生活中的语文知识训练,语文听写总是有错

生活中的语文知识训练，语文听写总是有错？

提高语文要培养自学能力，平时注意培养自己的自学能力和大量的阅读，根据老师具体指导的路径，学会自己去走。

1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特快速阅读训练软件》来提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！

语文项目化活动有哪些？

语文项目化活动包括但不限于诗歌朗诵、文章阅读、写作比赛、语文游戏等多种形式。这些活动旨在提高学生语文素养，丰富学生的语文知识，激发学生的语文学习兴趣。这些项目化活动还可以帮助学生发现自身的语文潜力和特长，激发学生的自信心和创造力。同时，这些活动也有利于培养学生的团队合作和协作精神，提高学生的综合能力。因此，语文项目化活动对于培养学生的语文素养和提高学生的综合能力有很大的帮助。

每天刷古文阅读背作文孩子比较反感？

小徐老师常年从事语文和作文教学，深知课本内容是教学大纲的具体呈现，是学生必学语文技能的导入课，是知识得以掌握并迁移运用的根据地、发源地，虽然小徐老师讲课时从来所课本内容当阅读题来不断的设题并引导学生思考，寻找答案，同时做阅读题时遇到好文章也同样当课文来深挖细讲，虽然考试时，课本内容从不涉及，但是我从末敢抛弃过课本内容，因为我知道，语文阅读专业知识万变不离其宗，首先要学通、学透、学深课本知识才更有利于在做题中得以知识的迁移和运用并拓展。

一、纵观部编七年级语文教材，内容完全体现考试时立德树人的人文主题，体现培养语文素养，阅读能力和写作能力的基本功。

从七年级上册六个单元的内容来看，分别设置了“四时之景”“亲情之爱”“校园之美”“人生之舟”“生命之趣”“想象之翼”六个版块。每一个版都有一个教学中心，无论从体味文章语言之美，情感之美，思想之美还是感悟人与人，人与动物，人与自然以及培养联想、想象等能力都提供了经典的范例。

同时每一单元都紧跟着相关写作训练，引导学生将对课文的表现手法，遣词造句和谋篇布局的技巧加以运用，有文学大家的经典范文作为学习和摹写的依据，远胜于一些作文选的内容，可以极大的提高学生写作的水平。且课本中还安排了综合性学习和名著导读栏目，不仅丰富了学习的思想也拓展了学生的视野。

七年级语文上册目录如下图所示：

二、任何时候语文教学不可以脱离教学大纲，教学大纲是语文学习和考试的最直接依据，特别是中考和高考时明确规定不可以超出大纲范畴，每一个语文都要熟练掌握大纲要求，而语文课本中所选内容就是践行教学大纲的最贴切的范本，不但要学，还要学透、学深。任何抛开课本的行为都是本末倒置的做法。

众所周知，语文考试中的阅读理解题都是来自课外，不考课内，因此很多人认为分析课文也是白费工夫，孰不知课本所选都是文学精华，思想瑰宝，其对阅读理解水平的提高、写作技巧上的运用及对学生正确三观的塑造都有更高屋建瓴的引导，同时课本紧跟教学大纲编写，也是考试内容最集中的体现，因此课本内容必学，而且要以课本为依据把教学大纲内的东西全部体现出来，让学生真正学通、学透，这样在做题时就会自然而然实现知识的迁移和运用。

例如七年级语文课文朱自清的《春》，几乎涵盖了所有写景作文的表现手法，例如修辞的运用，动静结合，虚实相生的写法，开头、结尾的技巧，还是积极向上的精神等思想情感的借景抒发等，如果讲透这篇课文，一般所有写景的和借景抒情的散文阅读题都不会再是难题。

再如第二单元课文《秋天的怀念》是启发学生体会亲情，感受人间真情最经典的文章，也要写记叙文提供了最经典的范例。

例如，从文章的选材来看，母亲对儿子深沉的爱贯穿始末，且多次提到菊花，颇有深意

另外文章中对人物的刻画更是切中人物内心，读来动人心弦，无论是分析课文，还是引导学生写作都是不可多得的好作品。如图：

三、为了提高语文成绩，老师要求学生天天刷古文阅读题和背作文这种做法也是很见成效的，但是只试用学习踏实，学习态度好，有吃苦耐劳精神的学生，但对很多学生，特别是男孩子和青春叛逆的学生来说，题海战术不仅不能提高他们的学习成绩，反而引起他们的反感。

