交往的作文15篇

交往的作文15篇（精选）

交往的作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中
，许多人都写过作文吧
，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧
，以下是小编帮大家整理的交往的作文
，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

交往的作文1
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　　人生就像一盘棋
，身入其中的你就是一粒棋子
，你是喜欢一个人釜底抽薪
，还是两个人左右开弓？人生亦如一瓶酒
，身入其中的你就是一杯酒
，你是喜欢只把金樽空对月
，还是对座尽欢形随影？人身更似一艘船
，身入其中的你就是一位水手
，你是喜欢做那碧空中的一星白帆
，还是同舟共济的一叶舟？

　　我想
，人们都会选择后者
，因为前者总是那么孤独和悲哀
，失败的滋味无人体会
，幸福的滋味无人品味
，人生的旅途崎岖不平
，如果没有同行在身旁：那么只有做一只孤独的狼
，一只独自在月光下偏爱带腥味的嘴的狼
，只有做一只孤独的羊
，一只独自在老虎的牙缝流泪的羊。生活对于他们
，只有恐惧和死亡
，没有希望……

　　我想
，人们都不愿意做这狼和羊
，他们尝试着交往
，尝试着心与心的沟通
，他们的生活多姿多彩
，因为总有人在他们的身旁：困难时
，给你希望的一双手
，幸福时
，共同分享的一个拥抱
，逆境中
，同舟共济的一只桨
，顺境中
，戒骄戒躁的一句话。他们都乐在其中
，这就是上帝给人类最大的财富——交往。

　　人生的道路因为交往而精彩
，生命的意义大过于此
，交往无处不在
，他就在你我身边
，手中：青年人抓住交往
，他们广交贤友
，他们融入生活
，中年人把握交往
，他们热爱好友
，他们感受生活
，老年人回忆交往
，他们思念诤友
，他们品味生活……

　　两个人相遇在茫茫人海
，期待纯真的笑
，由衷的泪水和爱
，打开心眺望一片海
，我们终将到达梦想的彼岸
，走过最崎岖的山路
，我们终将到达梦想的未来
，我说人生就是交往
，谁知道交往后的方向
，雨后才有天晴
，泪水后才见阳光……

　　交往
，就是这样……

交往的作文2
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　　我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的）
，但在学校却是个假小子
，动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”--“舌战”地点1：学校战绩：我胜某天清晨
，我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里
，其他人都用羡慕的眼光看着我
，就是我的同桌在那对我冷嘲热讽：“哟
，这是你的新衣服吧
，我瞅着咋不像衣服啊？瞧瞧我的
，紫红色的
，比你的好10000倍！”“你以为你很好？没听过一句俗话吧！你这叫“红配紫
，赛狗屎”！“你……”就这样
，第一战我胜啦！“舌战”地点2：商场里战绩：还是我胜刚放暑假的头一天
，我和老妈去“疯狂购物”。不幸的事发生了
，我有碰上了我的“扫把星”同桌。她一见我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也来购物啊！”看着她假惺惺的样子
，肯定又想报复我。哼！

　　我才不会那么容易上当呢！于是
，我也装着热情的对她说：“哦
，是啊！哎
，你怎么不把你那件紫红色的衣服穿来啊？”同桌从满脸堆笑又变成了咬牙切齿
，我心里乐开了花。嘿嘿
，她肯定是提到这件衣服就气不打一处来。我实行了我的绝招：“哎哟
，怎么啦
，杜雨佳？子曾经曰过……”还没等我把话说完
，同桌又换上一副笑容。哈哈
，这一战又是我胜！“舌战”地点3：同桌家战绩：就是我胜过了年后
，我去同桌家玩
，开门的是同桌。她一见了我
，脸又阴了下来。幸好她妈妈及时赶到
，还当着我的面说同桌小气。我进了家门
，我就对同桌说我想玩她的芭比娃娃。同桌说：“呃……那个……那个
，娃娃丢了！”我说：“哎呀
，杜雨佳
，别那么小气嘛！我一看就知道你不想给我玩。”这时
，她妈妈忙说：“杜雨佳
，快拿你的那个芭比娃娃给同学玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”说完
，同桌愣愣地走进她的房间。没想到胜利这么容易
，我彻底吧同桌给打败啦！

