实用的测量的实习报告八篇

实用的测量的实习报告八篇（精选范文）

实用的测量的实习报告汇编八篇

　　在生活中
，需要使用报告的情况越来越多
，其在写作上有一定的技巧。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的测量的实习报告9篇
，希望对大家有所帮助。

测量的实习报告 篇1
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　　一、概述

　　本次测量实习为期十天
，通过实习把课堂上学习的理论知识与实际相结合
，并从中发现问题
，提高解决实际问题的能力
，使所学的知识得到升华
，培养学生作为一名工程人员必备的科学严谨的精神。本专业共分十四个组
，实习区域为郑州大学新校区
，东起河园东路
，西至天健大道
，南起春华路
，北至毓秀路。主要地物有工科园、理科园、图书馆、文科园等。施测方法采用图根平面控制测量、图根高程控制测量及测绘地形图。测区共有主导点二十四个（E-22—N23—N24—E-1—E-2－E-3—E-4—E-5—E-6—E-7—E-8—E-9—E-10—E-11—E-12—E-13—E-14—E-15—E-16—E-17—E-18— E-19—E-20—E-21—E-22）
，支导点十四个（N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1 E-22-1）
，以N23为起始点
，采用独立坐标系
，高程基准为1985年黄海高程系
，地形测图图式为1995年版式。实习的大致流程：踏勘、选点——测量导线角度——水准测量
，图根控制计算——地形测图
，碎部测量——接图
，整饰地形图——撰写实习报告。

　　二、主要工作介绍

　　（1）本组图根控制测量部分的角度测量包括测站E-22、N-23
，及支导点E-22-1、N-23-1
，采用方向观测法
，统一规定测定内角
，共测三个测回
，测回法观测要求上下测回角度之差小于36”,各测回互差平均小于24”。方向观测要求同一方向值各测回较差小于24”
，半测回归零差小于18”。

　　（2）水准测量部分水准路线主导线为BM—E-9—E-10—E-11—E-12—E-13,支导线为E-10—E-10-1
，E-11—E-11-1
，E-12—E-12-1,E-12—E-12-2.水准测量采用四等水准测量
，水准测量路线长度应小于15km
，高差闭合差为 mm
，每站视线长度不得大于80m
，前后视距差不大于5m
，前后视距累积差不大于10m
，红黑面读数差不大于3mm
，红黑面所测高差之差不大于5mm。经过计算
，有两站高程测量与原始数据相差较大
，经过再次补测达到要求
，其他高程及角度测量的观测数据均达到精度要求。

　　（3）地形图测图部分整个测区共分十块（2.60-2.60
，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每块区域面积为200X200
，本组分得区域2.40-2.60
，主要建筑物为图书馆、生物馆
，以及道路、草坪、路灯、行道树、停车场、水池等地物。采用经纬仪测绘法测绘地形图, 简要操作方法 ：

　　（1）在图根控制点A上安置经纬仪
，量取仪器高i

　　（2）选择另一邻近的图根点B作为起始方向
，经纬仪盘左照准该点并将水平度盘配置为0°00′00″
，

　　（3）在测站旁安置小平板
，在图纸上画出ab方向线小段
，用小针将量角器圆孔中心钉在a点
，

　　（4）按一定路线选择特征点并竖立视距尺
，瞄准标尺
，通过垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至90°00′00″
，然后读取上、中、下丝的读数
，

　　（5）算出水平距离、高程

　　（6）转动量角器
，使零方向线对准量角器上一刻划线
，使在量角器上读数等于水平度盘读数
，再按水平距离定出碎部点位置。碎部点位置用点表示
，在点的右侧标注其高程
，

　　（7）同法测出其余碎部点
，及时绘出地物
，并对照实地进行检查
，

　　（8）按地形图图式的要求
，描绘地物、整理注记
，进行图面整饰

　　注：地形图整饰过程中地物符号严格按照国标要求
，铅笔字号及宽度严格控制
，并每隔5-6cm注记一高程。

　　三、实习感受与总结

　　通过这次测量实习
，成功的把在课本上所学的知识应用于实践中
，不仅巩固了所学的理论知识
，也了解了所学知识如何很好的应用于实际。在实际操作过程中
，难免会有与理论出入的地方
，这就需要找出其中的缘由
，绝不能模棱两可。经过反复的测量选碎部点
，逐渐的能合理的分布碎部点
，这样在不影响测图精度的同时也提高了工作效率。测图过程中遇到所在站难以观测到的死角找到了科学的解决方法。经过近四天的外业测点
，不断的在工作中总结
，积累了经验
，逐渐找到合理的测量顺序和方法
，同时锻炼了同学们不怕吃苦的精神。不足之处在于测点过程中会落下一些关键的碎部点
，以致绘图员难以在图纸上绘出。总之
，本次实习不仅仅使所学知识得到了升华
，更重要的是培养了同学们的科学严谨的工作态度。

　　前言：

　　为期14天的工程测量实习结束了。

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实习化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度
，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比
，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统
，完全从控制测量生产实际出发
，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用
，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实习活动。

　　在实习的天
，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上
，常老师强调了本次实习的重要性
，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难
，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项
，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

　　实习目的：

　　巩固课堂教学知识
，加深对控制测量学的基本理论的理解
，能够用有关理论指导作业实习
，做到理论与实习相统一
，提高分析问题、解决问题的能力
，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用
，使所学知识进一步巩固、深化。

