百科全书属于人文社科吗,贾平凹为什么写了一本令人废解的废都.

百科全书属于人文社科吗，贾平凹为什么写了一本令人废解的废都？

《废都》出版时，我正读大学，弄了一本，成为抢手货，一直被传阅，可见受欢迎之程度，我是非常喜欢贾平凹的，他的书，《白夜》之前，我全有，《白夜》之后包括《高老庄》等，我就放弃了，主要是我长大了，贾平凹退步了。

贾平凹的作品，散文为第一，小说中我最推崇《浮躁》、《废都》，小说集《太白》，据说《秦腔》也不错，但我没看。他的书法也不错。

贾平凹的文学作品特色是禅、玄、虚，表面看现实主义，实际还是浪漫主义，另类的浪漫主义，陕军曾有一个文学现象叫陕军东征，是指一批陕军作家的崛起，但这其中没有出现太多大家，更多是一种炒作，陕军最有影响的三剑客：路遥、贾平凹、陈忠实，陈忠实的《白鹿原》当年是陕军东征最有影响的作品。

贾平凹的作品多属于另类，《废都》则是浪漫主义下的现实主义，主要写了当代知识分子的浮世绘，废都之废，是知识分子的浮躁与废废。

《废都》之所以有名，是因为小说很精彩的色情描写与故弄玄虚的框框框，括号里标注，此处删去多少字，让人浮想联翩，这是在特定时代的特定作品，在现在的网络时代，贾平凹的情色描写实在太小儿科，这个作品是时代作品，九十年代早期作品，所以引发轰动，要是现在，估计不会产生什么影响的。

贾平凹的文字有些性灵的味道，确实非常清新，而且他的文字是长篇白话小说四大名著与金瓶梅之后，成就最高的文白参半的作品，擅长短句，言简意赅，而意无穷。

贾平凹也是中国当代作家里，非常有特点的，非常有成就的，在文学史是可以占有一席之地的，尽管现在难有好作品，但一部《浮躁》一部《废都》，足够了。

书有哪些种类分五种？

1、马列主义、毛泽东思想：包括马克思、恩格斯著作、列宁著作、斯大林著作、毛泽东著作、马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编、马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传记、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的学习和研究。

2、哲学：包括哲学理论、世界哲学、中国哲学、亚洲哲学、非洲哲学、欧洲哲学、大洋洲哲学、美洲哲学。

3、社会科学：包括社会科学理论与方法论、社会科学现状、概况、机关、团体、会议、社会科学研究方法、社会科学教育与普及、社会科学丛书、文集、连续性出版物、社会科学参考工具书、社会科学文献检索工具书、统计学。

4、自然科学：包括自然科学理论与方法论、自然科学现状及发展、自然科学机关、团体、会议、自然科学研究方法、自然科学教育及普及、自然科学丛书、文集、连续性出版物、自然科学参考工具书、自然科学调查、考察。

5、综合性图书：包括丛书、百科全书、类书、辞典、论文集、全集、选集、杂著、年鉴、年刊、期刊、连续性出版物、图书目录、文摘索引。

你陪孩子读的科普童书多？

我家孩子三岁十个月了，我们从两个月开始看那种黑白的小画书，一直到现在，多是绘本类的。但也有些科普类的，不过也是画风和讲解比较简单易懂的。这样孩子才能提起兴趣啊！

我家买的是东方娃娃系列的《怪事多多1孩子身边的大自然与生活百科》《怪事多多2身体的秘密与生命的科学》我家孩子特别爱看《你是怎么来的》里面讲小宝宝是如何出生，小宝宝在妈妈肚子里怎么吃饭、喝水、拉粑粑。还有《身体怎么了》里的放屁。孩子觉得很可笑，吃各种食物产生气体、一部分往上就会打嗝，一部分往下就会放屁！​​

我认为孩子还是多读下科普类的比较好，针对稍微大些的孩子，三岁以下以绘本为主、大些可以入这些比较简单易懂有趣的科普类图书！在小学之后就可以读些比较正规的科普类读物了！

