高中化学实验报告3篇

高中化学实验报告3篇（精选范文）

高中化学实验报告3篇

　　随着个人素质的提升
，报告的用途越来越大
，报告具有双向沟通性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧
，下面是小编为大家收集的高中化学实验报告
，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱

　　【实验目的】通过实验
，探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。[)

　　【实验仪器和试剂】

　　金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。

　　【实验过程】

　　1.实验步骤

　　对比实验1

　　(1)切取绿豆般大小的'一块金属钠
，用滤纸吸干表面的煤油。在一只250mL烧杯中加入少量的水
，在水中滴加两滴酚酞溶液
，将金属钠投入烧杯中。

　　现象：

　　有关化学反应方程式：

　　(2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中
，向试管中加入适量的水
，再向水中滴加两滴酚酞溶液。

　　现象：

　　然后加热试管
，现象：

　　有关反应的化学方程式：

　　对比实验2

　　在两支试管中
，分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片
，再向试管中各加入2mol/L盐酸2mL。

　　现象：

　　有关反应的化学方程式：

　　2.实验结论：

　　【问题讨论】

　　1.元素金属性强弱的判断依据有哪些?

　　2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系?

　　班级：姓名：座号

　　【实验名称】

　　探究铜锌原电池

　　【实验目的】

　　通过实验探究初步了解原电池的构成条件
，

　　2.了解原电池的工作原理。

　　【实验仪器和试剂】

　　锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。 【实验过程】

　　【问题讨论】

　　分析构成原电池需要哪些必要条件？

　　【实验名称】探究化学反应的限度

　　【实验目的】

　　1.通过对FeCl3溶液与KI溶液的反应的探究
，认识化学反应有一定的限度;

　　2.通过实验使学生树立尊重事实
，实事求是的观念
，并能作出合理的解释。

　　【实验仪器和试剂】

　　试管、滴管、0.1mol/L氯化铁溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。

　　【实验过程】

　　1.实验步骤

　　(1)取一支小试管
，向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液
，再滴加0.1mol/L氯化铁溶液5~6滴。

　　现象：

　　(2)向试管中继续加入适量CCl4
，充分振荡后静置。

　　现象：

　　(3)取试管中上层清液
，放入另一支小试管中
，再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。

　　现象：

　　2.实验结论 。

　　【问题讨论】

　　1.实验步骤(2)和实验步骤(3)即I2的检验与Fe的检验顺序可否交换?为什么?

　　2.若本实验步骤(1)采用5mL0.1mol/LKI溶液与5mL0.1mol/L氯化铁溶液充分混合反应
，推测反应后溶液中可能存在的微粒?为什么?

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【结语】：高中化学实验报告3篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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