年度培训计划方案范文7篇

年度培训计划方案范文7篇（精选范文）

年度培训计划方案范文汇总7篇

　　为确保事情或工作顺利开展
，时常需要预先制定一份周密的方案
，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的年度培训计划方案7篇
，欢迎阅读与收藏。

年度培训计划方案 篇1
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　　为了做好我校的消防安全工作
，预防火灾事故的发生
，保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全
，认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针
，加强教职工、学生的消防安全意识和消防设施、器材的管理
，特制定本学期消防安全培训计划如下：

　　一、 培训时间

　　第一阶段：教师：全体班主任、宿舍管理人员、安保人员
， 学生：七年级全体学生

　　第二阶段：教师：其他教职工。学生：八、九年级全体学生 二、培训方式

　　理论知识、现场示范演练。 三、参加培训人员：全体师生 四、培训内容

　　1、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

　　2、加强对师生员工的消防安全教育
，增强教职工的法制观念和安全意识
，使师生员工了解本岗位的防火措施
，做到会报警
，会使用灭火材料扑救初期火灾
，会自救逃生
，会组织人员疏散。

　　3、每月组织一次消防安全检查
，重点部位要坚持每日检查、巡查
，并建立月查记录。

　　4、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通
，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

　　5、组织教职工、学生开展消防演练。

　　6、加强消防器材、设备的管理、养护
，每月进行一次全面系统的检查。 7、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案
，把消防工作落实到实处 五、培训目标

　　全体教职工都应做到“三懂”、“三会”：懂的火灾危险性、懂预防措施、懂扑救方法。会处理险兆事故、会扑救初期火灾、会报火警（火警电话119）。

年度培训计划方案 篇2
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　　对于许多大型的企业
，或者是在高速发展的企业来说
，培训是一块非常重要的内容
，这些企业也非常重视员工的培训。俗话说“谋定而后动”
，作为培训
，一定要做好事先的规划
，进行全盘、系统化的考虑
，这样才不会出现以上这些问题。那么作为hr
，就需要在年末制定下一年的年度培训计划。

　　开展培训需求调查

　　有效营销训需求调研是设计培训计划的前提
，没有培训调研
，凭主观臆测来设定培训课程
，这样的课程就没有针对性
，培训也会让人员劳而无功。这也是该公司培训问题的根源。培训需求通常由三方面的因素来确定：企业战略需求、岗位职责要求和人员绩效差距。通常由人力资源部人员来具体实施
，其他部门人员配合。通过三方面的汇总分析
，就会形成人员的培训需求
，而这是形成部门培训需求和公司整体培训的基础。

　　确定企业培训框架

　　通过分析确定了个人的培训需求后
，由点及面
，通过汇总每个人员面临的共性差距和不足
，就形成了部门的未来培训重点
，而根据部门共性需求和企业战略
，就可以找出企业共性的问题
，找到整个企业存在的短板和关键环节
，从而确定企业未来的培训重点。把这些关键环节解决了
，培训就会为企业产生极大的价值。

　　制定培训计划草案

　　开展了培训需求
，确定企业的培训课程框架和重点后
，这时
，需要由人力资源部人员先制定出一个初步的年度培训计划（包括培训主题、举办时间、培训目的、培训对象、人数、课时、预估费用等）
，然后邀请企业老总、各部门主管参与审议。在审议中由人力资源部门对培训计划草案做一个简要说明
，然后通过集体讨论的方式达成共识。这样做的目的是确定培训的主要方向
，培训不要犯关键性的错误。

　　制定完整的培训计划

　　确定好培训计划草案后
，这时还需要继续完成计划中的所有细节
，培训计划才算大功告成。具体的培训计划细节内容主要由如下几部分组成：培训目的、培训课程、培训对象、培训讲师、培训方式、培训时间、培训经费预算等。

　　1、培训目的

　　每个培训项目都要明确目的/目标
，究竟为什么培训
，要达到什么样的培训效果等
，这样培训才能有的放矢。经过确定的人员培训需求通常就是培训主要目的。培训目的要简洁
，要具有可操作性
，最好能够衡量
，这样就可以有效检查人员培训学习的情况
，便于以后的培训评估。同时
，针对一次培训目标不能太高
，不能期望把所有问题都解决
，可以针对人员差距设计可以阶段性提高的目标。这样经过持续的培训
，培训的最终目标也会达成。

　　2、培训对象

　　有效营销确定培训对象就是要针对什么人进行培训
，哪些人是主要培训对象
，哪些人是次要培训对象。根据20/80法则
，公司百分之八十的业绩往往由20%的人创造
，因此
，这些20%的人就是公司的重点培训对象。这些人通常包括公司中高层管理人员、关键技术人员、营销人员以及业务骨干等。这样
，培训就不是遍撒胡椒面
，而是把好钢用在了刀刃上。

　　3 、培训课程

　　培训课程来源就是由培训需求形成的培训课程框架
，根据轻重缓急从中抽取安排。同时
，培训对象与培训课程相辅相成
，培训对象决定了培训内容
，培训内容也必须有合适培训对象。根据两者组合
，可以将课程分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类。