因为我觉得很多绘本是：

1引领阅读，激发阅读兴趣

2锻炼专注

3陶冶情操

4丰富语言

5汲取知识

6培养观察

7引发思考

8激发表达与创作

9体悟生命

10滋养心灵

而科普类书说简单点就是科学普及类书，讲的是一些简单易懂的科学常识及某一科学领域的问题，好处就是看了会增长知识、拓展视野！变得有学问！

所以孩子6、7岁就可以偏重科普类的啦！此时孩子学习认字，也可自己看啦，在现在这个时代里，人们不但需要有文学素养，艺术熏陶、更需要了解科学技术。而一本好的科普书，有的能为人们解开很多未解之谜，有的告诉我们深奥的科学道理，或者展示生活尝试，让人们读后增长生活常识，扩展视野！更好的建立思想观，道德观和世界观！最为普及的应该就是《十万个为什么》了。我是希望自己家孩子多知道些科普类的、特别是男孩，这样比较帅！😄😄

iPad上有哪些高质量的APP呢？

我已经深度使用iPad两年半了，当年买的iPad 2018陪着我从上学到工作，今天就详细跟大家分享一下，我的iPad上常用的高质量APP。

从此和“买前生产力，买后爱奇艺”，说再见！

先说一下我的iPad的基本情况，我买的是2018版的128g，以及一代Apple pencil。

话不多说，正式开整！

一、系统自带软件首先，第一部分是iPad自带的系统工具了，说实话，其实这些系统自带软件，很多设计都比较人性化。

我之前另外下载过其他同类软件，使用体验还不如这些自带的。

（一）Safari

Safari大家都很熟悉，就是iPad内置浏览器，Logo呢是一个指南针：

Safari的功能很多，我主要给大家介绍4个，我常用且可能其他浏览器缺少的功能。

1.网页内容导出为PDF

Safari之前，有个直接创建PDF的功能，更新了之后，需要点击“标记”按钮，但是基本功能是没有改变的，我一般用它来保存微信文章：

首先我们在微信，打开一篇公众号推文，并点击文章右上角的三个点，会弹出一个窗口。

点击“在默认浏览器中打开”，界面就会跳转到Safari：

然后点击浏览器右上角的分享按钮，可以看到有一个“标记”按钮，点击之后，浏览器会进入一个阅读界面，这个时候这个网页内容其实已经作为PDF文件，在你的iPad上保存了：