　　通过实习
，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

　　掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

　　通过完成控制测量实际任务的锻炼
，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力
，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

　　实习心得：

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了
，通过这次实习
，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区
，虽然测区比较大
，基本上是整个学校
，测绘图也是我们整个学校的平面图
，为了能尽快地完成任务
，我们小组星期六、星期天加班进行测量
，我们在测量的过程中也并不感到累
，也没有感到辛苦
，反而还能自得其乐。

　　测量学首先是一项精确的工作
，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习
，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓
，而实习的目的
，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学
，从本质上讲
，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里
，测量学的作用日益重要
，测量成果作为地球信息系统的基础
，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统
，均迫切要求建立具有统一标准
，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠
，最准确的手段。测量学的分类有很多种
，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生
，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

测量的实习报告 篇2
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　　地点:内蒙古科技大学高职院

　　实习时间:20xx年5月3日——20xx年5月13日 班组:给水排水二班 一组

　　组长:蔡元章

　　组员：李爱科、侯娜、石天明、路杰、特日棍

　　指导教师：陈步尚

　　编写人：李瑶

　　一、前言

　　由于地形测量学是一门实践性很强的学科
，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排
，我们给水排水工程专业所有学生进行了为期两周的测量实习。

　　本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识
，获得测量工作的初步经验和基本技能
，着重培养我们的独立工作能力
，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能
，提高计算和绘图能力
，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。

　　通过实习要求达到：

　　1．练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。

　　3．掌握钢尺测量的一般方法

　　4．练习用经纬仪配合小平板测绘地形图

　　二、实习目的：

　　1．掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用

　　2．掌握数据的计算和处理方法

　　3．掌握地形图测绘的基本方法
，具有初步测量小区域大比例地形图的能力

　　三、实习任务：内科大高职院校区

　　1．测绘1：500地形图
，面积150*150平方米

　　实习时间和地点：内科大高职院校区

　　时间为两周
，20xx年5月03日-5月13日

　　四、实习地点基本状况：

　　在测区范围内
，包括道路、树、路灯、草坪、各种井盖;24#学生公寓、25#学生公寓、电教馆、高职院教学楼的一部分。实习地点大部分为水泥路面
，周围为沥青马路
，行人多
，给实习带来了一定的困难。面积较小
，地势比较平坦
，在仪器的操作方面讲
，实习的难度不大。

　　作业依据及作业内容

　　起算数据表

　　13点坐标 x(m) y(m)坐标方位角：

　　x(m)227.964 y(m)991.655 13点高程1052.228 m

　　(一)、平面控制：敷设图根导线。

　　1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。

　　2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量
，定向。

　　3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。

　　(二)、高程控制：敷设四等水准路线

　　1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。

　　2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。

　　3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

　　(三)、碎部测量

　　1、准备工作：图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、复习教材有关部分内容。

　　2、外业工作：加密测站点、地形测绘。

　　3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。

　　(四)、地形图的与整饰在院本部实习场地内
，测绘1：500地形图一幅。(注：仪器(DS3
，DJ6)的检校见后文
，内业的具体数据和施

　　五、 控制测量

　　（一）平面控制

　　1、控制形式

　　因测区面积较小
，地势平坦
，建筑物较多
，已知测量控制点不足等具体情况
，平面控制采用导线测量方法
，等级为图根
，布设成闭合导线
，采用假定坐标系。在此次实习中控制点已选好。

　　2、角度测量

　　（1）．经纬仪架在控制点上
，用脚螺旋进行对中
，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中
，然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器观察是否居中
，否则反复调平。

　　（2）．望远镜调成盘左
，对准左面的目标并制动
，调节微倾和微动螺旋
，使得十字丝对准目标
，记录数据。顺时针转动照准部
，对准右面的目标并制动
，读数并记录数据。

　　（3）．望远镜调成盘右
，对准右面的目标并制动
，调节微倾和微动螺旋
，使得十字丝对准目标
，记录数据。逆时针转动照准部
，对准左面的目标并制动
，读数并记录数据。

　　（4）．两次测量角之差不能超过40秒
，否则重测。

　　3、量边：

　　（一）用钢尺进行往返测或单向双次测量
，读数至毫米
，较差率

测量的实习报告 篇3
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　　一、实习的位置、任务与要求

　　为培养应用型人才
，结合我院实际情况
，安排此次集中教学实习的目的
，主要有以下几点：

　　1．培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神
，提高组织计划与组织管理的能力
，

　　2．加强理论与实践的结合
，进一步地消化理论
，提高测量在相应专业中的应用能力
，

　　3．提高学生对仪器的操作技能
，提高观测速度
，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的能力
，

　　4．树立执行《规范》意识
，提高地形图测绘和工程测设的能力
，提高数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力
，

　　5．提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力
，

　　6．锻炼和提高学生分析问题、解决问题的实际能力
，为后期的专业课程作好铺垫等
，测量综合实习报告。

　　本次实习的性质为集中教学实习
，类型为综合类实习。

　　(一)测区概况

　　本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区
，测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。

