生活知识类怎么选题目,有没有哪些书看完之后能涨知识

生活知识类怎么选题目，有没有哪些书看完之后能涨知识？

以下是我在今年读到的打开新世界大门的几本书，供您参考：

《不可不知的经济真相》

一本通俗易懂的财经类读物。用说人话的方式介绍了财经新闻里那些听不懂的知识和道理，适合非专业人士拿来了解财经知识。

《牛奶可乐经济学》

用经济学原理来解读日常生活中的一些现象，比如为什么牛奶盒子是方的而可乐瓶子是圆的，为什么鲸鱼濒临灭绝而鸡却不会……等等。是一本有趣而易懂的经济学读物。

《社会心理学》

从心理学角度来解释社会上的各种现象，很厚一本，还没看完，但很值得看。

《怦然心动的人生整理魔法》

不仅有断舍离的理念，更介绍了很多实际的关于整理收纳的方法，切实可行。看完之后不仅开启了整理收纳的新世界，更改变了整个消费观。

《人性的弱点》

十几年前读这本书的时候只觉得很鸡汤，道理都对都懂，可是那又怎样呢？最近重读了一遍，结合工作后的种种经历才后知后觉地意识到这本书的好，开始后悔如果早一点领悟就好了。

《把时间当作朋友》

没有当作一本简单的时间管理书籍来读，读完之后对人和时间的关系开始重新思考，对于如何安排自己的时间也有了清晰的认识。

《吃掉那只青蛙》

这是09年买的老版。把重要而困难的事情比作青蛙，每天优先要做的事情的事情就是先吃掉那只青蛙，治愈拖延症的良药。

《一句顶一万句》

刘震云先生的小说，被称作中国版的《百年孤独》。同样都是表达人在人群里的孤独并为了对抗孤独，寻求可以理解的人而做的努力和抗争，却比《百年孤独》更符合中国国情，也更易读更有共鸣。读完觉得自己至少不孤独了，原来大家都是这样的。

《巨流河》

一部从学子的角度描述战争年代家国变迁和作者求学经历的纪实文学。感动于那个时代的知识分子求学的艰辛和努力，映照出一颗晶莹剔透的求知的心。对比之下更珍惜今天的幸福生活。

脑筋急转弯属于搞笑领域文化领域教育领域还是娱乐领域？

我是有趣的灵魂，我一个90后搞笑领域创作者，希望大家天天开心，你们开心，才是我创作的动力源泉。

我认为脑经急转弯都包含了搞笑领域，文化领域，教育领域和娱乐领域。

为什么脑经急转弯属于搞笑领域，我举个例子。

有一个人他姓铁，他从小到大都不长头发。

请问他得了什么病？

因为老铁没毛病，双击666。

为什么脑经急转弯属于文化领域，我举个例子。

1，一路平安。《打一俗语三字》—答案：行情好

2，店前酒旗舞，但等四方客。《打一礼貌用语》答案—招待周到

3，下水试航。《打一俗语四字》答案—交流经验

为什么脑经急转弯属于教育领域，我举个例子。

一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬三米，晚上下坠俩米，问蜗牛几天能从井底爬出来。答案—5天

为什么脑经急转弯属于娱乐领域，我举几个例子。

1，什么池子不能洗澡《打一物》答案—电池

2，什么东西要藏起来暗地里用，用完之后再暗地里交给别人。《打一物》答案—底片

3，什么时候有人敲门，你绝不会说请进？答案—上厕所的时候

所有我觉得脑经急转弯并不只是代表某一个领域，或者有多么的与众不同，关键是在生活中能用语言在必要时给出合适又令人折服的回复。

所谓急转弯是灵感与经验结合之下的行为。

孩子上一年级了有没有必要提前辅导相关课程？

你好，很荣幸回答你的问题。我刚才看了一下其他人的回答，其中包括一些初中、高中教师的回答，感觉他们不太了解现在的小学教育现状（由于现代教育的快速发展，其实不同学段的教师对彼此的工作并不是很了解）。我作为一名小学教师，也教授过一年级的孩子，我把我的体会说一下吧。

如果家里有孩子要上一年级了，家长有必要对他（她）进行一下相关课程的启蒙。为什么我说是“启蒙”而不是“辅导”呢，因为两者在力度和方法上有细微的差别。小学一二年级是孩子慢慢开始接触适应学习生活的阶段，这个阶段的首要任务是培养孩子的学习兴趣和养成良好的习惯。

尤其是刚进入一年级的孩子，他们对教学内容的吸收理解能力还比较弱。我们大人感觉一二年级的知识非常简单，但是孩子们不一定感觉简单。比如一年级的汉语拼音就是一个难点和重点，教授中我发现很多孩子需要下很大的功夫才能掌握好汉语拼音。小学一年级的数学，十以内的加减法，我们大人感觉太简单了，但就是有孩子对数字不敏感，学起来吃力。

目前，广大小学的教学工作现状是很多杂事（比如迎接检查、评比、业务常规检查等）牵扯教师过多的精力，再加上有些学校（尤其是城里的学校）举办的活动比较多，开设的课程门类比较齐全，一周的课时中语文和数学的节数不会太多。

