小学生调查报告范文10篇

小学生调查报告范文10篇（精选范文）

小学生调查报告范文（精选10篇）

　　在某一情况或事件需要弄清楚时
，我们需要开展调查工作
，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。好的调查报告都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学生调查报告范文（精选10篇）
，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢！

　　小学生调查报告 篇1
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，本文出自828la实用文栏目：

　　一、调查目的

　　1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

　　2、改善教室卫生
，活动场所干净状况。

　　3、持续校园干净整洁。

　　4、透过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

　　二、时间与地点：

　　1、时间：20xx年xx月xx日

　　2、地点：xxx小学三年级教室

　　3、调查人：xxx

　　4、调查对象：本班学生

　　三、调查经过

　　1、5月22日上午
，我来到三年级教室内
，准备调查三年级的学生进行调查
，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学
，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。()任务完成得不是很好
，但收获也不少。

　　四、调查题目：

　　简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？

　　简答题2：看到地上有垃圾你该怎样办？

　　简答题3：如果你身边有张纸
，四周又没有垃圾箱你该如何处理？

　　简答题4：在没人看见的状况下你会乱扔垃圾吗？

　　五、调查结果：

　　1、透过被调查人在不一样状况下做出反应
，来调查他们的应变潜力与意识。

　　2、透过被调查人对事物的认识与作出的决定
，来决定他们的卫生环保意识。

　　结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般
，14名有较强的卫生环保意识
，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

　　六、调查分析：

　　这个出人意料的结果令我触目惊心
，在这36位同学中
，只有少部分的同学在心中能够树立起必须的卫生环保意识
，而多半完全不注意自我的卫生环保
，透过调查得知
，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

　　七、结论：

　　1、我校同学的卫生环保意识比较差
，遇事所作出的决定十分草率、马虎。

　　2、我校同学对自我环保毫无认识
，一旦碰到该自我解决的细节问题都十分不注意。

　　3、我校同学缺少应对卫生环保的措施
，比如乱扔垃圾等
，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

　　八、推荐：

　　1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动
，让同学们多参与实践体会。

　　2、家长也就应多培养教育孩子们这方面的知识潜力。

　　3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

　　4、每班配备一只环保箱
，要求大学生投稿记录环保卫生状况报告。

　　小学生调查报告 篇2
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　　一、问题的提出。

　　最近
，同学们有个别的缺作业
，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习状况分析展开调查。

　　二、调查方法。

　　1、走访同学本人。

　　2、走访周围的同学。

　　三、调查状况整理。

　　姓名状况原因作业完成状况

　　李Xx优秀上课注意听认真完成

　　勤学好问

　　李xx优秀上课注意听认真完成

　　多看课外书

　　李xx差上课不注意听讲不按时完成

　　信息渠道走访同学

　　四结论。

　　1、因为同学们的自制力很差
，如果不及时管教
，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。

　　2、作为一个学生
，只有老师家长的管教是不够的
，还要靠自我。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快
，忘得快
，如不及时巩固
，就会忘掉。做了作业
，才会使你对刚学过的知识加深印象
，所以
，做作业并非无用。

　　3、此外
，学生应养成良好的时光观念
，应先把作业写完
，再玩一些其他的东西放松一下
，但不能耽误学习。

　　小学生调查报告 篇3
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　　原先我们家小区门口有一条清清的小河
，每一天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞
，清清的河水
，欢快的鱼儿
，我们陶醉其中。

　　但是
，最近我却发现小河没有那么清澈了
，还有很多小鱼都死了
，河里有好多垃圾
，我有些怀疑
，因此
，对小河的污染进行了调查。

　　调查

　　我观察了周围的环境
，植物生长得很茂密
，我排除了自然灾害的可能性
，可水中的死鱼十分多
，垃圾也不少。这样
，就只能是人为造成的。

　　分析

　　1、小河附近有一道公路
，那里每一天都有很多车辆透过。

　　2、附近还有很多商贩在卖小吃。

　　3、还有许多饭馆
，小吃店和果汁店。

　　4、我们看到了两个污水排放管道。

　　结论

　　1、有很多人往小河里扔垃圾
，吐痰
，小鱼吃后
，导致食物中毒而死亡。

　　2、由于有污水排放到河里
，有的鱼是直接喝了污水被毒死。

　　这些信息告诉我
，小河污染都是人为造成的
，看着清澈见底的小河变成了臭水沟
，难道我们没有职责吗?