交往的作文3
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　　我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的）
，但在学校却是个假小子
，动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”——

　　“舌战”地点1：学校

　　战绩：我胜

　　某天清晨
，我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里
，其他人都用羡慕的眼光看着我
，就是我的同桌在那对我冷嘲热讽：“哟
，这是你的新衣服吧
，我瞅着咋不像衣服啊？瞧瞧我的
，紫红色的
，比你的好10000倍！”

　　“你以为你很好？没听过一句俗话吧！你这叫“红配紫
，赛狗屎”！

　　“你……”

　　就这样
，第一战我胜啦！

　　“舌战”地点2：商场里

　　战绩：还是我胜

　　刚放暑假的头一天
，我和老妈去“疯狂购物”。不幸的事发生了
，我有碰上了我的“扫把星”同桌。她一见我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也来购物啊！”看着她假惺惺的样子
，肯定又想报复我。哼！我才不会那么容易上当呢！于是
，我也装着热情的对她说：“哦
，是啊！哎
，你怎么不把你那件紫红色的衣服穿来啊？”同桌从满脸堆笑又变成了咬牙切齿
，我心里乐开了花。嘿嘿
，她肯定是提到这件衣服就气不打一处来。我实行了我的绝招：“哎哟
，怎么啦
，杜雨佳？子曾经曰过……”还没等我把话说完
，同桌又换上一副笑容。哈哈
，这一战又是我胜！

　　“舌战”地点3：同桌家

　　战绩：就是我胜

　　过了年后
，我去同桌家玩
，开门的是同桌。她一见了我
，脸又阴了下来。幸好她妈妈及时赶到
，还当着我的面说同桌小气。我进了家门
，我就对同桌说我想玩她的芭比娃娃。同桌说：“呃……那个……那个
，娃娃丢了！”我说：“哎呀
，杜雨佳
，别那么小气嘛！我一看就知道你不想给我玩。”这时
，她妈妈忙说：“杜雨佳
，快拿你的那个芭比娃娃给同学玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”说完
，同桌愣愣地走进她的房间。

　　没想到胜利这么容易
，我彻底吧同桌给打败啦！

交往的作文4
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　　“礼”就是道德修养中的礼节。周总理之所以那么重视礼节
，是因为他觉得：“面必争
，发必理
，衣必整
，细必结。头容正
，肩容平
，胸容宽
，背容直。气象勿傲勿暴勿怠
，颜色宜和宜静宜庄。”

　　周总理对于礼的重视
，认真的态度
，值得我们好好学习。

　　从读书到参加革命
，再到解放后成为政府总理
，周恩来无论是穿新衣服还是带补丁的旧衣服
，总是那样得体、潇洒、大方
，那样雍容大度、风采照人。这种风度
，与他宽广博大、睿智敏锐的气质
，以及平等待人、光明磊落的高风亮节交相辉映。这些都在体现出周总理精神面貌不骄
，浮躁
，懈怠
，仪容举止温和
，安静
，庄重。

　　我国自古就是礼仪之邦。礼是什么？礼是一种修养
，是文明的标志
，也是人们应遵守的共同规范。一个明礼的人
，赫尔岑说过：“生活中最重要的是有礼貌
，它比最高的智慧
，比一切学识都重要。”在日常学习和生活中
，碰到老师
，来句亲切的问候：“老师好！
，同学哭了
，来句心灵的安慰：“别难过”
，节日时
，对家长来句孝敬的话语：“您辛苦了”。这些简单的礼貌用语
，会用它
，你就给人觉得你一定是有教养的文明人。