　　4、培训形式

　　培训形式大体可以分为内训和外训两大类
，从具体安排上
，应该是内训为主
，外训为辅。加强内训
，一方面可以大幅度地降低培训成本
，企业内训费用只是外训的一个零头
，如内训可以大量安排花费少、受众面广的形式
，如课堂培训、现场培训、音像资料培训等。另一方面内训更可以提高培训的有效性
，对于内部讲师的言传身教
，切身体会
，受训人员更能有效的接受和提高。

　　5、培训讲师

　　讲师可以分为外部讲师或者内部讲师。涉及到外训
，或者内训中关键课程、本企业人员讲不了的
，都需要聘请外部讲师
，对讲师或者培训机构的选择非常关键
，直接决定培训成败。甄选最主要的原则就是专业性和技巧
，所讲内容是否与本公司需求对路
，是否能充分调动学员的学习热情
，而不是让人混混欲睡。

　　6、培训时间

　　培训时间应具有前瞻性
，不能等到需要培训时再培训。要根据培训的轻重缓急来安排。时机选择要得当
，以尽量不与日常的工作相冲突为原则
，同时要兼顾学员的时间。一般来说
，可以安排在生产经营淡季、周末或者节假日的开始一段时间等
，这样的时间比较充裕。

　　7、培训费用

　　制定培训计划
，必须进行费用预算
，有效营销预算方法很多
，如根据销售收入或利润的百分比确定经费预算额。或根据公司人均经费预算额
，乘以人数
，得出经费预算总额等。在预算分配时
，往往不会人均平摊。主要的培训费用应向高层领导、中层管理者以及技术/骨干人员倾斜
，高级经理及骨干员工提高了管理及技术水平
，可以有效地带动普通员工提高工作能力
，这种从上向下推动远比由普通员工从下向上推动要容易得多。

　　总结： 做到以上所述的几点要求
，那么制定完整、可行的培训方案
，也就可以实施下去。通过制定科学的培训计划
，企业因为规划不周出现的各类问题就可以有效的避免
，人员的培训满意度就会大大提升
，培训就会有效的支撑企业的发展。希望以上有关如何制定培训计划对大家有所帮助
，想要了解更多相关内容
，可以查看智囊团网的其他相关资讯内容。

年度培训计划方案 篇3
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　　一.培训背景分析

　　为了完成本年度培训目标
，有效提高企业中层领导的管理能力和决策能力
，基层员工的知识水平与执行能力
，继续推进学习型组织的建设
，企业将在本年度将对中层领导以及基层员工两大培训目标主体进行一系列针对性的培训。

　　结合本年度经济形势
，培训工作的开展同时存在着一定的机遇与局限性。首先
，从机遇方面来说
，由于众所周知的金融危机
，多数企业包括我们自身来说
，业务都会受到一定的影响。培训一方面可以很好的弥补由于业务下降所造成的时间上的空白
，同时
，员工也渴望能够在经济危机时得到自身能力的提高
，避免受到裁员或减薪的影响
，因此对于培训的态度也更加积极。另一方面
，培训也是企业向员工传达走出危机的积极信号以及一种乐观的信心
，使企业员工得到技能提升的同时保证心态的平稳和健康。当然
，金融危机对于企业财务方面必然造成负面的影响
，对于培训的预算也会相应的减少。因此
，本年度培训的主要实施方式将定位在集体参加公开课
，企业内部培训
，及在线培训等
，从而达到节约成本的目的。

　　针对我们企业自身来看
，主要业务的开展应围绕着新产品的推出来进行。根据往年的情况
，每年11月份到次年的农历新年是公司推出新产品的主要时期。因此
，从培训设计和时间安排上来讲
，应当尽量避免在此段时间内安排培训。基于以上原因
，本培训计划的主要开展从时间上来定位建议安排在今年的三月份到十月份之间。

　　二.培训内容及具体时间安排

　　a.中层管理者培训计划

　　b.基层员工培训计划年度培训计划(另：中层领导与基层员工培训课程均有备用课程
，详见培训大纲)

　　三.培训执行方案

　　培训的执行与开展
，是整个培训的主要活动发生阶段。在此阶段中
，负责培训部门除了必要的安排性工作
，包括联系培训师
，安排教室
，准备教材等
，另外一方面很重要的工作就是监督和推进培训的参与情况。

　　此培训计划
，根据今年的培训大纲
，将培训课程所需时间按照比例转化为培训积分。(参与培训时间为1天的课程获得1培训积分
，参与培训2天的课程获得2培训积分
，依次类推)建议将培训积分与绩效考核挂钩
，培训积分获得率(获得培训积分/提供培训的总积分)大于等于60%的为基本合格
，大于等于80%为合格。如果条件允许
，可以设定相应的激励制度来配合此绩效指标。

