看百科全书的孩子比不看的更聪明,1岁小孩该看什么绘本呢.

看百科全书的孩子比不看的更聪明，1岁小孩该看什么绘本呢？

可能很多妈妈都知道给孩子读绘本的好处，但却不知道怎么给孩子选择适当的绘本，很容易出现了选择的绘本偏大龄，孩子难理解的情况。

1岁多的孩子，还不具备长时间的专注能力，简单的、重复的、有韵律的语言，会更容易引起他们的兴趣，所以在绘本的选择上，我们可以挑选一些画面简单、句子重复性高的绘本。

同时随着自我意识的开始萌芽，孩子开始对自己有所认识，也开始喜欢模仿身边人的行为，探索这个世界的范围逐渐变大了，所以绘本的选择范围也变得宽泛。

以“玩”书和帮助孩子认识世界为主，我们可以找一些在内容上跟孩子日常生活比较贴近的绘本跟孩子进行共读，帮助培养他们一些好的生活习惯。

建议可以根据这些标准来给孩子进行绘本选择哦。

另外也来推荐一些我之前给娃买过的绘本、玩具书，可以参考一下：

01

《脸，脸，各种各样的脸》

作者：柳原良平

语言：中文

适合年龄：0-2岁

相比简单的黑白色卡，这系列色彩丰富的图书为孩子打开了一扇与众不同的大门，能够给0-2岁的孩子带来阅读乐趣，也能帮助孩子识别各种脸部的情绪变化，学习发展一下社交技能。

之前我家孩子特别喜欢模仿其中各种各样的脸，还有脸上面圆圆的眼睛，每次看到都会忍不住去摸一摸。

02

《噼里啪啦立体玩具书》

作者：齐藤幸一

语言：中文

适合年龄：0-３岁

《噼里啪啦立体玩具书》包括了《真好吃》，《花和树》，《开车啦》，《小虫子》，《我爱动物》，《在大海里》这些系列。它能引起孩子的好奇心，让孩子主动用眼去鉴赏，用手去操作，用大脑去思考探索。里面活灵活现的立体动态设计，让宝宝在参与游戏的过程中享受寓教于乐的阅读，培养他们爱读书的习惯，用来做亲子共读的读物也很不错。

这本书算是我家孩子读的时间比较长的书，也是我经常推荐给朋友们的书。

03

《月亮，晚上好》

作者：林明子

语言：中文

适合年龄：0-2岁

这是一本很适合亲子共读的书，在读的时候，可以引导着孩子去感受一下月亮的情绪变化，比如月亮的笑眯眯脸、被乌云遮挡后的惊恐脸，这些都能让孩子更好的理解情绪的变化，这些能更吸引宝宝的投入阅读。

这本书也很容易让孩子有代入感，以至于我家孩子看完这本书后，对月亮被云朵遮住的这个情节一直念念不忘。

04

《婴儿视觉启智绘本》

作者：柏原晃夫

语言：中文

适合年龄：0-2岁

黑、白、红这些对比强烈的配色组成的线条和形状，以及眼睛、嘴巴、人脸的图形，对1岁左右的宝宝有很好的视觉促进。这套婴儿视觉启智纸板书，无论是颜色、图案，还是拟声词的设计和选用，都非常契合这个时期孩子的视觉发展和兴趣。

妈妈们可以配合书中的画面，用各种拟声词来吸引孩子注意，让孩子自主翻动书，发现其中暗藏的小惊喜，可以很好地培养孩子的观察力和分辨能力。

05

《和我一起唱》

作者：黄郁轩

语言：中文

适合年龄：0-2岁

用童谣来讲述故事，开启孩子的英文启蒙之旅，是这套书备受欢迎的最大原因了。同时里面超多的互动小机关，让每页都有出乎意料的小惊喜，也是激发孩子爱上阅读的好方式。

整套书的故事贴近孩子日常生活场景，插图风格温暖可爱，让孩子在看故事、听童谣的过程中轻松接收信息，还能学会表达。这本书很值得推荐哦。

06

《邦臣小红花：动手动脑玩拼图》

作者：北京小红花

语言：中文

适合年龄：0-2

孩子们小的时候，我特别喜欢给他们买拼图游戏书，不仅可以教孩子认知，还能提升动手动脑能力。而这套设计给2-3小朋友的拼图，里面包含了生活、自然、数学、颜色、形状和逻辑等认知元素，而且拼图难度也是循序渐进的，对低幼孩子来说很合适。

