生活中的语文作文23篇

生活中的语文作文23篇（精选）

生活中的语文作文（精选23篇）

　　在学习、工作乃至生活中
，大家都写过作文
，肯定对各类作文都很熟悉吧
，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的生活中的语文作文（精选23篇）
，欢迎阅读与收藏。

　　生活中的语文作文 篇1
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　　在人生求学的这个知识海洋里
，语文
，就是一个静谧的港湾
，它会让你的心灵得到净化
，帮助你握住正确的航向。

　　网络上
，网虫们喜欢用简短的句子词语来表达自己的意思。这些网络用语多用拟声词、相形词和数字等等
，表达起来都比较随便
，但又不失幽默趣味。要完全理解还需要一定的语文功底。

　　电视上
，语句简短的广告词也往往具有很深的涵义。如：原来生活可以更美的（美的空调）
，只溶在口
，不溶在手（巧克力）
，成功之路
，从头开始（飘柔洗发水）等等。其中一句“生活需要联想”更是具有深层意义。联想不仅是指由于某物而想到其它事和人
，还是指联想电脑。

　　“读书破万卷
，下笔如有神。”在课堂上
，我们学到了许多的语文知识
，
，认识到语文的重要性
，感受到学语文
，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文
，可以通过阅读书报来学习语文
，生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。

　　生活中的语文作文 篇2
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　　语文如一泓清泉滋润了我干涸的心
，让我如花儿般绽放
，语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发
，让我如彩蝶般翩翩起舞
，语文如一米阳光温暖我冰冷的手
，让我有足够的力量把握现在。语文如诗
，如画
，如酒。我心中的语文
，就是在生活的海洋中诗意地栖居。

　　细雨初下
，绵绵的雨在遥远的天际形成一处灰蒙蒙的雾
，远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时
，伏在家里最明亮的窗子旁
，品一杯清茗
，手释一卷汪国真的诗词
，我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊
，似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷
，浮云无力地漂浮、流浪
，与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望
，对生活淡漠。但是
，当我翻开《汪国真诗选》
，我被诗人朴实无华
，娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔
，哪怕没有坚硬的翅膀
，我要歌唱
，哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。是的
，我要飞翔
，我要努力地绽放。谢谢您
，汪国真
，抚慰了我的心
，谢谢您
，语文
，让我认识了汪国真。

　　春风送暖
，而天空却是透明伤感的蓝
，像裸露着伤口的孩子
，彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天
，十个海子》。海子
，最让我心痛的诗人。“从明天起
，做一个幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗？带着些许的遗憾和无奈
，他义无反顾地走了
，不曾回头。背后
，我的泪悄然滑下
，落在了“亚洲铜”上
，为他叹息。语文
，让我理解了海子
，却挽不回他那颗毅然决然的心。

　　栖居在诗意的海洋中
，语文让我懂得了生活
，享受了生活
，更学会了生活。语文
，始终如一地完美了生活。

　　生活中的语文作文 篇3
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　　“读万卷书
，行万里路。”在课堂上
，我们学到了许多的语文知识
，课堂外
，生活中
，我们学习
，实践
，创造
，更加认识到语文的重要性
，感受到学语文
，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文
，可以通过阅读书报来学习语文
，也可以通过用普通话与别人交流来学习语文……总之
，要学习语文的途径有许多许多
，而生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。

　　每到过年的时候
，家家户户都要贴春联。今年春节
，则由爸爸和叔叔来负责贴春联
，而我
，则在一旁观看了起来。首先映入我眼帘的是“一年好运随春到
，四季彩云滚滚来。”那——这副春联蕴含着什么意思呢？我想了半天
，也摸不出个头脑来
，恰巧
，这时
，表哥走了过来
，我灵机一动：何不去请教请教表哥呢？于是
，我连忙跑到表哥身边
，笑着说：“表哥
，你看
，这大门上的春联表示什么意思啊？”表哥听罢
，琢磨了一阵
，说：“这副春联不难解释
，它写出了对新的一年的美好愿望
，希望一年到头都万事如意
，明白了吗？”听了这番话
，我恍然大悟
，原来它是这样一个意思啊！这时
，爸爸又拿来一副春联
，我凑上前去一瞧
，原来是“一年四季行好运
，八方财宝进家门。”这副对联我懂
，它表达了家和万事兴的美好情感。从“年年顺景则源广
，岁岁平安福寿多”中
，我又感受到了新的一年有新的气象——吉星高照……在横批与上下联的字里行间无不散发着语文的气息与之博大精深。通过这些对联
，我学到了不少的语文知识
，我仿佛感觉到胸膛在拓展
，奇妙的语文知识充满了无限的乐趣。