　　四.培训评估重要性及方案

　　培训评估
，是整个培训过程的重要组成部分之一
，既是对于前一个培训循环的总结
，又是新一个培训循环开始的依据。缺少培训评估内容的培训是不完整的
，良好的培训评估
，是对先前培训内容的梳理与归纳
，也是日后培训设计的重要参照物。

　　培训评估包括四个层次
，关系上属于递进关系
，分别为反应(满意程度)
，学习收获(知识技能)
，行为改变(工作中行为的改进)和长期结果(业绩
，工作进步)。对于这几方面的评估来说
，基础反应层次上以及学习收获的评估
，可以通过问卷或者一些针对性的测试来实现。而对于员工行为的改进或者企业经营业绩提高这种长期的现象来说
，只能通过培训后具体时间段的对比以及日常的观察来完成。即使这样
，问卷式的培训评估也能够为以后的培训提供相当有力的参照依据。下面表格是一种基本的培训评估形式
，建议在培训课程完成后一周后分给每位参加培训员工填写。

年度培训计划方案 篇4
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　　满足企业经营需要的角度讲
，企业员工培训大致有四个方面的目的：

　　1、长期目的
，即满足企业长期经营对人力资源的需要而采取的培训活动;

　　2、年度目的
，是为了满足企业年度经营对人力资源需要而采取的培训活动;

　　3、是职位目的
，是为了满足员工能高水平完成本职工作需要对职位所需知识、技能、态度、经验而采取的培训活动;

　　4、个人目的
，是为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。

　　因此
，企业在制定年度培训计划时
，就必须根据这四个方面的需求来进行策划
，其最重要的一步：需求调查
，即根据培训的不同目的
，展开培训需求调查。

　　对于企业长期培训计划
，需向总经理一级的领导进行调查
，通过分析企业经营战略、人力资源开发战略和与总经理面谈的方式
，确定相应的培训目标。

　　a、对于满足年度经营计划需要的项目
，要向各部门调查
，以面谈和分析部门年度工作计划的方式
，确定各部门通过培训来配合和推动的项目。

　　b、对于满足岗位职业技能需求的项目
，要向各级管理者和他的下级进行调查
，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式
，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。

　　c、对于满足岗位职业技能需求的项目
，要向各级管理者和他的下级进行调查
，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式
，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。

　　d、 对于个人职业生涯需求的培训项目
，需向员工及其管理者调查
，以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式
，确定培训方式。

　　在根据需求来进行调查后
，可以开展以下几个步骤：

　　第二步：分析数据
，总结差距和根源-也就是明确组织能力、员工素质技能与业务目标要求的差距;明确差距的根源及解决方法;明确通过培训可以解决的差距及培训解决办法。

　　第三步：明确方案涉及的培训项目;评估现有的培训资源;人手、资金、课目、师资等;确定培训重点项目和常规项目
，确定培训工作的重点。

　　需要考虑到： 由企业内部资深员工作为培训导师开展企业内训是最省钱的方法
，其针对性也非常强
，但存在不能引入新思维新观念
，新技巧
，员工间太熟悉
，学习激情调动不易等毛病.如果邀请外部专业培训机构来培训
，在费用成本上将加大
，而培训机构师资的质量
，效果监控上难度相对加大.如何选择专业的培训机构及考查师资力量将成为重点.

　　第四步：培训计划的沟通与确认
，这要求做好培训报告。这主要是获得培训相关的部门、管理者和员工的支持
，以便培训计划的落实。其次
，要说明报告的内容。如培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动计划、希望得到的支持等。再次
，要注意报告的方法。报告方法是否得当
，关系到培训计划能否在培训部门内部
，获得统一的认识。也关系到主管领导和公司管理层对培训经理、培训时间、培训效果追踪的承诺。

　　良好的计划是成功的一半。当培训计划是在为企业经营和业务发展提高帮助
，是在为管理者提高整体绩效时
，培训将发挥出最大的作用。

　　20xx企业年度培训计划方案范文3

　　培训计划年年做
，年年计划效果如何
，恐怕没有太多的人去认真地考虑这个问题。那么如何做好年度培训计划
，并获得好的效果?我们可以从以下几个方面去思考和实践：

　　一、做好培训需求调查
，为培训计划提供准确依据。

　　培训计划制定的好坏
，关键在于培训需求的调查如何。那么
，如何做好培训需求的调查呢?具体来说
，培训需求调查可以采取以下方法进行：

　　1、了解下一年度公司经营目标和业务重点
，为企业培训工作设置新的目标
，并确定下一年度培训重点。

　　2、收集本年度公司各部门或岗位工作中出现或存在的重点问题
，特别是那些尚未彻底解决好的问题
，从中对这些问题进行详细地分析
，寻找问题产生的真正原因
，并确定通过哪些培训来提供解决问题的方法和工具
，最终实现解决问题的目的
，同时为培训提供工作目标和思路。问题收集的方法可以采取访谈法
，即与公司领导、部门负责人和员工进行访谈
，通过与他们的访谈
，了解问题所在、原因及解决问题的要求和希望。另外
，作为培训工作者
，在日常的工作中
，一项重要的工作就是经常与公司领导、部门负责人和员工保持沟通和交流
，从中发现公司经营管理中存在的问题
，并有针对性地设计一些解决问题的培训项目。

