英国经典少儿百科知识全书,文笔好的小说有什么推荐

英国经典少儿百科知识全书，文笔好的小说有什么推荐？

推荐一本很奇葩的。

首发纵横中文网，90多个网站转载。读者打分平均7.8——8.5分，打“超酷”满分10分的占一半以上。续集初发起点中文网，后转至纵横中文网，与首发章节合并。

书名《微小说与小小说》，共有微小说与小小说500多篇，更新中。有古言，但现代题材的写得更精彩些。

第一篇，置顶的《三张五线谱》，根据文革时期风靡全国的地下故事改写。

《微小说与小小说》101三张五线谱(1)

这个故事当年是地下故事，只能口口相传。

一转眼，时间就已过去将近半个世纪！那年盛夏的一天，早饭后不是很久，已经骄阳似火，从古镇南边绿溪河河岸的宋代古城墙望下去，河里有一位姑娘在游泳

那条河清澈见底，河对岸的山苍翠欲滴。

那时候提倡敢想敢干，小伙子们很快打听到这美女的来历。原来她叫傅文洁，是省城的人，省城武斗，为了躲武斗，她和父亲临时到这小镇居住，她父亲是个教授。

这天晚上她在院坝里唱一首哀伤的歌：

“亲爱的哥哥哟

接到你的来信，

知道你还是爱我的

可我是资本家的女儿

又怎能与你相配？”

她唱的这首歌道出了她的心事：一旦人们知道了她的家庭出身，谁还会给她写信？她于是把这首《知青恋歌》唱了又唱。这时候她最需要帮助，却不敢向任何人求助，她不敢和父亲回到日夜思念的省城去，因为省城里造反和保守两派武斗非常激烈:武器从木棒、钢管发展到小口径步枪、冲锋枪、轻机枪、重机枪，直到动用坦克、高射炮和舰艇；规模从巷战发展到野战，伤亡数字越来越大！就算武斗平息，她父亲不仅出身不好，还是“文艺黑线”人物，她怕父亲再次被他的学生斗争、殴打。

她的歌声引来众多当地青年，他们听到高兴处，不由得在院墙外热烈鼓掌。

她连忙推门查看，青年们一窝蜂跑了。

当时她心情很乱，月色却很好，她就走过月光下的石板街，来到镇北有着一望无际的农田的郊外。那里西边远处是黑黝黝的连绵的山，山下稻田，长满稻谷，田边谷穗沉甸甸地耷拉在田埂上。她又发现这里除了农田，还有一条从山里蜿蜒而来的小溪。小溪闪着水光，野鸟叫着，四下虫声唧唧，蛙鼓一派，萤火虫飞来飞去，这一带真是富于田园的诗意。她想在这里唱歌，想在这里拉她心爱的小提琴，可是时间真是太晚了，况且她又天生胆小。

第二天一早，她出现在田野

她身材匀称，穿着当时最时尚的女兵服，肤色白皙，睫毛很长，大眼睛，眼神满含看深深的忧愁。她匆匆拉完一曲就往回走，“家”里还有老父亲需要照料

此后他经常到那田野里去。

一天早晨，她在田野里拉这神秘的曲子的时候，深深的溪沟里居然传来为她伴奏的扬琴声！她不敢走下溪沟去看，但停止拉琴，壮着胆子等了一会。不多久就见一个英俊的小伙子背着扬琴走了上来。