点击分享，你可以将它发送到很多其他软件上，都会是以PDF的格式。

如果不想要，点击“完成”，再点击“删除PDF”就可以了！

2.Safari阅读模式

虽然Safari是一款浏览器，但是我们总难免在上面阅读一些新闻、文章等，很多网页不可避免的有广告、推荐等等，很影响阅读：

这个时候，你只需要点击最上方网址栏中的“大小”，选择“显示阅读器视图”，就能进入阅读模式：

阅读模式可以屏蔽网页中的广告，选择字体，以及字体的大小、阅读器中的背景颜色等等：

另外，如果你打开的英文网站，点击“大小”，还会额外出现一个“翻译为简体中文”的选项：

3.视频倍速播放

知道了这个功能，你就可以用Safari白嫖某度的会员功能，毕竟大家都是知道，某度视频的倍速播放是要SVIP，一月25。

首先，我们需要打开快捷指令，搜索“视频倍速播放”：

点击将“视频倍速播放”加入快捷指令。

接着，点开设置，找到“Safari浏览器”，往下滑点击“请求桌面网站”，把“所有网站”打开，一般默认的好像就是打开的：

这个时候你登录网页版的某盘，点击某盘里的视频，比如我打开的是我存的一部电影。

然后点击分享按钮，一直往下滑，可以看到“更改视频速度”这个选项：

点击，会出现6个倍速选项，选择你想要的速度就可以了：

4.视频分屏

大家都知道，很多iPad上的视频APP，是不支持iPad的分屏功能的，但是利用Safari就可以做到。

比如，我在Safari浏览器中，打开网页版的腾讯视频，然后随便打开一个视频。

点开网站中的视频，点击“画中画”模式，视频就会悬在屏幕中：

这样，就可以边放着视频边干别的事情，比如记笔记、刷课等等。

（二）系统日历

之前尝试过很多日程管理、日历软件，最后发现还是没有系统自带的香，甚至还能身兼多职。

跟大家介绍一下，我是怎么使用iPad上的系统日历的。

先说明一下情况，我个人使用的苹果产品目前只有iPad，所以在使用日历管理日程时，基本只会把常常使用iPad完成的工作，列在日历里。

在使用日历之前，你需要在日历这里添加你常用的标签，并选择不同的颜色，这是我的常用标签。

苹果的系统日历分为四个视图，我觉得以小时为单位进行记录太麻烦，所以一般使用最多的是月视图。

目前在iPad系统上记录最多的，是我的读书进程，即用系统日历来监控我读书的进度，其次还有电影、纪录片等。

点击添加日程时，标题下方会出现重复的标签，所以用于跟踪阅读进程还是很方便：

另外，由于iPad不是我出行的随身物品，所以我一般不使用提醒，如果你是苹果全系列产品，就非常方便了！

可以记录各种各种类型的待办，比如减肥、工作、学习、生活等等，我觉得这些功能是完全够用了，根本用不着下载其他的日程类软件。

（三）备忘录

iPad中的备忘录太强大了，说实话，我觉得它已经是一个比较完善的笔记软件了，如果你对iPad记笔记的需求不高，这个自带的备忘录，完全可以满足你的需求！

1.窗口陈列

iPad有了自己的专属系统之后（如果我没记错的话），许多软件尤其是笔记软件，都可以在成为一个小窗口，悬浮在屏幕的上方，备忘录也是如此：

这时候，你就可以在这个悬浮的小窗口中，临时记录一些东西。比如我之前看游戏攻略，不方便打开游戏，都是顺手把装备记载了备忘录里。

2.待办清单

备忘录的右上角，有一个对勾，点击之后，备忘录中就会出现一个圆圈，你可以在后面写上你的待办事项，完成之后点击圆圈，就会自动打上对勾，并且排到未完成事项之后。

3.电子笔记

这个自带的备忘录，作为一个笔记软件，相比于一些专业的甚至是并不逊色的。

首先，如果你购买了Apple pencil的话，可以直接在备忘录上整理手写笔记，点击右上角的三个点，接着点击“横线与网格”，有许多不同类型的网格线可供选择，笔记完成之后，网格会自动消失，它能让你的页面更加工整。

其次，备忘录可以插入图片和视频等等，方便你补充与笔记相关的可视化内容。

另外，备忘录单个笔记可以锁定，方便我们在备忘录中写日记，或者其他一些隐私性内容：

点击页面右上角的方框形状，可以直接创建一个新的笔记，非常方便。

此外，它还有一个基础的表格功能，点击键盘最上层的这个标志，即可直接创建，而且支持将表格内容拷贝下来，粘贴到专业的表格软件中。

最后，备忘录中支持层级文件夹，最多有4个层级，基本上是够用的。

4.文档扫描

备忘录本身，还是一个基础的文档扫描仪。

长按备忘录，页面中会出现一个扫描文稿的选项：

点开之后就可以将摄像头对准文件进行扫描。

扫描之后，可以自行选择不同的模式，效果还是很不错的。

完成之后可以直接插入备忘录的笔记中，非常方便。

对文档扫描需求不多，要求也不高的人，用备忘录自带的基本就够了。

二、笔记类软件以前，我使用电子设备时，很喜欢一股脑地下载很多同类软件，但是现在都是尽可能开发一款软件的潜力，方便我更系统地管理我的各项内容。

所以，我的iPad上的软件并不多，但是每一款都是我深度体验后，留下来的。

今天一共介绍2款笔记类软件，每一个都是超超超长干货。

（一）notability

相信做过一点功课的朋友，可能都听过notability这款软件，这是我用的最多的一款笔记软件，也是我的iPad上安装最早的软件之一，我记得我拿到iPad第二天的时候，就买了这款软件。

