期中考试总结作文7篇

期中考试总结作文7篇（精选范文）

【热门】期中考试总结作文汇总7篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价
，从而肯定成绩
，得到经验
，找出差距
，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料
，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点
，因此
，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的期中考试总结作文7篇
，仅供参考
，大家一起来看看吧。

期中考试总结作文 篇1
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　　期中考试结束了
，成绩也很快出来了。平均82分
，不好
，也不差。这学期进度慢
，考试前才刚好讲到地方
，根本没时间复习
，四年级的孩子
，学着忘着也是常有的。

　　我在做试卷分析的时候发现了一个问题：第五大题考查的是书上第二单元《方向和位置》
，这道题共8分
，班里正确率达到了80％。远远超过了其它题。这个单元内容不算简单
，正确率高肯定说明学生掌握的好。

　　为啥这个单元学得好呢？我百思不得其解。有天
，我在批着学生的练习册
，才猛然意识到
，应该是“放手”。第二单元全部是叙述方向和位置的：以（ ）为观测点
，xx在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上
，距离是（ ）千米。或者是给你这样的一句话
，让你在图上标出这个位置
，要看方向
，看度数
，看距离。一节课下来
，作业特别难批
，要逐字逐句地读。我们班56个人
，批一次作业要一个多小时
，这还只是每天的数学作业
，再加上课外作业、练习册
，我根本批不过来。后来没办法
，就让小组长带着在组里说答案
，简单的题目让一个人说
，其他的人判断对错
，有点难度的四个人都说一遍
，有错的自己改
，课外作业和练习册就这样过了一遍。当时我心里特别没底
，不知道学生掌握得咋样
，错误的地方能不能改正。

　　这次我是真没想到就这个单元正确率高
，这样让学生自己说几遍效果就这样好
，我又一次体会到了课改的魅力。一直以来我特别不放心组长
，以前让组长批作业
，对是对
，错也是对
，所以学生做过的题我都是自己批
，常常批得头昏脑胀
，有时候一坐几个小时
，腰酸背痛的。不是我一个人
，我们学校的数学老师都这样
，上完课出教室
，都是抱着一大摞一大摞的作业、报纸、或是练习册
，都想着只有这样
，哪些是学生会的还有哪些是学生不会的
，老师心里清清楚楚的。

　　现在想想
，老师忙得一塌糊涂
，辛辛苦苦批出来的作业到学生手里
，他们又会用多长时间来纠错？会不会只是伸头看下同桌的答案就写下来再交给老师？所有的老师都说过这样的话：这道题做过好几遍
，学生咋还不会？不管做几遍
，学生是不是真正学会才是关键吧。

　　说课改说了这么多年
，我们老师还是管得太多
，还是放得不够。就我自己来说
，让学生自学总担心学生没学会
，让小组讨论又担心没结果
，展示时又嫌学生说得不够好
，学生说完老师又絮絮叨叨再说一遍。其实学生的思维、语言哪能跟老师比
，说得不好也是学生自己的语言
，自己的发现
，只要没说错
，为什么不能给他们真心的鼓励呢？

　　任何事情都有第一次
，如果第一次没做好
，为什么不能给学生第二次、第三次的机会呢？学生的作业
，老师一道道批过
，学生再改过
，就能保证学生学会了吗？老师批一部分
，组长批一部分
，合适的内容让同桌纠错
，或是在组里自己纠错
，既解放了老师
，又锻炼了学生的能力。何乐而不为呢？

期中考试总结作文 篇2
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　　生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误
，表述严谨
，没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际
，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的内容
，没有偏题和难题题量适中
，难度不大
，但较灵活主要有以下几个特点：

　　1.知识分布比较合理
，且重点突出。知识覆盖面较广
，突出了重点。注重基础知识的考查
，突出主干知识。试题以基础题为主
，注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的.考查;这些都是初中生物学的重要知识点。

　　2.符合学习规律
，体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律
，坚持课改方向
，稳中有变
，体现了科学性
，人文性、导向性
，同时关注学生成长。

期中考试总结作文 篇3
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　　转眼间
，紧张而急促的期中考试结束了
，在成绩公布的同时
，我的心情也是波澜起伏
，剩下的就是总结与反思。

　　我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名
，语文主要是扣分在阅读理解
，数学主要错在粗心
，还有一题老师给我改错了。英语单词句型没有记完整
，试卷也很难
，一方面是上课的时候不够用心
，另一方面是对于所学知识没有努力记背
，每天的整理复习不到位
，同时遇难题不会思考
，阅读理解有很多单词不会。历史是我最亏得一门功课了
，答题卡写错了
，早知今日
，何必当初啊。

　　这次的数学试卷很难
，数学是多功能学科
，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识
，应该有比较科学的学习方法。方法得当
，可以“功夫不负有心人”
，事半功倍
，方法不对
，就会“费力不讨好”
，事倍功半。我和王诺常常探讨学习方法
，他告诉我说
，是否掌握较为科学的学习方法
，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内
，随着学习科目的增多和学习节奏的加快
，更要及时调整学习方法
，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队
，就会落后。