　　“道”其实指的就是道理。“德”指的就是一个自己的品德、修养。别看这两个字含义深刻
，它就像我们身体的心脏
，一个人失去“道德”他就像失去心脏一样。失去道德
，生命不在盎然
，精神不在抖擞。

　　并非生而无知。礼就是一种道德修养的表现
，是需要后天刻苦训练的
，礼仪是一种规范
，是社会上一种约定俗成的关系。有了礼
，人和人之间才能有序地交往
，社会生活才能稳定地发展下去。

　　我们在学习和生活的道路上
，学好礼貌用语
，懂得礼仪
，用好礼貌这张“名片”。

交往的作文5
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　　大人们总说学习就是关键
，学习就是成长
，可我却觉得在于朋友交集中也能成长
，而且受到的启发不亚于学习。

　　我和楚楚是从小到大的好朋友。她是一名留守儿童
，爸爸和后妈在山东生活
，很少来看她。我曾问过楚楚：“你不很你的亲生母亲抛下你吗？”只见她风趣地说：“你不提
，我都要忘了呢！我从来都不会恨她
，反而感谢她
，使我能认识你们这些朋友。这不是很好嘛？”我惊讶地望着楚楚
，不免从心中产生出一种敬佩之情。我从她身上学到了乐观。

　　学校里
，班长张峥各科成绩总是名列前茅。不论试题有多难
，她总能轻轻松松解决。作文、奥数、书法、绘画这四个方面
，她没少拿过奖
，得到老师的称赞。我曾向她请教过：“张峥
，为什么你的成绩这么好？有什么原因吗？”张峥也很大方地说道：“这很简单
，就是要自信。在考试时
，你只要坚定地想
，我一定能考满分
，这道题我肯定会！不信的话
，你可以试试！”我听了之后
，恍然大悟。从中
，我学会了自信。

　　学校要举行一年一度的运动会了。我的朋友——运动健将陈文静自然要参加运动会了。我们约好：我要到现场当拉拉队
，为她加油助威。那一天
，运动员站在起跑线上蓄势待发。随着裁判的一声令下
，运动员们个个争先恐后地向终点跑着。当然
，陈文静一马当先
，冲在最前面。可是好景不长
，她不知怎的
，狠狠地摔了一跤。大家见状
，纷纷跑上去将她扶起。可文静却推开他们
，忍着疼痛
，咬着牙要跑完。看到这一幕
，我感动了
，并懂得了坚强。

　　瞧！我说得没错吧？在朋友身上
，可以学到这么多优秀的品质
，并受益匪浅。这不是比学习更有用吗？

交往的作文6
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　　下课音乐铃声响起
，操场瞬间变成了欢乐的海洋。我们在各自的领地摆好架势
，新的战斗即将开始。即使是狡猾多变的小偷
，在正义面前也逃不过网！大四学生在为投篮而战
，姚明是他们的偶像
，男生们在塑胶跑道上互相追逐
，真像刘翔！

　　当我再次听到音符跳跃时
，我的思想和身体就会回到课堂。眼睛一眨不眨的望着
，思绪随着老师的指点在知识的宝库里游走。我曾经爬上魁克大厦
，眺望大海。我还和炎帝一起种下了种子。李白的“玉盘”也不见了。如今
，“纸风筝”有了新的花样……数字的变换让我着迷
，从加减到所有的三角形和矩形
，从简单的统计分析到“做生意”换来元分。

　　我英语过了二级
，外教都夸我。我的舞蹈出现在世博会上
，我的文章获奖
，放在作文库…

　　这一切都让我无限光荣
，但我知道
，这离不开学校老师们孜孜不倦的教导和日以继夜的奔波。我的老师经常在晚上通过短信和我的父母交流
，那时我已经睡着了
，我的老师总是有写不完的作业
，有时会被带到病危母亲的病床上
，对待调皮的孩子
，你会像对待自己的孩子一样严格耐心
，看到我们的成就
，你会像获奖一样对待我们。