　　(二)实习的任务、要求

　　1.实习任务

　　本次集中实习的任务比较繁重
，工作量比较大
，涉及内容较多
，其中以组为单位完成的主要任务有：

　　1．两台仪器（j6经纬仪、s3水准仪）的检验与校正
，

　　2．一条图根闭合导线水准路线的数据采集
，

　　3．方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘
，

　　4．一个工程建筑物（或构筑物、道路曲线等）的测设
，实习报告《测量综合实习报告》。

　　每位学生除了完成以组为单位的工作任务外
，还必须独立完成以下几项主要任务
，即：

　　1．1—2测回的水平角观测、1—2测段的水准观测
，

　　2．一条图根闭合导线水准路线的计算
，

　　3．1—2个点或一个工程建筑物的测设
，

　　4．集中实习技术总结报告或实习报告的编写（含心得体会）等。

　　2.实习要求

　　每组、每人必须在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务
，具体要求为：

　　1．能对仪器进行常规项目的检验
，并能独立、快速、准确的操作实习中的各类测绘仪器
，

　　2．各类计算数据采集合理、准确
，记录格式正确、美观
，原始记录无涂改现象
，

　　3．各类计算准确、无误
，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变成或用计算机完成
，

　　4．地形测绘内容无遗漏
，各地物相对于位置关系正确
，地形准确
，并按《地形图图示》的相关要求绘制
，

　　5．工程测设理论严密、方法合适、数据准确
，

　　6．报告编写规范
，内容详实
，字迹工整
，最好能用计算机打印输出。

　　二、实习体会

　　通过实际的测量实习
，让我学到了很多实实在在的东西
，比如对实验仪器的操作更加熟练
，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西
，很大程度上提高了动手和动脑的能力
，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完
，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的
，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

　　三、经验教训

　　展点很重要
，展点的好坏决定了测量的速度
，

　　实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响
，

　　水准测量和水平角测量均需检查闭合差
，超过差限一定要重新测量
，

　　绘制格网铅笔的粗细要根据规定
，反复检查以减小误差
，网格对地形图影响很大
，

　　小组成员的合作很重要
，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

测量的实习报告 篇4
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　　内容如下：

　　(一)课前讲解

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。

　　这次实习与以前的课堂实习相比
，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统
，完全从控制测量生产实际出发
，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用
，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。

　　也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　　在实习的第一天
，在课堂上
，李老师强调了本次实习的重要性
，鼓励同学们努力克服困难
，努力完成本次实习。

　　还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项
，并要求在实习期间自行保管实习备品。

　　本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。

　　当天我们就正式开始了室外的测量工作。

　　(二) 实习目的

　　(1)巩固课堂教学知识
，加深对控制测量学的基本理论的理解
，能够用有关理论指导作业实践
，做到理论与实践相统一
，提高分析问题、解决问题的能力
，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用
，使所学知识进一步巩固、深化。

　　(2)通过实习
，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

　　(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

　　(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼
，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力
，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　(5)熟悉水准仪、经纬仪、的工作原理。

　　(三) 实习建议

　　为两个星期的工程测量学习已经结束了
，通过这次实习
，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

　　测区是河北城乡建设学校的局部
，为了我们很快的完成两个星期的测量任务
，我们在测量的过程中也并不感到累
，也没有感到辛苦
，反而还能自得其乐。

　　测量学首先是一项精确的工作
，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习
，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓
，而实习的目的
，就是要将这些理论与实际工程联系起来。

　　测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学
，从本质上讲
，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在空间的位置以及随时间的变化。

　　在信息社会里
，测量学的作用日益重要
，测量成果做为地球信息系统的基础
，提供了最基本的空间位置信息。

　　构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统
，均迫切要求建立具有统一标准
，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

　　因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠
，最准确的手段。

　　测量学的分类有很多种
，如普通测量学、大地测量学、工程测量学等。

　　作为建筑工程系的学生
，我们要学习测量的各个方面。

　　测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　(四)实习总结

　　通过这次实习
，学到了测量的实际能力
，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契
，更锻炼了自己很多测绘的能力。

　　首先
，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途
，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法
，掌握了仪器的检验和校正方法。

　　其次
，在对数据的检查和矫正的过程中
，明白了各种测量误差的来源
，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定
，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成
，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制
，属于可变动误差来源)。

　　了解了如何避免测量结果错误
，最大限度的减少测量误差的方法
，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　　(2)提高自身的测量水平
，降低误差水平。

　　(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正
，多次测量取平均值等来减少误差。

　　第三
，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施
，还应掌握一套科学的测量方法
，在测量中要遵循一定的测量原则
，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则
，并做到“步步有检核”。

　　这样做不但可以防止误差的积累
，及时发现错误
，更可以提高测量的效率。

　　通过实践
，真正学到了很多实实在在的东西
，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练
，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西
，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

测量的实习报告 篇5
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　　为期十天的太白山测量实习已经结束了
，这次实习不但磨练了我们的意志品质
，使我们明白团队合作的重要性
，更让我们明白了什么叫做纸上得来终觉浅
，通过五天的水准测量
，一天的全站仪测量
，一天的内业计算以及两天的碎步测量
，我们将书本上的知识升华到实际
，初步掌握了各种仪器的使用方法和使用技巧
，各种数据的计算以及绘图的基本技能
，现将这十天的实习总结如下。

　　水准测量

　　进入太白山后我们的第一项任务是利用前五天进行对十九个（开始是十八个）点的往返测水准测量。

　　首先是仪器
，这次我们所有的人使用的仪器都是自动安平水准仪
，第一天因为我们水准仪的自动安平装置出了些问题
，我们对仪器进行了更换。我们更换后的仪器是全新的中瀚水准仪。这个水准仪和我们在学校课堂实习所使用的水准仪有很大的不同
，所以我们花了很多时间去适应新的水准仪。这个仪器一共只有两个旋钮
，分别是物镜调节和水平微调。该仪器只有一个圆水准泡
，因为有自动安平装置
，因此在整平的时候
，只需要将圆水准气泡移入圆圈内即可。关于水平制动方面
，该仪器采用的是阻尼式制动
，因此没有水平制动旋钮
，只需将望远镜调到合适的位置即可。另外
，我们在目镜中观察到的像是正立的像。

