折纸百科知识大全图片视频,在家如何提高孩子的思维能力.

折纸百科知识大全图片视频，在家如何提高孩子的思维能力？

从2岁-3岁，这生命的第三年，爸爸妈妈会看到孩子的思维能力大幅提升。

比如：

孩子开始能够欣赏幽默和笑话；

能解决一比较复杂的问题；

渐渐懂得自己的想法和感受，可能和别人的想法和感受不一样；

甚至看到妈妈情绪不好的时候，孩子还能想象此刻妈妈的心情，可能会拥抱、安慰妈妈。

爸爸妈妈可以在日常的游戏中，帮助孩子提升思维能力，让这充满着“任性和叛逆”的一年，也充满大量的欢笑声。

一、花很多时间玩假装游戏

假装游戏，是思维能力发展的一大飞跃。

当孩子玩假装游戏的时候，意味着孩子已经不需要看到真正的实物，而是可以理解“符号”了，比如，一个木头块可以当做汽车，一个圆球可以当成苹果，同样，一个词代表一个对象或者一个想法。

理解“符号”，对于数学、逻辑、写作、科学等技能的发展都非常重要。

爸爸妈妈可以：

1、让孩子成为假装游戏的“导演”。

让孩子成为“导演”，有助于孩子发展自己的想法。因为孩子在“编写”自己的故事中，建立了逻辑联系，也增强了孩子的思维能力。

比如“小狗因为下雨，而必须回到自己的房子里”，那爸爸妈妈就可以试着问问孩子：“小狗淋雨了，是什么感觉啊？”“小狗刚淋雨，现在要做点什么呢？”“小狗为什么要这样做啊？”

2、 提供给孩子一些道具

装扮的服装、玩具餐具、儿童用的清洁工具，积木、玩具食品，或者是一些真实的家用物品，比如大纸箱、毯子、枕头等等。

二、培养孩子的逻辑思维能力

当孩子接近3岁的时候，他们开始明白事物之间的逻辑关系。

比如，我们也会经常跟宝宝这样说：“宝宝需要多多吃饭，才能长高”

孩子也开始运用他们日益增长的语言技能来询问他们在世界上所看到、听到、体验到的一切。

这就是2、3岁孩子一开口就是问“为什么”的原因。

爸爸妈妈可以：

1、不马上回答孩子的问题。

先问问他：你觉得是怎么回事呢？让孩子的小脑筋先转动起来。

先仔细听孩子的回答，承认孩子的想法，然后，我们再提供我们的答案。

比如，孩子说：“因为天黑了所以人们才可以睡觉”。

我们当然知道孩子的说法并不准确，但也有合理的地方，于是我们可以这样回应：“是的，天黑的时候更容易入睡”。

2、在日常游戏和日常生活中提出许多问题。

除了回答孩子的问题，我们主动问孩子一些问题，也有利于提升孩子的思维能力，比如：

“你觉得为什么树叶会掉下来啊？”；

“要是妈妈允许你做任何事，你最想做的事情是什么啊？”

三、找出事物的作用，以及不同事物之间的一致性

2、3岁的孩子，已经不再像小时候那样，只是对一个东西好奇的摸摸、啃啃，探索一下就完了，而是会尝试使用这些物品。

比如，拿到一个鞋盒，孩子会把它当做“车库”，拿到一个大纸箱，孩子会把它当成自己的“别墅”，孩子会以更复杂，更有创造性的方法来探索世界。

爸爸妈妈经常会看到孩子：

1、学会“寻宝”，从沙堆里找出隐藏的玩具；

2、用面团、橡皮创造出各种形象；

3、用积木搭出更精密的构造；

4、自己编故事；

5、把事物分开、堆叠、排序；

6、喜欢研究能动的玩具零件，比如玩具车的轮子、能开关的车门。

爸爸妈妈可以：

1、观察孩子此刻最感兴趣的丢东西，问问孩子相应的问题。

比如“你说我们这样挖沙子，一会儿会发现什么？”

“刚才下那么大的雨，现在地上的雨都到哪里去了？”