　　我们看到了
，告诉了家长。

　　于是
，有人送了礼物表示感谢。我感觉到你的眼神充满了疑惑和紧张
，仿佛误解了你的意思
，说
，别这样
，

　　于是
，有人偷偷插了一朵玫瑰
，在你电脑旁边放了一盒润喉糖。看到你微微的理解
，说
，谢谢
，好香
，

　　于是
，当我的红花爬满白墙
，我的考试成绩在最高分榜上时
，我终于看到了你幸福轻松的笑容挂在你的眉宇和脸上。笑着说
，宝贝
，我爱你
，你真棒！

　　我终于明白了
，明白了
，你的需求是什么
，你的向往是什么。与其用其他方式表达
，还不如用爱来沟通！我们水晶般的灵魂只有清澈纯净
，我们对你充满爱和尊重
，养儿育女会让你的精神焕发
，你会无限期待的关心我们。

　　校园是我的天堂。老师带领我们走进智慧的殿堂。我们会像天使一样掌握自己的技能
，健康成长
，因为我们在用爱沟通…

交往的作文7
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　　林黛玉说：“草木也知愁
，韶华竟白头。”我却总不明白
，草木就是草木
，又怎么会有感觉呢?

　　一天晚卜
，我坐在房里看书
，看得倦了
，抬起头往窗外看
，圆回的月亮静静地挂在树梢
，仔细一看。竟觉得她也在笑吟吟地望着我。我如何能坐得住?

　　来到院中
，银白色的月光洒满庭院
，那一丛丛绿色的灌木发出清幽的光。我忍不住走上前去
，轻轻地抚摸着那绿色的叶子
，阵阵凉意从指尖传来。也许是月色太美了
，我禁不住轻笑：“小树啊
，你可知道
，有许多的诗人都认为你是有思想的呢
，不知道你能不能和我说说话?”晚风拂过
，树叶在“沙沙”作响
，似乎在回答我。侧耳听
，它们在说什么呢?它们答应我了吗?

　　那一晚
，我久久难眠
，我似乎有些明白了。

　　以后的每一个夜晚
，我都会走出去和那些小树聊聊天。它虽不能讲话
，却能通过那晃动的树叶告诉我。有时
，学习上碰到困难
，心里难过
，便默默地来到小树旁
，那片片摇曳的绿叶好像在鼓励着我：“别灰心
，加油干
，争取下一次。”

　　秋天的脚步渐渐走近了
，在萧瑟的秋风中
，绿叶“簌簌”地飘零着那一片片的落叶
，好让人惋惜。伸手捡起：

　　“你们多可怜啊
，生命这么短暂
，秋天一过就要被辗转成泥
，难道一点都不后悔吗?”“沙沙沙”
，一阵树叶轻响
，摸着树干
，它好像温和地说：“不
，叶子的生命虽然短暂
，但在它们生命旺盛的时候
，能为人们撑起一片绿荫
，为人们挡去炎热
，在它们的生命走到尽头时
，它们的身体重回大地
，为明年新的绿叶的生长提供了肥料。它们无愧于自己的一生
，又怎会觉得自己可怜呢?”我猛然间领悟到“落红不是无情物
，化作春泥更护花”的真谛。（初中作文）

　　这就是我和树的故事
，你相信吗?

交往的作文8
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　　交往
，是人与人之间的交流过程。人要生存
，要不断飞跃
，必须学会交往。因此
，交狂是一个人生存发展的必备本领。下面特对交往作一说明。

　　功能与主治
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　　功能一：交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中
，免不了会犯错
，心里总会有解不开的疑难。这时
，交往鱿显得尤为重要了。记得份经在电视上看到过这么一则断闻
，一个十五岁的江苏少年
，自小父母离异
，心灵受到重创
，因而脾气很基赚
，常殴打同学
，他从不与别人交往
，丈母的劝解全听不进去
，最终因杀人罪而帷档入狱。由此
，不难看出
，寻致他恶剧的主要原因是他不与父母文心
，不与同学交往啊!

