笑话百科常识口诀思维导图,怎样说话才有条理清晰的逻辑.

笑话百科常识口诀思维导图，怎样说话才有条理清晰的逻辑？

【职场逗伴匠】的理解：

身边很多人平时都似乎很能说，但真正需要他讲几句，却经常是讲不清道不明。

说话好像每个人都会，并不是什么困难的事情，其实不然。一句话可以让人跳，一句话也可以让人叫，表达的信息是一样的，但是不同的人用不一样的表达方法，其所获得的沟通效果完全不同。善于表达的人，知道怎样去说才能让沟通对象感觉良好，做到信息传递的有用、有料、有趣。

我的观点：

要知道，身边那些能言善道的人都经历了一个过程。我们所看到的表达流畅，更多的不过是其持续学习锻炼的外在表现。不用羡慕，别人都是下过苦功夫的。当下的生活工作中，我们都需要好好说话，学会表达自然也就成了一门成长必修课。如何表达才会清晰明了，有理有据？把握核心三点：其一，沟通对象，你在跟谁进行对话，各自的立场与关注点分别是什么？其二，沟通方式，用怎样的表达方式，对方更容易理解和接受？其三，沟通需求，为什么跟对方进行信息传递，想要解决的问题是什么？罗马不是一天建成的，想学会流利表达必然有一个过程。

一、明确沟通对象：你要知道所表达的每句话指向何处，对方能否明白你所表达的真实含义，而不是单方面的自我陶醉。

同样是讲一样的内容，公司里不同职级角色的人，其吸收消化与理解各不一样。

大家会根据自身情况，进行选择性吸收，无关内容会进行自动过滤，只听那些跟个人实际利益相关的信息。

1.读懂对方情绪

学会捕捉沟通对象的情绪细节点，解读每个动作的具体含义。

读懂情绪的背后逻辑在于，你得把握沟通对象的内心世界。如果你都不知道对方想要什么，你又凭什么跟其进行良好互动，彼此之间的注意力在哪里，沟通的结果会出现哪里。

例如，自己路过一家中餐馆，上面的店招很长，特别醒目。

在招牌的右侧，备注着鄂菜、川菜、湘菜。当时我就在想，这家店到底是做什么菜的？作为老板希望更多顾客进店消费，提高店面营业额，这无可厚非，但是别忘了你的招牌菜是什么？ 大厨的专精方向在哪里？事实上，那家店的生意门可罗雀，从很多细节上似乎已让顾客没了兴趣。

如果一家店的老板，都不知道所售卖产品的主要顾客是谁，那生意就比较麻烦了。

多并不见得是好事，注意力用在哪里，结果就在哪里。

有时候，我们需要忽略那些与目标无关的，专注于所需要的资讯，好结果就会不期而遇。生活工作中，那些厉害的人，对自己的注意力都懂得保持专注，聚焦眼前的事情。

与人沟通的时候，其实道理也是如此。

简而言之，你要学会换位思考，少分散对方的注意力，说对方听得懂的话。

2.立足共同语言

用双方都能懂的方式方法，否则就会是不知所云，产生无效对话。

与人沟通的时候，别只顾着自己在那里一股脑说个不停，聪明的人会用对方听得懂的方法，一边说一边听，不断调整自己的表达节奏，便于信息接收者能够同步。

A.沟通中如何说出对方乐意接受的信息？

人和人之间的沟通表达核心到底在哪？有一个关键点，你务必知道：

彼此之间的沟通动机分别是什么？基于这个大前提，再进行接下来的内容交谈，才会更加高效。

B.沟通中如何听懂弦外之音？

很多人说话都比较含蓄，明知道是那个意思，就是偏偏要拐弯抹角去说。遇到一个反应灵光点的，对方或许能听明白。要是碰到“一根筋”的人，那你们沟通起来，觉得是很费事。

这里，你就需要学会听出“话中话”，尤其注意对方说话时的以下细节：

a.跟别人说话沟通时，记住多注视对方，显露出关注的态度。

b.边听边确认，遇到自己不明白的地方，停下来及时进行信息核实。

c.要注意对方的肢体语言，尤其是听懂别人没有说出口的话，表面现象之下的信息要点。

请记住，成功的沟通通常是双向的，个人既要有良好的表达力，也需要要有好的倾听能力，在来往之间产生更多的认知。当你能够注意这些细节，就会慢慢得到别人的欢迎，沟通的品质也将得到大幅提高。