　　3、对公司高层领导进行访谈
，通过与他们的访谈
，了解公司高层对企业发展和员工素质的要求
，并作为培训计划制定的依据。

　　4、收集一年来公司高层对内对外的一些重要讲话和公司有关于战略目标和经营计划的资料
，为培训工作确定目标提供依据。

　　5、设计培训需求调查表
，在员工中进行培训需求调查。这一方面不用介绍
，大多企业都会使用这一方法。

　　6、对本年度的培训计划实施进行分析总结
，发现存在的问题
，以便在新的培训计划制定时有所创新和进步。

　　综上所述
，根据收集调研出来的数据和资料
，形成企业员工新的培训需求
，为下一步制定培训计划做好了充分的准备工作。

　　二、确定培训计划模块
，模块具体内容清晰描述。

　　明确了员工对培训的需求
，就可根据这些需求进行培训计划的制定了。制定培训计划
，首先确定几个大致的模块
，如培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训讲师、培训具体要求、培训费用预算等等。同时
，对每一模块要有清晰的描述或说明
，以便在实施时执行到位。

　　三、培训计划确定后
，具体实施应关注的问题。

　　一般来说
，每年制定的下一年度培训计划
，在实施时会有一些变化
，如培训内容增加或减少
，讲师和具体时间的变化
，费用的增加等等。因此
，在培训计划实施时应该注意几个问题：

　　1、根据公司战略发展和经营目标以及业务和流程的变化及时调整培训计划
，以适应公司发展的需要。

　　2、计划实施时
，每一具体培训课程的推出
，要事前做好宣传推广工作
，以吸引更多的员工积极参与到培训活动中来。

　　3、每次开课前
，须与讲师进行充分的沟通和交流
，尤其是外部聘请的讲师
，这一工作更不可忽视。

　　4、每完成的一个培训课程
，要及时进行效果评估
，并把评估结果告知所有受训者及相关人员。同时
，须根据每次评估的结果
，对新推出的培训课程加以完善
，以提高员工对培训效果的满意度。

　　5、每年培训计划完成后
，要对优秀受训者、培训师进行评比和表彰
，必要时
，对积极参与培训活动的部门进行优秀团队的评比
，以倡导全体员工参与培训
，提升自我的学习风气。

　　四、计划与实施冲突应对具体措施。

　　在企业员工培训的实践中
，经常会遇到培训计划赶不上公司经营变化的情况。市场竞争激烈
，企业经营策略在不断地变化和调整
，作为培训工作者来说
，应该对公司经营管理的变化或变革具有高度的敏感性
，以使培训工作与公司的经营发展同步。

　　在培训计划的实施过程中
，如果遇到公司新的重大政策或制度出台
，应及时调整培训计划
，把公司这些新的重大政策或制度向员工进行宣贯
，以达到统一思想
，统一行动
，促使公司新政策或制度顺利实施。

　　为了适应市场变化
，企业在不同发展阶段会进行一些变革
，此时
，培训工作的重点应该围绕企业变革进行相关的培训
，比如及时推出一些转变观念
，新产品、新技术、新知识、流程优化等方面的培训课程
，以适应企业变革的需要。

　　根据变革、政策或制度推行的需要
，在培训方式方面应采取不同形式
，以取得更好的培训效果
，让员工在形式多样的培训宣贯中跟上企业变革的步伐
，了解新的政策或制度
，保障企业变革的顺利进行
，新的重大政策或制度的成功实施。

　　五、计划之前先行总结
，为下一计划提供前车之鉴。

　　在制定新年度培训计划之前
，应对本年度培训计划的实施进行认真的总结
，分析在实施过程中出现的问题以及存在的不足
，为新一年度的培训计划制定提供更加准确的信息。培训计划制定后
，最好召集相关部门或员工对计划进行评估
，以取得大家的认可
，这样在下一年度实施起来更加顺利和有效。

年度培训计划方案 篇5
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　　一、 培训背景概述：

　　遵循**公司(后简称**公司)“以人为峰
，自强不息”的经营理念和公司未来五年发发展目标
，通过对员工的培训与开发
，提高员工的工作技能、知识层次和综合素质
，从整体上优化公司人才结构
，培养能够顺应公司发展目标需求的高质量人才
，增强企业的凝聚力和综合竞争力。

　　二、培训的指导思想

　　通过“引进来、走出去、内部消化”多种培训方式
，有计划地组织中高层管理人员、业务骨干及优秀员工参加国内著名专家讲座、高等院校进修、资质职称认证考试以及正规培训机构的专业培训。同时
，定期安排中高层管理人员对公司或本部门员工实施“内训”
，建立一支具有较高职业素养、管理能力和业务能力的“内训”培训师队伍
，充分、有效地利用企业内部资源。