　　功能二：交往能使你拥有和谙的人际关系
，从而感到快乐。鱿幸我们中学生来说吧
，每天与同学相处
，在快乐的谈天中
，你一定觉得很开心吧
，在向同学诉苦时
，你一定感到很舒杨吧
，在跟朋友一起完成一项任务时
，你也一定感到很有趁吧。在交往中
，大家互相带助
，这样心与心若流水一般
，你中有我
，我中有你
，快乐鱿会无穷无尽!

　　功能三：交往还能使你学会许多知识
，弥补自己的不足。俗话说：“金无足赤
，人无宪人。”是啊
，谁没有提惑的地方呢?“尺有所短
，寸有所长“。但你与别人交往时
，往往互相学习优
，振
，改正不足
，也能学到很多你不佳的知识。在交往中
，知识的甘落不断地滋润你
，使你学识增长!

　　用法：勇于与别人交流、谈天、交朋友
，在文往中不断进步。

　　注意事项：“走自己的路
，让别人说去吧。”但丁这句名言意味深长
，但大家千万别曲解了他的意思啊!

交往的作文9
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　　我有一个十分要好的朋友
，她叫做—樊凡。她经常扎着一根马尾辫
，有着白嫩的皮肤和水汪汪的大眼睛
，性格十分活泼。

　　有一次数学考试
，我竟然忘记了带尺子
，十分着急
，“没尺子哪行呀？还差三分钟就要上课了
，现在回家拿一定来不及了。”我像一只热锅上的蚂蚁
，急的都快要哭了。这时我的好朋友樊凡看见了
，便快步的走了过来
，问我：“佳悦
，你怎么了？怎么这么着急”。我心急火燎的说：“怎么办呀？我偏偏在这个时候忘记带尺子了”。

　　樊凡看着急成这个样子
，便毫不犹豫的转身跑回自已的座位上
，拿出了她的尺子
，只听“啪”的一声
，我回过头一看
，只见樊凡的手里正拿着两截折断的塑料尺子
，她将另一截尺子递到我手里。我一下子愣住了
，“哇
，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡
，手里则紧紧地握住樊凡的那半截尺子
，不知该说些什么才好
，可是她呢？却冲我微微一笑
，说：“你还在这傻站着干什么？快拿去用吧。”这时
，上课铃响了
，我赶紧回到了座位上
，等待着考试。

　　还有一次
，我刚进入学校大门时
，就遇到了樊凡
，我和她并肩走着
，当我们走到操场中央时
，一个足球从对面射过来
，她第一个看见了
，连忙把我拉开
，好险呀！差一点就被打上了
，这时
，一个胖胖的男同学一脸慌张地走过来说：“对不起
，你们没有受伤吧！”樊凡笑了笑说：“没事
，你们下次路踢球一定要小心一点
，别砸到人了。”这位男同学听说没事后
，跟我们道了个别便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸宽广呀！

　　这就是我的好朋友——樊凡。

交往的作文10
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　　在科学高速发展的现代社会
，交往无处不在
，有了人与人之间的交往
，社会才会繁荣富强。因此
，学会交往是至关重要的。

　　人们常说：万事开头难。交往亦是如此。我家楼下有个早餐店
，生意红火。一次
，我在那里品味佳肴
，忽然
，一个陌生男子在我旁边坐下——他是一个二十多岁的青年
，身着夹克手提皮包
，友好的目光从他的眼里流出。我也用同样的目光回敬
，道：“你好。”年轻人怔了一怔
，怕是没有反映过来吧
，当即理解了我的善意
，“你好。”就是这简单的两个字打破了人与人之间的隔膜
，在我与他的眼中
，对方已不再是陌生人。交往的第一步
，难道不是轻而易举吗？一阵谈天说地
，我们仿佛成了一对相识已久的好朋友不过
，最后才知道他姓刘。至今想起
，总有点不可思议
，自己为什么会主动和别人交往呢？哦
，原来交往是人类的本性。