　　我认为
，一、作好课前预习
，掌握听课主动权课堂就是战场
，语文老师常说：“学习就是战争
，不能打无准备的仗。”如果第二天有数学课
，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容
，看看哪些是懂得的
，是已经学过的知识
，哪些是不懂的
，是要通过老师讲解才能理解的新知识。二、专心听讲
，做好课堂笔记
，听课要提前进入状态。课前准备的好坏
，直接影响听课的效果。三、及时复习
，把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时
，要再次阅读教材
，回想当天所学的内容
，追忆老师讲课的过程
，再现课堂所学的知识
，读懂老师已讲的例题
，四。认真完成作业
，形成技能技巧
，提高分析解决问题的能力。五。及时进行小结
，把所学知识条理化、系统化。

　　我认为
，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好很多。因为
，只有找到适宜的学习方法
，才能在学业上取得成功。

期中考试总结作文 篇4
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　　期中考试
，大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试
，都会带给我们不同的感受。

　　转眼间这一学期将要过去
，我们马上要迎来期中考试了
，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来
，咚咚、咚咚。

　　考试是学生们的命根
，刚刚进入考场信心满满
，遇到难题心情紧张
，看到题目心情像落到万丈深渊
，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样?你会信心满满的说：当然考好了!可是事实是那么的残酷
，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中
，可考出的分数并不是理想的分数。

　　看着80多分的卷子心中沉重了很多
，如何向父母解释呢?如何向老师交代呢?老实交代?还是欺骗?

　　期中考试后的烦恼
，还有许多。而这些烦恼的来源
，都是因为我们平时不认真的后果。以后的我
，要好好的学习
，争取下次的期中考试能考好。

　　篇四：期中考试后的总结

　　期中考试在紧张的氛围中结束了。考完试
，我对我的成绩还没达到我的理想水平
，在年段上却还没到全年段的一半
，仍要继续努力。这次考了32名
，连全班的一半都没到。

　　科学91分
，一定要保持住
，不能退步。

　　同时历史与社会92分
，从分数上是有了进步
，但我觉得我应该更加多的去熟悉书本知识。

　　这一次我的英语考了78分
，虽然在全班算不上好。但是
，我努力了
，我取得了一点小进步。这点小进步成为了我继续努力学习英语的动力
，我会更加用功
，跟上大家的步伐。

　　语文80分
，这个分数很不理想。考完试总结下来我对古文的理解还不通透
，运用还不熟练。

　　数学78分
，这个分数是一个初中生不该有的分数。我平时上课没有紧密跟着老师的思路
，以至于做题格式不正确
，造成大量的失分。我应该在做作业的时候认真写好每一步过程
，只有在平时注意了
，考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。

期中考试总结作文 篇5
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　　“叮铃铃！六年级期中考试结束
，请监考老师收取试卷。”广播里的话说出了我们的心声
，全体同学一片欢腾
，大家都觉得精神特别好
，觉得考试考的都不错。

　　“扑咚
，扑咚……”老师拿着卷子走进了教室。教室
，马上鸦雀无声
，取而代之的是同学们剧烈的心跳声……终于
，卷子发完了
，老师走出了教室。再看同学们
，有的面无表情
，有的喜笑颜开
，有的却垂头丧气……我吗
，虽然面无表情
，可心里却有一点小开心。语文93
，古诗20
，书法20
，数学101
，英语满分。这样
，总分在班级里也可以名列前茅了。

　　不过
，我在心里却认为我可以考得更好。从今天起
，上课一定不能开小差
，也不能说话
，更不能走神
，要认真听讲
，做好作业
，让错误远离我。

　　六年级了
，下次我们面临的就是升学考试了。站在20xx的肩膀上
，仰望山顶
，我总有一天要爬上他！定个目标
，为自己努力吧！

期中考试总结作文 篇6
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　　生命之中
，其实我们需要等待的东西很多很多
，仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候
，我们等待某一天长大
，长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的夕阳
，夕阳西下后
，我们仿佛等待着再次轮回与再生。

　　考试来临
，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功
，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。

　　我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了
，考试的时候心里有点紧张
，所以没有认真想题
，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶
，更加和我担任的数学科代表的称号不相称
，心里感到很惭愧。我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实
，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求
，好多明明会做的题都做错了
，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。语文方面
，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多
，词语积累少
，因此这次考试一些词语写错了
，如“准确无误“这个词语我就差点写错了
，还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。

　　另外作文内容单调
，表达意思不准确也是一大缺点。英语虽然这次没有半期考试
，但是我自我感觉学起来还比较轻松
，没有语文和数学的压力大
，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！通过这次半期考试
，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足
，我一定要努力改正这些不足
，争取期末考试考出好成绩！

期中考试总结作文 篇7
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　　期中考试过后
，当我听到我很不理想的成绩后
，觉得自己很不好
，因此我烦了好久
，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样
，落在了我的身上
，给我带上了深深的伤痕。

　　这是老师进了教室
，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。

　　回到家里
，我一句话都没有说
，默默的医生不吭地走进了屋里
，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈
，觉得他们言语了我整整十几年
，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了……我告诉她的成绩时。我妈妈的脸沉了下来。

　　通过这些我觉得还不够
，所以我觉得我还有敢于超目标的决心
，由此
，我的目标是：一直冲向终点
，不落后
，不踏步
，只有进取。还要有赶超对象的优点
，如果我看到一个有优点的人
，我就去学
，这样可以扬长补短。

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【结语】：期中考试总结作文7篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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