3.聚焦表达核心

什么都想讲，等同于什么也讲不好。超负荷的内容传递，效果往往并不理想。

信息传递，就像一个漏斗，从信息传递到内容吸收，是一个逐级递减的过程。

①有没有表达结构？

是否清晰明了，传递给别人的内容应当足够完整，而不是想到哪里说到哪里，都是只言片语。

②有没有严密逻辑？

很多人之所以表达混乱且不知所云，关键点在于信息的输出缺乏逻辑性。

话在心中需要经过大脑的一番思考，然后进行有序表达才会更加严密。树立自己的鲜明观点，别总是模棱两可，让别人对你所表达的话猜来猜去，这种沟通没意思。

③有没有精炼语言？

明明是可以一句话说清楚的事情，你非要东拉西扯讲一大堆，最后把自己也给绕进去了。

例如，讲某个内容的时候，先问问自己，如果只能用10个字来概括所要表达的内容，那会是哪几个字？如果只用一句话来描述整体信息，那这句话应该是什么？

想学会沟通，关于语言表达的精炼，这个技巧你需要好好打磨。

正如我们常说的那句话，深者得其深，浅者得其浅。

【小结】

进行信息传递之前，先看清接收的对象。只有当你对其足够了解，在后续的沟通过程中，才会驾轻就熟。反之，就会想一出是一出，越聊越迷糊，时间也付出了，反而没有达到预期的效果。当你能根据不同类型的沟通对象，进行自在交流时，就已经走在表达高手的路上了。二、把握沟通需求：萝卜白菜各有所爱，千万别对牛弹琴，你要判断出对方的核心需求点，有的放矢才会事半功倍。

在日常的沟通表达中，最忌讳的就是“对牛弹琴”。

你在那里苦口婆心说个不停，结果根本不是对方想要听的内容。因此，想要取得良好的沟通结果，首先对彼此的需求要有所把握，否则你不过是一厢情愿，自我感觉良好。

1.少进行没有准备的沟通，你的用心程度决定了表达能否成功。

例① 工作中领导交代一件事情

前面80%的时间你都在那里打晃，就是不务正业浪费时间在无关的事情上，等快到期限的时候，临近最后两天就开始抓耳弄腮，各种着急焦虑，匆匆忙忙把事情做完，最后当然没有取得良好的结果，你所做的，根本就不是领导要想要的。

例② 外出拜访公司客户

等到了那边以后，发现对自己客户的详细信息一无所知，完全不知客户所关注的重点是什么，跟对方的聊天也是随意而为之。

从对方的表现可以感觉出来，对你并不感兴趣，彼此的沟通并没有找到共鸣点，很明显你并不懂得他真正需要的是什么。

例③ 跟同事一起乘坐地铁

在闸机前刷卡进站，到了进站口才发现自己的卡内余额不足。

同行的人已经进站，可自己还需要去值班窗口等待充值。你以为卡内余额足够，事实上不过是你单方面的自以为。

沟通互动的结果不顺畅，很大一部分原因就在于自以为是。

明确目的并把握需求，才能更轻松。

2.做好相应的准备后，还需掌握沟通中的核心认知

想要让自己所说的话，得到所有人的认可，这是一件极其有难度的事情。

除了好好自我准备，日常沟通中的一些关键认知，你也得好好知晓。尤其是职场人士，公司环境下，什么话能说、哪些话要避免、为什么领导对你不满意等等，你需要好好思考。

结合个人职场中的多年经验，回顾并总结出了上班族的沟通表达7点必备认知：

认知① 接到工作任务后，先弄清需求，不懂无比要确认清楚。

认知② 与同事之间的沟通，没有立即答应，基本就是在拒绝。

认知③ 秒回工作消息的人，会被认为执行效率高，职业形象更好。

认知④ 领导过问一件事，要及时跟领导反馈，让其知道你在事情的进度。

认知⑤ 善于观察机会，站在对方的立场想问题，站在自己的立场做事情。

认知⑥ 注意自己的言行，你所说的每句话，领导都会知道。

认知⑦ 沟通表达时的话，不可能让所有人满意，顾全大局就好了。

当你具备了沟通中的核心认知后，你在与人交流时，就会发现人家对你的话题倍感兴趣。

随着话题的不断深入，你们彼此之间的沟通也会更有意义，达成各自的行动目标。

3.在开始之前，除了知道自己想要表达的内容，还得思考对方可能的疑问。

凡事早做准备，自己就会多一点余地，与人沟通的事情，也是如此。

身边那些真正厉害的沟通高手，能在对方开口之前，就提前列出其可能会有的疑问点，并十分精准的进行逐个解决，让沟通对象心服口服。

疑问分解法

先列出对方的疑问大方向，在大主题下进行N个小问题的细分。

关键问题A→问题A1+A2+A3

问题A1.1+A1.2+A1.3→问题A2.1+A2.2+A2.3→问题A3.1+A3.2+A3.3

每个沟通或许会有很多需求点，抓大发小，聚焦核心就好。

学会基于一个大方向，将其进行细化拆分，逐个击破，问题最终自然也会迎刃而解。

真正出色的沟通表达高手，不是只流于形式，光顾着说一些漂亮话。更重要的是，你得在某一个要点上，抓准对方的预期并和沟通对象引起共鸣，那这个事儿就成了。

当别人心里的顾虑，一个个都被你解除了，你所想要的结果自然就很容易实现。

戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，约有15%取决于知识和技术，85%取决于人际沟通和口才等综合素质。”沟通表达说起来很简单，等到自己真正开口的那一刻，才发现是知易行难。