　　有时候
，微笑也不失为一张交往的好方法。微笑是一缕温暖的春风
，会拂走心中的薄冰。我有一同学
，特别爱笑
，是一种发自内心的快乐的笑
，虽说不是特别滑稽
，但只是他一笑
，周围的气氛仿佛吃了兴奋药
，变得融洽、活跃、热情。因此
，他的人缘很好。一次同学聚会
，大家轮流表演节目
，他上场时
，只是微微一笑
，便开始抑扬顿挫地讲起笑话来。其间
，他脸部表情多种多样
，一旦到了笑点
，他就会首先笑起来
，我们赞扬他：“表演岂是讲笑话
，简直是变脸嘛！”表演一结束
，大家爆发出一阵雷霆似的掌声……可谓
，表情很重要。

　　交往是一种本领
，交往是一种艺术
，交往是一种体验
，交往更是一个过程。学会交往
，简单又快乐。

交往的作文11
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　　同桌
，是一位能在我困难的时候帮助我的人
，是在我失败的时候鼓励我的人。六年前
，刚入学的时候我就和小玲是同桌了
，但经过残忍的分位之后我们就被分开了
，还有两年之后就要离开母校时
，我们又成了同桌。

　　还记得那一次数学考试
，我面前所有的题都做好了。碰到了一道画图形的题
，可是
，我怎么也找不到铅笔和尺子
，我急得心跳都加速了
，我又继续做好后面的题
，做好后面的题是还差10分钟就要交卷了
，眼看时间一分一秒的流逝了
，我的心里越来越急躁
，急得我头上直冒汗
，我的'同桌小玲一进做完试卷开始检查了
，看到头上直冒汗的我便小声的说：“怎么了
，你是不是生病了
，头上直冒汗。”我说：“我的铅笔和尺子不见了
，我正在找呢。”小玲说：“你怎么不早说呀。”说着还边递她的铅笔和尺子给我
，我拿着这铅笔和尺子心里想：要是这道题做不对我可对不起小玲啊。于是
，我顺利完成了考试
，几天以后
，成绩出来了
，我取得了不错的成绩
，这还要多谢小玲的铅笔和尺子呢。

　　记得还有一次
，早上
，我和小玲闹了矛盾
，于是
，我们谁也不理谁了。到了下午数学考试的时候
，我画图形时不小心画错了
，正要找橡皮擦擦
，可是
，我怎么也找不到橡皮擦
，小玲看见了不说话
，只是默默地把她的橡皮扔过来
，我拿着这块橡皮
，心里充满了感激。于是
，我们之间的矛盾因为小玲的宽容而化解了。

　　同桌
，对于别人来说可能仅仅是普普通通的两个字
，可对我来说却是一份友谊
，一份弥足珍贵的友谊
，再过两个月就要分开了
，也许我们以后见面的机会很少了
，但我想我会永远记住这个同桌的
，记住我们在一起度过的时光。我现在能做的就是好好珍惜我们的友谊。

交往的作文12
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　　蓝天白云大太阳
，沙漠海浪仙人掌
，此刻我正头顶烈日
，脚踏沙滩
，面对面前那一望无际的湛蓝的大海
，真想和大海交往一下！

　　与大海的交往
，使我知识渊博。面对湛蓝海洋
，表面一览无余
，海平面下却幽深静深远不可目测。海底是一个缤纷多彩的世界
，有无数的海洋生物
，几乎不可用数字来计量
，尽管如此
，人类仍未开发所有的海洋区域
，有人们从未见过的生物
，也有人们一直不敢想象的创世奇观
，还有人们赖以生存的能源
，而且储量非常巨大
，也有成功人士和时尚达人们梦寐以求的稀有矿物、金属和贵金属
，这些都不重要
，还有人们必要的调味品——食盐
，就存于海水中
，储量大得惊人……这是大海与线的往交
，他教给了我渊博的知识！

