美术绘画百科知识教案,幼儿园美术教案玩具店

美术绘画百科知识教案，幼儿园美术教案玩具店？

既然叫美术角就要有美术的痕迹，光谱幼儿园的美术角很漂亮，外边用彩色的轮胎做装饰，但是这个轮胎真的是他们幼儿园的小朋友自己动手涂色的。

这点我有点意外！在桌面的下边有个空隙，他们里面是放了一个组合美术箱的，我没有拍照片。这个组合箱有颜料盒，工具盒，组装在一起的听好看。是木制的，稍微有些重量，这样小朋友在画画的时候不会轻易就能推到这个盒子。而且很整洁，这是贝贝城的一个新款，算是新款吧。

仙人掌的绘画教案怎么写？

1. 出示仙人球图片,了解仙人球的不同形象。

2. 学习儿歌《仙人球》画个花盆来放球,先画一个大皮球,再画几个乒乓球,大球涂上深绿色,小球涂上浅绿色,再画几根小毛刺,哈哈,变

3. 幼儿亲自动手作画,按照儿歌中的要求涂色。教师巡回指导。(1)建议在开头画线条部分幼儿自己动手操作,涂色也是如此。(2)添画出花盆,给花盆进行装饰。

能分享一些少儿美术教育课件吗？

从事少儿美术教育三年了，我一直在探索到底该如何去教孩子们画画🎨，也有一些自己的心得。因为我们教育这一行，服务的对象有两个。家长和孩子。如果说让家长满意，那作品的画面感要好，如果要孩子开心，其实让孩子自己放手去画就好，不阻挠只建议，他们就很开心了。我一直在这两者之间平衡，到底该怎么办才能做到两者之间的平衡？知道最近一年，我才明白，我们的主体是孩子啊！只要孩子开心就达到目标了呀！如果说家长不满意那也只能随缘了。没想到我的家长很多都是能够接受孩子的真实水平。有的家长还说孩子画成什么样子都能够接受。我和家长的关系不仅仅是服务者与被服务者的关系，更多的是朋友关系，互相关心，就像关心姐姐妹妹的孩子一样。除了七星瓢虫是老师的范画之外，以下是我们孩子的作品，老师没有加一笔，我觉得他们很厉害。

教书法要有美术教师资格证？

教师资格证指的是你的教学能力认可。证明你有做教师的资质。美术本就包括书法，书法和绘画一样，都从属于美术的大范畴。如果百度一下美术，就可以看到美术的范畴其实包括很多。

艺术造诣与教学能力不一定成正比。这是两个方面的能力。艺术造诣不用多说，指是你的专业水平。教学能力指你能否让学生从不会到会，能否明确课程目标，能否设计出适合学生的教学活动。对于学生的心理活动是否掌握。相关的史论水平是否达到可以教学的程度。这是教师资格证考试需要考察的内容。也是你能否胜任教师这个职业必须具备的能力。如果你可能艺术造诣很高，但不会将自己的所知转化成学生能理解的语言。让学生获得提升，其实你的专业水平再高，也没有做教师的资格。当然专业水平过低同样难以胜任教师的工作。就好像自己还没弄明白的事，更别说去教别人了。

教师资格评判的是你的教学能力，并不是书法水平。虽然教师资格证考试有具体的教材要求，而教材中书法的内容少之又少。让你觉得很不公平。中小学教材中的内容只是入门级别，可以说是大众都应知道的常识。虽然里面绘画类的比较多，但是讲的部分基本考的是艺术史或艺术鉴赏方面的讲解。你可能不会画，但至少这些你都是知道的。这在试讲的时候就完全够用了。如果教材上的内容你不知道，你的教师资格还不够。作为教师本就应该涉猎广泛，不管是中小学教师还是大学教师。在于本专业以外其他美术门类至少要到他了解常识的水平甚至是一超多强的水平。

教师资格证考官看的是你整体的教学环节设计， 和讲课时的状态以及板书等。不管是讲绘画还是讲书法，教学设计的规律是相通的。所以不是你不会就是代表他不公平。

点米成画教案？

活动目标： 1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。 2、能合理构图，在变化画面安排时体会整体均衡感。 3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿喜爱花的情感。 活动准备：花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等 活动过程： （一）仔细观察 1、教师：最近我们一直在讨论关于花的话题，今天我带来了一段关于花的视频，一起来看看吧。 2、播放视频：花朵绽放 3、讨论花瓣的不同形状与数量。 提问一：刚才你看到哪些花，它的花瓣是怎么样的？ 提问二：除了这种形状的花瓣，你还看到什么不同的吗？ 提问三：那这些花瓣的数量有什么区别吗？ 小结：你们看得很仔细，不同品种的花朵花瓣都不同，有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的，还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同，大的花瓣数量少一些，小的花瓣数量多一些，其实不同品种的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神奇了，有那么多美丽的花朵。 （二）幼儿创作 1、欣赏作品、学习构图 （出示范例作品）有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅？为什么？ 小结：原来我们要画出各种不同形状的花朵，朝着不同方向生长，有的长的高，有的长的矮，这样的作品看上去才漂亮。 2、提出要求，尝试创作 前几天每个小朋友都花了一个花瓶，你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀？ 提出要求：创作绘画不同品种的花朵，花朵有大有小，可以朝着各个方向，高高低低的生长，用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。 3、幼儿创作，教师指导 （三）分享交流 提问：你觉得哪瓶花画的最漂亮，能说出理由吗？ （重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。） 结束词：我们的作品都太美了，我们举办一个花朵展览会好吗，让大家都来参观我们的作品吧。