只有精准把握对方需求的时候，你在沟通表达中才能一点点进步，从无话可说到言简意赅，从言简意赅到指引人心。当然，如果有可能，说话的时候风趣一点，那就更好了。

【小结】

想成为一个沟通表达高手，会有一个过程。在这个过程中，我们要学会去发现需求、分析需求、解决需求。惟其如此，才能不断建立彼此之间的共同话题，形成良好关系。很少有人天生就是说话高手，都是在后期的成长实践中，不断磨练出来的。想迅速打开自己的人脉交际圈，沟通表达就是一门必修课。三、精准沟通方式：有时候怎么说比说什么更重要，表达需要我们换位思考，用对方喜闻乐见的方式开展对话。

很多人并不是没有内容说，而是肚子里有货倒不出来。

苦于不懂技巧和方式，其实自己也很努力，最终的工作效率还是难以提高。这个时候，我们使用怎样的方法来进行信息传达，就显得尤其重要。

你的说话品质，取决于你所使用的表达方式。

怎样才能把话说清楚，让人听明白？

建议1： 想要进行高效沟通表达，首先要向对方说出结论性语言，做到心中有数。

不少人费了半天功夫，以为自己说明白了，结果一确认对方啥重点都没记住。为什么你明明把想说的都讲完了，可是对方就是接收不到呢？

例如，在家里跟孩子聊天，说起一个词语，顺时针。

因为年龄偏小，脑海里缺乏具体的概念，无法理解什么是顺时针。刚好，在他面前有几个玩具， 就想到用他喜欢的物品来进行解释说明。先让孩子看看墙上的时钟，尤其是秒钟的旋转方向，明白了这个就是顺指针的走向之后，我选取了四个他平时喜欢的玩具，模拟摆出时钟的模样，对应的就是12点、3点、6点、9点四个不同的时刻。

接着，我就询问他什么是顺时针方向，他很快就能听懂我表达的意思。

更有趣的是，孩子居然会现学现用。后来他自己擦面霜时，自己主动说：“快看，我这是顺时针方向擦香香。”听完后我相信，关于顺时针的概念，他大致是明白了。

真正会表达的高手，懂得用对方喜闻乐见的方式进行信息传递。

这就不得不提起一个重要的沟通理论，表达中的“沟通漏斗”原理：

所谓沟通漏斗，是指日常沟通中效率下降的一种现象。

例如，某个人内心所想说的信息是100%，当你真正在众人面前，能把心中想法完整表述出来的最多只有80%。而这80%的内容，作为信息的接收者不可能完全听进去，每个人的资历背景等因素不一样，决定了吸收效率的差异，听进60%的信息就不错了。

听了能否消化理解呢？那得另当别论，或许就40%能理解。等真正动手开始执行时，又会有所损耗，最终就只剩下20%的内容。

因此，想避免这种由上至下逐渐减少的趋势， 就得运用适当的沟通技巧，提高信息的传递率。

建议2：你所谓的结论从何而来，讲出具体的原因，注意按逻辑顺序进行阐述。

凡事需要真凭实据，沟通中该讲道理的时候，你还是得说出其所以然。

能够以理服人，才算是一位合格的表达能人，言之有据的说话，相信大家也会更容易接受。问题来了，怎样才能有逻辑的说清自己想表达的内容？

结论性语言→原因①→原因②→原因③

值得一提，在讲清原因的时候，最好按照一定的顺序进行表达，通常常用的参考方向如下：

A.发展：起因、发展、结果

B.进度：起点、过程、重点

C.空间：底层、中层、高层

D.时间：过去、现在、未来

例如，自己做完领导交办的一件工作任务后，是如何进行表达汇报的？

首先说完结论性语言，告知完成结果后，简要描述事情详情。个人就是按照进度来做工作汇报的，项目启动时，自己有怎样的想法，做了哪些事情。项目过程推进中，遇到了哪些问题，如何解决的。项目收尾，最终达成了怎样的工作成果，有哪些心得体会。