经常带孩子去户外活动，玩沙子、玩水，让孩子有“分开”、“组合”、“研究”一些物品的机会。

孩子通过研究这些熟悉或者不太熟悉的物品，慢慢弄清楚食物是如何运作的，这种解决问题的方式，对以后的学习生活很有帮助。

四、关注孩子自己总结了哪些规律，并和当下的想法联系起来

孩子已经会把自己记忆中过去的经验，用来处理当下的问题。

比如，看到乌云，孩子也许就知道要下雨了。这对孩子理解世界是如何运转的很有好处，我们也应该帮助孩子尽可能多的发现这样的规律。

什么时候是孩子最有可能总结出规律的瞬间呢？

1、当孩子看到有趣的事情，放声大笑的时候；

2、妈妈说“不行”，孩子去问奶奶的时候；

3、孩子说“因为”“所以”的时候，比如“张阿姨今天来不了，因为堵车了”。

爸爸妈妈可以：

1、帮助孩子把“过去”和“现在”建立联系，让孩生活中的逻辑联系清晰起来。

比如：因为刚才下雨了，所以现在我们要拿一把雨伞出门。

因为昨天听说萱萱生病了，所以今天她也许不会去幼儿园。

2、帮助孩子注意日常工作中的规律

比如：你听到“滴滴滴”的声音了吗？那就是洗衣机告诉我们衣服洗好了；看到“绿灯”亮了， 电饭锅里的饭就煮好了。

五、排序和分类

大一点儿的孩子，已经可以根据物体的特征来进行分类了。

比如这一推都是塑料小鱼，那一堆都是塑料小猫。

孩子也开始了解更复杂的时间、空间、规模、数量的概念。

爸爸妈妈可以：

1、把日常生活变成排序和分类的游戏

比如，要洗衣服之前，请孩子来帮忙把有颜色的衣服和白色的衣服分开吧。

2、帮助孩子把握时间感

用我之前推荐过好几次的“鸡蛋计时器”，帮助孩子把“时间概念"和“时间经验”结合在一起，真正体验一下5分钟、10分钟到底有多长。

这会让孩子对“多久之后会发生什么”更有控制感。

等孩子熟悉之后，下次再跟孩子说：“再玩5分钟我们就回家”，就会比之前有效一些了。

虽然提起2、3岁的孩子，都会觉得这是“最可怕”的年龄。

但事实上，这也是孩子的思维技能飞跃发展的年龄，也是孩子最“有趣”的时候。

孩子开始运用自己的想象力，并发展出许多自己的想法。只是，现在孩子所掌握的技能，还不足以很好地实施自己的想法，自然会导致愤怒、困惑、挫折感，难免情绪崩溃、发脾气。

这些帮助孩子发展思维的方式，同时也帮助孩子拓展了解决问题的途径。

让孩子感觉自己很有能力、除了哭还很有其它的办法，孩子也坏脾气也会渐渐好起来。

乾隆为什么要禁大义迷觉录？

问：乾隆为什么要禁《大义迷觉录》？

答：《大义迷觉录》一书的颁行与雍正年间血腥大案“曾静案”中的主角曾静有关。

“曾静案”是一场闹剧，更是一场惨剧。

剧中人物全是丑角，包括曾静、包括岳钟琪、包括雍正。

纵观全剧，有种脊梁发冷、胸口发闷，要窒息的感觉。

案情大致是这样的：湖南永兴无良文人曾静热衷功名，却屡试不第，长年累月，积怨塞胸，产生出一种“我爱大清，大清却不爱我”的被抛弃感，转而因爱生恨，痛骂清廷是“夷狄”，说“夷狄侵陵中国，在圣人所必诛而不宥者，只有杀而己矣，砍而已矣”，在日记里写下了许多“华夷之分”的语句。

