mti百科词条历史朝代,云南大学语言学及应用语言这个专业怎么样

mti百科词条历史朝代，云南大学语言学及应用语言这个专业怎么样？

云南大学外国语学院有着悠久的办学历史，英语专业始于1938年设立在国立云南大学文法学院文史系的外国语文组，1945年5月外语组正式扩充为外语系。外国语言文学属于人文学科，云南大学深厚的人文积淀为外国语言文学专业奠定了坚实的学科基础，并创造了良好的发展环境。经过几代人的不懈努力和长期建设，外国语学院已形成多语种、多层次的办学模式和格局。法语专业建于1972年，日语专业建于1988年。1984年和1993年，云南大学外国语学院先后获批英语语言文学和法语语言文学硕士学位授权点，是西南地区较早、云南省最早获得外国语言文学硕士学位授权点的院校。小语种专业源于20世纪90年代，之后一度停办，2013年恢复重建越南语、缅甸语和泰语本科专业，2017开办印地语本科专业。2010年，云南大学外国语学院获批外国语言文学一级学科硕士学位授权点，以及英语、法语翻译硕士学位授权点，2012年增设日语语言文学硕士学位授权点，2013年增设亚非语言文学（缅甸语方向和泰语方向）硕士学位授权点，2018年增设印度语言文学和亚非语言文学越南语方向硕士学位授权点。

2012年，云南大学成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，“小语种专业及外国语言学科”被列为重点建设项目之一。2017年，云南大学成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，“小语种与外国语言文学学科建设项目”首批获准立项为云南大学“一流大学建设项目”，极大地促进了学院各方面的建设和发展。

目前云南大学外国语学院设有英语系、法语系、日语系、越南语系、缅甸语系、泰语系、南亚语系，涵盖英语、法语、日语、越南语、缅甸语、泰语、印地语7个本科专业（其中英语专业为省级特色专业），英语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学缅甸语方向、亚非语言文学泰语方向、亚非语言文学越南语方向和印度语言文学7个硕士学位授权点，以及英语和法语2个翻译硕士专业学位（MTI）授权点。为更好地融入国家战略，服务云南经济社会发展，近两年外国语学院拟增设更多的东南亚、南亚语种专业。

外国语学院还设有德俄教研室（为本院学生开设第二外语，并面向全校学生开设人文素质选修课）、研究生公共外语教研室（承担全校非外语专业硕士和博士研究生的公共外语教学）、美国研究中心、外国语言文化研究所，以及教育部TOEFL、GRE、BEC考点。在硬件设施

腾讯游戏王朝的辉煌到底有没有影响到中国的少年？

之前BBC有一次视频拍摄，BBC纪录片《地平线：电子游戏真的有害吗？》<embed src='http://player.youku.com/player.php/sid/XMTQzMTI0NTUwOA==/v.swf' allowFullScreen='true' quality='high' width='480' height='400' align='middle' allowScriptAccess='always' type='application/x-shockwave-flash'></embed>

纪录片中的科学家进行了两项测试：

1.测试游戏对好斗程度的影响

结果显示：会提升4%到9%

2.通过给游玩暴力游戏的玩家观看暴力影像来测试受到影响的程度

结果显示：更加平静，游玩暴力游戏的玩家会降低他们对现实世界中暴力的敏感程度，他们目睹了太多暴力，已经习以为常。

最后纪录片得出结论：游戏的确会对现实造成影响，然而却没有任何证据表明这种影响会直接引发危害。纪录片直到最后也没有真正得出游戏是否会带来危害的证据或者反驳，游戏在进步，关于游戏的讨论与研究也将一直进行下去。

所以，不管是腾讯的游戏王朝，还是以前的完美国际（代表作有完美世界），巨人网络（代表作有征途），亦或者是上海盛大（代表作传奇，冒险岛）；这是时代进步的一种趋势，也是虚拟世界高端进化演变的一种趋势，作为人，是去体验去完善去更新的。

那么再来说说真正影响中国青少年的到底是什么

通俗来讲，就是两个字“网瘾”，过去没有高端手机，人会迷恋在电脑上，现在会更多的迷恋在手机上；只是将使用工具转化了，但是性质没变。又是什么因素导致的呢？

<一>生理原因

从生物神经和理论而言，上网刺激分泌神经性荷尔蒙适应阶段症状，可以得到喜乐或减少不舒服，而成为网络上瘾的成因之一，但是网络成瘾的成因大多与个人的心理素质有关。

<二>个人心理因素

1.心理成就和许多高中生由于在学习交往种遇到了挫折，产生挫败感，为了逃避现实，他们通过网络发泄心中的不满，但一旦在网络中找到了自信，产生成就感就会一发不可收拾，沉迷于网络的虚拟空间中。 2.替代作用：而在网络世界中是不受现实社会规范制约的，许多人将压抑已久的本我欲望宣泄在网络世界中，这样的替代作用可以从线世界中充斥着暴力于斗争于许多论坛的火爆言论等或是聊天室的网络性爱中看见。 3.幻想与认同作用：因为在自己的生活中遇到不如意的事而无法解决，使自己置身于另一个充满幻想的虚拟世界中的逃避现实时所产生的压力，或是将自己衣服在自己创造你的在线角色来逃避真实生活中的角色。 4.好奇心：高中生的自我约束力不够完善，好奇心强，难免会受到外界新鲜事物的吸引和影响。一旦发现令自己感兴趣的东西，就很容易沉浸其中。

