百科知识问答课件,你们在厕所见过做过最疯狂的事是什么

百科知识问答课件，你们在厕所见过做过最疯狂的事是什么？

小时候有个小伙伴是男生，那时候农村都是旱厕，他上厕所发现了坑里有一块钱硬币，大家零花钱都很少，他赶紧跑到教室找我，让我在厕所门口帮他看着人过来，他要给硬币捞上来，然后我就在门口帮他看着，他捞上来洗干净，买了一根雪糕🍦，他说好甜问我吃不吃？我赶紧摇摇头，总觉得那是根有味道的雪糕，时光匆匆，一晃都快20年了

怎样才能有效快速的记住看过的书本知识点？

首先我们要树立一个意识：不是一本书里的所有知识你都要掌握。明确你想要掌握什么知识比如何掌握更重要。

那究竟掌握什么呢？这就要回到“你为什么要读这本书”这个问题上来。所以，读一本书之前，问问自己想从中获得什么，搞清楚什么问题。带着目的和问题，聚焦要掌握部分，直奔目的，才能对这部分理解更深。

否则看完一本书，问你印象最深的是什么，你可能说不出来，或者说出来的也和你当初读这本书的目的、想解决的问题无关。那这样的读书对你的帮助就不大了。

所以关键还是要明确看这本的目的，想要获取什么知识，解决什么问题，你才知道自己究竟要掌握什么知识，然后才能谈如何掌握的问题。

其次明确掌握到什么程度才算掌握：会运用并内化为能力才算真正掌握知识。

什么叫真正掌握了知识？只是知道概念、记住知识点，不算真正的掌握。要会运用知识来解决问题，并内化为自己的能力，那才叫掌握。如今这个时代最不缺的就是知识，互联网一搜就有，仅仅知道知识点，没有多大意义。将知识转化为思维能力、行动能力才有价值。

有了这两点共识，接下来我们就具体说说如何快速掌握书中的知识。

掌握书中的知识，大概分为四个阶段。第一个阶段是提取吃透知识点；第二个阶段是消化吸收建立知识之间的联系；第三阶段是内化应用。

一、提取吃透知识点

读完一本书，找到要掌握的目标知识点，将涉及的章节反复读几遍，提取、总结其中的重点知识、关键概念，逐一进行吃透。

切重点的时候，可以用九宫格笔记法、思维导图。

拿到一本书大概浏览后，提出3个你最关心的问题，围绕这3个问题选择9个概念关键词，并对关键词进行解释。

同时记录下让你觉得“啊哈”灵光一现的点，以及想要行动的点。

九宫格也可以转化成思维导图，提出的3个问题就是3个主干，然后分别对应3个概念来回答。

二、消化吸收建立知识之间的联系

前百度副总裁李叫兽有个很厉害的学习方法，他说：“我在看书或者接触任意一种信息的时候，一旦看到有用的知识、发现有价值的理论，总是问自己：还有哪些现象可以被这个理论解释？还有呢？还有呢？（一般要找到5个以上）”。目的就是寻找联系——看看有什么其他的现象能够被这个理论解释。

之所以这样，是因为真正导致人与人之间知识水平差异的，往往并不是知识数量，而是知识之间的联系。而且随着知识的增多，建立联系的收获也会越来越大。

在接触了一个新知识的时候，不光要想“过去的哪些现象可以被这个知识解释？”，还要想“我的哪些行为可以被这个知识所改进？这样才能真正建立知识点之间的联系。

RIA便签读书法运用的原理也是如此。RIA便签读书法是用便利贴来呈现你对书中某个片段或知识点的理解。

R就是你所读的内容重点，I是指用自己的话复述一遍，A包含A1、A2，分别是回忆与这个知识点相关的经历，或者可以解释的现象，A2是今后我可以怎么做？

三、内化应用变成能力

通过前两个阶段，充分理解吃透知识点并建立知识之间的联系后，就来到真正发挥作用的第三阶段了。学完要有致用出口，才能将知识内化为能力，无论是思维能力还是实操能力。

这时候你需要刻意练习，回到你掌握这个知识的目的和用途，在真实的场景中去用，去解决问题，不断练习 ，同时要有反馈，再不断修正，练习，最终成为你能力的一部分。

如果你学到的这个知识点，在生活工作中没有实际致用的出口，怎么办？那就自己创造。

检验一个知识点有没有理解掌握，最好的方式就是输出，你可以就这个知识点写一篇读书笔记或专题文章，如果觉得太复杂，也可以写知识点分享卡片，或者直接讲给别人听。

最好是把这个知识点教给别人。在教的过程中听的人会有各种问题和疑问，帮助你更深入去思考研究，而当你能用你的方式你的语言教会别人的时候，这个东西本身就内化成你的东西了。