她羞红了脸，连忙回转身就走

这时从镇上方向急匆匆走过来一个蓄着小胡子叼着烟的年轻人，她要往左他就往左，她要往右他就往右，总之是不让她离开这里。

她吓坏了，想到这个流里流气的小胡子大概是那弹琴青年的同伙，她简直不敢想像

（本章未完，请翻页

第二篇，《好学生和调皮学生》，发人深思。

《微小说与小小说》1.好学生和调皮学生

一个好学生，非常遵守纪律。

她遵守交通规则，可是在斑马线上被飞驰而来的汽车撞飞。

一个调皮学生，凡事不讲规则。

他在闯红灯时被汽车撞倒。

第三篇，《都不知道》，让人想起诗歌《有的人》。（此处有笑声）

《微小说与小小说》68.都不知道

华福琼爱向班主任老师打小报告，很多人吃了她的亏。41年后一次同学会，有人忽然提起她，居然没一个人知道她过得怎么样，只是都对她打小报告的行为记忆犹新。

第四篇，其实是一首诗。

《微小说与小小说》129.黎明

路灯的光芒像一片树叶落下去了

窗外现出白色的天空

又一个黎明

第五篇，写的古代内容。

《微小说与小小说》130.血腥的秦朝

二十多个世纪前的某一天，一个叫做嬴政的小孩继承了王位，那年他13岁。

长到22岁，他杀死了把持朝政的吕不韦。

他兼并了别的6个国家，统一了中国，成为“千古一帝“，中国人付出的代价，是史书上到处有秦军斩首多少多少万的记载。

书生们留恋旧的分封制度，非议新的郡县制度，自以为功勋卓著的秦始皇帝大为不快。丞相李斯建议收尽天下古书以统一思想，于是除医药、占卜、种树的书，各国民间收藏的《诗经》、《尚书》和充满中国精英们的思想智慧的“诸子百家”的书籍被统统烧毁！秦始皇又下令把对他钳制思想毁灭文化的行为不满的读书人四百多人活埋在咸阳城外的一个大坑里！

这就是非常野蛮残暴的“焚书坑儒”！

从此此后，“百代都行秦政法”，秦始皇的体制延续到两千多年后的清朝。

秦始皇活了49岁，死在外出巡视途中，临死留下遗嘱，要他的大儿子扶苏继承帝位。

朝中有一个叫赵高的，和秦始皇的二儿子胡亥走得很近。赵高、胡亥把李斯拉入团伙，扣下秦始皇遗嘱，伪造了一道圣旨，让扶苏和大将蒙恬自杀。蒙恬就是那个大破匈奴，率军修了万里长城，改良过毛笔被称为“笔祖”的蒙恬。

扶苏哭了，但是“遵旨”自杀；蒙恬自认三代名将，南征北战，为秦国立功，而且他攻灭齐国，扫荡了最后的障碍，让秦始皇坐上了“千古一帝”的宝座，以此不服，被抓进监牢弄死。

秦始皇开了很多头，他儿子胡亥也为争夺帝位的皇帝子孙们开了个最坏的头，骨肉相残，眼都不眨。就是那个开创了诗歌和书法朝代的唐太宗，那个搞书法的皇帝，为了登基，居然杀了他的哥哥和弟弟！

胡亥做了二世皇帝，灰常宠信赵高，赵高为了排挤李斯，诬陷李斯父子勾结陈胜，于是李斯被腰斩，胡亥、赵高还把他全家杀光！

谁叫李斯建议焚书，报应啊！不过李斯也是中国历史上屈指可数的著名文字学家和书法家，将各国文字统一整理为“秦篆”（小篆）的，是他；被誉为“书法鼻祖”的，是他。《泰山刻石》、《琅琊台刻石》、《峄山刻石》、《会籍刻石》，是他的作品。

赵高被秦二世拜为丞相，他怕别人不服，牵一只鹿到朝堂，说是要献给二世皇帝一匹好马。

秦二世笑着说这不是马啊，赵高坚持说就是马，并让大臣们发表意见。有的大臣说好马啊好马，有的大臣说是鹿不是马，于是正直的被杀掉了。

这就是“指鹿为马”，与前面“焚书坑儒”遥相呼应。

赵高是真想篡位滴，所以他派人杀了秦二世。

秦二世的侄儿子婴继位后，太监（相传赵高也是太监，不过也有人说他不是太监）韩谈设计把赵高杀死，并灭了他三族。

这样，不仅战场上血流成河，而且秦始皇帝的公司内部，也是腥风血雨！

流血并没有到此为止，秦始皇的后代们自相残杀或者被人杀害，竟没有留下一个，这个创造了帝制，垄断了天下权力的始皇帝，居然被灭族！

孩子为什么喜欢反复看同一本书？

很多家长都发现自己的孩子喜欢“重复”做同一件事。比如孩子找妈妈读绘本，反反复复读同一个绘本，明明已经读过很多遍了，孩子还是吵着要听。除了反复读绘本，孩子还会反复听同一个故事；反复做同一个游戏；反复看同一集动画片；反复唱同一首儿歌；反复念同一首童谣；更奇怪的是，同一个故事孩子都已经很熟悉了，其中一些细节和对话，孩子甚至都会背了，可仍然坚持让妈妈一遍又一遍地讲，而且每一遍听故事都全神贯注，听得津津有味。