整个表达从头到尾，一气呵成。领导听完后，也表示认可。

在开口之前，最好理清思路，做到心中有数。

总之，想要对方听得懂你所描述的内容，在进行沟通表达时，就得明确自己的说话秩序。

建议3：沟通之后大家需要采取实质行动，给出你的问题执行办法和解决措施。

我们与人沟通，都是有所期待的。要么是说明问题，要么是解决问题。

没有任何结果的表达，是无意义的沟通。

各种道理似乎大家都知道，但是在执行过程中，总是力不从心不知道如何落地。其实，当你掌握了沟通的核心要点，行动起来就会得心应手。

让日常沟通简单有效的的行动ABC法

例如，公司里领导跟下属强调，要好好学习PPT设计技巧，在以后的工作中需要熟练使用起来。

如何只是这样交代，结果其实可想而知，表面上有说内容，实际等于没说。下属其实并不知道怎样具体开展，最后都是这学一下那学一点，否是浮于形式上的行动。

以上的这个沟通对话的意义，就没有太大。

真正会沟通的领导，如何让下属采取行动？就用这个行动ABC法。

方法A：明确具体的工作场景

公司里，每个人的岗位不同对应的技能要求也各不一样。

与人沟通事情时，当你需要对方采取一些行动时，很重点的一点，你得善于为对方明确具体场景。在指定环境下开展工作，才不会跑偏方向。

例如，领导跟下属说：“好好学习年终总结的PPT设计，你会代表部门公司在公司大会上进行展示说明。”

方法B：对应场景下的具体任务

除了指定了表达的工作场景之外，还需要明确具体的任务要点。

例如，领导跟下属说：“代表部门在大会上展示，其中有这三个重点，是你需要进行思考与展开的，分别是重点A、重点B、重点C。”

方法C：执行任务后的明确结果

明确了工作场景、具体任务，前面我们也说了，每一步行动对应要求产出。

例如，领导跟下属说：“讲完这三个重点任务后，你为大家树立信心，明确在接下来一个季度内要完成的销售业绩是X元。”

以上就是整个沟通的环节，从情景到任务到结果，方方面面明确后，大家的行动才会更有效。

【小结】

人和人之间具有差异性，在沟通中我们需要匹配对位，精准表达。在开口之前，就需要你判断出对方的性格、思路、想法、需求、顾虑，当你一切心中有数，才能在彼此的对话中更有沉稳，处变不惊。更重要的是，记得用对方喜闻乐见的表达方式，与其开展对话交流。少一点自嗨，多一份换位思考。总结

怎样说话，才会条理清晰有逻辑？

总体而言，明确以下三点，就会事半功倍：

其一，明确沟通对象

你要知道表达的每句话指向何处，对方能否明白你所表达的含义，而不是单方面的自我陶醉。

其二，把握沟通需求

萝卜白菜各有所爱，千万别对牛弹琴，你要判断出对方的核心需求点，有的放矢才会事半功倍。

其三，精准沟通方式

有时候怎么说比说什么更重要，表达需要我们换位思考，用对方喜闻乐见的方式开展对话。

说话说得好，工作没烦恼。

会表达，走天下。懂沟通，事事通。

记住，简单、有趣、实用，愿你早日成为一个会说话的人。

END

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我是职场逗伴匠，一个跑马拉松的表达手艺人，专注于职场说商训练与提升。

怎么考一级建造师？

我是18年参加的一级建造师考试，一次性通过四科考试，19年成功增项市政的。下边分享我的一些经验，希望对你有些帮助。

我是在18年初利用项目停工期间（因为施工在北方，有一个月的冬休期）跟着各个学科老师过了一遍精讲视频，跟着划了一遍书，过完给我的感觉是什么都没记住。

紧接着项目开工，业主工期催着紧，压力比较大，自己考一建的决心也开始有所动摇，经过反复思考，觉得今年可以主攻两科—经济和法规，因为我是考的建筑专业，管理和实务的联系较多，很多考点是通用的，感觉实务比较难，就主攻经济和法规。因为工地时间比较散，没有连贯的时间让你备课听课。所以自己就主攻做题，下了一个做题app，利用闲散时间每天刷题，把那个题库做了一遍，做错的去查书翻资料，不要只看它的解析，那样记忆不够深刻。再把错题收藏，反复练习，只至自己感觉不会错了。就这样两个月就把经济法规题库里的题通关了。通过这两个月的坚持，感觉又收获了自信，感觉自己可以尝试四科，就以相同的方法对实务和管理进行刷题学习。（实务都是刷的选择题，最后保证选择题35分左右就可以了）。

到了7、8月份，到达施工的最高峰期，又赶上雨季，现场道路不好，每天现场协调量巨大，几乎每天早上7:00—晚上9：00，可能更晚，这段时间停止学习了一段时间，到了8月底感觉再不学习今年可能就要废了，前期付出的都要白瞎。咬咬牙又开始了学习，每天晚上抽出2个小时看冲刺班视频，有了前期你刷题的经历，听着老师讲课，你自己就会很清楚的明白什么地方是重点，以及这个知识点它是如何出题的。所以强烈建议刷题——听课这个流程，只有你前期刷题感到困惑以后，当听老师讲课时对于这个点才能印象深刻。

最后是实务的大题，因为我考的是建筑，每年的题型很固定，所以我就是把往前3年的的大题做了一遍，分析考试的重点和答题的思路。还有就是一定要注重它的答题技巧，比如一定要写答题的过程，而不是只是答案，因为大题是按点给分的。大题一般是多答不扣分，所以当答案你那不准的时候，你就可以全写上。还有就是可以先看问题在看题干，这样可以很快速的抓住题干重点。