　　语文
，是人类感情的传递者
，是一首绚丽的歌
，是一本丰富多采的书。生活处处有语文
，让我们学好语文
，感受语文的其乐无穷吧！

　　生活中的语文作文 篇4
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　　语文、数学在生活中是不可缺少的
，尤其是语文
，像写信、发E—mail、打字、写作文……等等
，在我们的生活中处处都看得到
，用得到。

　　有一次
，我因为要去上英语课
，可妈妈又去上班了
，没办法
，不知该怎么办
，便打电话给妈妈“您好
，您拨打的……”“唉
，没人接
，那该怎么办？怎么办
，怎么办
，时间都快到了。”我小声地嘀咕
，心里在拉锯
，算了
，不管了
，走了吧
，时间来不及
，老妈电话打不通
，就不打了
，到时候早点回来就行了
，但转头又想
，如果不告诉老妈她是会生气的！到头来
，还要被K
，那种滋味可不好受
，该怎么办呢
，有什么办法能两全其美？有什么办法能既不让老妈生气又能去上英语课呢？时间一分一秒地过去了
，就在上课的前5分钟我突然想起可以留言给妈妈呀！唉！我这脑子可真笨
，想完马上跑回房间顺手抄起一张纸写了起来：妈妈：我要去上英语
，到4：00才回来。写完之后把这张纸放到桌上
，便急急忙忙地拿上书包飞也似地跑去上课了。

　　语文在生活中的用处太大了
，语文真好！我喜欢语文！

　　生活中的语文作文 篇5
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　　生活是丰富多彩的
，而语文则如一颗耀眼的明珠
，让生活更加绚丽夺目。

　　在我们阅读报刊的时候
，难道不是在学习语文吗？报纸书刊上登的名篇佳作
，细腻而精彩
，令人回味无穷。你会被文章的情节所吸引。当主人公遭遇危难时
，你的心也会随之发紧。当主人公胜利归来时
，你也会欢欣鼓舞
，喜不自胜。还有文章中的排比句、拟人句、倒叙、插叙
，这难道不是学习语文的好时机吗？

　　我还从广告中学到了语文。我常常看到改动成语的广告
，如“骑”乐无穷、有“杯“无患。这种广告
，毫无美感
，还把祖先留给我们的成语给糟蹋了。然而有一些广告
，有一些优美的语言
，让人赏心悦目
，如“眼睛是心灵的窗户”。广告也使我学到了语文。

　　我从谚语中学到了语文。在生活中会有许多的谚语。如：师傅领进门
，修行在个人。形象地写出了独立学习、思考的重要性。又如“只要功夫深
，铁杵磨成针。写出只要肯下功夫
，多大的困难都能战胜。生活中的谚语也让我学到了语文。语文在生活中比比皆是
，只要细观察
，勤动脑
，就可以学到它。

　　生活中的语文作文 篇6
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　　中文是我们祖国的语言
，在生活中处处都有有趣的语文现象。

　　走在大街上
，除了熙熙攘攘的人流
，映入你眼帘的还有各种各样的店牌、广告、警示语
，甚至是车后的标语。比如一家服装店名：不“衣”不饶。看后你一定会恍然大悟：真是个有趣的店主
，不买衣服还不饶你！看了这样的文字
，你不会投去厌恶的目光
，反而会莞尔一笑
，特别开心。