　　推荐

　　河道是我们大家的
，让我们拉起手来
，不要为了个人方便而污染小河
，我们就应自觉做到保护我们的小河
，让我们的环境变得更加每好与和谐。

　　小学生调查报告 篇4
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　　调查人：

　　xxx

　　调查时间：

　　20xx年xx月xx日

　　调查地点：

　　xx市商品街附近

　　调查目的：

　　调查社会上的错别字
，并向有关单位报告
，提出改进建议。

　　调查结果：

　　经过对商品街的调查统计
，我们发现社会上的错别字可以分为三类
，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字
，例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字
，例如家具店门口的“家‘俱’”;饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”;水果店里的“‘波’萝”等。

　　调查结论：因此
，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写
，或不知道是不是这样写
，应该拿字典查一查
，也不能因为麻烦
，就把汉字简写。写完后仔细检查
，认真对待每一个汉字
，如果人人都这样做
，世界上就不会有错别字了。

　　小学生调查报告 篇5
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　　一、研究原因：

　　据调查
，我国现有盲人500多万
，低视力近千万人
，尤其是在儿童及青少年当中
，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据证明
，我国小学生近视眼发病率为22.78%
，中学生为55.22%
，高中生为70.34%。更令人震惊的是
，有份调查报告称
，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素
，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

　　二、调查问卷

　　1、你是不是近视?

　　A、是的B、不是

　　2、你是如何近视的?(不近视的可不答)

　　A、看电视过度B、坐姿不端C、其它

　　3、你近视多少度?

　　A、100以下B、500以下C、更高

　　三、调查分析：

　　导致眼睛近视的原因：

　　大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明
，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变
，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关
，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼
，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

　　1、看电视距离太近

　　2、看电视的时光太长

　　3、所看电视的画面浓度太深

　　4、写作业时的姿势不正确

　　5、在光线太强的阳光下看书

　　6、在光线太弱的光下看书

　　7、长时光的在电脑前

　　8、不合理饮食

　　9、看激光

　　10、在车厢里看书

　　11、遗传因素

　　12、不认真做眼保健操

　　四、调查结果：

　　透过调查发现
，在当今的中学生近视率不断上升
，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样
，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓
，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯
，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究证明
，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等
，也是诱发青少年近视的重要因素。

　　五、推荐

　　(一)看书时作姿要端正
，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺
，胸离课桌一拳
，眼离课本一尺。

　　(二)不要在坐车或行走的时候看书
，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动
，调节眼睛肌肉。

　　(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。

　　(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时光的安排
，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　(五)不偏食
，少吃辣的食品
，多吃含维生素C和维生素A
，D的食物。

　　(六)定期到眼科专医作检查
，听从医师的指导
，逐步矫正视力或防止近视度加深。

　　六、体会

　　为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯
，合理饮食
，锻炼身体
，保障身心健康;二要纠正不良习惯
，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛
，尤其是高度近视眼患者
，及时发现眼病
，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生
，我们要爱护我们的眼睛
，不让我们将来后悔!

　　小学生调查报告 篇6
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　　1、问题的提出

　　我们班有好几个同学都戴上了小眼镜
，看着他们的样貌
，我真替他们难过
，此刻都近视了
，往后学习
，生活
，工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：“我们是‘眼镜蛇’
，很值得研究。”于是我决定给还没有近视的同学一些帮忙
，预防近视。

　　2、调查方法

　　1）、看有关的书籍和报刊。

　　2）、上网浏览。

　　3）、访问
，了解学校同学的近视状况
，以及近三年同学视力不良的发展造势

　　3、调查状况和资料整理

　　1）、近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时光看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