这是个收费的笔记软件，原价是68，有时候打折会降价到45，因为我买得太急了，直接就是原价购入的。

所以，notability我也深度使用了有两年了，下面会跟大家详细介绍一下。

先放几张我用notability做的笔记，字比较一般，大家将就看一下。

接下来我将从多个方面来跟大家着重介绍一下：

1.笔记分级与标记

notability一共包含三个层级，第一个是主题级，一般是代表一个大类，第二个是标签级，一般是用来记录某些专门内容的笔记，这个层级下面，又可以创建多个笔记本。

给大家大概看一下我的笔记本分级：

另外，notability的单个笔记本，还可以进行重点标记，点击笔记本最右侧的这个按钮。

就会出现笔记本页面的缩略图：

点击这个书签状的标志，这页笔记就会被打上标记：

需要的时候再点上方同样的形状，所有被打上书签的页面，就会全部出来了：

我认为这个也可以看做是又一个重点层级，查找重点页面非常方便。

2.基础笔记功能

当你创建一个笔记本之后，就进入这样一个页面。

这里面的功能，也都是notability作为一个笔记软件，最核心的功能了，我挨个跟大家介绍一下。

键盘输入

第一个这个T形，就是键盘键入的标志，点击之后，就可以调出键盘：

当你的notability是键盘输入模式时，点击屏幕中的任何一个地方，就可以自由输入文字。

另外文字格式可以预设，打开键盘输入模式之后。键盘最上面的一栏，会出现“ABC”三个心形字母，点击可以预设不同的文字参数。

手写输入

第二个铅笔形状的符号，点击之后就开启了手写输入模式，可以用Apple pencil在笔记上写字。

这个笔有12种尺寸可以选择，还有4种笔触，我一般选择第三个尺寸，第二种笔触：

另外，笔记自带了32种颜色，颜色参数不可更改，同时还可以自己自由添加32种颜色：

荧光笔

第三个粗一点的笔，有点类似于荧光笔，是半透明的，用于重点内容的标记，颜色和铅笔的颜色是一致的：

橡皮擦

第四个很明显是橡皮擦，我刚买notability的时候，这个橡皮擦还只有一种模式，现在更新了两种模式，一种是完整擦除，即同一笔写出的内容会一下子全部擦掉，第二种是不完整擦除，即橡皮擦经过的地方才会被擦掉。