最后是自己要有一个好的心态，其实一级建造师并没有那么难，真的是贵在坚持学习，只要你能坚持的学习下来，你就成功了80％。

祝你考试顺利！

如何从小规划孩子的语文学习？

11月9日至11日，武威阳光教育特邀请教育部“十二五规划课题”研究员、阳光喔“生态语文”作文研究院高级讲师，中国当代语文教学专业委员会委员、爱语文公益基金特邀讲师刘庆栋老师为武威家长带来《如何科学规划孩子的作文学习》的主题讲座。

本次讲座为期三天，主要从中高考教改之下语文作为基础学科的重要性、写作能力与人才培养及学生成长的关系、三年级阶段如何打好孩子的作文基本功、如何写出考场高分作文四个方面进行讲解；同时针对于孩子们在作文写作中出现的一些问题，刘老师给出了行中有效的方法。

报告会一共分为四场，分别在阳光教育集团二中校区、海藏路校区、南城门校区、东关校区举行。每个会场都座无虚席，共有七百多名学生和家长受邀前来，家长和孩子们收获匪浅。

陪同弟弟来参加讲座的五年级孩子杨生铭说道：“以前看到语文卷子最头疼的就是作文，不知道如何下笔，往往时间过了一大半，还是蹦不出一个字来，今天听了刘老师的讲坐后，我发现写作文居然会如此简单，当堂就写能作文，可惜我上三年级的时候没有这样的课程学习，回家我也要让妈妈给我报名”。

“从来都没有想到，孩子作文不会写，竟然是思维出了问题，通过老师一节课的训练，孩子居然写的这么棒，你们的《文学思维训练营》真的是太好了，解决了孩子想的问题，还怕他写不出来？我要给孩子报名学习”，参加讲座的一位爸爸说。

得作文者得语文，得语文者得高考。阳光教育集团举行本次讲座，旨在让家长知道如何在中高考改革的新形势下转变教育观念，尽早明白语文这门基础学科的重要性；帮助学生形成良好的思维方式、美好健康的情感与心理认知、提升学生的人文修养。刘庆栋老师风趣幽默的语言，把会场一次又一次引向了高潮；报告会后老师们的精彩点评让家长和孩子受益匪浅，现场为孩子报名的家长达到一百二十多人，足见作文学习的重要。

国考如何备考？

一、复习过程

第一阶段：从7月到8月中旬，我花了一些时间将国考行测所要考的内容都看了一遍，这一阶段我所用的资料都是从某宝上买来的，有的中公行测系列教材还有江鸣百技斩视频课。中公的教材对于我这种小白来说是非常友好的，上边对行测所有的考试内容都做了详细的介绍，还进行了分类整理，我在看的时候会用不同颜色的笔在上边进行标注，方便复习。看完一遍教材，对于行测考试的要点、题型什么的都了解的差不多了。

之后就开始跟着江鸣百技斩学习，这个课绝对是学习行测的必备课程，老师在给我们讲课的时候会先把技巧给列出来，然后通过真题把技巧的使用方法给我们讲的清清楚楚的，特别是熟练关系模块的简便公式，简直就是外挂一般的存在，很多难题直接套公式不出一分钟绝对能得出答案，只要不在计算上出错，数量模块的正确率在80%以上不是问题。

第二阶段：从8月下旬到9月中旬，才开始全力备考。买了中公的四本专项训练，这一个月里基本上每天都保持着8个小时以上的做题时间，70%的时间基本上都放在了行测上，白天做纸质的练习，晚上再从网上找题做。而申论只看了中公的书以及粉笔李梦圆的视频课，做了十套题左右。现在来看，这也许是我申论没考得太好的原因。

第三阶段：从9月中旬到十月中旬，基本上都是上午9点到11点做真题，每两天一套，第一天做，第二天看，我每天都是在上午9点到11点里做行测，因为这是为了培养自己做题的兴奋点，将行测的兴奋点固定在早上，这样才有利于考试发挥。

中午午休一个小时左右，从2点开始做申论，真题我是打印的，用方格本写，复习的整个过程中，我一共写完了9本方格本，我还看了相关的政f工作报告、理论热点、十二五规划，做了很多笔记，但是感觉作用不大。

至于晚上我会去的听一听粉笔素材积累类的视频，有借鉴、有批判的听还是很有价值的，因为我觉得市面上的素材有很多都用烂大街了，所以需要注入一些新鲜血液。行测真题我买的是各大辅导机构的真题，申论是下的电子稿再打印的。

第四阶段：考前40天，我是将时间划分为每3天为一个周期，当时好像是每天7点半左右起床一边吃早饭一边看常识。然后第一天上下午就是看笔记，中午上网关注时政热点。第二天再做真题掐时间，第三天看错题，强化自己不足的版块，晚上则是全力强化自己的弱项，只有减少弱项，行测才有可能考的高。

