课前三分钟生活常识,请问怎么做笔记

课前三分钟生活常识，请问怎么做笔记？

你有记笔记的习惯吗？你有记日志的习惯吗？

有些人会说记录这些干啥，浪费时间。

还有些人会说我有记录，但是就是坚持不下来。

还有些人会说我坚持记录很长时间，但是发现没有什么用。

奥野宣之会说我记录十多年的笔记，让我获得无数灵感和启发。还写了好几本书。

面对同一件事情，每个人的反应不同，从中收获到的东西不同。记笔记看似一件特别普通的事情，有的人觉得不值一提，有的人尝试过，但是坚持不下来，有点人坚持下来，但没有找到正确的方法。奥野宣之通过记笔记的方式，却获得了无数的灵感，并从中获得素材完成书籍的创作。他的记录笔记的方法值得学习。

奥野宣之的200本笔记本

奥野宣之的《如何有效整理信息》让我发现作者是一个特别懂得记录的人。通过一本帐的方法将自己在平时工作和生活中的点滴都记录在自己的笔记本上。形式丰富多彩，有自己的文字、照片、剪报、杂志、票据、甚至是钱币都贴在笔记本上。按照时间顺序依次记录，到目前为止已经记录了近200本笔记了。

《如何有效整理信息》

翻看这些笔记本可以回溯作者之前十年的经历和过往，是作者自己过往的历史写照，也是作者用来知识生产的孵化基地。使用这些通过自己亲手制作的信息和感想，作者对这些素材印象更加深刻，再次翻阅的时候可以激荡起作者的创造灵感，甚至成为作者写书的原点。

自己书写十年日志共计2200余篇

我自己也在做类似的事情，只是跟作者的方法不太一样。我采用的方式是日志的方法。从十年前开始写工作日志，到现在已经书写了2200多篇日志了。它们是我的历史写照，是我自己创造的历史课本。翻看这些日志让我可以很快的回忆起来过往的每一天自己都在做些什么事情，有什么样的心情和情绪。

十年日志共计2200余篇

与作者的方法相比较，我的日志书写时间是固定在晚上或是早上，内容上是对过往一天进行的回顾。而作者使用的笔记本则是随身携带在身边。随时有灵感就在笔记本上进行书写，看到好看的，或者想要收集的东西，都放进笔记本中。时间没有固定，有时好几天都不会记录，有时有很多灵感的时候会记录很多内容。

获取创意的四步骤

作者的这种方式可以更好的收集到平时我们在工作和生活中的诸多灵感和想法。这些灵感和想法可以让自己产生很多知识创造的素材。

作者在书中告诉我们一种获取创意的方法特别棒。被整合为四个步骤。

步骤1：收集——积累常识与作为研究课题的知识步骤2：咀嚼——阅读、回想、深入思考积累的信息步骤3：发酵——脱离课题，在潜意识层面思考步骤4：顿悟——创意的诞生，突然之间惊呼“明白了”，“找到了”。

这四个步骤最难的是第一步“收集”了，作者十年如一日，每天都在坚持使用笔记本的方式来收集各种各样的灵感和想法。虽然过去十年电子产品已经极大的普及了，但是作者仍然坚持使用纸质的方式来收集，这看似是一种更加靠谱的收集灵感的途径。

反思自己的日志，其实并没有管理好自己平时的灵感，很多的想法都是一闪而过，当我在晚上或是早上写日志的时候，其实很多的想法都想不起来了。如果做到作者的10%的坚持，都一定会有收获的。于是我决定开始自己的灵感收集和想法管理。

收集灵感和想法的方法

平时我有习惯记录自己的时间开销。使用的一个小本子来记录自己每天做事情的起止时间。我完全可以将这个笔记本的作用扩大。将它作为自己收集灵感的工具。而且可以将这个记事本稍微放大一些，比如说使用A5的记事本。这样就可以粘贴一些图片、剪报等素材。有了这个专门管理自己灵感的工具，就可以在此基础上做好收集的工作。

这样就可以保证笔记的三个原则：

1.一元化2.时序化3.索引化

使用完毕一个笔记本就可以再拿一个新的笔记本来继续记录。在记录的过程中按照时间先后顺序进行记录。暂时不用考虑分类整理。此时可以采用作者的时间记录方法，六位数字表明时间**年**月**日。最后当笔记渐渐多了起来，就需要对笔记本进行索引化设置。