注意，这个曾静骂清朝骂得冠冕堂皇，其实全是在发泄私愤，跟农村搞迷信的女人通过打折纸小人的方式来诅咒仇人，性质上是一样的。

相对而言，出生比曾静早了半个多世纪的浙江崇德县(今浙江省桐乡市崇福镇)人吕留良却是一个真的民族英雄。

此人学识渊博，深谙民族大义，以大明遗民自居，拒绝满清的鸿博之征，削发为僧，著述了许多关于夷夏之防的文章。

正因如此，吕留良去世之后，仍然拥有海量粉丝。

曾静作为吕留良的粉丝之一，于雍正五年(1728年)派学生张熙到吕留良家乡搜访一些偶像的遗著作以供自己供奉和拜读。

话说，自雍正帝即位后，社会上到处在流传着他谋父、逼母、弑兄、屠弟等等猪狗不如的丑事，而雍正初年又出现了天灾人祸，天下似乎笼罩在一股“天怒人怨”的氛围之中。

张熙在浙江途中听说手握三省重兵的川陕总督岳钟琪是南宋名将岳飞的后裔，有起兵反清之心。

回到了湖南，张熙将这些见闻告诉了老师。

曾静马上不淡定了，内心有一千万匹羊驼在奔腾。

他迫不及待地要做“当代张良”，连夜捣鼓出了一封策反信，让张熙送交岳钟琪，准备拥戴岳钟琪为“刘邦”，策反岳钟琪起兵反清。

岳钟琪虽是汉人，却对清廷俯首帖耳、忠心耿耿。他阅信后，稳住了张熙，套出了幕后的曾静，飞奏雍正。

雍正火冒三丈，一面传谕捉拿吕留良亲族、门生，搜缴其书籍著作；一面派捉拿曾静、诸“同谋”及各家亲属。

“当代张良”曾静一下子就现出了其无耻原形，一把鼻涕一把泪，认错、求饶，闭上眼睛说瞎话，胡乱疯咬，牵连出了许多无辜人员，惊动了清政府的几个部和好几个省，致使案情忙碌了五六年才完结。

本来，雍正对社会上流传的种种诋毁自己的言论是有所耳闻的，早积了一肚子闷气，有许多话要吐，但又找不到吐泄的点，没法对簿公堂。曾静的出现，正好给他提供了向社会辩白的机会。

于是，他别出心裁地安排曾静写悔罪颂圣的《归仁录》，再下令官员编辑出四十八篇关于此案的《上谕》，二者合成《大义觉迷录》一书，对曾静列举出来的谋父、逼母、杀兄、屠弟、贪财、好杀、酗酒、淫色、诛忠、任佞的“十大罪状”一一进行辩解。另外，又大加驳斥吕留良的夷夏之防，不厌其烦地宣扬清朝统治中国之合法性，倡导“华夷一家”。

雍正下令将该书刊印发行，颁发全国所有学校，让教官督促士子认真观览晓悉，以期全民“洗脑”。

雍正惩治吕留良一门极为严酷，吕留良及其长子吕葆中遭开棺戮尸，吕的学生严鸿逵监毙狱中，戮尸枭首；吕另一子吕毅中和另一学生沈在宽斩首。除此之外，吕留良的私塾弟子，刊刻、贩卖、私藏吕之书籍者，或斩首，或充军，或杖责，吕、严、沈三族妇女幼丁给予功臣家为奴。

但雍正不杀曾静、张熙，只让人押解他们到江宁(今南京)、杭州、苏州等地“现身说法”，充当“反面教材”，向民众讲述“宣扬圣德同天之大”、“本朝得统之正”，“以赎补当身万死蒙赦之罪”。

做完这些，就宣布将这两个丑类释放了。

雍正还放话说“朕之子孙将来亦不得以其诋毁朕躬而追究诛戮”。

雍正是读过些书的，知道《国语•周语上》有“防民之口，甚于防川”的说法，所以，对于社会上的流言、传言、谣言、诽谤，他决定不用填塞的方式，改用疏导的方法。

经过这么一弄，雍正以为，“洪水”得以分流疏通，“水患”已经消失。

但是，雍正还是太天真了。

中国有一句俗语，叫作：“黄泥跌落裤管，不是屎也是屎。”

再者说了，雍正本身就有许多问题，清朝得国又不正，强词夺理，只会把事情越描越黑。

所谓“欲盖弥彰”就是这个意思。

而且，皇宫里的丑闻秘事，皇子间的尔虞我诈的互残互害，又岂是可以开诚布公式地供民间放大讨论的？

可笑的雍正，直是越弄巧，越成拙。

《大义觉迷录》颁行的日子里，民间对雍正“谋父、逼母、弒兄、屠弟”等“十大罪状”表现出了无穷尽的窥探欲，茶余饭后反复咀嚼，乐趣无穷。

也就是说，《大义觉迷录》非但没有起到“觉迷”的效果，反而成为了全民津津乐道的笑柄和话题，雍正和大清皇帝一家子都成人们嘴里把玩的对象！

雍正寿命不永，没来得及更改自己的错误，五十七岁就挂了。

乾隆登基后，凌迟处死曾静和张熙、下诏禁毁《大义觉迷录》，并非什么难于理解的事。

问“乾隆为什么要禁《大义迷觉录》？”

答案就是：作为父亲的雍正皇帝做了一件贻笑天下的大蠢事，儿子乾隆皇帝帮他擦屁股，以维护大清皇家的光辉形象。

补一句，现在有人笑话乾隆皇帝的做法其实是比父亲雍正更蠢，因为“防民之口，甚于防川”，乾隆皇帝的严防死堵并没有完全禁毁《大义觉迷录》，有孤本流出海外，收藏在日本人。