我是厦九九，7年职场经验、4年业余自媒体写作，多平台签约作者，写作培训师。既能帮你解决职场迷茫，又能助你实现个人成长，还能教你写作哦。已出版《撑过去，你终将成为更好的自己》。欢迎关注我，一起成长交流。

哪些是你在ipad上使用频率最高的几款软件？

1、网盘类：

百度网盘

主要用途不是用来同步，而是用来存储资料，以及随时查看从别人的百度网盘里存下来的资料。体验还可以。

2、笔记类：

Goodnotes

因为觉得纸质笔记不好带，而且整理起来也很麻烦。使用以前的ipad时，我用的是很便宜的那种电容笔。那种电容笔只能说能用，但是体验非常不好。所以以前用ipad作笔记很少，自然Goodnotes这种软件用得就很少了。

不管是看论文的心得、实验数据记录、打草稿，还是平时开会做记录，都只带上ipad和apple pencil就搞定了。现在唯一还用纸质笔记本的时候，就是开会时现场有我的老板或者领导，为了避免让他们觉得我装逼，我还会用纸和笔来做笔记。

Goodnotes最主要的优点有：

书写体验好有多种模板可供选择，另外也可以从网上下载不同的模板，例如to-do list、乐谱、月历、横线、方格纸、白纸等，还有多种尺寸可以选择，满足了各种记录需求。备份和同步很方便。使用icloud备份和同步，不用担心笔记丢失，也可以很方便在手机上查看。

2. MarginNote P

MarginNote P最有用的两个功能是：

所有做过批注的地方，都被软件自动提取出来了，可以在边栏显示。这样一来，我平时看学生的论文，或者修改我自己的论文的时候，一般的工作流程是：我先初看一遍，标出来我认为有疑问或者需要修改的地方，这些地方会被MarginNote P自动提取出来在边栏显示。

3、电子杂志类

《哈佛商业评论》

《The Economist》

《New Scientist》

《第一财经周刊》

《Nature Journals》

4、pdf阅读注释类

Goodreader

优点是：稳定，可以识别的格式多，文件管理功能强大，并且可以给文档标记不同程度的重要性。此外，做批注的功能十分强大，配合电容笔使用非常到位。但是有一个致命的缺点，是同步很慢。即使只修改了一个文件夹里的一个文件，同步时这个软件也会把整个文件夹扫描一次，非常慢。

5、视频学习类

网易公开课

看了里面的课程以后，会觉得以前在国内上过的课不能叫做学知识。网易公开课里的很多内容，这里也有。不过没有字幕。TED：每天看一段里面的演讲，开阔视野又锻炼英语，还可以学习人家演讲的技巧。网易云课堂：可以学到不少技能。

6、科学计算类

Matlab：虽然不是很方便使用，但是能用就挺好了。

WolframAlpha：利器。百科工具，加超强科学计算器。

你的手机有哪些超好用学生党手机软件？

随着互联网科技的发展现在手机的软件品类繁多，在我手机里面我认为好用的学生党手机软件有以下几个。

猿题库，这个软件能够搜到各个科目的题目答案，这个软件还有一个好处就是拍照就能识别题目，不用手打各种各样的公式什么的，快捷方便而且题库多。这个软件适合中小学生，上大学以后就没用过了。超级课程表，可以直接登录学校官网导出课程表，把课程表放在桌面可以直接查看课表。还可以关于学习的各种查询，例如四六级成绩、期末成绩、空教室查询等等，里面也有社交的功能，可以说功能很强大。网易有道词典，这个软件我从高中用到现在，主要是可以查询单词，能够进行中英互译和其他语种的互译。其他的功能我都没怎么用我就不做介绍了。可可英语，这个是我大学老师介绍给我们用的，里面的内容很强大，适合各个层次的英语学习者的要求，我经常用来学习英语四六级。想要学习英语的人我强力推荐这个软件。WPS，这个软件是用来打开各种格式文件的，在大学经常用来看Word文档、Excel表格、PPT演示等，备考是会利用空暇时间看一下老师发的课件PPT，可以说WPS是一个大学生必备的软件。出来实习也经常会用到，工作上也经常用到，可以说是很实用的软件。手机百度和百度网盘，这两个软件百度是用来查一些知识点什么的，网盘是用来装资料的，例如一些学习资料啦，教学视频啦，各种文件啦。手机网盘有很大的空间，我的是2个T，有时候U盘忘记带了或者不想带U盘了，这时候网盘就发挥出很大的作用了。最后一个我要说的就是网易蜗牛阅读，这个是一个阅读软件，每天有一个小时的免费阅读时常，如果你觉得不够时长的话可以购买，但是我认为一天一个小时够了。里面有上海译文、中信出版社等大型出版社的出版书，里面各种各类的书籍都可以找到，所以这是一个很不错的阅读软件。