移动工具

这个工具要用到Apple pencil，当你点击移动工具之后，就可以用笔框选一部分内容：

框选之后，你可以改变这一段文字的样式，比如颜色、笔触、文字粗细等等。

另外也可以随意地移动这一部分的内容。

还可以转换为文本：

以及将这一部分组合起来，批量处理等。

拖动

最后一个手状的标志，就是拖动工具，点击之后，可以用笔拖动页面，但其实，用手也可以随意笔记，所以不一般不怎么用这个功能。

录音

notability有一个超级无敌好用的录音功能，非常适合上课或者开会的时候打开。

当你在记录到某个地方的时候，打开录音，回顾录音内容的时候，笔记会自动跳转到打开录音的地方：

真的超级超级好用！

插入多媒体

和大多数的笔记软件一样，notability的笔记也可以插入图片、GIF、以及网页的片段剪切：

另外它也有一个文档扫描的功能。

除此之外，还有一个便笺插入的功能，插入到页面长这样，可以调整便笺的网格线、颜色等等，和纸张的选项是一样的：

纸张

紧接着这三个点，就是一些笔记的基础信息了。

第一个是纸张，点开之后可以选择笔记的背景颜色，线条格式等等：

偷偷告诉大家，黑底白字纸张，写出来的字更好看。

导出

最左边的这个分享按钮，可以将笔记导出为PDF或者图片格式：

也可以直接进行打印。

预设

页面左下角有一个星形标志，可以添加一些常用的笔、橡皮擦设置等等，切换起来很方便：

就像一个笔袋一样，也可以拖动这个长条，放在页面的任何边缘：

搜索

我非常喜欢notability这个搜索功能，因为它可以识别手写内容。

这样你就可以根据记忆，检索全部笔记中的某个内容。

另外，你还可以顺手给笔记打上标记，比如你看到一个地方不懂，就先把笔记记下来，同时在旁边打上标记，甚至可以是一个“？”号：

然后，在搜索栏搜索，所有含有“？”的内容，就会出现，你就可以一次性清理不理解的地方：

问题解决之后，擦掉就好了。

分屏

notability支持软件内笔记分屏，结合iPad自带的分屏，总共可以分出3个屏幕。

手指在屏幕的左边画一下，就会出现最近打开笔记：

点击笔记缩略图下方的三个点，就会出现分屏选择，可以选择往左分还是往右分：

notability还有很多很多，基础的小功能，这里就不跟大家一一介绍了，感兴趣可以下载这款软件来尝试。

可以等到notability优惠时购买~

（二）MarginNote 3

这是一个PDF阅读器，APP Store上的售价是88，而且很少打折，另外还有免费版本，名字就叫MarginNote。

这款软件，也用了很久，导致我也忘了当初为啥买了付费版。

接下来，我会根据这个软件的，3个主要功能，来一次介绍它。

1.文档阅读

上面这一栏，就是一款PDF阅读器最基础的功能。分为摘录和标注。

从左到右依次介绍：

第一个点击之后，可以拖动页面，不详细介绍了。

第二个是标记，用笔长按页面之后，会标记所选中的部分：

第三个和第四个都是，点击之后用线条框选一部分内容。

第五个点击之后，会出现各种选项，这里着重跟大家讲“自动添加到卡片组”和“回忆模式”。

开启自动添加到卡片组之后，你标记的文档内容，就会出现在卡片组中，可以用于后续的复习，比如阅读外刊就可以打开这个功能。

打开“回忆模式”之后，你用荧光笔涂抹过的重点部分，就会被盖住，也是很方便后续复习，如果用这个软件阅读专业书籍，就可以一键把重点盖住：

标注部分，第一个曲线状的符号，点击之后会出现各种类型的笔，用于在页面上进行标记，可以调整颜色等数据

点击“T”，可以用键盘在页面上输入文字：

后面一个，很显然是为文档插入照片。

最后一个也是用于拖动页面不详细介绍了。

最右边的三个选项，一个是搜索，一个是添加书签，另外一个就是一个缩小版的思维导图，点击之后，我们就进入了这个软件的第二种模式——学习模式。

2.学习模式

学习模式，也是我选择marginnote的原因，它可以分出两个页面，左边是思维导图，右边是文本内容。

点击这个“A”，你在文档中标记的内容，会在页面左边自动生成一个文本框，多个文本框连接，就是一个思维导图：

另外，右边的页面，也可以像文档模式一样，正常阅读与标记。

3.复习模式

我在前面提到的，你打开自动添加到卡片组之后，所有的生词都会自动导入到这里：

可以复习、填空、在原文档中查看等等：

还可以为重点内容打上标签：

总之，MarginNote 3是一款，功能极其全面的全站式PDF阅读软件，大家感兴趣可以下载免费版的尝试一下。

以上，就是我常用的iPad高质量APP，如果对你有用的话，记得给我点个赞哦~

也可以关注我的头条号@旁门左道PPT。

另外，这只是我iPad上的软件的一小部分，大家还想看什么软件，可以在评论区留言，说不定我就更新了~

作为教师应该向名师学习什么？

作为一线教师应该向名师学习什么？

读到几篇关于向名师学习的文章，大致意思是希望一线教师学习名师高超的教育艺术、深厚的教学功底。

不可否认，我们应该向名师学习“技术”，因为站好讲台是教师安身立命之本。事实上，名师的教育教学行为不是无源之水，无本之木，与其个性、气质、阅历密切相关，而这些东西是我们不可复制的，也是学不会的。

笔者以为，我们在学习名师的教育艺术、教学思想的同时，更应该学习名师们的教育信仰、治学精神、研究品质、执著追求，这才是我们学习的正道。

首先，我们要学习名师淡泊名利，对教育信仰的坚守，对教育理想的执着追求。很多教师对教育有热情，也有自己的教育信仰和理想，但是这种热情很难保持，尤其遇到外界力量的阻挡或诱惑时，热情冷却了，信仰动摇了，理想泯灭了，最终变得碌碌无为了。

前不久，武老师到江苏南通参加了国家级培训，七十高龄的李吉林老师精神抖擞地站着讲“情境教育”，学员们内心震撼了。随着幻灯片的展示，学员奋笔疾书记下了关于“情境教育”的知识。

毫无疑问，我们是该认真琢磨“情境教育”，将其融进我们的教学，帮助我们改进教学，起到学以致用的目的。然而，笔者以为李吉林老师淡泊名利，热爱教育，执著研究的精神更值得我们学习。李吉林老师曾有机会当市教育局长，但她拒绝从政，几十年如一日致力于情境教育的研究、实验、推广。

试想，当初李吉林老师去当教育局长了，“情境教育”顶多在江苏南通小范围内见成效，又怎能在江苏、北京、四川、新疆等几十个省的学校落地开花结果，最终获得2014年教育部基础教育教学成果特等奖呢？

我们在聆听李吉林老师的讲座，面对她这个人时，是不是更应该学习其持之以恒地痴情教育、实事求是的治学精神，脚踏实地研究品质呢？如果我们每个教师能在自己的青年时代就划定一个目标，不汲汲于名利，不戚戚于得失，立足现实，一辈子就做一件事，那么我们也能做出成就，让平凡的人生不再平庸。

人有理想不难，难的是坚持，很多时候不是我们没有梦想，没有努力，而是我们没有韧性和执着，不能持之以恒坚守自己的教育理想。坚持与执着或许才是我们最应该从李吉林老师身上学到的精神。

其次，我们要学习名师对教育怀着宗教般的虔诚，钟爱讲台，在教育征途上，生命不止，奋斗不息。这种虔诚与热爱并不随着年龄的增大、时间的更替、岁月的流逝、地点的变化、位置的升降，而有所改变。

于永正是全国最著名的特级教师之一，退休后依然钟情于教学，勤耕讲台，如今已是古稀之年的他仍然活跃在教改一线。课堂上的他精神抖擞，激情饱满，以一颗永葆青春的童心，引领孩子们开启思维的大门，步入智慧的殿堂。