许多家长觉得很枯燥无聊的做法，孩子却并不感到无聊，这不禁让人感到苦恼和纳闷，很多妈妈不禁疑虑为什么孩子这么喜欢“重复”一件事情呢？

我想，家长这样的吐槽除了是因为反复讲同一本书确实是一件让人觉得枯燥的苦力活之外，还藏着家长的另一个私心：这么简单的书，读那么多遍不就是浪费时间吗？有那功夫，多读几本多好！似乎只有读得够多，才是亲子阅读的目标。一年不读个上千本，你都不好意思说你在陪孩子亲子阅读。“一年读上一千本”固然是一个很好衡量的标准，是一个让你提起来顿时觉得脸上有光彩，孩子够优秀的资本，但那只是你的需求，而非孩子阅读的真正需求……

那这种表现是不是正常的呢？下面让我带你一起解读孩子反复读一本书的奥秘吧！

其实，这是一个正常行为，通常出现在3岁以内的孩子身上。孩子重复行为背后是有特定的需求的。

多数情况下，孩子喜欢反复阅读跟他们的成长状态有关，是成长需求特有的学习方式。宝宝由于记忆力和理解力还相对有限，新奇的词汇、表达方式和知识素材往往需要经过多次的重复才能不断地强化，纳入长时记忆。反复阅读可以减少孩子对于新鲜内容的不确定感，增加孩子的自信心、控制感和安全感。这时，反复阅读实在是孩子的需要，无须过分担心。

重复是幼儿的一种学习方式

在幼儿期，重复是孩子学习语言、增加理解、巩固记忆、发展技能的重要方式。人们常说熟能生巧。研究也支持这一点，尤其是在儿童身上。研究表明重复对于幼儿学习来说是非常重要的，尤其是记忆和语言学习。虽然重复做同样的事情可能会很无聊甚至很烦人，但是这种额外的练习正是孩子们学习新事物所需要的。

幼儿学习则不同。什么东西对于Ta们来说都是崭新的，神经连接才刚刚开始形成，重复就是一个必不可少的部分，帮助Ta们通过反复刺激来发展大脑中的神经元连接。

加拿大安大略省早期教育中心专家朱迪斯•莱特（Judith Wright）说过，重复是儿童多方面学习的基础。一个婴儿学习一个单词需要重复1000次；到Ta蹒跚学步的时候，可能需要重复50次；当Ta进入幼儿园时，Ta可能只需要重复几次就能掌握一个新单词，因为大脑的连接已经被建立好了。孩子反复唱同样的歌，读同样的故事，念同样的儿歌，可以帮助孩子发展这个过程。

反复听喜欢的故事有助于孩子们意识到语言的模式和节奏。语言学习不仅仅是单词，还包括单词相互组织的方式。当我们陪孩子们阅读时，Ta们开始学习单词如何构成短语或句子，如何将单词组合在一起，这有助于孩子的整体语言发展。

曾看过一本书，书中讲述到一个三岁左右的小女孩，当蒙台梭利注意到她的时候，她正在玩一些圆柱体。她不断的把这些圆柱体插入孔里，然后再把她倒出来，然后再重复这些动作。在整个过程中，蒙台梭利示意老师们带领其他孩子跑动、歌唱。甚至蒙台梭利还在她玩这些圆柱体的同时，把小女孩连同她的椅子一起挪动了位置。而所有的这些并没有打扰到小女孩的工作。直到小女孩自己觉得完成了这次探索抬起头来。

在这个过程中，小女孩重复这样的行为一共有42次之多（说实话，42次对于孩子反复阅读一本书来讲还算不上一个特别震撼的数字）。而小女孩之所以会这样全身心的投入探索，正是基于其探索和理解的需要，因为正是经过了这样反复的尝试才最终让小女孩觉得自己真正明白了这些圆柱和那个台子之间的关系以及彼此之间的匹配关系。因为圆柱的高矮、粗细都是与特定的孔洞进行匹配的。而小女孩正是经过反复的练习和确认，才最终明白和接受这件事。当然，这也是我们成人对这个工作台和圆柱的关系的理解，小女孩和可能是用自己的已有经验和尝试获得了对这两个物品的理解。但不管最终小女孩的理解到底是怎样的，我们都不难看出，反复练习的过程中，是小女孩探索和学习的过程，在这个过程中孩子是专注的，觉得有趣的，当做工结束后，小女孩是满足的，有成就感的。