　　各种不同的地方
，都会有不同的标语。看到车屁股后面的“别催
，再催熄火。”看到螃蟹店的店名“蟹”天“蟹”地……你疲劳一天的紧张情绪立刻就烟消云散了。看来
，语文还有调节人们心情的妙用呢！

　　还有许多标语
，用来表达自己的心情。如：祝某人生日快乐！或非常感谢某人的帮助。还有表达自己爱国情感是：宁可大陆不长草
，也要捍卫钓鱼岛。看到类似这样的标语
，一定会激发起人们的爱国情怀
，让国人更加团结起来。看
，语言文字的作用多么伟大呀！

　　所以我认为
，中国的语文是一种文化
，一种艺术
，我们中国人应该把她代代传承下去。

　　生活中的语文作文 篇7
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　　在课堂上
，我们会学习到语文。语文是非常重要的。在交谈中会用到语文
，在表达意愿时也会用到语文
，在阅读时语文也会出现……由此看来
，语文在生活中是必不可少的。

　　在年初时
，家家户户都会贴对联。在我们中国
，贴对联是一种非常重要的习俗
，不仅这样
，对联中的内容也寄托着一家人对新的一年中的愿望。当然
，贴、写对联也离不开我们的语文知识。有了语文才有了内容
，有语文才决定了怎样贴合适。

　　语文不仅对对联有帮助
，而且也是一些广告语、流行语、警示语的基础。

　　我们在草坪上会经常看到一些关于保护小草的告示牌
，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成长
，请勿打扰。请做一名园丁
，勿做“采花贼”……还有一些趣味广告：我们的名声是吹出来的（电扇广告）。你的需要就是我们的追求。这些语句都有着不一般的作用
，是用语文知识谱写出来的、

　　生活中的语文处处“飘”
，我们应该去多多了解语文学习语文。语文与生活息息相关
，我越来越喜欢语文！

　　我打算好好学习语文
，用语文知识做更大、更多的贡献！

　　生活中的语文作文 篇8
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　　生活中处处都有语文
，它绝不只在教科书上出现
，它与生活中的许多事物都和语文有关系
，甚至还离不开它。

　　看书
，这是不可避免的事。我们的眼球被那一个个充满魔力的好看的故事紧紧吸引的时候
，也是在学语文
，这是在热爱中学语文。

　　听歌
，这不知是多少人天天都会做的事
，甚至多人还把音乐当成事业来做
，去写歌。可又有多少人知道这也是在学语文。那一曲曲歌的歌词
，就是一首首优美、动人的小诗。这也是在学语文
，这是在不知不觉中学语文。

　　上学
，这是每个学生每天中必须要做的事。我们在上其他课程中
，仍然可以学到语文。比如说：历史课
，本人在历史课中就可以知道一些不知道的事
，写作文的时候就可以把它们用上去了。这还是在学语文
，这是在积累中学语文。

　　上网
，这是无论年龄多大、多小的人都喜欢作的事。我们在娱乐过程中
，飞快地打字时
，我们一边哈哈大笑
，一边仍是在学语文。这是在开心中学语文。

　　现在明白了吧
，语文与生活是息息相关、密不可分的。生活中如果少了语文
，那么人们就会什么事也做不成了。其实语文就潜藏在生活的角落中
，等待着人们去发现它呢！

　　生活中的语文作文 篇9
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　　伴着美人鱼的传说
，语文走进了我的童年
，带着阳春面的芳香
，语文飘进了我的现在
，随着除夕夜的祝福
，语文融进了我的未来
，语文就如同时间
，与我们不离不弃
，如影随形
，语文
，也同样需要我们去珍惜。

　　走进生活中的语文
，它与我同行。

　　星夜里
，轻罗小扇扑流萤
，微风中
，满架蔷薇一院香
，敬畏深秋
，菊残犹有傲霜枝
，流连春色
，百般红紫斗芳菲……

　　走进神话国度中的语文……

　　我见到了诸葛亮攻城退敌的潇洒
，看到了陶渊明人淡如菊的淡泊
，欣赏到了孙悟空三打白骨精的风采
，领略带了关羽的义薄云天
，体味着林黛玉的多愁善感……语文让我们走进了历史、走进了过去、让我进入了他人的世界、感受到了人世间的几多真情。