老实说，我不觉得乾隆的做法蠢，那可是没办法的办法。

那么问题来了——聪明如你，如果你是乾隆，你有什么更好的处理方法呢？别跟我说什么听任自然、让其自生自灭的话喔，要知道，皇家宫闱秘闻，那可是对民间具备无穷尽的吸引力的。

请问折纸怎么可以学到？

折纸是一门既好玩又能锻炼孩子大脑的一项活动。那么作为家长我们应该怎样将孩子去折纸呢？下面我来和大家分享一下我的经验。

一、教会孩子基本技能

家长可以先交孩子一些简单的基本技能，比如说对一张正方形或长方形的纸两边相对折叠，就变成了两个长方形。再比如对角折，把一张正方形的纸两角相对折叠，就变成了两个完全一样的三角形。还有四角向心折，把一张正方形的纸，利用对角折的方法折两次之后，展开可以找到正方形的中心点，然后四个角都朝中心点折，就完成了。当孩子学习了这些简单的技能之后，可以让孩子模仿大人，做一些简单的模型。

二、教孩子简单的折纸

当孩子学了一些技能之后，我们可以教孩子一些简单的折纸。这时家长一定要有耐心，要有步骤、有计划的给孩子讲解。一边讲一边折，让孩子跟着模仿。因为孩子刚开始学习，手指的协调能力还不是太好。父母一定要多表扬鼓励，一定不能打击孩子的积极性，让孩子在愉快的氛围中进行折纸。

三、鼓励孩子大胆创新

当孩子学会了简单的折纸之后，父母可以鼓励孩子进行大胆的创新。比如可以给折好的东西画上一些图案，使形象更加的生动有趣。还有可以把折好的简单的图形，进行拼贴组合，创作出新的作品。例如：我们学了对角折。孩子用正方形的纸通过对角折折出了三角形，又用长方形的纸卷出了一根小棒，把小棒和三角形粘在一起，就成了一面小旗。当我们看到孩子创作出新的作品时，一定要给予表扬与支持。这样才能增强孩子的自信心以及对折纸的兴趣。

孩子最喜欢你做的让TA感到幸福快乐的前10件事是什么事呢？

这些年，用心陪伴孩子，就是我生活中最重要的事，而孩子们最喜欢我为他们做并让他们感到幸福快乐的事情又何止10件呢？不过让他们幸福感爆棚的Top10的十件事为：

1， 陪孩子们睡觉，哈哈，对于俩孩子来说，每天谁要是能被我搂着睡觉，简直就是让他们最开心最幸福的事情了。

2， 给他们做他们最爱吃的意大利面、可乐鸡翅、醋溜土豆丝……

3， 教孩子们一起做甜品。孩子本来就爱吃甜品，而亲自动手做不仅可以体验DIY的乐趣，还能吃到自己制作的甜品，最重要的是还可以和妈妈一起度过一段快乐的时光。

4， 给孩子们精心组织各种节日的亲子派对，每次活动都充满了满满的幸福快乐的记忆。

5， 带孩子们参加各种户外活动，包括野营、捞鱼、打水仗、滑雪……

6， 陪孩子们看书，亲子共读是每天都要做的事，已经成为我们生活中必不可少的一部分。

7， 陪孩子画画、制作各种创意小手工。

8， 陪孩子玩水、沙、泥、雪、石头这些大自然提供的“玩具”。

9， 陪孩子去博物馆、动物园、游乐场参观、游玩。

10， 陪孩子去看电影、话剧、音乐会等演出。

六一送班里小朋友什么礼物最实惠？

建议如下：

1. 笔记本和文具：小朋友们需要在学校里做笔记或者写作业，所以一本漂亮的笔记本或一盒精美的文具例如铅笔、橡皮擦、尺子等都是非常实用的礼物。

2. 糖果和饼干：糖果和饼干是小朋友们非常喜欢的零食，同时价格也相对便宜。可以选择不同口味的组合袋装，并在上面贴上可爱的贴纸或包装，更加吸引孩子们的眼球。

3. 动画卡通周边：对于热爱动画卡通的小朋友，送一些与其喜欢的卡通形象相关的小物件，比如键盘贴纸、手表、挂件等，都会是一份很棒的礼物。这些小物品价格便宜但非常可爱，小朋友一定会喜欢。

4. 绘画工具：如果你知道小朋友喜欢绘画和涂鸦，那么送一些绘画工具将是一份非常有用的礼物。例如彩色笔、水彩画、颜料等，这些工具对于发挥孩子们的想象力和创造力非常有帮助。