而我想这种“反复练习”的机制也同样被孩子应用在阅读之中。正是在反复阅读的过程中，孩子在不断的了解、探索某本书。从人物的认识，情节的了解、记忆，对整个故事内容的推测和理解，就是在这样一次次反复阅读的过程中逐步构建的。哪怕在成人眼中，那不过是一个简单得不能再简单得故事了。但是所谓的简单是针对成人几十年生活经验、阅历、阅读经验基础上的解读。而对于孩子，一切都是陌生的、角色是陌生的、人物关系是陌生的、故事情节是陌生的，自然需要反复阅读来逐步构建。而在反复阅读过程中，我们也同样看到了孩子的专注，他们没有丝毫的应付，而是每一次都在认真的倾听。哪怕你不小心读错了一个字，都无法逃过他们的耳朵，他们会马上给你指出来，这里不是这样的……

同样，我们也看到，随着孩子的成长，不管是日常学习探索中的“反复练习”现象，还是孩子在阅读中的“反复阅读”现象都是逐渐减少的，这是儿童学习、探索能力提升的体现。但这种提升是需要前面的储备和积累的。因此支持孩子的“反复练习”和“反复阅读”是同样必要的。

对我们成人来说，重复的体验很无聊，因为一次又一次地重复着同一件事，没有什么新鲜的东西。但是，幼儿的注意力跨度和认知能力决定了Ta们不会一次就学到一个绘本故事中的所有综合信息，而需要通过多次反复才能吸收。理解是阅读的“本质”。每次孩子听我们读绘本时，Ta们会更深入地理解故事，会以一种新的方式体验故事。重复不一定意味着一遍又一遍地完成相同的学习。通过每一次的倾听文字或观察插图，孩子每次都能吸收新的信息，每一个重复都使Ta们获得新的理解。

对于喜欢的事情，我们就更愿意进行重复。所以，对于偏好的故事，孩子也愿意一遍又一遍的听。

其实，我们成年人也会重复我们偏好的事情。比如，一部喜欢的电影，我们可能也会多看几遍；一首喜欢的歌曲也会多听几次；一本喜爱的书，愿意重复多读几遍。这是因为每次进行行这种操作时，我们都会重新体验，并且陶醉于“得到”某些新东西所带来的舒适感和满足感，每次观看时都能唤起一样或不一样的感受。

不管出于什么原因，孩子喜欢阅读，喜欢故事都是好事，家长朋友们应该尽可能的和孩子们一起多阅读，陪着孩子一起探寻书中的奥秘。

孩子总是按照自己的大纲在成长，他们知道自己需要什么，作为家长，只要为他们提供适当的环境、充分的关爱、恰当的帮助、足够的时间和耐心就够了。

幼小的孩子，由于记忆力和理解力还相对有限，新奇的词汇、表达方式和知识素材往往需要经过多次的重复才能在不断的强化中纳入长时记忆，成为可以随时提取的思维素材。

当孩子重复要求陪读某个绘本的时候，家长一定要拿出宽容的态度，甚至鼓励孩子重复。重复是儿童学习发展中最重要的基础之一。为了建立和加强大脑重要的神经连接，当孩子想无数次阅读同一本绘本时，我们多一点耐心，相信重复是孩子的内部发展动力，是Ta们学习和成长所需要的。如果孩子请求“再读一次”，那就再读一次吧！当Ta们准备好了，最终会开始读另一个绘本。

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你觉得最好的科普书是哪本？

感谢邀请 ，我来回答下这个问题。 我推荐这本《DK博物大百科》，是百科专业户英国DK公司出品。 先用数字说明下为啥推荐这本书：这部大百科，是目前市面上最新、最全、最大、最权威的博物百科全书，是美国史密森尼国家自然历史博物馆建馆100周年纪念出版物，重达7斤，有623页的厚度，这部书跨越45亿年历史，书中囊括5000多物种，有6000多张高清实拍图片，全都是世界一流摄影师的作品，全球销量超40万册。国内引进这本书的版权后，耗时6年，中文版才最终出炉。先来欣赏下本书的一些精彩图片：