<三>家庭方面原因

有三类家庭的子女容易出现网络成瘾 1、家庭结构上：父母关系恶劣，经常发生争吵的家庭或单亲家庭。 2、对孩子管教特别严厉或放纵的教育方式的家庭。 3、生活困难或生活特别富裕的家庭。 这些家庭的父母往往忽略了于子女的心理沟通。

<四>学校方面的原因

我们的学校教育通常走进了一个误区，学校只向教师要升学率，老师和家长只向学生要分数，为了分数而学习，使得学生求知充满了痛苦，学校也充满了压力，家庭也变成了“第二学校”，本应该是个能力的提升变成了只是的灌输;本应该是培养学生成就感和树立自信心的教育，变成了对学生一次又一次的“打击”，了大量的“失败者”;本应是十分快乐的童年变的劳累不堪,这种情况下,一些孩子就会想方设法逃避现实,丰富多彩而又充满诱惑的网络就成了孩子逃避现实的最佳方式,如果我们不环变传统教育方式,就不可能让孩子真正戒掉网瘾.

<五>社会方面原因

有些电影电视剧还有流行歌曲,要么打打杀杀,要么卿卿我我,没有多少健康向上的内容,孩子受了这些不良文化的影响,又怎能成为一个有理想有志向有高尚情操的人呢?没有理想,志向和高尚的情操,就容易沉迷于网络之中.

因素摆出来了，就显而易见了，生活的不充实，在成长的道路上没有过多关注心灵上的空虚，是造成青少年网瘾的主要原因；如果所有人都在批判中国的游戏事业影响了中国青少年而没有回过头来去关注自身存在的问题，及时纠正自身的问题。那么时代的进步需要依靠谁来完成呢，欢迎有想法的留言

2020你经历了什么？

2020年，我们大部分人都算是经历了记忆中影响力最大的一次病毒传染。小小的病毒可以让整个过家，乃至世界陷入危机状态。人们担心的不再是金钱，事业，最最关心的是健康。

疫情虽然没有完全散去，还不能掉以轻心。但是现在已经算是恢复正常，我们也该静下心来思考一下我们的人生，做一个什么样的人，什么才是正确的人生价值观。

面对疫情，我们能够安心的宅在家中，是无数医务工作者、建筑工人、安保人员的辛勤付出换来的，用生命换来的也不为过。哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行而已。

树立正确的人生价值观，做最好的自己

面对疫情，医务工作者冲锋在前，有太多的人为这次疫情付出了生命。无论是自己，还是教育以后的孩子，都要树立正确的人生价值观。崇尚什么，摒弃什么，我们心中都有了答案。

做好自己的同时，给自己的孩子也树立学习的榜样，树立正确的人生观、价值观，走好人生路。

珍爱生命，锻炼身体，身体是革命的本钱

面对此次疫情，我想我们提到最多的人，最感激的人应该就是84岁高龄的钟南山老爷爷，更让我们惊讶的是这么大年龄居然迸发出这么大的能量。这无疑与钟老平时的生活习惯有关系，注意饮食，锻炼身体，保持良好的体魄。

因此，在以后的日子里，我们要注意锻炼身体，身体是我们自己的，时刻保持一颗运动的心，有了好的身体，才能更好的做好后面的事。

树立正确的消费观念，审视自己的工作

疫情之下，很多人没有了收入，着急还贷款，但又没法上班。为此我们需要静下心来考虑一下我们的工作，我们的消费观念是否合理，月光族有没有担忧。

人无远虑必有近忧，认真的审视自己的工作，自己的消费观念，给自己和家人一个稳定的经济保障。

2020年，一次疫情，让我们的生活放慢了脚步，既然已经经历，我们就不应该抱怨，而是要面对灾难时，我们能够学会什么，怎么做才能更好的应对以后的生活。

以上是我自己的一些浅显的观点，与大家分享。

有哪些大学有小语种专业？

很多大学都有小语种专业的，但具体情况就要看你到底想学哪个语种了，因为每个学校的倾向还是有所不同的。我可以给你介绍一下各个办学层次的学校。

1. 北京外国语大学：德语，俄语，阿拉伯语，日语，西班牙语。

北京外国语大学是我国外语院校中历史最悠久、层次最齐全、语种最多的高等院校，是我国首批硕士、博士学位授权单位之一，其中18种语言是全国唯一学科点。

现设有外国语言文学博士后流动站，拥有俄语、德语、阿拉伯语、日语、西班牙语、欧洲语言文学、外国语言学及外国语言文学和应用语言学等博士点。德语专业是国家级重点学科，俄语、阿拉伯语专业是北京市重点学科。