07

《原声触摸发声书：听，什么声音》

作者：YOYO出版社

语言：中文

适用年龄：0-2岁

这是一套能按出声音的奇妙绘本，用指尖轻点每一页上的圆形触控面，生动有趣的自然原声就会响起，尤其是动物们的叫声，更容易吸引孩子们的注意。

感觉这套书也可以作为孩子们的小玩具，触摸发声的新奇体验也会带给孩子别样的体验，家里如果有0-3岁的视听敏感期孩子，就很适合入手。

08

《小熊很忙系列》

作者：本吉·戴维斯

语言：中英文

适用年龄：0-2岁

《小熊很忙》可以说是一套堪称零差评的纸板玩具书了，目前已经推出了16大主题内容，各种童趣故事深得低幼宝宝喜欢。再加上80个精巧机关，还可以充分锻炼孩子的精细动作；还有朗朗上口的中英童谣，很适合双语启蒙。

鲜艳色彩、押韵的语言再加上有趣的机关，就能让孩子看很久。

再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。

后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，

一看这个就安静的听故事 。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试

我们越明白我们一无所知？

这个问题有点儿问题，应该说为什么我们越思考越觉得困惑，越多疑惑无法解答。根据我阅读的几本哲学书，总结几位哲学家的心路历程，我的总结是理性思考的尽头或是真正的忏悔或是完全的绝望，除非你不去思考。 托尔斯泰在人生鼎峰期，碰到同样的困惑，甚至失望到要自杀。他游历于各个学科，试图通过他所认识的伟大渊博的学者，可以用知识回答他的疑惑。但是最终他却说“在理性知识的道路上我一无所获，只能不断否定生命” “无论我怎样苦苦地思索哲学经过冥想做出的这些回答，我看到的统统都不能称其为答案。哲学所提供的并不是答案，而是同样的问题，只不过是换了一种方式提出来而已。” “实验科学关心的问题是物质现象的因果顺序，人们只需要问到一个关于终极原因的问题，实验科学就会立即变成一堆废纸。

思想领域面临的问题是它认为生命的本质是超出因果界定的，人们只要在考察时引入因果现象，如社会或历史数据，就会让这一整套科学变成胡言乱语。

小孩平时总是问好多为什么？

今天的话题，相信很多爸爸妈妈都深有体会，不管你是高官还是平民，也不管你是商贾还是才子，只要你有孩子，你都会面临孩子如下问题：人为什么要吃饭啊？因为身体需要啊！为什么身体需要啊？身体需要食物，长时间不吃会饿死！为什么会死啊？……不管你是谁都有可能会被孩子的一个普通问题问傻了眼，就算你再有耐心，用不了几个回合，你都会张口结舌败下阵来！不管是待在家里还是走在街上，不论遇到什么事情或者看到什么，孩子都会问为什么，虽然我们总是尽可能耐心地回答，但是连续回答几个问题以后，真的就让人有些招架不住了。回答孩子的“十万个为什么”真是一件劳心劳力的苦差事。对于孩子的这种情况该怎么办呢？ 首先，我们得搞清孩子为什么总爱问为什么？亲爱的爸爸妈妈们，我们要知道这样一件事，这个年龄段的孩子都是分外好奇的，这是好事呀！孩子对周遭的一切都很好奇，对一切都不停地发问，这是他们在用自己纯洁天真的眼睛来发现这个世界。

孩子不停地提问，这显示了孩子的兴趣所在，也是孩子心智开启的标志，不论孩子是自言自语，还是直接向爸爸、妈妈提问，有时有些爸爸、妈妈会很恼火，特别是遇到他们也无法回答的问题的时候。对成年人而言，孩子的有些问题实在是太多此一问了，路人皆知，不值一提。但是你要知道，对孩子来说，他是第一次碰到这些问题，这说明孩子正尝试将各种认知和之前积累的概念联系起来。孩子通过提问得到的信息，能帮助他形成自己的想法，通过提问获取各种知识，再将这些知识分类、联系，通过已知信息进行推理，出错了就再次发问，然后自我纠正。孩子通过不断提问、不断寻求答案构筑自己的认知世界，学会在这个世界自处，赋予自己生命的意义。