本书由史密森学会编撰，可以说是博物界的权威、首选之作。史密森学会来头很大，成立于1846年，是全球最大的博物馆综合体和研究机构综合体，拥有19个博物馆和画廊，一个国家动物园。国家自然历史博物馆收藏了大量文化艺术品，艺术作品和库存标本，总数约为1.37亿份，超过1.26亿份。

史密森学会下属的博物院史密森博物院（Smithsonian Institution）是世界最大的博物馆体系，它所属的十六所博物馆中保管着一亿四千多万件艺术珍品和珍贵的标本。史密森博物馆群（Smithsonian Museum）是去华盛顿特区的必游之地。

本书分为有生命的地球；矿物、岩石和化石；微生物；植物；菌物；动物6部分。从宏大的宇宙到微小的生物，从这本书中我们可以学到很多博物知识，更加了解我们身处的世界。即使不是一个字一个字的读完，作为一本纸上博物馆，想起来的时候翻一翻，看看精美的图片也是很享受的，对于家有小孩的人来说，跟小朋友一起翻阅这本书，看看这个奇妙世界上的奇妙生物，也不枉是一段亲子的美好时光。

这本书的翻译和审校都请到了国内十多位顶尖专家参与，耗时6年精心打磨，可以看看下面的名单感受下：

国家动物博物馆、中国科学院动物研究所 张劲硕

中国科学院微生物研究所 朱坤

北京林业大学 吴海峰

中国科学院动物研究所 何长欢

中国科学院地质研究所 张兴春

中国科协青少年活动中心 姜景

中国科协科技会堂 郑浩然

中国科学技术出版社 林然

北京市地质研究所 马志飞

中国科学院植物研究所 刘冰

中国科学院古脊椎动物于古人类研究所 邢路达

首都师范大学生命科学学院 姚云志

国家卫星气象中心 郭徽

最后放上国内博物界达人的推荐语：

这是一本优秀的科普读物。 我愿意向广大读者隆重推荐这本图书，相信它会给您带来愉快的阅读体验，期待它的出版为各位读者开启进一步认识和了解自然的视觉盛宴。

——中国科普研究所副所长颜实

目前全世界最新最大的一部博物学百科全书，英国DK公司授权科学普及出版社出版， 美国国家自然博物馆19位作者撰写，我们也有19位译者、审校者，历时5年完成。 内容涉及博物学领域的动物、植物 菌物、微生物、矿物(包括古生物)以及地球环境、 自然、生态、物种演化。

——中科院动物所博士张劲硕

希望我的回答对您有帮助！

世界地理百科全书？

本书记载了地球各大陆板块改口矿、气候类型和不同种族及其相关文化与生活方式。作者:(英国)苏.葛雷恩，晨光出版社出版。

本书将带领你穿越高山、沙漠、森林和平原，看到在各种环境中生存的动植物，认识在这些土地上生活的人民，了解他们的生活方式、服饰风格以及食物和语言等。

万年历丨元旦是中国传统节日吗？

元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”即“初始之日”的意思。

“元旦”通常指历法中的首月首日。在我国，“元旦”一词古已有之，在文学作品中最早见于《晋书》。我国历史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前是很不统一的，历代的元旦（首月首日）日期并不一致。

辛亥革命后，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。

中国的“元旦”这一概念，历来指的是“正月一日。“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏时期的夏历以春一月为正月，商时期的殷历以冬十二月为正月，周时期的周历以冬十一月为正月。秦始皇统一中国后，以冬十月为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，规定春一月为正月，把一月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。

“正月一日”在汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”，晋代庾阐《扬都赋》一赋中称作“元辰”，北齐时的《元会大享歌皇夏辞》一辞中呼为“元春”，唐德宗-李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。

公元1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了满清的统治，建立了中华民国。为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不称为“元旦”。各省都督代表在南京开会决定使用公历，把农历的正月一日叫做“春节”，把公历的1月1日称为“元旦”，不过当时并没有正式公布。