笔记本的索引方法

第一步：笔记本进行编码

首先对于每个笔记本采用三位数字进行编码，比如“001、002……”序号进行编码，让每一本笔记本都有唯一一个代号。每个笔记本的封面上还可以贴上当时的各种图片用来区别。

第二步：笔记本内容进行分类

然后对于每个笔记本内部的内容可以按照分类的不同进行不同颜色的标签。比如读书笔记使用红色的标签进行标记，会议记录使用蓝色的标签进行标记，各种灵感和想法使用黄色的标签进行标记。这些规则可以由自己来设定。

第三步：重要内容建立目录

在笔记本的第一页还可以建立对应的目录，将这个笔记本中自己觉得重要的，或者有代表性的内容写在第一页的目录中，可以让自己更加快速的找到它们。在笔记本数量越来越多的时候，可以建立电子版的目录索引。将所有笔记本的目录录入到电子表格中，这样可以通过电子化的方式快速查找到自己想要看到的内容。当然目录不是全部都录入，而是选择自己认为重要的进行录入。

方法简单，坚持最难

在此基础上，我们就可以使用自己制作的笔记，时不时的拿出来进行阅读，对这些曾经自己感兴趣的东西进行在此咀嚼。慢慢的灵感的创作就可以开始萌发种子了。

奥野宣之的方法非常简单实用。不过越是简单的方法越是适用于每个人，越是简单的方法越是需要坚持原则执行下去。方法不难，坚持最难。每次记得带上自己的笔记本，记录下当下时刻的灵感和想法。如果真的忘记带笔记本了，最好习惯拿出纸来进行记录。这样可以将记录好的想法粘贴在笔记本上。

从构建自己的第一本灵感笔记本开始吧。大家一起来记录。

小学文言文技巧？

1、重视预习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。

2、遵循“字不离句”的原则

不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种本末倒置的方法也是十分有害的。

例如“至于劝善规过足矣”一句，课文下面注解为“能够做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”。这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义，误以为“至于=能够做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义，造成错误概念。

其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离了具体语境，因为“规劝”与行善搭配不起来。这个“劝”就是“劝勉”的意思，与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分，很容易违背理解字义词义的基本原则。

3、牢牢记住主要文言句式

主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。

加强三会一课制度落实？

一、如何落实好支部大会

支部党员大会一般每季召开一次，全体党员参加，必要时上级党组织可派人参加，通常称为支部大会。开好支部大会，应注意以下几点：

1

做好会前准备

支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要，确定支部大会的议题。议题要明确，中心要突出。支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案，做到心中有数。尔后，把会议的内容、目的、时间和要求，提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加者。会前准备工作是开好支部大会的基础，以往一些单位没有很好地重视这方面的工作，先进性教育活动时确实重视起来了，效果非常的好。

2

认真开好会议。

由支部书记主持会议，组织委员清点到会人数，向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因，说明到会人数是否符合规定，并负责会议记录。根据支部大会议题内容的要求，必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定，才能开会和形成决议。开会时，主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论，充分发扬民主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。

3

形成会议决议

必须形成会议决议时，在充分讨论的基础上，主持人应适时集中多数者的意见，提请大会表决，组织委员统计并记录表决结果。表决结果，按照少数服从多数的原则，以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过，并形成决议。同时，应尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，如无紧急情况，可暂缓作出决议，留待下次会议继续讨论；必要时也可报请上级党组织决定。形成会议决议后，要在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。

二、如何落实好支委会

支委会是党支部议事决策的基本途经，是实行集体领导的主要形式。支委会一般每月召开一次，根据工作需要可临时召开支委会讨论研究问题和作出有关决策。开好支委会应当注意以下几点：

1做好会前准备，确定支委会议题。

研究确定讨论议题时。支部书记、副书记应深入了解情况，广泛听取党内外群众的意见，根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求，确定支委会议题。议题确定后，要出“安民告示”，通常应由书记及时告知各位委员，以便大家提前准备。