一学期中，主科的课时数并不会太宽裕，教师在教授课程时往往要赶进度。所以理解能力成熟慢或习惯没有养成的孩子，在学习上会比较吃力，变得比较被动。

那么如何做好一年级孩子的启蒙呢？我认为语文上可以引导孩子认识一下汉语拼音，培养阅读兴趣；数学上培养孩子对数字的敏感性；生活上养成良好的习惯。启蒙的方法要灵活、生动，不可以像监督高年级孩子一样严厉，也没必要要求他们长时间的学习。我建议家长做到以下几个方面：

一、善于利用时机进行汉语拼音和阅读的启蒙。比如晚上睡觉前亲子之间可以相互认识一下汉语拼音或者一起阅读绘本。还可以在去超市或逛街时引导孩子认识见到的汉字。

二、培养对数字的敏感性。亲子之间可以做数字游戏，还可以让孩子跟大人一起买东西，实践中培养他们的数感。

三、培养良好的生活和学习习惯。教他做力所能及的劳动，不一定为他自己做，也可以让他替家人做，让他体验到被别人需要的感觉。学习上，教给他们如何去做，比如自己收拾书包，提前准备好文具等。

四、劳逸结合，留给他们玩耍的时间。这个年龄段的孩子正是贪玩的时候，如果强制他们长时间的学习，会扼杀他们的学习兴趣。可以在他们完成学习任务时，允许他们自由玩耍。切忌不要培养他们玩电子游戏的习惯。

五、一定要有耐心。孩子刚进入学习生活，他一定会感觉不适应，甚至他可能会反抗。当孩子做的不够好的时候，家长一定要耐心引导。

以上就是我的浅薄建议，希望对你有所帮助，谢谢！

家长如何引导孩子学习生活中的语文知识？

💓欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💓

语文，来自生活。生活中处处有语文，只要有语言和文字的地方，就有语文。

生活是美好的，热爱生活、观察生活、体悟生活，生活会馈赠你许多。

作为家长朋友，生活阅历必定是丰富的，可孩子们对于生活的理解还不够透彻，这就需要家长朋友们去引导。

生活中到底有哪些语文知识呢？这个问题就大了，谁都很难说清楚。

穆老师就从语文考试的角度给大家简单说一下吧！

🏮一、生活中的语文——字音字形

引导孩子认读广告牌（墙面）上的汉字或宣传语，注重汉字的规范性，能正确识别错别字

🏮二、生活中的语文——词语成语

家长朋友们可以引导孩子注意生活中看见的成语，帮助孩子们纠正错误

🏮三、生活中的语文——作文素材

家长朋友们可以引导孩子搜集生活中的写作素材，帮助孩子写作文

比如，家长带孩子爬山，当孩子累时，可以引导孩子，由眼前的困难引申到生活中或学习中的困难……

🏮四、生活中的语文——引导孩子写作文

家长朋友们可以根据生活中的“物”引导孩子写作文

🏮五、生活中的语文——阅读理解/填空题/选择题

二十四节气经常在生活中出现，父母也会经常翻看日历，这时，我们的父母不妨跟孩子好好探讨一番，告诉孩子一些常识。或许在今后做阅读理解时能用上

🏮六、生活中的语文——谚语

比如“朝霞不出门，晚霞行千里”，“瑞雪兆丰年”……

🏮七、其它……

我们家长在引导的时候，要注意以下几个方面问题：

〖1〗态度要谦和，有耐心，切忌命令式

〖2〗根据孩子性格特点决定引导场合与时间

〖3〗平时注重与孩子交流，更容易引导

〖4〗家长本身知识要过硬，否则难以引导。千万不要错误引导，否则孩子将不再相信你……

〖5〗最好让孩子准备一个笔记本，专门记录平时引导内容

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亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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面试官问的生活方面的事情多一些？

面试固然是一种综合考察，问什么考官会根据他们了解、关心的内容设问。他们的设问一般也能准确地了解面试者的情况。

至于为什么问生活而不问专业，很简单：三句话不离本行！你的专业素养就是通过你的生活方式、思维方式表现出来的！通常，一个人的专业技术能力强弱并不完全取决于工作工作时间的学习而是由“八小时之外”的学习、兴趣所决定的！如果你注意观察的话会发现很多“业务骨干”“技术达人”并不是在工作时间用功学习，他们的学习往往是“业余时间”。如果你面试的岗位是专业性比较强的，可能就是我说的这种情况。如果你面试的岗位专业性不很强，通过你的简历、学历就已经了解了，而你能不能出成绩又取决于你的生活习惯、思维方式，自然就问你生活问题多了！

“拳不离手，曲不离口！”你专业意识、专业思维都是可以通过你的言语、生活体现出来的。因此，千万别以为考官出题跑偏了！同时，注意这种面试可能隐蔽的巨大“杀伤力”！

题醒广大公务员考生注意：公务员面试就没有专业技术试题，但考官都练就了“火眼金睛”，是能通过貌似无关的话“慧眼识英才”的。