考前一天：那天住在考场旁边，晚上看三国演义，11点睡觉，但是半夜2点都没睡着，呵呵，现在想起来紧张个什么劲啊！鈦！不过第二天起来之后还是很精神的，也许是前一天下午打了场球的关系。

一、行测经验

这次的国考之所以能够考得好，主要归结于行测没有拉胯，所以我着重分享一下行测的经验，按照模块来的哦，小伙伴们可以下拉找到自己的薄弱部分。

1、常识

有人说常识不要准备，这有一定的道理，但不全对。因为常识中有一部分题是无法准备的，比如这次考的那张军事图，孔子什么的，这些真的是常识，不可能准备得了的。但是一些时政题、法律题什么我们都是可以准备的，比如第一题的正确选项什么机载SAR，我确实是看过这条新闻的。

我准备时政是从考前40天开始的，只打印了一些机构整合的每月时政，每天吃早饭的时候就看，还有领导人讲话什么的也是要看的，帮助培养语感。而法律题则是新法比较重要，我看的中公整理的新法什么什么的，常识该对的一定要对，不然会很可惜。

2、言语理解

说实话，这是我最弱的一项了。在没看江鸣百技斩之前我40个能错19个，但是经过一段时间的做题技巧运用的强化之后，还是改进了不少的。我这次国考不知道对了多少，因为没有对答案。

对于选词填空，我国考时真的是全靠江鸣的排除法和一丢丢语感来做的，因为排除法不可能排除所有的选项，所以还要靠一定的阅读能力。对于句子理解，我全靠划关键句，自从学习了划关键句之后，错题数就减少了很多。

3、数学运算

我国考的时候没有考数字推理，但是江苏等省好像都是要考的，所以我也想说一下。数字推理我可以在规定的时间里做出来80%的题，这主要靠练，也要用对方法。我觉得江鸣在数字推理上讲的方法使用起来真的不错，然后自己再做大量的题，把自己想不到的记下来，应该就行了。

再说应用题，这个确实难，我在考前一周的时候做了中公的预测卷，只对了50%，但也是通过做题我发现其实所有的行测预测卷都是虚的，出的不科学，包括资料分析。这两项应该是国考里最科学的两类题目。为什么说科学？因为它们绝对不是死算的。这些题目江鸣在讲方法的时候提到过所有的答案都可以从选项中得出启发。资料题我后面提到。

先说应用题，首先如果你数学好，那会很占优，因为我们可以凭着数量之间关系直接做出来，这需要大量的练习和清晰的思维，但是实际上有一些题目是可以直接通过的做题技巧进行秒杀的，从整除关系，从选项关系(这个很重要，做题先看选项)等，比如14年的国考题前几道应用题都可以秒杀。关键是自己要熟练掌握做题的思路。当然实在不会就只有蒙。

4、图形推理

这个也是比较头疼的题目，去年的国考前五道题感觉蛮难的，但是我自己在跟江鸣学习的时候编了个口诀，把所有能想到的特点全写在了试卷上，一个个的带入，很多题也就出来了。而后面的图形分类是一定要能到分的，我自己想出来了4题，还有1题蒙的，也没对答案不过应该能保证对7条吧。

5、定义、类比、演绎

这个是关键，我能达到90%的正确率，我相信很多高手也能，而且我觉得这部分的要比其他题达到90%更容易，所以这是拉分的关键，也是不被拉分的关键。定义要用排除法，解释为什么另外三个选项不对，类比其实不难，做题的时候仔细一点基本上都能把分数拿到手。

6、资料分析

这个我可以全对。不过我不是采取的死算，太浪费时间了。也没有用什么辅导机构的介绍估算法啊啥的，因为会错，而且也浪费时间，我们也很难想到演算的步骤的。我最常用的方法就是江鸣讲的直接除法，除个两三次答案结合选项就知道该选什么了。

还有一种就是说：今年轿车是A，比去年增长a%，今年卡车是B，比去年增长b%，问去年卡车是轿车的百分之多少。这种题看起来很麻烦，我是用A/B，然后看(1+a)和(1+b)的大小，在根据选项选出正确答案，我觉得这种方法很简单，两三步就能解决一道答题，还能保证正确率，不过方法应人而异，关键是要适合自己。

7、总结

我一般喜欢把数学相关的放在最后做，因为比较浪费时间，而且如果放在前面做了卡住了，会影响做其他题，其他的基本上随便了。做题时间方面，除了资料和数学，其他的都不会太长时间，都能在限制之内做完，当然也要有舍弃，比如这次国考推理的最后一题，一开始想错了，浪费时间了所以直接蒙了，这样才能保证我有120题是经过思考做出来的，7题左右是秒杀的，8题是蒙的。