1912年1月1日，中华民国宣布成立，孙中山在南京就任临时大总统，在就职誓词中，孙中山以“中华民国元年元旦”为结尾。这就是中国“元旦”的来历。

1949年9月27日，第一届中国人民政治协商会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即我们所说的阳历。元旦，指西元纪年的岁首第一天。

为区别夏历和公历两个新年，又鉴于夏历正月初一恰在二十四节气中的“立春”的前后，因此便把夏历正月一日改称为“春节”，公历1月1日定为新年的开始——“元旦”，并列入法定假日，成为全国人民的节日。

每年1月1日，标志着新一年的到来，人们习惯将这一天称为“元旦”，俗称“公历年”、“阳历年”或“新历年”。

中国元旦的习俗

由于元旦是在民国年间才诞生的，并由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。虽然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中并不会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。

庆祝元旦的三大方式

方式一：全中国甚至是全世界都知道，很多国家都把元旦定为法定节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日，放假一天。

方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等。以前有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的。到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目。

方式三：保留着中国传统的庆祝方式就在于民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后，就是一家人团圆，聚一餐。

世界各国新年风俗

美国：美国的除夕之夜，人们在外开篝火晚会。夜里十二点，大家一起把旧物扔进火里烧掉，并围火歌舞，狂欢至黎明。新年是全美各州一致庆祝的主要节日之一。但在美国，新年远不如感恩节或圣诞节那样热闹。

印度尼西亚：人人都穿上新衣服拜访亲友，以此忏悔前一年的过错，尤其是有什么对不起亲友的地方，请求原谅；而在印尼某些地区，过元旦时人们则相抱痛哭，感叹人生短暂，岁月易逝。

保加利亚：元旦前一天晚上十二点整，每家每户熄灯三分钟，亲属相互拥抱、接吻以示祝贺。灯亮后，大家坐下吃特制的新年蛋糕，谁吃到蛋糕里面的小钱币，就表示他在新的一年里将成为幸福的人。

英国：在苏格兰地区，元旦之日家家户户大门敞开，欢迎任何人来做客。而客人则要随身带块炭，投向主人的炉中，象征炉火久久地燃烧，家庭兴旺。

法国：在元旦之日须把余酒喝光，以示新年万事如意。如果还有存酒的话，新年会交厄运。

罗马尼亚：在元旦的前夜十二点整，男女青年走上街头，挨家挨户向主人祝贺新年，他们每到一家就唱曲欢歌，主人便请男女青年进屋喝酒。

阿根廷：阿根廷人认为水是最圣洁的。每年元旦，各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污秽。

巴西：巴西人在元旦这天晚上，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。

西班牙：西班牙人在元旦前夕，所有家庭成员都聚在一起，以音乐和游戏相庆贺。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，大家便争着吃葡萄。如果能随着钟声吃下12颗，便象征着新年的每个月都一切如意。同时，这天人们身上必携一枚金币或铜币以示吉祥。

意大利：意大利的除夕是一个狂欢之夜，当夜幕开始降临，成千上万的人们涌向街头，点燃爆竹和焰火。男男女女翩翩起舞，直至午夜。家家户户收拾旧物，将屋子里一些可打碎的东西，摔个粉碎。旧盆子、瓶瓶罐罐统统扔到门外，表示去掉厄运和烦恼，这是他们辞旧岁迎新年的传统方式。

希腊：元旦时，家家都要做一个大蛋糕，里面放一枚银币。主人将蛋糕切若干块，分给家人或来访的亲朋好友。谁吃到带着银币的那块蛋糕，谁就成了新年最幸运的人，大家都向他祝贺。

瑞士：瑞士人有元旦健身的习惯，他们有的成群结队去爬山，站在山顶面对冰天雪地，大声歌唱美好的生活；有的在山林中沿着长长的雪道滑雪，仿佛在寻找幸福之路；有的举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵，互祝身体健康。以健身来迎接新一年的到来。

德国：德国人在元旦期间，家家户户都要摆上一棵枞树和横树，树叶间系满绢花，表示繁花如锦，春满人间。他们在除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。在德国的农村还流传着一种过新年的风俗—“爬树比赛”，以示步步高升。