当孩子总问你问题时，该如何做？ 第一，家长应鼓励和倾听孩子的提问。对于孩子提出的希奇古怪的问题，绝不能随便嘲笑、讽刺或不屑一顾，而是要予以高度重视，并耐心细致地给以解答，回答不了的，则要鼓励孩子努力钻研，寻找答案。第二，对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引入到对科学问题的讨论。家长对于孩子提出的问题或解决的办法不要轻易的肯定或否定，因为肯定和否定都意味对这一问题的探讨已经结束。第三，经常让孩子观察现实生活中的各种现象，激发孩子的兴趣。你反复给孩子讲水受热会蒸发的道理，不如让孩子去看看锅里的水在沸腾。好奇心实质上是求知欲的具体表现，好奇心强烈的程度与求知欲强烈的程度是成正比例的。求知欲是孩子学习的最大动力，做父母的需要耐心观察，发现孩子的与众不同之处，要给以及时的鼓励和培养。第四，注意保护孩子的创造热情。孩子的一些新想法往往只有三分钟热度，需要父母从小培养他的恒心和毅力。要善于捕捉孩子刹那间闪现出的创新思维的火花，及时地给予肯定和鼓励。还要鼓励孩子从不同角度去思考问题，用不同方法去解决问题，而不要满足于一种答案。让孩子从不断的创造中感到愉快，才能维持恒久的创造热情。当孩子遇到困难挫折时，也要给予适当的鼓励，免得孩子因多次受挫而失去创造热情。每一个孩子都是一个潜在的发明家，他们中的90%都曾想要发明某种东西，只是大部分人的热情只能维持很短的一段时间，所以爸爸妈妈们这时候应该想办法让他们坚持！我们应该都知道伟大的发明家爱迪生的故事，他只上过三年学，在学校里是老师眼里的差生，可是他的母亲不这么想，她认为她的孩子比大多数孩子都聪明，幸运的是爱迪生的母亲是所女子学校的老师，她用她独特的教学方式不断引导爱迪生看他感兴趣的书籍，爱迪生坚持着这种与众不同的学习方式，也正是这种学习方式造就了他！

爸爸妈妈们，看到这些有没有什么灵感呢？希望这些能给爸爸妈妈们有所帮助！

大人经常责怪并且拒绝回答？

别小看孩子问“为什么”，它是孩子聪明的表现，别忽视了！

导语：在孩子的眼中，世界是由一个个问号组成的，由于认知水平有限，他对什么事物都感到新鲜和好奇，试图通过提问的方式从父母那里寻找答案，以此满足其好奇心和强烈的求知欲。

“每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观，满怀好奇和敬畏。”

这是著名天文学家卡尔·萨根的一句名言。

然而现实生活中的某些父母，却非常不理解孩子的这点。每当遇到孩子说出为什么，就会以简单粗暴的方式对待孩子，对孩子提出的问题，不是去解答，而是去封堵，这么做只能造成孩子越来越丧失自信心，丧失提问题的兴趣，如果一个连问题都懒得问的孩子，能够拓展视野，增长见识健康的成长吗？

案例：前几天和多年不见的闺蜜一起吃饭，她的女儿嘉嘉是个充满活力的小女生，总有着问不完的问题。闺蜜向我吐槽，自己的女儿每天都有很多问题，比如：“为什么蛇没有腿也能走？”“为什么月亮只有晚上才出来？”“为什么电灯会发光？”看到孩子愿意提问题，一开始闺蜜还非常愿意解答，不过随着嘉嘉的知识面越来越宽，她也感到招架不住了！

晚上嘉嘉在看电视里的动画片，妈妈在厨房里准备午饭，这时候嘉嘉看到电视里的青蛙感到很好奇，为什么小青蛙一会儿在水里，一会儿又上了岸？带着疑问，嘉嘉来到妈妈跟前，问妈妈：“为什么小青蛙能爬到岸上来呢？它不会死掉吗？”而妈妈正在忙着做饭，无暇顾及孩子的问题，于是敷衍了一句，“他是两栖动物啊，”谁知道这个答案更激起了嘉嘉的好奇心，她继续问到妈妈“那什么叫两栖动物呀”，妈妈又解释了一下，可佳佳又从妈妈的一步步解释中找到了更多问题。眼见嘉嘉的问题，自己有些无法回答，妈妈对着嘉嘉大喊道：“好了不要再问了，你真是烦死了你知道吗？这么个小孩子问这么多干什么？你都成了十万个为什么了”妈妈的话吓得嘉嘉嚎啕大哭，从这以后她仿佛染上了一种怪病，“不敢说话”，这时候妈妈才注意到自己的行为是有多么恶劣！只可惜后悔也没有用了！