　　三、培训目标

　　(一)实现企业人力资源规划的预期目标。

　　(二)有效改善员工的工作效能
，提高综合素质。

　　(三)把培训塑造成一种企业文化
，提高员工对公司文化的认同感。

　　(四)促进公司管理的规范化、科学化和现代化。

　　四、培训需求调查与分析

　　为了使培训方案具有针对性和可操作性
，在确定培训方案前
，进行培训需求调查,发放培训需求表。根据需求表、公司明年发展计划、对照20xx年度培训计划及具体实施情况
，制定20xx年培训计划报总经理办公会议审议。

　　五、培训具体内容及相关安排

　　在培训内容上
，在需求调查的基础上
，每月举行一次大型专题培训
，课题内容可以再商定
，培训内容又可以分为公司组织统一组织和公司配合各部门开展培训。

　　根据培训人员不同
，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技能人员、普通员工培训和新员工岗前培训。

　　(一)管理人员培训

　　管理人员可分为高、中、基层管理干部
，中高层管理培训重点在于在于管理者能力的开发
，通过培训
，激发管理者的个人潜能
，增强团队活力、凝聚力和创造力
，使管理者加深对现代企业经营管理模式的理解和掌握
，了解企业内外部的形势
，树立长远发展的观点
，提高管理者的领导、计划、组织、执行和协调能力。基层管理干部的重点在于管理制度、团队建设和企业文化认知的培训
，以及生产实践等管理技能培训。

　　培训方式有以下几种：

　　1.参加各种研修班、研讨会、公开课及知识讲座。由人力资源部提供相关资讯并组织实施
，或由管理人员提出人力资源部组织;

　　2.集中讨论与自学相结合;

　　3.定期组织内训;

　　4.参加拓展训练。

　　(二)专业技能人员

　　挑选忠诚度高、上进心强及可塑性高的专业技能人员
，重点培训创新思维能力
，专业技能的提高
，也包括对于企业文化的认可
，忠诚度的培养。

　　培训方式有以上几种：

　　1.选择内训或外出参加公开课方式
，提升管理、岗位技能;

　　2.继续教育学习;

　　3.职业资格认定;

　　4.参加拓展训练。

　　(三)普通员工培训

　　员工培训重点在提高专业技能
，领悟公司经营管理理念及相关制度
，提高工作的主动性和积极性。员工技能培训由所在部门经理制定计划
，并负责组织实施
，人力资源部备案。

　　培训方式有以下几种：

　　1.全体员工参加公司企业文化、管理制度培训;

　　2.采用内训与光盘学习结合的形式
，对一些操作技能
，安全生产等进行培训
，人力资源部组织和跟踪考核;

　　(四)新员工岗前培训

　　新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员
，内容为公司级培训
，主要就企业文化、经营目标、企业制度等进行培训
，之后由所在各单位进行二级培训
，就岗前培训有关内容等。

　　对新招聘员工的培训
，采用课堂集中学习与各部门各自培训
，使新员工逐步适应公司的发展环境
，加深对公司企业文化的理解和认可
，帮助新员工尽快地熟悉业务。

　　(五)培训时间安排：外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根据公司生产营销的进度适时安排培训。外派人员走出去参加学习根据业务需要和本部门工作计划安排;组织内部组织多媒体教学或培训时间安排二个月不得低于一次。

　　(六)培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全权负责。

　　(七)针对培训工作的细节
，人力资源部可依据宏峰公司的培训制度执行。

　　(八)培训费用：20-30万元。

　　六、目标实施注意事项：

　　(一)人力资源部平时注意培训课题的研究与开发
，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料
，结合公司需要和部门需求
，不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息。

　　(二)培训不能形式化
，要做到有培训、有考核、有提高。外派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯
，并将有关资料交人力资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训档案
，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。

　　(三)人力资源部在安排培训时一要考虑与工作的协调
，避免工作繁忙与培训时间的冲突
，二要考虑重点培训与普遍提高的关系
，尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训
，而其他部门却无机会参加培训的现象
，综合考虑
，以公司利益和需要为标准
，全面提高员工队伍素质。

　　(四)要重点考虑资源共享和科学配置的问题。

　　(五)对单个人培训金额较大
，时间较长的
，依据宏峰公司的培训制度需签订《员工培训协议》。

　　七、培训效果评估

　　培训本身是一个不断发展的'实践过程
，因此培训效果的体现是一个动态过程
，对受训人应进行动态评估。

　　(一)培训评估步骤：

　　1.受训人员的反应

　　在培训结束后
，向受训人员发放《员工受训结果评估表》
，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：①对课程内容设计的反应;②对教材内容、质量的反应;③对培训组织的反应;④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用
，收益如何。

　　2.受训人员对知识、技能的掌握

　　评估受训人员培训后
，是否掌握了知识、技能
，通过培训前后考试成绩或工作效能的比较
，或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得
，评估培训效果。