要想做好行测，我认为关键是方法、练习和总结，把做题上升为本能，绝不多想，这是关键。争取做完两万道题，方法也是对的话，行测也许就能大差不差了。

二、申论想法

申论考的还不错，小小的自恋一下，哈哈哈~我对申论有一些简单的看法分享给你们，有想参考的可以看一看：

我的复习过程：

按照自己的想法，正式复习前我就把复习申论规划的3个月的时间又具体地划成了4个阶段，分解大目标为小阶段，学习起来比较有奔头。

第一阶段，我叫它打基础阶段，因此给自己安排的都是申论的基础知识，比如说熟悉考试大纲啊，理解透彻申论考察的基本要求啊。第一感觉是很简单的，我刚开始计划的是2天的时间，等真正复习时就发现这些基础性的东西里面可以挖掘的东西还真的蛮多的，所以最后花了差不多1个星期。

比如说：5种能力到底是哪5种?应该有不少人要想一下才能说出来。申论的常见题型有哪几个?应该很多人知道大概有哪些题，但是要全部说出来基本上没人做得到。而我，经过那个星期的复习以后，对这些申论基本问题都了如指掌了，或者说我用一个星期的时间搞清楚了申论怎样才能“投阅卷老师所好”。

现在想想，千里之行始于足下，申论的基础真的就像学语文一定要学会写字一样重要。第一次接触申论的人我还是建议要花点时间来做这样的事情，哪怕第一次没考上，以后的复习也绝对能够达到事半功倍的效果。

第二阶段，我将它定义为学技巧阶段，属于重点复习的阶段，大概花了1个半月左右的时间，算是最长期的“抗战”了。下了一个粉笔的真题集，发现其实这几年申论考试差不多都是几个题型：概括总结题、对策题、启示题、综合类题、应用文写作题、议论文写作题。所以我又把这个阶段按照不同的题型分成了几个小阶段来复习每种题型，就像学写作文的时记叙文、议论文、应用文都是分开学习的。

训练每个题型时，都尽量掌握所有可能的考察方式。例如应用文写作，我就把申论考过的公开信、宣传稿、倡议书、方案、调查报告什么的都一股脑做了一遍。对了，曾经有个在体制内的朋友告诉我有时候内容没那么重要，重要的是格式。我做的时候也更多地是注意行文的格式，对内容反而注意的比较少。

在国考考试的时候遇到一道以短评的方式出现的题型，说实话我在碰到的时候也比较愣神，但是很快就反应过来短评其实也是一种应用文，虽然没做过，但是之前也看过不少短评文章知道大概的格式，无非就是说情况、析原因、提办法，那这题就简单了。对每个题型训练，万变不离其宗，掌握答题的套路，怎么都不吃亏。

不知道大家有没有感觉，反正我是在复习2个月左右后就觉得自己的水平还可以了，拿到申论试卷都能想到怎么答了。但是有时却发现离自己想表达的或者题目要求有不少出入，有点钻进了牛角尖的感觉。幸好不是正式考试，不然就惨了，后面抓紧了强化薄弱处。

第四个阶段，申论一般考在当年被热议的问题，这也是申论区别于语文考试的最重要地方，所以我留出了考前半个月重点复习这些，可算作练热点阶段吧。对我这种平时不怎么关注国家社会大事的人来说，素材积累我还是比较喜欢直接做题，所以这半个月又做了5套题，都是之前没有看过或者练过的热点问题。

为了检验这3个月复习成果，所以我都刻意计算了时间，而且是把材料和答题纸打印出来，一笔一划的写。也是提前进行模拟，3个小时的时间要坐下来还是很熬人的，考完以后看到不少人说憋尿难受什么的，因为我有刻意进行训练，加上考前注意少喝了点水，倒是没有因为生理和心理情况影响考试。

花了整整3个月把申论彻底复习了一遍，不敢多有多么好或者多么不好吧，至少申论这70多分是我应得的，至少有胆气说过一年再考我还是能考70+，因为整个申论都已经被我阶段性都训练深深印在我的脑子里，就像从小背的那些古诗词，虽然多年不用，但是还是能够随口背出来。

行测和申论中的干货重点我都给各位总结好了

小白跟着好好复习，避免走弯路，一次上岸是不成问题的，把握住机会哦，等你们好消息，然后给各位分享面试经验，加油加油~

抖机灵和幽默都是智商高吗？

谢君邀请。看到“中学生”三个字，权作教育领域问题回答，表达三点意见。

一，“抖机灵”和“幽默”都是智商高。

“抖机灵”和“幽默”的人，常常是脑子灵光，性格开朗，爱说笑的人。他们运用群众的语言，通过夸张、悬疑、对比等多种手法，自嘲、逗乐、讽刺、鞭挞、赞美、描述各色各式人、事、物，广受人们喜闻乐见。多被相声、小品、笑话、微影视娴熟运用，张扬于不少媒体平台。如抖音，各名目的XX极速版。