　　其次是数据的记录和处理。关于数据的记录
，只要按照表格要求填入表格即可
，要注意的方面是记录员和测量员要事先约定好读数的顺序
，是上中下还是下中上。关于对数据的处理
，我将其总结为：黑减红
，下减上
，后减前。对于高差闭合差的处理
，为了避免在加减0.1上出现问题
，一个简便的方法是用毫米位之前与黑面一致
，毫米之后取黑面和红面毫米下一位的平均数即可。另外记录时一定要记录好前后视尺是哪一个尺
，即是4687还是4787
，以便利用其进行计算。

　　关于视距方面
，按照要求
，单次的视距差不得超过五米
，视距累计差不得超过十米。因此我们需要根据视距累计差对某此测量的视距进行调整
，在下丝读书小于上丝读书的前提下
，当视距累计差是负值时
，我们需要在下一次测量时增大前视视距
，反之增加后视视距。对于某一次测量的误差
，我们只需要记住三个数
，正负3
，正负5和正负5米。另外一点需要注意的是读数时容易眼部疲劳
，在读红面时会将下丝看成中丝
，至少我犯了好几次这样的错误
，因此要注意观察读数的准确性。

　　最后是某两点的累计闭合差的计算
，因为数据比较多
，因此应该进行多次计算检验。误差的公式（四等）是6倍根号n（山地）和1.5被根号l（平坦地区）
，我们在进行四五两点的测量时曾经超限
，虽然进行了将近一下午
，但没办法超限即重测
，从那之后
，我们对每一次测量的要求更为严格
，以保证结果不会超限。

　　全站仪测量

　　我们的全站仪测量时雨后第一组进行的
，虽然使用的是徕卡的仪器
，但是仍然出现了很多问题和困难。

　　全站仪的操作其实很简单
，只要会置零和测距
，沿顺时针方向测内角
，先左后右（即下一点到后一点）即可。我们所面临的最大的困难是仪器的对中与整平
，徕卡的仪器采用的是红外对中
，看似要比光学对中方便
，但我觉得仍是有很多困难
，加之我们测量的时候正赶上是雨后测量
，地上的泥很松软
，脚架很难架稳
，使我们对中整平的困难进一步加大。根据一天的测量经验
，我将对中于整平总结如下：透过脚架向下对点时脚架一定要踩实
，然后再安置仪器
，安置好仪器后要先利用脚架整平
，不要直接用角螺旋进行整平
，因为角螺旋整平角度变化比较大
，会使对中点跑的很远
，当圆水准气泡接近中心后再利用角螺旋进行整平。对中整平的步骤看似简单
，但实际上这两个步骤占据了我们几乎百分之七十的时间。但通过对这种特殊条件下的测量
，我们得到了丰富的野外全站仪使用经验
，我觉得许老师在课堂上的一句话很有道理：在太白山上练好了
，以后在各种情况下都没问题。

　　关于误差
，因为我们使用的是徕卡的精密仪器
，所以误差很容易控制在容许范围之内。误差公式为（）。

测量的实习报告 篇6
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　　12月10号
，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”
，在此之前
，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先
，说明了测量任务和测量的实际好处及重要性
，我们跟随老师来到测区地点
，依次看了学校的九个控制点
，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区
，虽然测区比较大
，基本上是我们整个学校
，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节
，天气虽然不是很好
，冷风刺骨
，但我们还是安安心心的测量
，抓紧时间实习
，为了尽快完成任务
，我们每一天都在加班的努力
，尽管很累
，很辛苦
，可我们还是克服了种种困难
，同时我们也在实习中感觉到了充实
，

　　在此之前
，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察
，但那毕竟是理论的
，实际操作对我们来说还是模糊的
，所以
，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练
，把我们学到的知识与实际联系起来
，从实践中发现自己的不足
，弥补我们的缺陷。工程测量实习总结。

　　测量是一项务实求真的工作
，半点马虎都不行
，我们在测量实习中务必持续数据的原始性
，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性
，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误
，比如读数不够准确
，气泡没居中等等
，都会引起一些误差。因此
，我们在测量中内业计算和测量同时进行
，这样就能够及时发现错误
，及时纠正
，同时也避免了很多不必要的麻烦
，节省了时间
，也提高了工作效率。

　　测量也是一项精确的工作
，透过测量学的学习和实习
，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个部分
，要完成的任务在宏观上是进行精密控制
，从微观方面讲
，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图
，为哥哥领域带给定位和定向服务
，建立工程控制网
，辅助设备安装
，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。工程测量实习总结。

　　在这次实习中
，我们学到了测量的实际潜力
，更有应对困难的忍耐力
，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先
，是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途
，熟练了水准仪、全站仪的使用方法
，掌握了仪器的检验和校正的方法
，其次
，在对数据的检查和校正的过程中
，明白了各种测量误差的来源
，其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差
，限度的就是减少误差的出现
，即要做到:1、在仪器选取上要选取精度较高的适宜仪器。2、提高自身的测量水平
，降低误差。3、透过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差。除此之外
，还应掌握一套科学的测量方法
，在测量中要遵循必须的测量原则
，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则
，并做到步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累
，及时发现错误
，更能够提高测量的效率。透过工程实践
，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西
，很大程度上提高了动手和动脑的潜力
，同时也拓展了与同学的交际合作潜力。一次测量实习要完整的做完
，单靠一个人的力量和构思是远远不够的
，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