吴非老师退休了仍默默关注着教育，用文字针砭教育时弊，唤醒教育同仁。他即便患了严重的眼疾，也没有放弃笔耕。每每看到他新浪博客及时更新文章，文字不断地见诸媒体，我不禁肃然起敬。

于永正、吴非等名师早已退休，本应安度晚年，尽享天伦之乐，仍然行走于教育路上。我想，他们没有对教育的虔诚与热爱，不会自找舟车劳顿之苦和静坐伏案写作之累。相反地，现实中很多在岗的老师想逃离教育圈子，逃不掉的就苦熬着，扒着指头盼退休。这或许就是我们很多老师平庸的原因吧。

综观当今无数名师，即便步入人生暮年，却依然关注思考教育，活跃杏坛，发挥余热。没有对教育深深的挚爱与眷念，是很难做到这一点的。我们这些正在讲台上的教师是不是应该学习名师，干一行，爱一行，精一行，甚至成为这一行的专家、名师呢？

再次，我们要学习名师不走寻常路，敢于与众不同，做最好的自己。当下，名师众多，但每一个名师都有其自身的特点：于永正的“简单语文”，孙双金的“情智语文”，王崧舟的“诗意语文”，刘云生的“心根语文”，管建刚的“作文革命”，韩兴娥的“海量阅读”，陈琴的“经典素读”……可以说每位名师都有一个特别的“符号”，教学都镌刻上了自身的烙印。

管建刚老师呆过村小，下海经过商，最后还是回到学校，致力于作文教学研究，创办班级作文周报，激发学生写作兴趣，走出了一条自己的路，成为当今小语界的作文教学专家。他说，如果当初也走阅读教学之路，就没有今天的管建刚。无数名师的成长经历昭示了一个道理：走一条与众不同的路，做一个有特色的教师，成为一个最好的自己。

我们学习名师，不是要做第二个“于永正”，但是我们可以做“李永正”。这就需要我们在教育教学实践中不断地探索，不断地总结提炼出自己鲜明的教育特色和教学风格。就语文教学而言，有识字与写字教学、口语交际、阅读教学、作文教学、综合性学习等，我们可以从中选一个自己感兴趣的版块，扎下去，钻进去，把自身的个性、气质、阅历融进教学，不断锤炼，持之以恒，终究会走出一条属于自己的教学之路。或许我们穷尽一生也成不了“管建刚”，但是我们很可能成为“张建刚”“王建刚”。

最后，我们要学习名师远离喧嚣繁华，耐得住寂寞，常读常写。观当今活跃在教学一线的名师，大都耐得住寂寞，远离喧嚣，沉下心来阅读，静下心来写作。

王崧舟老师周末几乎不出门，拒绝应酬，书斋静读，阅读内容涉及教育教学、人文、社科、哲学、佛教等方面。湖北荆州教科院的余映潮老师不但是一个接地气的教研员，而且笔耕不辍，著作颇丰，几乎每周都有一篇教研论文问世。余老师每个月都有写作计划安排，甚至在大年初一也没放下笔，家人逛街玩耍，他却呆在家里修改润色文字。名师大多是酷爱阅读，勤于笔耕之人，因为他们深知读是吸纳，写是输出，读写结合让自己的教育教学源源不断地化为一潭活水。

反观现实，我们有多少教师喜欢阅读呢？我们更多地喜欢“砌长城”“玩地主”，喜欢在觥筹交错中寻求快感和麻醉自己的神经。能拿起笔来记录自己的教育教学生活者更是凤毛麟角。教师不读书，不动笔，何以教，以何教，更不可能成为名师。

教育不止需要“技”，更需要“道”。名师们的“精”“气”“神”更值得我们学习，因为这些才是其走向成功，成为名师的最深层次的原因。

倘若，我们一线教师真的能淡泊名利，认准一个目标，“咬定青山不放松”地执著追求，钟情于讲台“为伊消得人憔悴”而不悔，耐得住寂寞“独上高楼，望断天涯路”而无怨，那么我们就走上了一条通往名师的路。退一步而言，即便成不了名师，也能成为明师。

大家好：我是@刘原四川师者情怀，中学高级教师。业余时间喜欢读书、码字，擅长回答高考志愿填报、教育类、文化类、亲情类问题，欢迎阅读！欢迎关注！愿我们共同交流学习！（文字皆为本人原创，版权所有，侵权必究！）（图片来自网络，联系删除）