卢梭的思想主张是什么

卢梭的思想主张是什么

卢梭的思想主张

卢梭是法国著名的思想家哲学家

，是启蒙运动时期的重要人物之一

，其政治上的思想影响深远

，对后来的法国大革命以及美国大革命具有指导作用。卢梭的思想主张涉猎甚广

，除了政治还包括哲学、教育和文学等方面。

卢梭雕像

首先

，在政治上卢梭的思想主张是天赋人权

，将人与社会的关系形象的描述成一钟契约

，人是被统治者

，政府就是统治者。虽然人生下来都渴望自由

，正是因为这种契约的存在

，人们才甘心成为被统治者。所以卢梭提出了另一个人的权利平等等思想

，在同样的契约下

，政府不能是贵族的政府、统治者的政府

，应该是全部人民政府。

其次

，在哲学上卢梭的思想观点这要针对人的天性

，如人天性是善良的

，人的自由意志是受到贪念的影响的。其中还有道德和理性的关系

，比如道德和理性是不相关的

，人的自由是以道德的自然流露为基础等。

最后

，再教育上卢梭的思想主张是顺应人性

，顺应孩子的天性

，改革教育体制等。其实从这里可以看出

，卢梭的政治主张与教育主张是相互呼应的

，顺应天性正是将孩子从封建的思想观念中脱离出来的一种方式。卢梭的思想主张在当时已经具有着极高的先进性

，但是他还是没有走出自然神论的束缚

，毕竟在那个封建愚昧的社会顽固势力过于强大；但是卢梭的思想依旧为后世开辟出新的思想领域。

卢梭的精神

卢梭是启蒙时期的哲学家思想家

，写下了《社会契约论》《爱弥儿》等著作。作为启蒙运动的领头人物

，卢梭的精神是反叛的

，而且不局限于过去

，将更多的目光放在未来世界的憧憬和向往。

卢梭画像

卢梭的精神是反叛的

，同时也是放荡不羁的。反叛是对过去封建守旧思想的抗争

，但放荡和不羁就是在当时那个愚昧社会的独树一帜。卢梭的精神如果用现在来说只能说是比正常人略微不正常一点的正常人

，他曾经专门躲在黑暗的地方对着女子露出私处

，最后被一个女子的丈夫抓获。很难想象到这个骚扰女性的流氓就是伟大的思想启蒙导师。

卢梭的精神大多体现在其作品当中

，在那种反叛精神的强烈文字表达下却在专治着自己的内心和生活。对于自己的妻子他总是站在施舍者的位置

，对于生下的五个孩子却强行命令妻子瓦瑟扔掉

，最后无奈的瓦瑟只能将孩子送到育婴堂。

卢梭本身是矛盾的

，他热爱着生活

，热爱着祖国

，也喜欢在社会中与各色的人讨论交流

，但是当自己有经济收入时

，便一心隐居

，渴求自己能够孤独一些。所以

，卢梭的精神也是矛盾的

，但是也许就是这样矛盾的心里

，让卢梭在最后的日子里开始自我批判

，写下那本《忏悔录》。站在精神矛盾的双方

，他批判自己。如此角度的互换是他对人与社会的认识更加真切

，对于自己的想法也能从正方两个方面看待。正是这样的矛盾造就了思想的自我碰撞

，留下的一部部经典开启了那个启蒙的时期。

卢梭是个怎样的人

卢梭是法国著名的思想家哲学家

，是法国启蒙运动时期的代表人物

，卢梭为后世留下的思想精华指导了后来的法国大革命和美国大革命。在当时封建愚昧的宗教统治之下

，卢梭提出的天赋人权人人平等的观念就如同一柱灯塔

，为黑暗中的法国人民指引方向

，卢梭为当时的人民从思想上走进一个全新的领域。对于卢梭是个怎样的人这个问题应当从两方面看

，在思想上卢梭是伟人是巨人

，但是从生活中

，卢梭只是普通人

，有自己的特殊癖好

，也有自己的在忏悔录中写到的那些卑劣样子。

卢梭画像

卢梭的启蒙思想对后世影响深远

，那卢梭是个怎样的人？在政治上提倡社会契约论和人人平等

，提出人生下来就是自由的。在哲学上表示人性本善

，人的道德与法律的关系等。在教育思想上

，更是史无前例的顺应天性、自然教育

，顺应儿童自然状态下的身心发展。其实每一项观点都是卢梭对封建宗教的反抗和对人民的唤醒。在生活中

，卢梭的私生活极为糜乱

，和多个女人同时保持情人关系

，和自己的妻子黛莱斯瓦瑟共有五个孩子

，为了明哲保身全部被送到育婴堂

，在与自己的妻子生活了23年后才为妻子补办一个简单的婚礼

，对于此仁者见仁智者见智。

如果说卢梭是个怎样的人

，那么卢梭在思想上是人类的先驱

，是伟人

，但在生活中他不是一个好的父亲

，也不是一个好的丈夫。

卢梭的启蒙思想

卢梭是法国著名的思想家和哲学家

，是法国启蒙运动的代表人物。卢梭的启蒙思想主要通过政治、哲学和教育等方面分别体现

，在昏暗愚昧的宗教统治下

，卢梭的思想就是大海中的灯塔为人们指明方向

，最后的爆发的法国大革命与美国大革命就是卢梭的启蒙观点为思想武器

，最终建立一个自由平等的国家。

卢梭画像

在政治上

，卢梭的社会契约论里提出人与社会的关系是一个个契约

，政府作为统治者

，人民作为被统治者

，但是人生下来就是自由的

，之所以会接受政府的约束

，正是因为这些契约起到作用。另外卢梭提出天赋人权人人平等的观点

，这在宗教封建统治的当时无疑是巨大的反抗和斗争

，自由平等的观念是启蒙运动时期的主题。在哲学上

，卢梭提出人性本善的观点

，人生下来向往自由

，但自由受到外界的以及自身贪念的制约

，人的道德是自然流露的

，法律应以人的道德为基础。

在教育上

，卢梭的启蒙思想主要是顺应天性

，让孩子自然发展

，虽然卢梭的教育思想在现在看来过于激进

，偏向自然发展

，但在当时

，是对封建统治禁锢思想的昏暗社会最有力的抗争。

卢梭的启蒙思想主要是提倡平等和自由

，不仅是人身权利的自由

，也是思想的自由。之所以叫启蒙运动

，就是因为在那样思想禁锢的环境下需要卢梭这样的人在思想引导人民。

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