　　踏着几道历史的门槛
，语文携着我们去欢笑、去感动、去库奇、去寻觅……

　　懈怠时
，语文告诫我：莫等闲
，白了少年头
，空悲切。

　　失意时
，语文鼓励我：山重水复疑无路
，柳暗花明又一村。

　　浮躁时
，语文提醒我：静以修身
，俭以养德。

　　你轻轻地走过
，真如你轻轻地走。你挥一挥衣袖
，给世界满天的云彩。让我们携手与语文相约
，珍惜语文
，珍惜现在！

　　生活中的语文作文 篇10
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　　语文
，是“千里莺啼绿映红”的春
，语文
，是“映日荷花别样红”的夏
，语文
，是“霜叶红于二月花”的秋
，语文
，是“千树万树梨花开”的冬。

　　当你看到有些人对自己所处的环境、正做的事情没有旁观者清楚时
，就不由想起宋代诗人苏轼的一句诗：“不识庐山真面目
，只缘身在此山中”
，当你要报答母亲的深恩时
，就会很自然地吟诵起我国唐朝诗人孟郊的诗句：“谁言寸草心
，报得三春晖”
，当你浪费粮食时
，别人会用李绅的诗句“谁知盘中餐
，粒粒皆辛苦”来教育你
，当你心思不在学习上时
，你的父母就会语重心长地对你说“少壮不努力
，老大徒伤悲”。是的
，生活处处皆语文
，不论你在哪儿、在干什么事
，语文永远陪伴在你左右。

　　语文
，是指语言和文字
，也是语言和文学的简称。从商朝到现在
，语文已经伴随我们三千多年。在这三千多年的历史中
，不断涌现出许多文学家、大文豪
，诗仙太白、诗圣字美、白居易、陶渊明、鲁迅、郭沫若。他们在中国文学发展史上留下了一个个闪光的足迹。从他们的一篇篇不朽作品中
，你也会领略到佳作来源于生活
，又丰富和改变着我们的生活。

　　生活处处皆语文
，只要你留心观察
，注意细节
，语文其实就在你的身边。

　　生活处处皆语文呀！

　　生活中的语文作文 篇11
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　　生活处处有语文
，身为中国人的我们生活在语文的世界里
，在语文的海洋里我们开始了成长
，开始了冒险。

　　语文无处不在
，我们常常需要用语文赞赏一些古人
，李白的故事让我知道了”只要功夫深
，铁杵磨成针“这句名言从很多人的表演故事中我知道了”台上一分钟
，台下十年功“从曹植
，曹培的故事中我知道了”本是同根生
，相煎何太急“这一句话。我觉得语文是乐趣的
，因为我是在故事中学习语文
，而不是死记硬背
，那几句诗句
，名言啊！难道学语文是要那么的枯燥乏味吗？如果有人这么说那我告诉别人！学习语文要知道这个诗句的前应后果
，否则就会一无所获
，我喜欢语文
，我喜欢在故事中学习语文
，我相信只要我一直保持这样的心态我的语文成绩就会”更上一层楼“在生活中我们要合理的运用语文
，现在很多人都把一些四字成语的一些谐音弄成店名
，这就是一个很好的思想
，可以让别人在趣味里学习语文
，但是家长千万要告诉那个成语的正确样子。语文是个神奇的东西
，作家们用语文写出了很多楚楚动人的小故事

　　语文必不可少
，语文用处很大
，因为语文有了现在的我们。

　　生活中的语文作文 篇12
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　　语文是山涧里怒放的桃花
，语文是水面上荡漾的涟漪
，语文是微风吹拂下婀娜的柳枝……语文是无处不在。