从目前的中考考题来看，古文阅读无论是课内的还是课外的绝对是以教学大纲为依据，是课本所学知识为依据，要把课本的实词、虚词及特殊句式及翻译技巧等专业知识学通、学透之后再来谈刷题会大大提高学习效率。

背作文一直不是我所提倡的——中国有句话叫“教的曲儿唱不得”，我们所应该教给孩子的是写作的技巧，积累词汇，提高语言表达能力，然后不断训练学生作文、熟练表达自己的思想情感的能力方是上策。

但是，作为学生必须适应老师的教学方法，必须紧跟老师的教学步伐才能高效的学习，像这个老师这样的教法有经验的老师也经常在用，比如我在教学过程中也并不是所有的课本内容都讲，有的课文只讲精华部分，有的干脆不讲，为了是留足做题提高的时间。总之，语文学习绝对离不开刷题，特别是古文言文阅读理解没有一定的阅读量和做题量就不能形成语感，无法准确把握古文的翻译和中心主旨，因此刷题也不为过。至于作文同样离不开借鉴和模仿，且中考作文内容无非多是青春感悟类，多背一些相同题材的作文也确实对提高作文有效果。总之不要抵触老师的任何教学方法，只有适应才能减少内耗，最大程度的提高学习成绩，否则受害的终是自己。

以上是指尖教育帝国小徐的看法，也是教学实践中的一点心得，不知大家有什么看法，欢迎关注交流。

5年级语文练习买什么好？

这位家长问的问题我来回答一下，个人建议，择优选择啊，5年级为小学阶段的知识教程，孩子都是学习一些简单的语文写作啊，阅读理解知识，不需要买太深奥的书，小学语文最重要的两个难点就是:第一，阅读理解，第二，作文，不知道大家认同吗?我的建议阅读可以给他看一些四大名著，还有一些故事性的书籍，外加最重要的科普性质的书籍，还可以买一些动物世界的书，让孩子在看书中学到知识，不要求他学的知识很深奥，毕竟只是小学生而已，目的是为了扩大他的视野，增强他看书的兴趣，兴趣是阅读的第一任老师嘛，其次，作文，可以给他买一些作文书籍，还可以从网上百度一下很多优美的句子和段落，打印出来，让他看，没必要啥书都买，浪费钱，现在小学生家里基本都有打印机了，知道为什么吗，因为孩子老师布置作业都是发在群里的图片， 大家有没有同感呢 ，所以，花几百块钱买个打印机是必要的，我的学生我一般都是双面打印，这样环保嘛，纸张要不然太浪费了，还有最后一点就是，让孩子看了书之后，得写读后感，字数不限制，目的是锻炼孩子归纳和总结的能力，为以后初中打好基础，概括，总结，归纳，这几个字，让孩子慢慢体会，个人观点，择优选择，感觉好的，可以点赞并且关注我，我给大家免费解答，麻烦把红心点一点 ，关注我，我会教大家如何培养孩子学习兴趣

三年级的孩子最近语文的阅读与写作比较差？

你好！ 看了你的问题，感受到了你的焦灼，其实， 我认为你与其给孩子报辅导班补课，不如告诉孩子这些阅读的好处。你可以给孩子写一封信，让他明白阅读的意义，激发孩子的内驱力，让孩子爱上阅读，这比上辅导班更有意义。你可以这样子写：

亲爱的孩子，阅读改变人生，这是真理。妈妈不想强迫你报辅导班，因为你长大了。宝贝，书籍是全世界的营养品。 书是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。 书籍里有你想要的任何美味。

1．开阔眼界。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光 ；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事。

2．健全人格。阅读就是和高尚的人对话。建议你读读名人传记，那些优秀的人无一例外都是爱阅读的人。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕” 的赤子之心打动；读李白的诗，会被他“ 安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《 钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服…… 这些不屈的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。妈妈相信你会对书爱不释手，你会变得越来越优秀。

3．给予力量。 读书能够祛除人内心的浮躁， 你会忘掉烦恼和忧愁，沉浸在文字的世界里，心灵会滋润和饱满，变得丰盈、充实起来。我们不会孤独和寂寞，因为书是我们的精神食粮，给予你前进的力量。

4．提高能力。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果读读班里优秀孩子的作文，就会发现那些热爱读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且思想有深度。 杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。

孩子，妈妈希望你真正爱上阅读。培根说：“读史使人明智， 读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。” 一个人想学有所成，活得有尊严，最重要的法宝就是阅读。孩子，师傅领进门，修行靠个人。妈妈不能代替你阅读，学习终归是自己的事。

这位家长朋友，希望我的回答对你有所启发！你可以尝试换一种方式和孩子交流！