　　一周多以来
，我们都坚守在自己的“阵地”
，观测、记录、计算、描点……我们分工合作
，力求更好地完成任务。在测量过程中
，我们遇到了很多问题和疑难:如

　　(1)立标尺时
，标尺除立直外
，还要选在重要的地方。因此
，选点就十分重要
，同时并菲点越多越好
，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费
，而且会因点多而产生较大的误差。

　　(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中
，气泡的居中也会产生误差
，十字丝的对准的等。

　　(3)计算问题。计算务必两个人来完成
，一个初步计算
，一个校核。在此过程中
，我们也遇到了类似的问题
，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据
，尽量的减少了误差的出现。

　　这次实习
，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素
，同时也促进了与同学间的交往
，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。

测量的实习报告 篇7
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　　我在大学的专业是工程专业
，在不断的学习中
，我感到了自身的不足
，我需要更多的实习来补充我的知识
，在实习中找到更多的学习的方法
，这些都是我们要做好的事情
，这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西
，我希望自己的实习过程中能够做到这样：

　　（一） 实习目的

　　（1）通过完成控制测量实际任务的锻炼
，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力
，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　（2）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

　　这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血
，一次测量实习做完整做好
，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的
，只有小组的合作和团结 才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发
，但我们有一个共同的目标
，“更快
，更强”
，所以最终站在一条战线上破城斩将
，得以全线突破。所以 只要我们五人精诚合作
，相互交流切磋以及相互配合理解
，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚
，食堂吃饭赶不上
，只有吃泡面等
，白天外页测量劳 累
，晚上回来处理数据。累中有甜
，苦中有乐
，我们每个人每天都激情满怀
，完成任务收获丰硕成果。

　　（3）巩固课堂教学知识
，加深对控制测量学的基本理论的理解
，能够用有关理论指导作业实践
，做到理论与实践相统一
，提高分析问题、解决问题的能力
，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用
，使所学知识进一步巩固、深化。

　　（4）通过实习
，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

　　（5）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

　　（二） 前言

　　在xx至xx学年第二学期末
，自xx年12月1日起
，我们进行了为期14天的工程测量实习。

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实践化
，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比
，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统
，完全从控制测量生产实际出发
，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用
，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　　在实习的第一天
，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上
，常老师强调了本次实习的重要性
，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难
，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项
，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

　　（三） 实习建议

　　实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试
，让学生了解电子产品的装配过程
，掌握电子元器件的识别及质量检验
，学习整机的装配工艺
，培养动手能力及严谨的工作作风。

　　①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读
，各种符号、注记是否正确
，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了
，通过这次实习
，让我深刻明白了理论联系实际的`重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区
，虽然测区比较大
，基本上是整个学校
，测绘图也是我们整个学校的平面图
，为了能尽快地完成任务
，我们小组星期六、星期天加班进行测量
，我们在测量的过程中也并不感到累
，也没有感到辛苦
，反而还能自得其乐。

　　测量学首先是一项精确的工作
，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习
，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓
，而实习的目的
，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学
，从本质上讲
，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里
，测量学的作用日益重要
，测量成果做为地球信息系统的基础
，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统
，均迫切要求建立具有统一标准
，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠
，最准确的手段。测量学的分类有很多种
，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生
，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　（四）实习总结

　　通过这次实习
，学到了测量的实际能力
，更有面对困难的忍耐力
，也学到了小组之间的团结、默契
，更锻炼了自己很多测绘的能力。

　　实习是大学生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期
，也是大学生培养自身工作能力的磨刀石
，作为一名刚刚从学校毕业的大学生
，能否在实习过程中掌握好实习内容
，培养好工作能力
，显的尤为重要。半年里
，我严格按照厂人事部下发的采油队实习大纲
，认真研读
，逐一学习
，在思想行动上
，努力做到“想实习
，会实习
，实好习”
，把培养工作能力
，提高自身素质作为己任
，圆满的完成了本阶段实习任务。

　　一、除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施
，还应掌握一套科学的测量方法
，在测量中要遵循一定的测量原则
，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则
，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累
，及时发现错误
，更可以提高测量的效率。通过实践
，真正学到了很多实实在在的东西
，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练
，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西
，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

　　二、是熟悉了水准仪、经纬仪的用途
，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法
，掌握了仪器的检验和校正方法。

　　三、在对数据的检查和矫正的过程中
，明白了各种测量误差的来源
，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定
，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成
，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制
，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误
，最大限度的减少测量误差的方法
，即要作到：

　　（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　　（2）提高自身的测量水平
，降低误差水平。

　　本人积极配合本班组人员、科领导探索煤炭销售的新思路、新方法。不断规范财务工作程序
，简化各种手续。例如：以前开具增值税发票时
，一个订单一开
，费时费力
，发票使用很多
，而且不易查找
，本人和同事积极探索新的工作方法
，按厂家、品种将发票合开
，然后再打好明细附在上方
，既节省了发票的使用张数
，又提高了工作效率而且方便了查找。通过工作创新最大限度的给前来购煤的用户提供方便
，提高了工作效率。