　　其实
，语文并不仅仅只存在于语文课本和黑板上
，也不只局限在白纸上。如果留心观察
，你就会发现
，生活处处有语文。

　　流连在繁华喧闹的街头
，看着街上的许多广告
，我不得不感叹文学之精妙。记得有一次
，看到一个饭店门口挂着“识、食物、者为俊杰”的招牌
，运用了谐音
，十分有趣。也有些广告特别有诗意
，比如有关生命意义的公益广告：君当如兰
，幽谷长风
，宁静致远
，君当如竹
，高风亮节
，坚忍不拔
，君当如菊
，洁身自好
，寒芳自赏
，君当如梅
，笑迎霜雪
，傲骨不折。多么有诗情画意呀！

　　再回到家里
，打开电视
，悠闲地跷起二郎腿
，调到了我最爱的科教频道
，从人类起源一直到现在
，感受着唐诗宋词元曲散发出的无限魅力
，体会古今的神话传说带给我的快乐
，享受中外的优秀文学作品留给我的无尽遐想……

　　再看会课外书吧！安徒生的作品《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》使我垂泪
，施耐庵的《水浒传》让我拍手称快
，《三国演义》令我感受到驰骋于沙场的英雄豪气
，《西游记》使我疾恶如仇
，《诗经》却让我品味到了别样的诗之韵味……

　　生活中处处有语文呀！

　　生活中的语文作文 篇13
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　　“语文”是一门基础学科
，“语文”也是一个博大精深的世界
，只要你肯留心
，你会发现语文就在你身边
，无处不在。

　　开学第一天
，我去洗澡间接水
，发现墙上贴着一条醒目的标语：你的举手之劳
，不让我的泪水常流。对呀
，在接完水后
，只是费一点点力气
，花一点点时间
，顺手关上水龙头
，不让白哗哗的自来水流走
，保护有限水资源。和“禁止浪费水资源”这样的严肃标语相比
，它给人一种和气的感觉
，可谓妙哉！

　　有一天
，我随父母去钟祥商业步行街一家商店买衣服。我选了一套白色休闲装及白色休闲鞋
，试穿后
，来到镜子前看合不合适
，忽然看到镜子前贴着“衣（依）衣不舍”
，“衣衣不舍”？对呀！我还真舍不得脱下来了。父母看我这么喜欢
，就买下来了。这家商店的老板推销商品真是别出心裁啊！他巧妙地用“衣”代替“依”
，巧妙地夸他商品好得让人爱不释手。

　　我们学校的食堂里贴着李绅的经典名句：谁知盘中餐
，粒粒皆辛苦。对呀！我们吃的每一粒米饭都是农民伯伯面朝黄土背朝天辛辛苦苦地用汗水换来的
，他们不知要付出了多少艰辛与汗水
，我们看了都自觉地珍惜粮食。

　　生活中处处有“语文”
，请用你的双眼观察周围世界
，来领略体会生活中的“语文”。

　　生活中的语文作文 篇14
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　　在我们的日常生活中无时无刻不用到语文
，语文与我们的生活是密切相关的。

　　大家都知道成语是我们中华民族的象征
，它见证了我国悠久的历史文化。可是有些广告商却利用成语中的谐音变化出了许多广告语
，如“默默无蚊”、“衣衣不舍”等。这些错误的写法影响着我
，常常不由自主地写上错字
，闹出了许多笑话。仅上小学一年级的弟弟也总是被这些字弄得晕头转向。写作文时竟然写上了“骑乐无穷”这个错词
，还理直气壮
，认为广告上说的就一定是正确的。为了纠正他的错误
，我可费了不少口舌。这些错误的广告词真是太可恶了
，误导了这么多学生！

　　这些小错误还能纠正
，可有些错误就很难改正了。爸爸是在乡村长大的
，当时他的老师也没什么文化
，语音不准确。因此爸爸也就操着一口极不标准的普通话。每到他为我听写词语就犯难了
，总是结结巴巴
，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”
，爸爸将“堂”读作前鼻音
，我就写了“弹簧”
，在批改后发现错误时我真是哭笑不得。