闺蜜的不耐烦深深的刺痛了孩子的心，她并不知道，也许正是自己这种举动会让孩子慢慢关闭对外界感知的好奇心，思维的火种也会渐渐熄灭。

像佳佳妈妈这样的父母，现实中不在少数，他们反感孩子的提问，粗暴的对待孩子的提问，让孩子从一个天真好学的人，变得越来越木纳，当父母意识到了自己的问题，再想弥补自己的过失时，就需要付出很大的代价，因为孩子一旦失去了好奇好奇心，他求知的欲望就不会再那么强烈了，损伤孩子的自尊心和求知欲，这是得不偿失的行为。

当孩子提出自己的问题是，父母不但要认真去听，还需要做到酌情对待，只要你能掌握几种技巧，那么在面对“十万个为什么的孩子时”，就会表现得游刃有余。

第一，如何解答知识性的好奇心

孩子首先是借助自己的经验或体验理解知识，而不是借助承认的教导理解。如果只给予孩子语言讲解，而不让其实际动手操作，那么孩子就不能很好地掌握有关的教学概念及知识

对于知识性的问题，父母不要把答案说得太清晰，而是适当以启发为主，给孩子留有余地，给他想象的空间，让孩子自己通过自己的思考得到正确的答案，这样做是为了培养孩子自主解答问题的能力，让孩子进入更为广阔的天地，当然父母也需要引导保护孩子，不要误入歧途。

第二，如何解答原则性的好奇心

对于原则性问题，比如如何做人等方面的问题，父母必须不折不扣的说清楚，讲明白，避免给孩子造成思想上的混乱，父母要记住不要给模棱两可的答案，例如“抽烟可不好，当然我是因为戒不掉”这种答案就容易导致孩子对香烟的危害认识不够准确。

父母还要注意，当孩子提出的问题超出父母的能力范围时，不要搪塞应付，要勇于向孩子表明，父母也有不懂的问题，那么接下来你可以和孩子一起寻找答案。在这个过程过程中，父母还可以教给孩子一些学习的方法，总之让孩子的好奇心和求知欲得到满足，孩子的成长就会平坦许多，和你的关系也会亲近许多。

第三，如何解答生理方面的好奇心

青春期孩生理的好奇是绝对可以理解的，对如果处理这一问题，是宜疏不宜堵的。 有时候家长越是隐瞒或者不允许的事情就越是勾起孩子们的好奇心。 与其遮遮掩掩还不如光明正大说出来，因为这是很正常和自然的事情，没什么可遮盖的。

对于生理知识，父母应当根据孩子的年龄和理解能力，直接明了的回答或推到适当的时候再回答，但是父母最终要给孩子一个合理的答复，千万不要给孩子留下一个胡思乱想，百思不解的尾巴。

好奇心和求知欲是孩子的本性，孩子的问题多，说明他很聪明，愿意了解这个世界，作为孩子的“第一任老师”，父母应该尽可能去解答孩子的问题，问题被解答了，孩子发现问题，分析问题，解决问题的能力，就会越来越强，知识的储备量也会越来越丰满。

正是好奇心驱使着孩子去摆弄、探索、发现、了解周围事物，可以说好奇心和兴趣是孩子主动进行科学探究和学习的基本前提，针对孩子这一特点，作为家长要从培养孩子爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣入手，让孩子接触多种形式的科学探究活动。

聪明的你一定有本锻炼演讲的书？

谢邀应答 (聪明的你一定有本锻炼演讲的书，求推荐？)

我认为：这个"演讲的书“无处不在！万物向上，人类聪明是不争的事实！人们在用各种语言、文字文化、歌曲戏曲、文学创作、比手划脚、哑语沉默、打闹取笑等等一切行动在向上世界演讲！

这种"演讲"是人类开始步入文明的那天就开始的！锻炼"演讲的书"人人都有！但"演讲“的精彩成度是与自己的知识文化成正比！同时也应是被人们普遍认可的杰作。

精彩的:演讲书"多不用聪明或愚笨考量；而要用更明确的标准"善与恶"来评说！一个大亨说"我因聪明而富有"。但并不会被人们普遍地认可！因为他不过就是一颗流星，一亮即逝。

一个穷人说"我因贫困而劳做"却能得到世们的普遍认可！这是因为勤劳朴实是做人的美德。是永恒的真理！《三国演义》中写的"木牛流马"很神奇！至今仍是一个传说。

谢谢！！