　　（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正
，多次测量取平均值等来减少误差。

　　这一次实习给我的总体感觉很好
，因为我学到了很多的东西。无论是什么样的实习
，只要自己能够找到不同的学习方法和实习之路
，在实习的过程中不断的努力
，那么学到的东西肯定会有很多
，我相信我是能够做好这样的。其实实习真的很好
，可惜很多人并没有意识到其中的好处
，还是在不断的玩乐之中
，我很遗憾。我会做好我自己的！

　　让学生在快乐的心情下上好每一节英语课
，也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此
，除了课堂效果之外
，还需要让学生多读
，多讲
，多练。

测量的实习报告 篇8
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　　一、实习目的

　　GPS静态测量

　　本次GPS静态观测实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识
，获得测量工作的初步经验和基本技能
，着重培养我们的独立工作能力
，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能
，提高运用理论及计算能力
，并对GPS静态观测全过程有一个全面和系统的认识。熟悉GPS静态相对定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三种GPS接收机的使用掌握GPS网的网形设计。熟悉GPS静态测量的步骤。学会南方测绘 Gps数据处理软件的简单使用。

　　1.1 实习安排

　　准备好理论知识
，掌握控制测量的技术要求
，以及仪器的使用规范及过程
，协调好分组的搭配。

　　仪器调度表

　　(略)

　　第三组组长：

　　第三组组员：

　　项目与内容

　　时间安排（天）

　　任务与要求

　　实习动员、领仪器工具、仪器效验

　　1作好测前准备工作GPS静态观测

　　1熟练掌握观测方法、要领

　　实习总结

　　5整理成果、编写实习报告、归还仪器

　　1.2实习任务

　　以各个班为单位建立测量实习队
，10人一组（第三组为11人）
，分3组。每组领取GPS一套（包括主机、脚架、基座、连接线等）、记录板一块、对讲机、记录表。根据中华人民共和国测绘行业标准《全球定位系统城市测量技术规程》和石桥子经济开发区的具体情况
，建立E级GPS网。

　　E级GPS网的精度要求如下表：

　　级别

　　固定误差(mm)

　　平均边长(km)

　　比例误差系数(mm)E≤100.2～5≤20

　　每小组利用各组领取到的接收机对两个控制点进行观测
，观测时段为一小时
，观测3个时段。

　　1.3测量规范《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB/T 18314-20xx）。

　　2、《全球定位系统城市测量技术规范》（CJJ 73-97）。

　　3、CH 1002-95《测绘产品检查验收规定》。

　　4、CH 1003-95《测绘产品质量评定标准》。

　　1.4测区概况

　　本测区为本溪市石桥子经济开发区辽宁科技学院周边地区
，测区内大部分为丘陵
，公路
，测区开阔高侧建筑少
，选点都在路边或者山顶
，多路径效应相对较小。点位远离大功率无线电发射源（基本没有）
，远离高压输电线和微波无线电传送通道
，其距离不得小于50m。同时点位设在交通便利
，有利于其他观测手段扩展与联测的地方
，地面基础稳固
，便于点的保存

　　1.5 GPS网的布设

　　GPS网设计的出发点是在保证质量的前提下
，尽可能地提高效率
，努力降低成本。因此
，在进行GPS的设计和测量时
，既不能脱离实际的应用需求
，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性
，也不能为追求高效率和低成本
，而放弃对质量的要求。

　　二、实习内容

　　2.1．网的布设

　　本次实习精度要求为E级
，

　　2.2实习内容:

　　2.2.1选点情况

　　20xx-7-4上午召开了GPS实习动员大会
，大会上范海英等几位老师作了讲话
，给我们分析了测区情况
，实习的注意事项
，确定了分组情况和我们实习过程中需要注意的事情
，下午由实习指导老师刘广春带领我们进行选点

　　（1）为保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量
，要求测站上空应尽可能的开阔
，在10°~15°高度角以上不能有成片的障碍物。

　　（2）为减少各种电磁波对GPS卫星信号的干扰
，在测站周围约200m的范围内不能有强电磁波干扰源
，如大功率无线电发射设施、高压输电线等。

　　（3）为避免或减少多路径效应的发生
，测站应远离对电磁波信号反射强烈的地形、地物
，如高层建筑、成片水域等。

　　（4）为便于观测作业和今后的应用
，测站应选在交通便利
，上点方便的地方。

　　（5）测站应选择在易于保存的地方。

　　2.2.2外业观测情况

　　测量时采用的是南方灵锐GPS接收机3台
， Trimble GPS接收机两台
， ashtech GPS接收机2台一共7台GPS接收机。采用同步观测的相对定位方法
，可求得21条基线向量其中有独立基线向量6条
，从而保证了卫星星历误差、卫星钟误差、电离层延迟等误差的强相关性
，通过差分的方法来消除这些误差。观测时为了保证测量的精度时段长度规定为60分钟。按照静态定位的测量原理
，测量时观测的最少卫星数位四个。

　　外业观测时需要对GPS接收机进行以下设置：

　　(1)调度安排
，确定每台接收机观测的测站
，开机时间
，搬站情况。

　　(2)观测组按调度表规定的时间进行作业
，保证同步观测同一卫星组。

　　(3)每时段开机前
，作业员量取天线高高
，并及时记录测站名、年月日、时段号、天线高等信息。关机后再量取一次天线高作校核
，两次量取天线高互差不得大于3mm
，取平均值作为最后结果
，若互差超限
，应查明原因
，提出处理意见
，记入测量手簿。