2落实会议内容，民主集中地开好支委会

一是要充分发扬民主。正副书记要有民主作风，开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见，不能一言堂、主观武断；每位委员都要有全局观念和积极负责的思想，自觉维护集体领导。二是要严格遵守党的民主集中制原则。讨论决定问题时，要按照少数服从多数的原则，遇有重大分歧意见时，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作决议，可留待下次会议继续讨论。三是要一事一议。为提高议事时效，会上应避免临时动议。

3形成支委会决议，抓好工作落实

支委会讨论决定问题，要按照少数服从多数的原则，表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。支委会决议一经形成，必须坚决执行，如有不同意见，可以声明保留或向上级党组织提出，但在党支部或上级党组织未改变决定前，行动上不得有任何反对的表示，也不能向外泄露支委会讨论的情况。支部书记对落实支委会决议要提出具体要求，由党政负责人和有关委员按职责分别组织实施。正副书记要主动检查、及时了解掌握贯彻执行情况，督促决议的落实。同时要充分发挥工会、团支部等群团组织作用和党员干部的先锋模范作用，使党支部决议的执行变成全体人员的自觉行动。

三、开好党小组会

党小组会是党小组活动的主要形式，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加开会次数。每次会议，要围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，重点解决一两个问题。党小组长按党支部布置的会议议题、开法和注意事项，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员，做好会前准备。会议结束前，小组长要适时归纳小结，形成结论，做出的决定应经多数党员同意。经过讨论，意见还不一致的问题，可进一步酝酿，力求思想统一；一时难以统一的，如实向党支部报告。

四、坚持党课制度，落实党课教育

党课是进行党员教育的主要形式之一，党课制度是基层党组织生活的一项重要制度，也是保证党员教育落到实处的一项重要措施。实践经验告诉我，讲好党课要做到以下几点：

1认真要备课，准备要充分

课前要认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，有条件的可制作光盘(电教片)。要突出重点、抓准问题，有针对性的做好准备，做到胸有成竹，言之有物。努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。只有联系实际、突出重点、抓准问题，才能内容集中，说理透彻，打下烙印，便于记忆，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。

2内容要新意，讲课要艺术

党的基本理论、基本知识的内容在不断发展，我们要善于学习、吸收新知识、发现新问题、接受新观点、更新观念、更新讲授的方式方法。课题有新意，内容要求新。老课题，要老课新讲，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，讲出新的味道。讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型、贴切，能抓住人心、说明问题。讲课的感染力要强、要有逻辑性，做到脉络清晰、层次分明、深入浅出贴近实际、通俗易懂。要善于运用生动活泼的教学方法，增强授课的说服力和吸引力；要善于运用各个学科的知识来说明问题，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。

3安排要周密，处置要灵活

要合理布局讲课的内容，不能前紧后松，也不能前松后紧；讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通，前面提到的问题，后面要给予回答，后面讲到的问题，应是前面问题引申的结果；每一课的时限要适宜，时间太短难以解决问题，时间太长可能反而会影响到效果，基层党支部组织的党课一般应控制在一到两个小时为宜。课堂上解决不了的问题，要灵活处置。

五、联系实际，落实好“三会一课”制度

组织好“三会一课”是基本的常识问题，是基层党组织负责人应该具备的基本功。如何联系好实际，还必须不断学习总结、创新方式方法，抓住当前需要解决的主要问题和工作重点，把握人员的思想动态，将“三会一课”有效地与本单位中心工作的开展有机地结合起来，相互渗透、相互促进，才能起到良好的效果。

1、要结合当前的政治形势

如近年来开展的保持共产党员先进性教育活动、构建社会主义和谐社会战略思想的学习教育，既是“三会”的重要议题，又是党课的主要选材，要把这些活动与“三会一课”结合起来落实，效果会更好。又如，目前进行的事业单位改革和工资政策调整、中国加入WTO组织后带来的新发展等实际情况，必然带来一些需要弄懂和解决的新问题，涉及到人们的切身利益，党员队伍中也必然出现新思想等，这些实际情况都是“三会一课”内容的最佳依据。

