，陆老师就宣布答案。他说是3。4升。我们班有好多同学都拍了拍手鼓励自己。接下来陆老师又出了道题：请同学们猜猜1毫升有多少?有的同学说：“应该是1毫米。”而陆老师的话却让我们大吃一惊。陆老师笑眯眯地说：“其实1毫升等于0。7毫米
，接下来我们进入正题。”陆老师先教我们换算：1升=1000毫升
，升到毫升是3个零的进位……陆老师用杯子教会了我们容量单位毫升
，用水桶教会了我们容量单位升
，同学们学得可开心啦!

　　这一节课
，在我们的欢笑声中度过了
，同学们下课说：“上今天的数学课可真有趣啊!”

　　五年级数学日记10
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　　今天数学课我们学了“圆的认识”。

　　首先就是画圆的方法。可以用杯子底或盖比着
，用笔绕着它旋转一周
，可以用鞋带
，一端系着笔
，另一端固定在一个地方
，拉直鞋带
，固定的一端不动
，有笔的一端旋绕一周
，鞋带的长度决定了圆的大小
，它长圆就大
，它短圆就小
，还可以用手臂
，以肩膀为圆心
，手里拿着笔
，旋绕一周就画出来了。

　　而最简便的方法就是用圆规
，先把两脚分开
，分开的长度取决于要画的圆的半径是多长
，尖脚固定在纸上
，另一头绕着尖脚旋绕一周
，在画的时候尖脚不能移动
，移动就画不出一个完整的圆了。

　　用圆规画圆时
，尖脚所在的点叫做圆心
，一般用大写字母“O”表示
，连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径
，一般用小写字母“r”表示
，半径的长度也是圆规两个脚之间的距离
，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径
，一般用小写字母“d”表示。画完要标出圆心、半径或直径。

　　同一圆内
，两条半径等于一条直径
，一条半径等于二分之一条直径。所有半径长度相等
，所有直径长度相等。半径和直径有无数条。圆是对称图形
，对称轴有无数条。圆的中心位置是由圆心决定的
，圆的大小是由半径决定的。

　　最后老师还给我们出了道判断题：“直径是半径的2倍。”“错——”我们不谋而合。原因是必须在同一圆内直径才能是半径的2倍。

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【结语】：五年级数学日记10篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。