　　(4)仪器工作过程中
，作业人员对照指示灯工作状况说明
，判断仪器是否正常工作。

　　(5)一个时段观测过程中
，不得进行以下操作：关闭接收机
，又重新开机
，进行自测试
，改变卫星高度角
，改变数据采样间隔
，改变天线位置
，

　　(6)观测院在作业期间不得擅自离开测站
，并应防止仪器收到震动
，防止人或其他物体靠近天线
，遮挡卫星信号。

　　(7)接收机在观测过程
，不应在接收机旁使用对讲机
，雷雨天气过境应关机停测
，卸下天下以防雷击。

　　(8)应记录雨、晴、阴、云等天气。

　　外业观测小结

　　结束采集时
，对数据进行存储
，查看文件状态
，然后关机
，准备下次观测。根据实际情况
，我们记录测站开始时间
，结束时间
，天线高
，电池电压
，卫星号
，信噪比
，故障情况
，以及开始和结束时候卫星高度角
，PDOP,整点时候卫星情况
，卫星故障情况。天气等等。我们总共观测了3个时段
，设站数为15。

　　2.3数据处理情

　　各测站天线高：

　　（略）

　　动态GPS定位测量GPS接收机一套、写字板一个、钢卷尺一把

　　2、实习地点：辽宁科技学院

　　3、目的：熟悉熟练掌握GPS仪器设备的使用方法
，学会使用GPS仪器进行控制测量的基本方法
，培养学生的实际动手能力。

　　4、GPS RTK技术的基本原理

　　高精度的GPS测量必须采用载波相位观测值。RTK技术就是载波相位动态实时差分技术
，它能够实时地提供测站点指定坐标系中的三维定位结果
，并达到厘米级精度。在RTK作业模式下
，基准站通过数据链将其观测值一起传送给流动站
，流动站在完成初始化后
，一方面通过数据接收来自基准站的数据
，另外自身也采集GPS观测数据
，并在系统内组成差分观测值进行实时处理
，再经过坐标转换和投影改正
，即可给出实用的厘米级定位结果。

　　5.GPS测得的大地高属于WGS—84系统
，因此必须采用高程拟合的方法
，来求得正常高。而高程拟合的精度高低取决于参与拟合的水准点的个数及分布的均匀程度。对于公路放样来讲
，路线两侧布设的水准点足以保证中桩高程的拟合精度。

　　RTK定位技术就是基于载波相位观测值的实时动态定位技术。它需要一台基准站接收机和一台或多台流动站接收机
，以及用于数据传输的电台。在RTK作业模式下
，基准站接收机
，借助电台
，将其观测值及坐标信息
，发送给流动站接收机
，流动站接收机将自己采集的GPS观测数据和接收来自基准站的数据
，组成差分观测值
，利用静态相对测量处理方法对基线进行实时求解
，然后推算出其三维位置（XK
，YK
，ZK）。RTK定位系统基本配置包括三部分：

　　（1）基准站：由GPS接收机、GPS天线、数据发送电台、UHF天线、电源等部分组成。

　　（2）流动站：由GPS接收机、GPS天线、数据发送电台、UHF天线、电源、掌上电脑、对中杆等组成。

　　（3）软件包：支持实时动态差分的软件系统和各项工程测量应用功能。

　　6、RTK定位系统的基本工作原理是：在基准站上安置一台GPS接收机
，对所有可见GPS卫星进行连续地观测
，并将其观测数据通过无线电传输设备
，实时地发送给流动站。流动站实时动态软件可以通过下列基本步骤和功能获得流动站的精确坐标：

　　（1）利用三差模型求出流动站的初始坐标。

　　（2）利用OTF方法动态解求模糊度。观测条件恶劣时具有模糊度重复性检核功能。

　　（3）根据相对定位模型
，实时解算流动站的WGS-84坐标。

　　（4）根据给定的转换参数
，进行坐标系统的转换。

　　（5）测量结果的实时显示
，坐标解算精度评定。

　　（6）还应包括失锁后的重新动态初始化
，选择不同的作业模式
，定位、放样、导航等功能的选择和转换等。

　　这样
，通过实时计算的定位结果
，便可监测基准站与流动站观测成果的质量和解算的收敛情况
，从而可以实时地判定解算结果的可靠性。只要能连续锁定不少于5颗卫星信号
，并且有必要的几何图形强度
，则测程在10 km以内的流动站可实时得到厘米级精度的定位成果。

　　7、野外放样作业流程

　　（1）设置参考站：在已知控制点上架设好GPS接收机和天线
，打开接收机
，将PC卡上室内设置的参数读入GPS接收机
，建立配置集
，输入参考站点的准确的北京54坐标和天线高
，参考站GPS接收机通过转换参数将北京54坐标转换为WGS-84坐标
，同时连续接收所有可视GPS卫星信号
，并通过数据发射电台将其测站坐标、观测值、卫星跟踪状态及接收机工作状态发送出去
，待电台指示灯显示发出通讯信号后流动站即可开展工作。

　　（2）流动站工作：打开接收机
，新建工作项目
，建立配置集。流动站接收机在跟踪GPS卫星信号的同时也接收来自参考站的数据
，进行处理获得流动站的三维WGS-84坐标
，最后再通过与参考站相同的坐标转换参数将WGS-84坐标转换为北京54坐标
，并实时显示在流动站的TR500终端上。接收机可将实时位置与设计值相比较
，指导放样到正确位置