说其是北方方言尤物，充斤贬义，与撒尿、回光返照挂联，实属冤案。

这些人说话、文章用词造句诙谐，有趣，能把平凡人事说得有趣，引人发笑或耐人寻味。可谓语言“小”大师。

可见“抖机灵”与“幽默”都是生活实际反映，全靠使用者就地取材，临场发挥，即兴表演，把场面情景画面转化为语言形式，抖而幽。

我们可以用“人生十商”的观点来佐证。

edraw亿图的思维导图把智商、情商排名第二第三。

哈佛教授丹尼尔•戈尔曼认为：“智为是多元的，全方位的。”“任何情商必须建立在一定的智商的基础之上，没有基本的智商，就不可能存在任何情商。”“智商是情商的基础，情商是灵商的基础。”从中不难看出，任何这商那商都以智商为基础。撇开智商其他所有之商便是无本之木无源之水。

生活实际也正是如此。那些长于“抖机灵”和“幽默”的人都不是傻子或智障，倒是高智商无疑。

你看，不意间的相遇，陡然发生的情节，随机出个题目，这些善抖会幽的人，都无一例外观买现卖，添枝加叶，把话说得玄玄乎乎又圆圆满满，渲染气，启迪人思。似乎那”灵感，顿悟能力和直觉思维能力”源源不断，信手拈就。以乎那“情绪、意志、性格、行为习惯组成的能力”无时不在，对接无缝。而这些能力正是人生十商中情商、灵商功力。梦农人在其“人生九商”中这样说：“如果将人生比喻为大树，智商、情商、逆商、悟商是大树之干，健商、财商是大树之叶与大树之果了。”

根据以上观点，我们说“抖机灵”与“幽默”都是智商商，因为他们都是立于智商基础之上，以智商为先导，是主干的概念。没有商的智商无从“抖机灵”和谈“幽默！”

二，“很多中学生喜欢’抖机灵’”是好事。

1，抖机灵可以促进学习。

学生时代是人生枯燥阶段，寂寞无奈；学习生活是”肯下苦功夫，很能吃苦的”差事；老师家长的压力山大。可学海无涯，十二年寒窗苦短，容不得你江中罢楫，枯燥与寂寞中少有小憩。因此，放松和愉快是中学生心向往之。

“好雨知时节”，有同学来“抖机灵”，岂非如坐春风？空气活了，心情悦了，“柳暗花明又一村”，叫人惬意。因此，中学生抖机灵不是坏事；很有助其发展之必要。这正如教育方针“德、智、体、美、劳全面发展”，不只是培养社会主义事业建设者和接班人，还有调节学生学习生活健康“活泼”的作用。

2，抖机灵要联系实际。

机灵，是机智灵敏；伶俐的意思。是个体智力的优良品质。代表个体学习、运用知识，解决问题的能力和速度，是遗传基因和后天学习的反映，是优点，对人生成长，事业成功举足轻重，应足以褒扬。发挥其发展智力，助力学习，愉悦生活作用。在无时无刻，乃至终生锻炼的前提下，促进智力发展智商提高。

但给机灵戴一“抖”字桂冠，似乎事情就大谬不然，有了耍聪明，小卖弄，穷显摆、太轻浮的感觉。究其实，讲究点“度”就万事大吉了。这个度就是以生活实际为准绳，注重防过补欠。

因此，抖机灵要重实际，接底气。追求天时地利人和，健康向上，恰如其分和正能量。不分场合、人员、时机抖邪音，出风头，营造哄动效应就舍本逐末了。如课堂互动讲笑话，自习时惊诧呓语“乱抖机灵”，扰乱秩序，破坏气氛…能不招人嫌？丢人现眼的。

所以，抖机灵要注意当时当地的情况。

三，中学生少抖机灵好。

既然抖机灵有不测之险，那就要慎抖。中学生的正业是教科书和海量阅读，不要让“抖机灵”喧宾夺主。

谁不知中学生学习任务重？山一样商城墙一样的书籍笔记，压塌了课桌埋住了学生。粉膏继昝争分夺秒也显时间不够。机灵成就学业，但仅凭机灵不可能平步大学城，抖机灵就更没有把握。所以，即使你身处“抖机灵”达人高位，也要弄懂善骑者坠的道理。“喜欢”诚有益，但为抖机灵而抖机灵就是自我堕落了。

说中学生少抖机灵好，最直接的道理就是：抖机灵不是学生正业，而且要浪费时间，耽误学业的。

时间，每个人的就那么多，很公平。短少是中学生共性危机，即使学霸也大有感慨。把有限的时间大把用于抖机灵谁都知道对错。因此，中学生要少点抖机灵的时间，保证把有限的时间不折不扣用到无限的学业中去。

最后的话，“抖机灵”与“幽默”都是高智商的表现。中学生可以喜欢“抖机灵”和“幽默”，也是人生本领。但要学业为重，谨防为抖为幽而邯郸学步，舍本逐末。