　　与大海的交往
，使我欢乐无比
，身处在海边
，躺在沙滩上
，看着海浪一波一波地涌来
，伴随一阵阵的海风
，惬意无比。可以下水游泳戏水
，一波海浪有一波的清凉
，几个同伴在一起
，你泼一下
，我泼一下
，即使在炎热的太阳下
，也不觉得炎热。大海不只可以在我休闲愉悦玩耍
，也有想不到的惊喜。天边的夕阳落下
，一轮明月从东方升起
，一阵阵海风吹过
，海鲜大排档的香气扑面而来
，这海鲜大餐使我口水要流出来了
，不等大家坐好
，我已开始“大开杀戒”了。我与大海的交往
，换乐无穷！

　　与大海的交往
，使我心胸开阔。从古至今
，大海用他那无边的视野给了一代又一代的人生活启示
，那是一句俗语
，流传千古：海纳百川
，有容乃大。这句话用来形容贤者的宽大胸襟
，不为一事而斤斤计较
，可现在一点鸡毛蒜皮的小事却能引起现代人的大怒
，那句话虽未消失但已消失在了人们心中。但我要拾起他
，流传千年的中华精神要再次流传
，并一直流传下去
，就是孔子的儒家文化中的“仁”
，在中华传统美德中
，我们要把他的精神多发扬广大。这是我与大海的交往
，使我的心胸开阔。

　　与大海的交往
，可以有美好的享受
，丰富知识
，愉悦身心
，滋养心灵
，是大海的真正意义
，这就是我与大海的交往。

交往的作文13
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　　我开心的时候
，是同桌和我分享我的成功和快乐。我难过的时候
，是同桌帮我解决问题
，让我振作起来。拿到成绩的时候
，同桌叫我不要沾沾自喜
，要谦虚。在和同桌交流的过程中
，我们并肩成长
，共同进步
，互相帮助改正自己的缺点
，让彼此更加完美。

　　7岁那年
，我第一次进了实验小学
，成了小学生。同时也认识了我的第一个同桌董悦。她是一个很安静的女孩
，但我脾气暴躁
，做事粗心。在以后的学习生活中
，她让我无处不在。有一天
，我们在一起做作业。一开始
，我们有说有笑。但是过了一会儿
，董越在写作业交给老师的时候不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水洒在我的作业纸上、手上和白色的衣服上。我怒不可遏。董悦见我生气了
，赶紧发现了{布帮我擦作业纸和衣服上的墨水
，结果更惨。作业纸和衣服上的墨水越来越黑
，我越来越生气地盯着她。“对不起
，我不是故意弄脏你的衣服
，否则我会为你的衣服付钱的。”她一边说
，一边忍不住哭了。我不领情
，心想：“哼！如果弄脏了别人的衣服
，你也不好意思哭。”我愤怒地把她的墨水瓶扔向她
，她的衣服突然变黑了。我冷笑着说：“让你尝尝衣服被毁的滋味。”。之后
，我离开了她
，回家了。晚上睡觉前
，冷静下来后
，我仔细想了想。人家已经道歉了
，不是故意的。为什么这么小家子气我又开始自责
，不知道董悦会不会原谅我。不知不觉
，我带着深深的歉意睡着了。

　　第二天
，我起床后
，吃完早饭去学校
，看见董悦在等我。她拉着我的手
，若无其事地向学校走去。在和第一个同桌交往的过程中
，我学会了包容别人

交往的作文14
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　　我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排（不过靠墙）。这次的同桌是个女生
，看上去挺文静
，学习中上等
，字写的很好
，当时
，我心里还喜滋滋的
，才两个星期
，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。哼哼！小个子也敢欺负我
，看我怎么收拾你！于是
，我与同桌的“世界大战”便爆发了。

　　第一次“世界大战”