2、要结合当前的工作实际

如年初经济指标和工作目标任务的下达，重要工作的开展，重大运动(事件)的来临，上级重要工作的部署等时机，都是加强党员教育的好时机，也是“三会”议题内容之一。

3、要结合当前的思想实际

随着改革开放的进一步深化、市场经济的进一步完善，新情况新问题的出现，也带来一些实际问题和思想问题。在一个单位人事调整、人员工作变换等时机，也总是有这样那样的问题和思想的波动，这时的“三会一课”就应该把解决这些问题作为内容之一，使“三会一课”有血有肉、生动感人，有效地结合实际落实好“三会一课”，解决好思想问题，促进实际工作的开展。

领导重视、组织严密、制度落实、联系实际是落实好“三会一课”的必要保证，同时还必须确保时间、人员、内容和效果四到位，不能图形式、走过场。时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动；支委会、党课每季度最少安排一次半天时间，遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育。人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。

语文教师的基本功是什么？

我是一位从教24年的小学语文老师，当一位语文教师教龄超过十年，他就会发现，不仅要练好书法、朗读、备课、写作等基本功，最好能练好如下四个基本功：

1、快乐心态

教师不仅要时刻将自己的心灵调在快乐频道上，同时也要学会用快乐而睿智的方式教育孩子。

比如，后进生小明上课爱讲话，性子急的老师就会直接批评。但这样做，上课的感觉就不好了！

而高水平的老师做法有两种：

（1）隔山打牛法

表扬他的同桌，直接说小明的同桌这节课表现好。

小明本来在走神，老师提到他的名字，他立刻警醒。发现老师并没有表扬他，而是表现他的同桌，就知道老师希望他认真听课。

（2）找茬表扬法

表扬小明前几天进步的地方，小明一听老师表扬他了，会立刻停止走神，并在心里想：今天我要好好听课，表现得更好。

用表扬的方式来代替批评，这是老师永远快乐的真正秘诀，也是老师必须练好的基本功。

2、背字典

教学艺术是一门遗憾的艺术。

十年前，学生问我“挑剔”的“剔”是读第一声还是第四声。

因为我们平时看电视，剧中都是读第四声，我就说读第四声。

结果，回来一查字典：它只有第一声。

又如，“天下没有不散的筵席”中的“筵”，影视剧里面读第四声，而正确的读法是第二声。

如果语文教师不去背字典，会闹很多笑话。

上几天，有一个学霸介绍他被背字典的方法：一般字典有53个偏旁，他每天背检字表里的5个偏旁里的所有字，11天背完。

这个方法确实不错，只背字音，方便快捷。

如果能背下词典，教师将更具文化自信。

莎士比亚的作品为什么精彩？因为他的总词汇量达到1.5万－2.1万。

3、背诗词

腹有诗书气自华。诗词积累是语文教师绕不过去的坎。

上几天，一位同事被刘禹锡的一首诗卡在了课堂上，小脸红一块紫一块的。

因为题目出得比较隐晦，他一时想不起来，当时，教师的威严直接扫地。

现在小学语文题目越来越难，里面的诗词没有一定的积累，你是解决不了的。

4、忘记学生

上几天，我的一个六年级同事想向上一届学生借旧的语文书和补充习题，发信息给学生家长，说明来意，家长直接把老师的微信删掉了。

这一事件令老师寒心，毕业才几天，就“人走茶凉”了。

其实这一现象老林在教书第五年的时候就发现了。

我在笔记本上这样写道：永远不要主动联系你教过的学生或他的家长。

忘记学生是一位教师必须练好的基本功，这也是最痛苦的基本功。

作者介绍：

老林，小学语文老师，教龄24年，喜欢读书、教育、钢琴、编程、旅游、书法、软件、分享干货的博主。

谢谢大家的关注与点评！

愿结交天下挚友，共创美好人生！

不知您同不同意老林的观点，欢迎来评论区与我交流！

新手去健身房应该注意什么？

谢谢邀请。

健身房最主要的是不要随便的滥用器材，不然你回造成肌肉不必要的受伤，前期受伤，是很打击自信的行为的。

多多跟健身房教练询问器材使用方法，简单的那种，一般教练会要求办课程，只要说只想了解器材的使用。一般都会教。

健身房里，最主要的是洗澡，别瞎看。没意义，那样做小心被K。

健身房请保持不要吸烟🚬，这个问题很大。