　　生活中的语文可远不止这些
，但是单从这两件小事上就能看出语文的重要性。我们现在就要学好语文
，为今后的学习打好基础
，才能避免这样的错误发生。

　　生活中的语文作文 篇15
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　　生活中处处有语文
，有学语文
，也有用语文。

　　记得以前六七岁时
，又一个新年来到了。妈妈带着我和姐姐支爷爷奶奶家。“记住
，不要说不吉利的话！”妈妈一再地提醒我们。我们总会听话地点点头
，说：“知道了！”妈妈这才放下心中的大石头
，带着我们出发了。

　　一路上
，街上的人们大多穿着红色的衣服
，狗狗们也穿着红色的衣服
，似乎也要去拜年。

　　不知不觉
，就到了。一进家门
，我就看见门口有对联
，窗户上有窗花
，天花板上挂了许多灯笼。一种春节的气息迎面而来。

　　“爷爷奶奶好！”我和姐姐异口同声地说。“你们俩个真乖！”奶奶笑着说。“过年了
，要对爷爷奶奶说什么？”妈妈问。我绞尽脑汁
，怎么都想不出来。突然
，我记得在课外书上看到过一篇作文
，是写过年的
，不如
，我把里面的词引过来用！我开开心心地对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶新年好
，祝爷爷奶奶身体健康
，心想事成！紧接着
，姐姐又说：“祝爷爷奶阴年年有余
，如意吉祥！”“呵呵呵”爷爷奶奶脸上露出幸福的笑容。

　　“今天去爷爷奶奶家拜年很成功！”从爷爷奶奶家出来时
，妈妈很开心地对我们说。“所以
，课外积累很重要
，你们一定要多看点课外书哦！“好！”我们再一次异口同声地回答道。

　　生活中的语文作文 篇16
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　　曾经听到过这样一句话。笔下的文字总是你无声的流露。这情感从何而来？那便是生活。生活中语文的踪迹无处不在。语文的学习离不开生活。生活就像一本知识宝典。想要获得那一篇篇充满爱和希望
，热情与赞美的佳作。就要懂得观察生活。体验生活和享受生活。

　　依然记得小学一年级王老师对我们说的一句话。“同学们语文
，数学中的题目有
，包装纸上有。生活里有
，所以我希望你们在生活中多多观察事物。认真观察事物。去发现每一个事物中的语文。"

　　放学啦！我漫无目的的走在林荫道上。观察了每一个事物。但是没有发现语文。回到家。我妈不准我说话。问我有没有作业？"只要把生活中的语文找出来就行啦。”我简单的回答道。“赶紧去找吧
，孩子。"

　　我漫无目的地拿出一本书看。有一个小故事很快吸引了我。在美国的一家快餐店里
，有一个小朋友买了两个汉堡包。见一个流浪汉把别人不吃的都吃了进去。那个小孩子看出了一个道理。于是把手里的一个汉堡包咬了一小口。就给了那个人。那个人不解的'看着他。小孩就把汉堡放在他的桌子上。

　　我看出来了。语文里的单在小孩儿的心里已经深深的扎根下来。并长出了一棵高大的树。

　　生活中的语文作文 篇17
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　　生活处处有语文
，语文就在我们身边。而语文的学习也不光是在学校书本上的学习
，更多的是在生活中的学习。

　　你瞧
，春天正是万物复苏的时候
，正如朱自清所说的：小草偷偷地从土地里钻出来
，嫩嫩的
，绿绿的。春天来了
，一切都像刚睡醒的样子。迎春花露出了黄色的花骨朵
，微笑着迎接春天
，小草也露出了脑袋
，微笑着向春天点头
，柳树也摆着刚冒出嫩芽的枝条
，向春风致敬春天是美好的
，春天中流露出语文的气息
，语文也在春天中飘荡。