　　不知道哪个挨千刀的把我小学时的绰号――“二麻子”告诉了她
，导致“日本”（我的同桌）抓住了“中国”（我）的弱点
，开始发起猛攻
，一见到我就二麻子二麻子的叫
，好像个麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生
，激起了“中国”的极度愤怒
，便开始打听“日本”的弱点
，哈哈！踏破铁鞋无觅处
，得来全不费功夫！我正准备一个一个的问
，还没站起来
，“蒜苔”
，“干啥？”同桌应到。啊哈！“日本”的弱点就是“蒜苔”
，于是
，我也开始疯狂轰炸“日本”
，因为“日本”人少
，势力单薄
，不久
，便宣布停战。

　　第二次“世界大战”

　　有一次
，数学老师看快下课了
，出了几道题
，要求写在信纸上
，同桌没有
，便向我借
，见她那可怜巴巴的样子
，我不禁心头一软
，就给了她两张。过了一会
，我写错了个字
，向她借改字液
，没想到她连忙收起来
，说：“我还要用呢”
，说什么也不借给我。“嘿！”我就纳闷了
，这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩
，当涌泉相报”呀
，可她只是一味的笑
，我这才明白什么叫“人善被人欺
，马善被人骑”了。第二天
，数学老师又出了题
，要求写在信纸上
，哈！老天有眼啊！正如我所料
，她又向我借
，哼哼！小样！听说过《狼来了》的故事没？农民上过放羊娃的当
，还会再上当吗？这次
，“日本”只好认栽。

　　就这样
，短短的几个星期内
，就爆发了两次“世界大战”。嗨！不知道这无硝烟的战争会打到什么时候......

交往的作文15
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　　“送人玫瑰
，手有余香”一句
，利用微粒观点可解释为：构成物质的微粒是不断运动的。为探究在人际交往中什么是真正所需的
，我做了下面的化学实验：

　　实验器材：

　　三只洁净的试管（分别为1号、2号、3号）、滴管、镊子、药匙、酒精灯、铁架台。

　　实验药品：

　　“交往”溶液、“爱心”提取液、黑色“自私”晶体、“谦让”与“分享”白色粉末、“时间”催化剂。

　　实验步骤：

　　1、在三只试管里
，分别倒入等量的“交往”溶液
，竖直置于试管架中。注意观察
，记录现象。此时试管中的“交往”溶液为透明液体
，摇晃后
，未变浑浊。

　　2、用镊子夹取少量黑色“自私”晶体放入1号试管中。实验现象反应迅速
，冒出大量气泡
，并生成白色固体沉淀。摇晃之后
，溶液变为灰色浑浊
，并且伴有强烈的刺激性气味
，使人产生呕吐感。此时立即停止实验
，否则会对人体健康产生不良影响。

　　3、用药匙向2号试管中倒入“谦让与分享”白色粉末
，实验现象：反应较慢
，冒出少量气泡
，生成黄色固体
，溶液变为淡黄色。从试管中提取黄色固体
，闻有淡淡清香
，将固体放入溶液中
，整只试管溶液散发出香气。

　　4、用胶头滴管
，向3号试管滴入几滴“爱心”提取液
，实验现象：反应极其缓慢
，短时间内无明显变化
，再加入“时间”催化剂
，溶液逐渐变成绿色
，用酒精灯加热10分钟后
，有浓浓的香气逸出
，无沉淀生成
，颜色纯正。

　　对以上现象观察、对比、思考、分析得出实验结论：

　　爱心、谦让、分享是人生中最珍贵的
，而用自私的心匆忙换取的眼前利益
，是你一生中最坏的毒品。

　　因此
，在日常生活中
，多学会谦让、分享
，更不要吝啬你的爱心。俗话说“百花没有读书香
，万事怎有为善乐”
，请欣然帮助那些需要帮助的人
，让自己的心随之升华成一颗善良的小星星！

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【结语】：交往的作文15篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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