　　3.受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善

　　由于培训效果有的并不能立即显示出来
，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行
，采用跟踪观察、考核等方法
，直接领导观察日常工作
，由受训人员给出工作中培训结果运用实例
，来证明实践了培训内容
，直接领导考核
，如果没有实践
，要求受训人提出改进方法
，继续实践
，反复应用
，通过行动—总结—行动—总结
，达成培训效果。

　　4.培训为公司带来的影响和回报

　　对培训进行综合评价
，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。

　　(二)建立员工自主学习机制

　　员工建立起主动学习意识
，而不是被动地听从企业的安排;在满足工作需要的前提下
，员工的学习愿望得到最大限度的满足。另外
，学习成果必须全员分享
，参加外训的员工回来后
，应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。

　　八、目标责任人：

　　第一责任人：人力资源部主管

　　协同责任人：培训专员(编缺)

　　九、实施目标需支持与配合的事项和部门：

　　(一)在实施培训计划时
，公司各部门应积极给予配合和支持。

　　(二)鉴于各部门专业技术性质的不同
，人力资源部建议各部门均应挑选一名内部培训讲师。

年度培训计划方案 篇6
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　　培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录
，它是从组织的战略出发
，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间、培训地点、培训对象、培训内容和培训方式等的预先系统设定。培训计划必须满足组织及员工两方面的需求
，兼顾组织资源条件及员工素质基础
，并充分考虑人才培养的超前性及培训结果的不确定性。

　　20xx年企业员工培训计划书专辑主要包括了电子公司、乳业公司、贸易公司、生产公司、销售公司、饭店、汽车空调公司、印刷公司、银行、时表公司、温泉浴场、机电公司、酒店、服装公司、房地产开发公司、地产公司、营销策划公司等不同公司的员工培训计划书
，为各企业制定员工培训计划书提供参考。

　　一、培训背景

　　20xx年是公司的起步年
，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队
，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行
，经过半年多的企业文化培训和宣贯
，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。在20xx年
，我们的培训重点将围绕“夯实基础
，锻造团队”而进行
，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上
，转变各级管理人员的管理观念、改善管理方法
，提高员工责任心及自我约束意识
，增强员工对公司的归属感
，此外
，公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。

　　二、培训目标

　　1、提高员工整体素质和业务水平
，改善公司人才结构
，为公司培养和储备人才
，为公司的可持续发展提供保障。

　　2、加强公司内部的团队修炼
，增加公司自身的凝聚力
，增进员工对企业文化、经营理念的理解。

　　3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。

　　4、通过培训减少员工工作失误
，避免事故
，提高工作质量与工作效率。

　　三、培训需求调查与分析

　　为使培训方案具有针对性和可操作性
，在20xx年12月
，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查
，共发放调查问卷34份
，收回有效问卷32份
，有效率为94%
，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高
，知道培训的重要性
，自身也有比较迫切的培训需求。根据调查结果
，综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：

　　1、培训的安排

　　(1)在培训内容的设置上
，应注重培训内容的实用性
，培训的重点应放在专业技能、管理能力及企业文化三方面;

　　(2)在培训方式的选择方面
，将根据培训主题的不同
，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。

　　(3)在培训教师的来源上
，较倾向于选择行业专家
，也可由公司内部优秀员工或业务骨干担当;

　　(4)在培训时间的安排方面
，将尽量选择在上班时间内进行。

　　2、培训课程的选择

　　会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。

　　3、培训方法的选择

　　将主要考虑邀请外部讲师到公司进行集中讲授、派人到外部培训机构接受系统训练、由公司内部有经验的人员进行讲授和建立公司图书室和网络共享平台等方式。

　　4、培训应注意事项

　　(1)综合管理部平时注意培训课题的研究与开发
，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训科目资料
，结合公司需要和部门需求
，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。

　　(2)综合管理部在安排培训时一要考虑与工作的协调
，避免工作繁忙与培训实践的冲突;二要考虑重点培训与普遍提高的关系
，以公司利益和需要为标准
，全面提高员工能力和素质。

　　(3)对单个人培训金额较大、时间较长的
，应签订《员工培训协议》
，以减少和控制员工的流失给企业带来损失。

　　四、20xxxx年度培训计划

　　1、培训频率

　　每季度安排一次大型专题培训
，每个月安排一次专题培训
，新员工入职培训即时安排。

　　2、培训方式

　　根据培训主题的不同
，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享、自主学习等方式进行。

　　3、培训课程体系设计

　　(1)入职培训

　　培训对象：公司新进员工

　　培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训

　　① 公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度及各部门职能与关系等方面的培训。

　　② 置信培训学校的培训内容包括：企业文化、团队协作、执行力等方面的培训。

　　培训目的：尽快了解和融入公司企业文化
，进入工作角色和状态

　　(2)综合能力培训

　　培训对象：全体人员

　　培训内容：个人素质、职业素养等方面的培训
，包括有效沟通技巧、团队融入(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、情绪管理等