　　2）、正确做法：

　　（1）、胸离桌子一拳
，笔尖离手一寸
，眼睛离桌子一尺。坚持每一天做眼保健操。写字时
，心要静
，人要坐正
，脚放平。

　　（2）、多到外面去看看
，不要用脏手擦眼睛
，眼睛疲?的时候多看看远方一些绿色的东西
，注意让眼睛休息。

　　4、结论

　　如果大家不想近视的话
，就按照我的方式去做
，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。

　　小学生调查报告 篇7
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　　调查时间：

　　20XX年11月27日。

　　调查地点：

　　南流江。

　　调查目的：

　　以前和现在的大变化。

　　找到数量：

　　3处。

　　调查材料分析：

　　南流江快成了无鱼江
，总江村江边
，一位老人说：“哪里有大鱼
，能捞几斤的小鱼虾就不错了
，现在江里的鱼越来越少了。以前鱼虾非常多
，用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤。但是
，近些年来有很多打鱼人急功近利
，用电电鱼
，连未长大的小鱼苗也电死了
，所以鱼就越来越少了。运气好每天可抓到十公斤
，运气不好就只有一两公斤的收成。不少人已经不再下网抓鱼
，而是组装专门的的网具用电抓虾
，但收获很少。还有人用网眼很细小的长网围在江边的浅滩上
，大海涨潮带动江水水位上升
，鱼虾游来
，潮水一退就搁浅在浅滩上的网里
，连火柴那么小的鱼苗也逃不掉
，有时光鱼苗就有近百公斤。假如让这么多的小鱼长成大鱼再抓将是多大的一笔数啊!

　　少鱼原因：

　　1、抓鱼的人太贪心了。

　　2、抓鱼的人用的抓鱼用具抓到的鱼太多了。

　　3、抓鱼用具的副作用让一些鱼苗而死。

　　4、污染太大了。

　　以上几条都是能够让南流江的鱼减少的主要原因
，希望大家能改正掉这些。通过调查这一调查活动
，我明白了
，我们要保护动物。

　　小学生调查报告 篇8
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　　时间：

　　20xx年2月20日

　　参加人数：

　　四（3）班74位同学

　　调查资料：

　　《寒假作业》中较难题目的研究状况

　　调查方式：

　　查问

　　调查分析：

　　《寒假作业》35页中
，一字未动的人有25人。未过半的有28人。37页中
，没有做的`达25人
，逃避现实的有2人。自我认为资料不适宜的有15人。

　　这些人数都超出班里一半的人数
，我不明白为什么这么多人都懒得做呢
，35页只但是是举例说明周围的事物都在变化。而37页也只但是是把自我做过什么违背道德的事写出来。即使这样
，还是有许多人没做。

　　我不明白自我在做35页时到底是咋想的
，竟然连一半都没写
，难道是懒？知难而退？

　　父母并没有什么职责
，他们十分关心我的作业
，只但是是没有时光来管我。

　　但愿同学们会因此而改变以往懒的态度
，包括我在内。我认为同学（包括我）的的确确是少认真精神
，只看一看有点难度没
，有就不做
，其实谁都能够做
，也许只是一时偷懒吧。

　　这种精神也许是诚实
，缺少诚实
，家长问：“做完没？”“做完了！”老师问：“做完没？”“做完了！”

　　这种精神也许还是思考
，不认真思考
，看到有点难
，思考都不思考
，便直接扔到一边。管都不管。

　　如果这样
，自我又对得起谁呢？那只能是谁都对不起。包括家长
，包括老师
，包括一切关心我的人。

　　小学生调查报告 篇9
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　　调查目的：

　　了解小学生关于识兴趣、能力的现状
，并能针对这种现状采取有效的措施
，提高学生的识兴趣和水平。

　　调查方法

　　对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。

　　调查实施

　　（一）调查内容：

　　（1）小学生对识的基本态度。从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。

　　（2）形成这种态度和能力的原因。根据调查反映情况进行研究、思考、分析
，找出形成种种态度的原因。

　　（3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状况
，并依据此提出看法和建议
，希望能够消除学生不认真的态度
，提高能力。

　　（二）调查对象：一、二年级学生

　　（三）调查时间：xx.5. 6——xx.5.10

　　（三）调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。调查中
，发放、回收问卷80份
，浏览教学作业50余本
，听识课6节
，就不同对象召开座谈会3次。基本情况如下。