好了，介绍就做到这里了，希望我的介绍对你们能有用，祝你们学业进步！！！

什么是三维课件课件？

三维课件，虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。

它营造了"自主学习"的环境，由传统的"以教促学"的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。

当前许多高校都在积极研究虚拟现实技术及其应用，并相继建起了虚拟现实与系统仿真的研究室，将科研成果迅速转化实用技术，如北京航天航空大学在分布式飞行模拟方面的应用;浙江大学在建筑方面进行虚拟规划、虚拟设计的应用;哈尔滨工业大学在人机交互方面的应用;清华大学对临场感的研究等都颇具特色。有的研究室甚至已经具备独立承接大型虚拟现实项目的实力。 虚拟学习环境虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，如建造人体模型、电脑太空旅行、化合物分子结构显示等，在广泛的科目领域提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的灌输，有本质的差别。 虚拟实验利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，如地理、物理、化学、生物实验室等等，拥有传统实验室难以比拟的优势:

优势：

1、节省成本通常我们由于设备、场地、经费等硬件的限制。许多实验都无法进行。而利用虚拟现实系统，学生足不出户便

可以做各种实验，获得与真实实验一样的体会。在保证教学效果的前提下，极大的节省了成本。

2、规避风险真实实验或操作往往会带来各种危险，利用虚拟现实技术进行虚拟实验，学生在虚拟实验环境中，可以放心地去做各种危险的实验。例如:虚拟的飞机驾驶教学系统，可免除学员操作失误而造成飞机坠毁的严重事故。

3、打破空间、时间的限制利用虚拟现实技术，可以彻底打破时间与空间的限制。大到宇宙天体，小至原子粒子，学生都可以进入这些物体的内部进行观察。一些需要几十年甚至上百年才能观察的变化过程，通过虚拟现实技术，可以在很短的时间内呈现给学生观察。例如，生物中的孟德尔遗传定律，用果蝇做实验往往要几个月的时间，而虚拟技术在一堂课内就可以实现。

利用虚拟现实技术建立起来的虚拟实训基地，其"设备"与"部件"多是虚拟的，可以根据随时生成新的设备。教学内容可以不断更新，使实践训练及时跟上技术的发展。同时，虚拟现实的沉浸性和交互性，使学生能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，全身心地投入到学习环境中去，这非常有利于学生的技能训练。包括军事作战技能、外科手术技能、教学技能、体育技能、汽车驾驶技能、果树栽培技能、电器维修技能等各种职业技能的训练，由于虚拟的训练系统无任何危险，学生可以不厌其烦地反复练习，直至掌握操作技能为止。例如:在虚拟的飞机驾驶训练系统中，学员可以反复操作控制设备，学习在各种天气情况下驾驶飞机起飞、降落，通过反复训练，达到熟练掌握驾驶技术的目的。

教育部在一系列相关的文件中，多次涉及到了虚拟校园，阐明了虚拟校园的地位和作用。虚拟校园也是虚拟现实技术在教育培训中最早的具体应用，它由浅至深有三个应用层面，分别适应学校不同程度的需求:简单的虚拟我们的校园环境供游客浏览 基于教学、教务、校园生活，功能相对完整的三维可视化虚拟校园 以学员为中心，加入一系列人性化的功能，以虚拟现实技术作为远程教育基础平台 虚拟远程教育虚拟现实可为高校扩大招生后设置的分校和远程教育教学点提供可移动的电子教学场所，通过交互式远程教学的课程目录和网站，由局域网工具作校园网站的链接，可对各个终端提供开放性的、远距离的持续教育，还可为社会提供新技术和高等职业培训的机会，创造更大的经济效益与社会效益。随着虚拟现实技术的不断发展和完善，以及硬件设备价格的不断降低，我们相信，虚拟现实技术以其自身强大的教学优势和潜力，将会逐渐受到教育工作者的重视和青睐，最终在教育培训领域广泛应用并发挥其重要作用。