　　培训目的：提高员工的个人素质
，职业素养

　　(3)专业技能的培训

　　培训对象：全体人员

　　培训内容：针对不同岗位人员进行专业技能提升培训
，如专业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。

　　培训目的：提高员工专业技能
，在工作中能得以应用。

　　(4)管理技能的培训

　　培训对象：中层管理及以上人员

　　培训内容：管理技能及其他培训课程
，包括：执行力、职业化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建设等。

　　培训目的：提升管理者管理水平
，增强团队活力、凝聚力和创造力。

　　(5)团队建设的培训

　　培训对象：全体人员

　　培训内容：集体活动、拓展训练

　　培训目的：通过各种精心设计的活动
，在解决问题、应对挑战的过程中
，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。

　　(6)员工的自我学习

　　对象：每一位员工

　　内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习

　　途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导

　　目的：形成学习型组织
，提高全员素质

　　(7)特殊培训

　　培训对象：特定对象(根据公司需要指定)

　　培训内容：特种证书需求的培训

　　培训目的：为了更好地配合公司的工作、经营要求

　　五、培训的考核与效果评估

　　为加强培训效果
，20xx年将加强以下几个方面的考核与效果评估
，在下面的方式中
，第1条是任何培训都必须有的
，其余的将根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。

　　1、参加培训情况的考核
，如是否按时参加培训
，是否上满规定的培训课时。通过员工个人培训记录、员工培训课时统计来进行。并可将部门内部培训情况、员工个人培训情况与绩效考核挂钩
，作为绩效考核的一个方面。

　　2、反应评估
，测量参训者对培训的印象或态度。比如在培训结束后
，向参训人员发放《员工培训意见调查表》
，了解参训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获
，主要包括：对课程内容设计的反应;对培训内容、质量的反应;对培训组织的反应;培训所学的知识和技能是否能在将来的工作中得到应用
，收益如何。

　　3、学习评估
，主要测量参训者通过培训学习后是否掌握了知识、技能
，可通过要求参训人员在一定时间内提交一份培训心得或考试来评价培训效果。

　　4、行为评估
，关注参训人员行为改变的程度。培训效果很多并不能即时显现
，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行
，可采用观察、考核等方式方法进行评价。

　　5、结果评估
，主要从公司业绩来考察培训效果
，如工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。

　　六、内部培训师制度

　　为更有效地开展培训工作
，同时增加员工培训积极性
，激发员工潜能
，可逐步建立内部培训师体系。

　　1、重点确定几个比较合适的人员
，根据不同人员的特长与特点
，开发一些适合公司实际情况和迫切需要的课程。

　　2、给培训师安排培训课程
，如参加企业内部培训师(TTT)训练营课程。

　　3、形成内部培训讲师的制度
，规范内部培训管理
，并给予内部培训师课时奖励。

　　七、20xxxx年度培训费用的预算

　　从邀请外部讲师集中讲授、外送培训、建立图书库、内部讲师课时费等方面考虑
，费用预计
，具体如下：

　　1、外聘专家进行4-5次授课
，根据授课老师的不同
，单次费用控制在10000元以内;

　　2、外送培训
，商务英语费用预计5万元
，其他费用

　　3、职业资格证书费用的取得
，费用

　　4、建立图书库
，预计费用5000元;

　　5、内部培训师授课
，预计讲课费用与奖励在5000元;

　　员工培训是公司持续发展的力量源泉
，是培养人才
，提高员工素质
，增强企业核心竞争力最为广泛和根本的途径。所以培训不是目的
，而是手段
，不是消费
，而是投资
，所以培训的最终目的是通过培训使员工的知识、技能和态度得到提高和与改善
，从而使公司经济效益得以提升。

年度培训计划方案 篇7
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　　培训时间三天：20xx年5月12日——5月14日晨会时间 培训地点：一层大厅

　　培训内容：消防知识

　　培训目的：增强公司内部员工对于消防知识的认识和应用。 参加人员：公司内部所有员工

　　5月12日培训内容：（有关火灾的一些知识）

　　一、 什么是火灾？

　　火灾是在时间和空间上失去控制燃烧所造成的伤害。

　　二、 火灾按照物质的燃烧特性可分为四大类：

　　1、 A类火灾：固体物质火灾

　　2、 B类火灾：液体火灾或者可溶性固体火灾

　　3、 C类火灾：气体火灾

　　4、 D类火灾：金属火灾

　　5、 E类火灾：电气火灾

　　三、 按照火灾的危害程度分为四大类：

　　1、 特别重大火灾：死亡大于等于30人或者重伤大于等于100人或者损失大于等于1亿

　　2、 重大火灾：死亡大于等于10人或者重伤大于等于50人小于100人或者损失大于等于5000万小于等于1亿

　　3、 较大火灾：死亡大于等于3人或者重伤大于等于10人小于50人或者损失大于等于1000万小于等于5000万

　　4、 一般火灾：死亡小于3人或者重伤小于10人或者损失小于1000万

　　四、 火灾中人员的伤亡分类情况：

　　1、 有毒的烟气
，不完全燃烧产物引起的

　　2、 高温烧死的

　　3、 窒息死的

　　4、 意外死亡的（跳楼死的
，拥挤死的
，吓死的）

　　五、 什么是燃烧？

　　俗称“着火”
，是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应
，通常伴有火焰
，发光和（或）发烟的现象。