　　调查结果及分析

　　一、学生对待识的态度。

　　表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示
，讨厌识的约68%。

　　表现二：积极、喜欢的态度。问卷显示
，愿意主动识的约21%。

　　表现三：无所谓的态度。问卷显示
，为识而识的约11%。

　　通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚
，也愿意通过多种方式自主识
，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动
，为了识而识
，兴趣明显下降
，有些学生甚至出现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时
，能积极主动的预习生
，方法多样
，识记的效果也非常明显
，但到了二年级由于识兴趣下降
，识方法越来越单一
，识能力也随之下降。相对于一年级时
，识量有所降低。

　　二、消极心态之成因的分析

　　对消极心态的成因
，在做了调查研究后
，综合如下：

　　(一) 识教学方法的机械单一

　　在识教学中
，一些教师把正确默写出生新词作为检测识效果的最终目标
，因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等形式
，但是师采用“集中识”的形式较多
，而很少采用随课文分散识
，即结合讲读课文在具体的语言环境中教学生。识原则没有引起足够重视
，降低了学生识的兴趣
，单调地读
，重复地写
，机械地识过程使学习生时显得枯燥
，学生对词语的理解也不够透彻
，不仅增加了学生的课业负担
，还是造成学生运用词能力弱的一个根本原因。

　　（二）学生识能力的培养欠缺

　　在教学中发现
，学生独立识的方法不多
，能力不强
，识的方法不够多样
，学生思维只局限在几种简单的识方法
，比如：加部首、去部首、换部首
，学生学习生的方法比较单一。

　　（三）教师教学理念的缺乏

　　有些教师对教学理念的学习和认识不够深入
，导致教学效果不理想。《课程标准》要求小学阶段要认识常用汉3000个
，其中2500个左右会写。小学低年级语文
，按目前小学教学大纲要求：一年级掌握455个生。到二年级
，增加到1108个生
，小学五年总识量为2615个。这样的安排便于学生尽快尽多地识
，为进行今后的阅读和写作提供必要的条件。然而
，目前识教学存在这样的现象
，教师要求学生花费大量时间进行机械的抄写
，少则一行
，多则十遍几十遍
，由于学生只是一味的抄写
，在这过程中缺乏有效的指导
，导致练习实效差。有些教师希望通过抄写让学生记
，但往往学生在枯燥的抄写过程中容易产生烦躁的情绪而写错
，这些是教师应该在抄写前必须进行的指导。

　　三、调查后记及建议

　　综上所述
，在小学语文识教学中
，积极开展实践性识活动培养学生的识兴趣
，教师要加强学习新的教学观念并对学生加强指导
，学习使用现代教育技术进行教学
，对改变识教学中高耗低效的现状有着十分重要的意义
，对其以后的学习打下良好的基础。

　　小学生调查报告 篇10
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　　一、提出问题

　　全国学生体质健康调研最新数据表明
，我国小学生近视眼发病率为22.78%
，中学生为55.22%
，高中生为70.34%。因此
，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素
，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。

　　二、调查方法

　　1、上网查资料
，了解什么是近视及产生近视的原因。

　　2、调查走访同学
，了解近视眼同学的学习和生活习惯。

　　3、查阅有关书籍
，了解近视的危害和预防方法。

　　4、调查本班同学近视状况及近视眼比例。

　　三、结论

　　1、青少年的近视率在逐年上升
，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。

　　2、近视眼是可以预防的
，要做到“五要”和“三不要”：

　　“五要”：

　　（1）要养成良好的读写习惯
，

　　（2）要减少连续学习时间
，并每天做眼保健操
，

　　（3）学习环境要合理、采光
，

　　（4）要注意均衡饮食
，多点户外活动
，

　　（5）要定期检查视力。

　　“三不要”：

　　（1）不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯
，

　　（2）不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书
，

　　（3）不要在被窝里打着手电筒看书。

　　同学们
，眼睛是心灵的窗户
，我们要好好地保护眼睛
，让它永远闪烁着明亮的光芒！

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【结语】：小学生调查报告范文10篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。