2. 对外经贸大学：西班牙语，阿拉伯语。

对外经济贸易大学西班牙专业始创于1954年，是全国范围内最早建立的西语专业点之一。2014年中国与拉美迎来新的外交高潮，此后经济文化方面的合作交流快速增长。西班牙语是拉美国家主要的官方语言，整体来看西语人才还属于稀缺型人才，本科毕业大部分从事外贸行业、会展、翻译、教师等工作，也有孔子学院志愿者外派拉美。西语加贸易，就业形势一直很好。

3. 上海外国语大学：希腊语，意大利语，瑞典语，荷兰语。

上海外国语大学是南方外语教育重镇，讲授语种齐全，办学有特色。希腊语是中国大陆唯一的硕士点。同时，上海外国语大学的高级翻译学院经常承办联合国、国家政府、上海市等举办的各种大型国际活动的会务翻译工作。其口译系是包括港澳台地区在内的全国唯一一所名列世界“15强”的专业会议口译办学机构。

4. 大连外国语学院：韩语，日语。

大连外国语学院是外语人才的摇篮，是通向世界的桥梁。学院利用与韩国和日本隔海相望这一优势与日本的早稻田大学、九州大学、长野大学等多所名校开展联合办学。日本是接受中国留学生最多的国家之一，日本、韩国也是中国在亚洲的重要经济伙伴。

5. 同济大学：德语。

同济大学的前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂，与德国和欧洲联系紧密，交流频繁，在20世纪50年代之前一直采用德语教学。同济大学的德语教学可谓中国德语教学的缩影，有历史悠久，规模较大、类型齐全和注重质量四个特点。

6. 黑龙江大学：俄语黑龙江大学作为黑龙江省属重点综合性大学，凭借黑龙江与俄罗斯接壤的良好区位优势，大力发展其俄语语言文学学科。俄语是黑龙江大学历史最悠久的专业之一，是国家重点学科，拥有博士、硕士点，设有俄语语言文学研究中心。随着中俄关系的日趋紧密，学习俄语将大有所为。7. 广西民族大学：越南语、老挝语、泰国语、柬埔寨语广西民族大学是国家外语非通用语种本科人才培养基地。广西民族大学依托毗邻东南亚、东盟博览会和南宁国际民歌节的优势，独创的“3+1”人才培养模式，使非通用语毕业生的就业率始终保持在100%。目前广西民族大学先后有数千名学生以交换的方式到越南、泰国、柬埔寨等国从事教学或翻译工作。8. 武汉大学：法语

武汉已成为法国在我国投资最密集、投资强度最广大的城市，武汉同法国的经济合作已不在局限于单一的汽车领域，而是向金融、商业连锁、高新技术、石油产品等多个领域迈进。武汉大学已成为我国最大的法语培训基地，武汉大学与法国20多所大学签署了合作交流协议，成为我国对法教育与科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法语学科名列全国第二，用从本科——硕士——博士的完整培养体系，且留法人数持续为全国第一。

9. 哈尔滨师范大学:日语，朝鲜语，阿拉伯语，法语，西班牙语，葡萄牙语，俄语，波兰语。

东语学院

东语学院成立于2007年，是在1972年创立的日语学科的基础上发展壮大的新兴学院。由日语系、朝鲜语（韩语）系、阿拉伯语、英语教研室、公共日语教研室、日本问题研究所等教学和科研机构构成。现开设日语教育、日语（非师范）、朝鲜语（韩语）、阿拉伯语四个本科专业。

学院设有日语语言文学硕士点，招收日本文学、日本文化、日语语言学三个专业方向的学术硕士研究生，同时还招收笔译、口译两个专业方向的专业硕士研究生（MTI）。学院高度重视国际交流与合作，充分发挥专业特色和地缘优势，与日本北海道教育大学、弘前大学、上越教育大学等15所大学，韩国国民大学、韩南大学、檀国大学6所大学，埃及坦塔大学、亚历山大大学等2所大学建立了良好的合作关系，联合培养本科学生。