　　六、 燃烧的必要条件：

　　1、 可燃物

　　2、 助燃物（氧化剂）

　　3、 点火源

　　燃烧的充分条件：三者互相作用
，缺一不可。

　　七、 消防法规：

　　《消防法》规定
，任何人发现火灾
，都应该立即报警（无偿）
，严禁谎报火警

　　1、 放火罪：尚未造成严重后果的
，处三年以上十年以下有期徒刑
，致人死亡
，重伤或者公私财产损失严重者
，处十年以上有期徒刑、无期或者死刑。

　　2、 失火罪：情节轻者
，三年以下有期徒刑或者拘役情节重者
，三年以上七年以下有期徒刑

　　5月13日培训内容：（有关消防设备的物品）

　　一、 安全疏散通

　　1、 畅通无阻

　　2、 离地面1。8米处上空不得有突出物

　　3、 不能有急上坡

　　二、 疏散楼梯

　　1、 敞开式的

　　2、 封闭式的

　　3、 防烟式的

　　4、 室外式的

　　三、 防火门

　　必须是平开式的
，而且是自动关闭式的

　　甲级：1。2H一般用于配电室、计算机房等重要地方

　　乙级：0。9H一般用于楼梯间防火门

　　丙级：0。6H一般用于垃圾通道、管道等地方

　　四、 安全出口

　　1、 一切有利于逃生的门口

　　2、 标志挂于门口正上方

　　3、 不少于2个安全出口

　　五、 疏散指示标志“安全出口”

　　1、 有灯光、完好无损

　　2、 指向最近安全出口

　　3、 设在地面一米以下

　　4、 标志之间距离不超过20米

　　六、 应急照明灯

　　1、 蓄电池作用电源

　　2、 停电后5秒钟切换时间

　　3、 灯亮时间不少于20分钟
，高楼一般不少于30分钟

　　七、 楼层指示盘

　　挂于通道旁墙上的
，一般显示楼层数和时间
，一旦发生火灾上面显示火灾的地点和时间

　　八、 防火卷帘

　　1、 一步式：一般设在非安全通道
，一降到底
，靠烟感感应

　　2、 二步式：一般设在安全疏散通道
，第一步受烟感控制降到离地面1。8米处
，利于防烟和人员逃生
，第二步受温感控制
，下降到底。

　　5月14日培训内容：（面对火灾的应对措施）

　　一、 发生火灾后消防员应如何去做？

　　第一步：控制室内（消防联动室）
，两个值班人员
，当消防控制室内发生报警情况
，首

　　先按消音按钮
，由一个值班人员拿着通讯工具（对讲机、手机）等查看火灾真假情况。 第二步：误报
，通知中控室内人员
，并且手动复位
，并查询误报根源
，解决问题。真实火灾：通知中控室消防人员将手动变为自动
，同时启动送风口和防排烟系统。

　　第三步：通知人员疏散逃生
，通知顺序为着火层、上一层、下一层
，然后其他楼层。

　　二、 人员如何逃生？

　　逃生方法视现场情况而定

　　1、 弯腰匍匐前进
，低头看“安全出口”沿着箭头方向逃生
，如火势烟雾太大
，可用湿

　　毛巾捂嘴逃生。

　　2、 如被困在某一区域
，则另想办法

　　三、 如何使用灭火器和消火栓？（面对初期火灾）

　　灭火器：首先拿着灭火器站在上风口
，离火源5米处
，扒开保险栓
，一手捏住软管头
，另一手压紧手柄
，对准火焰根部左右扫射
，平稳推进。（如果是二氧化碳灭火器则需要带上手套）

　　消火栓：按下红色开关
，门自动弹开
，如果没有弹开
，可用任意东西砸开
，按下报警按钮
，拉开水袋
，然后接好水袋和枪头
，水袋不得打结
，逆时针方向旋转开关
，紧握枪头进行灭火。

　　四、 消防员（保安）平时的工作内容？

　　1、 查看安全疏散通道
，疏散指示标志
，应急照明灯和安全出口情况。

　　2、 常闭式防火门是否处于关闭状态
，防火卷帘下是否有堵塞物。

　　3、 消防车道
，消防水源情况。

　　4、 灭火设施（灭火器、消火栓）等配置有效情况。

　　5、 用火用电有无违章情况。

　　6、 易燃易爆危险品和防火防爆措施落实情况。

　　7、 消防控制室值班情况和设施运行、记录情况。

　　8、 火灾隐患整改情况及防范措施情况。

　　五、 防火巡查的频次？

　　根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》
，机关、团体、企事业单位每季度进行一次检查
，其他单位应进行每月一次检查。

　　白天：每2小时一次巡查

　　夜间：一次巡查

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