　　而刚刚送走的冬天中也有语文的存在。冬天
，树光秃秃的
，小草也枯黄着
，显得毫无生气
，唯有松柏是翠绿的。可是如果下雪的话冬天的景象可就不一样了。有时漫天飞舞的雪花飘落在大地上
，或慢慢融化或在大地上积存
，有时则是一场纷纷扬扬的大雪
，急速的落在大地上
，不一会儿树上、房屋上就披上了一件白大衣
，窗外就是一片银装素裹的景象。语文停留在雪天里。

　　当然语文的脚步还停留在许多地方
，她的衣襟也划过许多地方
，林子里、山上、海边都有她的足迹。生活处处有语文
，仔细观察
，认真发现
，你总能发现她的。愿你珍惜生活
，珍爱生命
，不断从生活中发现美
，发现语文的魅力！

　　生活中的语文作文 篇18
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　　语文在我们的生活中无处不在
，只要我们留心观察。有人毫无察觉
，那是因为没有一双善于发现的眼睛。

　　生活离不开语文
，是因为语文是我们进行交流的住要工具。你口中讲的语言
，手下写的文字
，都属于语文。举个简单的例子来说吧
，我们是个学生
，肯定就得听、说、读、写
，那听说读写又是从哪来的呢？它们都是从语言那里来的
，只是语文中的一部分。从此看来
，语文有着很大的作用
，说明了生活离不开语文的关键性。

　　文字
，是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰
，通过人们的双手劳动
，我们最终发明出了文字。文字的出现
，更加显示出了它跨时代的意义
，人们用它来交流彼此的感情。让我最震撼的就是这诗词
，她无穷的魅力使我如痴如醉
，诗词有豪放的、抒情的、幻想的……许许多多
，各有千秋。

　　语文在生活中
，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时
，一篇优美的散文可以使他心如止水
，一个人心情低落时
，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

　　总之语文对我们的生活影响还很多。朋友
，请你多用语文
，从语文中
，你会发现更多生活的乐趣
，因为
，我们活在语文的世界中。

　　生活中的语文作文 篇19
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　　我们祖国语言丰富多彩
，又是一个历史悠久的文明古国
，全靠的是在生活了语文
，创造了语文汉字。

　　“生活处处有语文”
，语文使我们有着广阔的知识
，是我们走向文明
，使人类善待自然
，善待自己
，是我们的生活更加美好
，更加富裕。

　　啊
，语文是生活的指南针！

　　无论我们是读书看报与人聊天
，还是听相声看电视
，逛商场
，常规的或新奇的
，憋扭的或富有艺术性的
，这些都是与生活中的语文和学习有着密切的关系。

　　我们学到的不仅仅是语文知识
，更感受到了语文的美
，使我们陶治
，使我们龙飞凤舞
，使我们端庄遒劲
，震撼我们的心灵
，流入我们的心窝。啊！我明白
，生活是离不开语文的
，是我们走向现代社会的大好时光。

　　看见别人在踩踏草地时
，我们都会说“小草在生长
，请勿打扰”。看见他人浪费粮食时
，我们就会说“谁知盘中餐
，粒粒皆辛苦”。大街上的流行语“萧洒走一回”
，“该出手时就出手”。说明语文和我们的生活心心相连
，语文是我们生活的知识海洋
，生活处处有语文的影子。

　　生活是语文播放的种子
，在生活中无处不在
，是我们的生活变得更方便
，快捷
，美好。

　　语文
，生活处处有着你。

　　生活中的语文作文 篇20
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　　今年暑假我有幸来到千年古刹——苏州重元寺
，首建于南北朝梁武帝时期
，距今1503年。重建后的重元寺
，以其水上观音院室内高达33米的观音圣像成为一大特色
，体现重元寺莲花佛国、观音道场独特风貌。

　　一进门首先映入眼帘的是一排大香炉
，只见烟雾缭绕
，紫气升腾
，远远地就能闻见独特的香火味
，我也请了一把全家福
，按照烧香说明
，也有模有样地点燃香烛
，再将全家福燃旺
，心中祈祷全家身体健康
，心想事成
，再按朝拜的说明在大殿门前
，向东西南北四个方位分别拜了三拜
，最后将香插入了大香炉
，那袅袅青烟带着我的祈愿升入空中……