　　三、实习结果

　　3.1静态测量

　　（1)静态测量时要满足相应规范的要求。

　　（2)网形布设时应注意外围不能有豁口
，至少留一个通视方向。

　　(3)静态观测过程中
，即使发现长水准管不居中或者仪器不严格对中了
，也不要重新调仪器
，观测时不要重新开机
，开机关机听从调配。

　　(4)观测时
，接收机周围不使用干扰卫星信号的通讯设备
，以减弱误差
，接收机周围应当视野开阔
，削弱多路径误差。

　　(5)每日观测结束后
，应及时将数据转存至计算机硬件上
，应该备份一份确保观测数据不应人为疏忽丢失。

　　(6)数据处理时
，一定要改天线类型、天线高
，去除浮点解的记录。

　　3.2 RTK-GPS 放线

　　（1） 定位精度高

　　在良好环境下平面定位精度达到厘米级
，在大多数环境里平面定位误差都能保证在0.2m以内
，能满足公路放样的精度要求。

　　（2） 作业效率高

　　采用RTK-GPS采取单点定位的方法寻找控制点极为便捷
，它直接以厘米级（或分米级）精度实时定位放样并能保持工作连续稳定
，比较适合于林地等困难地区作业。

　　（3） 节省费用

　　采用RTK技术进行公路放样
，无须沿途布设图根控制点而且作业时间短
，可以减少工作人员
，减少砍伐工作量
，降低了工程成本和劳动强度
，从而提高了经济效益。

　　（4）架设参考站的点位周边要开阔
，无电、磁场干扰
，上空无遮挡
，并尽量避开山体对电台通讯的阻挡
，这样移动站才能较快获得RTK（厘米级）精度并保持稳定。

　　（5）在地形条件复杂的地区（如枝叶繁茂的山林地、松树林等）
，采用RTK-GPS与全站仪相结合可以大大提高工作效率及成果质量。

　　（6）在当前高等级公路逐渐向山岭重丘区发展的形势下
，由于这些地区地形条件的限制
，实施常规的测量比较困难
，采用RTK-GPS进行测量（控制测量、实地实时放样、中桩测量、点位测量等）无凝是一种有效的手段。

　　3.3问题分析

　　在本次实习过程中
，初步掌握了GPS控制网中控制点的布置、选址和标记
，掌握了GPS静态相对定位测量全过程的程序与方法
，包括资料的搜集、野外观测记录、测量内业数据处理、资料的综合分析整理等。同时理解了GPS静态测量的方法
，包括卫星预报
，测量计划编制
，实地测量等。通过这次野外实习和内业的数据处理
，巩固了课堂上的理论知识
，将理论知识与实践相结合
，培养了实践能力
，了解和掌握了有关于GPS仪器的使用原理和方法。虽然还有很多不足和缺陷
，但是今后定会更加努力地改正和提高动手实践能力。

　　在内业处理过程中
，经过自动化的基线解算和平差
，通过删减卫星调整基线来提高精度让我懂得了如何去“精益求精”。在现代社会科技发展过程中
，空间卫星技术和其他的测绘技术将更加长远发展
，那么就对我们现在还未走入社会的测绘人要求而且要求更高
，数学计算和协调能力是测绘的显性要求
，而编程能力和英语能力将是测绘的隐性要求而且将会越来越突出。

　　3.4建议与意见

　　我感觉本次实习内容的安排大体上是不错的
，老师们的指导和讲解也是尽心尽力
，但感觉内业数据处理部分老师应该讲得更详细一点
，这样更有助于同学对软件的熟悉与对书本知识的消化。其次
，感觉这次外业数据采集同学们还是比较空闲
，所以建议学院在今后GPS实习中可以增加适当的项目
，比如专门花一两天来学习接收机的电子手簿
，或者是能够交换仪器进行实习操作
，使大家既能掌握天宝接收机的操作也能掌握莱卡接收机的操作
，这样我们才能够从中学到的知识。所以希望学院对GPS实习更加重视一些
，能给学生的实习和锻炼的机会。

　　四、实习体会

　　本次GPS实习虽然仅仅只有二个星期的时间
，主要包括两大部分——GPS静态测量和动态测量。其中静态测量包括现有资料的收集（包括武大地图、已知点数据资料等）、实地勘踏选点并进行标记、调度方案的确定、正式外业数据采集、最后也就是最重要的内业处理。动态测量包括利用GPS RTK技术进行RTK地形测量用于绘制等高线图以及利用RTK进行放样操作。实习过程中我们收获还是十分丰富的。对GPS静态测量和动态测量有了深刻的理解
，将之前停留在书本知识阶段延伸到了实际操作阶段
，实习过程中
，不仅对原理有了更进一步的理解
，还在操作中熟练了步骤。整个实习的过程虽然时间紧迫
，但是通过班里同学
，各测组间的通力合作
，严谨的钻研态度通过现代信息技术的查阅还是取得了可喜的成绩
，并且成果进过精度的检验也完全符合地形测量的要求。通过时间不长的工作
，我班同学又一次展现了出色的团队合作力
，依然保持着良好的职业素养
，这不能不让人感到骄傲和自豪。

　　当然
，出现问题也是不少的
，实习之后更要认真总结
，我相信这也必将成为我们日后工作和学习中的宝贵财富。

　　最后
，感谢指导老师的耐心和理解
，感谢学院给予我们这样难得的机会
，以及同学们的共同努力。

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