学院毕业生实际就业率连续十二年在90.6%以上，大多数面向国内高校、日资企业、韩资企业、外事部门、新闻出版、金融建筑、旅游服务等行业；每年还有相当数量的毕业生跨国就业于日本、韩国的知名公司企业。我院拥有研究生推免权，可推荐优秀的本科毕业生至国内外高校免试攻读硕士学位。

学院现有教职员工43人，其中教授2人，副教授8人，讲师25人；每年聘请日本、韩国、埃及、也门等外籍教师10余人；硕士研究生导师5人；具有博士学位的教师6人；学院基础设施齐全，拥有独立的图书资料室与阅览室，中外专业藏书达1.5万册，有学术期刊百余种。另外还有多媒体语音室、独立的同声传译实验室、省级重点学科实验室等。

西语学院

哈尔滨师范大学西语学院哈尔滨师范大学西语学院创建于2008年初，由英语教育系、应用英语系、法语系和西葡语系四个单位组成。

上世纪70年代哈师大外语系成立，共有英、日、俄三个语种。1972年英语专业开始招收专业学生，1992年英语系独立建系，1999年随着形势发展，英、日、俄三个系和大学外语教研部组建成哈师大外国语学院。

西语学院拥有一流的外语教学设施和良好的教学和科研环境，现有语言实验室10个，数字化多功能语言实验室1个（68座），微格教室2个，可接收英、俄、法、日语等外语节目的卫星终端60多个（每个学生教室，教师教研室等都有外语电视节目接收终端）。

各种教学科研仪器设备总价值为1000余万元。学院有两个专业资料室，现有中外学术期刊150种，其中外文期刊80种，现有专业图书（不含校图书馆外语专业图书）4万余册，音像资料300多套。目前，西语学院可在英、法、葡三个语种五个本科专业上招生。

英语专业已在本科、研究生两个层次上培养专业人才，具有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语课程教学论三个专业的硕士授予权，同时具有英语教育和翻译专业硕士学位授予权。英语语言文学是省级重点学科，英语专业是国家特色专业和省级重点专业。英语专业在2006年教育部组织的全国英语专业本科教学工作评估中获得优秀成绩。

斯拉夫语学院

哈尔滨师范大学斯拉夫语学院学院前身俄语系自2000年至今始终致力于打造中俄联合办学模式，为学校中外联合办学做出了贡献。与俄罗斯普希金俄语学院、莫斯科师范大学、圣彼得堡赫尔岑师范大学、克拉斯诺雅尔斯克师范大学、哈巴罗夫斯克师范大学等十余所院校建立了长期友好合作关系，互派学生、教师，进行学术交流。

斯拉夫语学院设有俄语系、波兰语系、俄语教研部、俄语教育研究中心。目前俄语系本科学生687人、研究生51人。俄语教研部承担学校俄语共同课本科生、研究生、博士生的教学任务。公外俄语本科生256人，硕士生、博士生61人。波兰语专业于2009年成立，2010年获教育部批准，成为我国继北京外国语大学之后全国第二个开设该专业的院校。

以上是其中比较有特色的学校，供参考。

有哪些适合小学生看的纪录片？

可以和小学生一起同看的纪录片有很多，首当其冲的还是推荐博物馆系列的。

能学习历史文化各类知识，还能足不出户大开眼界。

10岁的孩子，可以看了，我们5岁都看的不亦乐乎~（PS：除了埃及木乃伊里面有几个战场还原的镜头可能会有点血腥，但其他都还好）

1、梵蒂冈博物馆 （Vatican Museum）

2、巴黎卢浮宫（Louvre Museum）

3、巴黎凡尔赛宫 （Versailles）

4、皇家安大略博物馆 （Royal Ontario Museum）

5、埃及博物馆 （Museum of Egyptian Antiquities）

6、英国自然历史博物馆 （Natural History Museum）

7、伦敦帝国战争博物馆 （Imperial War Museum）

8、大都会艺术博物馆 （Metropolitan Museum of Art）

9、美国自然历史博物馆 （(American Museum of Natural History）

10、华盛顿特区史密森尼学会 （Smithsonian Institution）

11、墨西哥城人类学国家博物馆 （MUSEO DE ANTROPOLOGIA）

12、维也纳艺术史博物馆（Kunsthistorisches Museum Wien）

13、伊斯坦布尔博物馆 Istanbul ARchaeology Museums

14、雅典国家考古博物馆 （Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο）

15、俄罗斯国立艾尔米塔什博物馆 （The Hermitage Museum）

16、西班牙马德里皇宫 （Palacio Real de Madrid）

17、意大利佛罗伦斯乌菲滋美术馆 （The Uffizi Gallery)）

18、柏林博物馆（Museumsinsel）

19、耶路撒冷以色列博物馆（Israel Museum ）

20、莫斯科国家历史博物馆 (Государственный Исторический Музей）

21、突尼斯国立巴尔多博物馆 （National Bardo Museum）