　　我们进入了观音阁
，导游向我们讲解了观音阁的历史
，室内观音像高达33米
，其高度目前在全国名列第一。我看见观音阁的介绍被译成英、韩、日三国文字
，许多外国游客也在津津有味地观看简介。

　　生活中的语文无处不在
，就连与世隔绝的佛法净地也缺少不了语文
，它也告诫前来参拜的人们如何参拜。只要我们处处留心
，就会有所发现
，有所感悟
，有所收获。

　　生活中的语文作文 篇21
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　　无论是读书看报纸与人聊天
，还是听相声看电视
，普通的或新奇的
，或有艺术性的
，只要留心观察
，随时注意语言形象
，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

　　我一次出去旅游
，在街头碰到了几块有趣的广告牌
，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了山重水复疑无路
，柳暗花明又一村的古诗
，文字简单清楚
，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量
，也没有用数量直接表明
，还表明了车的适应力强。

　　又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店
，门前摆了一个大酒桶
，引人注目地写道不许偷看！但无遮无拦
，路过的行人都禁不住好奇心的驱使
，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条
，上面写我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒
，一杯五元。请享用。一句不许偷看
，引起了所有人的注意力。

　　有人说
，语文是海洋
，是森林
，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中
，让我们珍惜这个环境吧！

　　生活中的语文作文 篇22
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　　在生活中
，语文
，我们时刻都在接触着
，学习着
，可以说在出生就开始学语文。从语文中可以收获丰硕的果实
，品味语言的魅力。

　　你不相信
，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

　　你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时
，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。你感受到了。这语文。

　　有人说语文很难理解
，很麻烦。又有人说语文是美好的。

　　在我看来两者都有
，我于两者之间。语文既是易事
，难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？知道那你还觉得难吗？
，你所学习的只不过是语文微小的一
，想渗透它
，那就得从学习中入手
，那就非易事
，非得用功不可了。

　　语文非常的抒情。从语文中看到朱自清的“背影”
，感受出鲁迅的“身躯”
，听到巴金一次又一次鼓励向前迈进的声音……多美好。在生活中
，不都能感受吗？

　　瞧吧
，这语文
，语文的魅力。

　　生活中处处有语文
，只是人们觉察到而已。语文
，了的知识
，语文
，使口头表达能力
，语文
，使感悟出人生道理。

　　假如生活中语文
，你能想象是如何画面吗？
，生活中不可缺少语文
，希望你能浸默在语文知识的海洋中。

　　生活中的语文作文 篇23
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　　小学一年级时
，老师都先教我们学语文！因为语文是一个非常重要的课程！如果一个人不会语文
，那
，他就是一个文盲！

　　校园里有好多语文的知识！在校园里可以让我们知道语文有多么的重要！

　　语文可以让我们知道一些词语如：一丝不苟、可望不可即等我就不先说了
，如果说的话我永远也说不完
，还能让我知道词语的意思：如一丝不苟的意思是形容办事认真
，连最细微的地方也不马虎。苟
，敷衍了事
，马马虎虎。可望不可即的意思是只能远远的看见不能接近。即
，靠近、接触。细心地观察语文有很多的知识呢！

　　语文是非常重要的！

　　有一次
，我在校园里发现！校园的食堂发现！食堂里写着：谁盘中餐
，粒粒皆辛苦！从这里我发现！校园就是校园
，校园里有很多语文的知识！

　　我记得有一次
，星期日
，我的大奶奶上我家！拿了一张纸出来
，用她的手指着那张纸！问我：“佳佳
，你给我读一下这几个字！我说
，“这个读……”读完后
，奶奶说：“佳佳长大了
，你在哪学的！”我骄傲的说：“我从校园中学到了知识！”校园是一个宝箱
，如果你想要宝贝的话
，随时到这个“宝箱”里拿！

　　在校园里我明白了一个都道理：生活中处处有语文
，我们一定要好好学语文！

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【结语】：生活中的语文作文23篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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