ng体育自媒体
-ng体育自媒体儿童必须知道的生活常识，孩子多大开口说话正常？
孩子说话早与晚的确有个体差异。满周岁是宝宝语言发展的重要阶段，宝宝在10-15个月间，平均每个月掌握1-3个新词。到19个月，宝宝已经能够掌握50个词左右。从19个月开始，宝宝掌握新词速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
约50%的孩子语言能力逐渐追赶上正常有一半的孩子在3、4岁左右时，会变得如同龄人一样正常，但进入小学阶段，部分儿童仍可出现学习上的一些问题。
50%的孩子会表现出更多问题另外一半的孩子在3、4岁左右时，会表现出更多的问题。相比小时候，看起来会说的词汇可能更多一些，但是仍然没有达到正常水平。这种情况下，孩子在进入集体环境后，原有的语言问题会进一步扩展到学习和行为上。
这几件事严重影响语言发展影响宝宝语言发展的原因，就是从这些你看似不以为然、不当回事的“小事”引起的：
1.喂养过度精细，影响口腔肌肉发育
很多妈妈担心孩子吃辅食嚼不烂、不好消化，就一直做得很精细。殊不知，这样却影响孩子的口腔肌肉发育，口腔肌肉得不到锻炼，就会导致发音不标准、口吃。所以给孩子吃辅食，一定要循序渐进，什么年龄段吃什么！
2.他不说，你就懂！
家长所谓的“心有灵犀一点通”、超前满足，其实是阻碍孩子开口、语言发育的最大障碍。一定要让孩子学会去表达，让他自己说清楚想要什么、想做什么
3.过多的网络词、叠词
网络词、叠词，都会影响孩子的语言发育和对事物的理解。和孩子说话时，要对事物的描述清晰、准确，甚至可以逐步地告诉孩子一些动词、或名词：踢足球、一只篮球、打篮球、玩乒乓球。而不是用“球球”来代替
4.大人说话太快，孩子不能理解
很多家长说话语速很快，跟孩子说话也是如此。但孩子的理解能力和大人是有差距的，他还没听清，如何能理解，更别说给你一个回答。跟孩子说话时，一定要面对面的，有意识地放慢语速，耐心一些，让孩子能理解。
5.用电子产品替代陪伴
手机、电视、iPad这些电子产品，一些电视节目，有很多不规范的语言，甚至是方言，跟孩子也没有正常交流。不理解、不明白，孩子被动接受语言灌输，更容易阻碍语言发展。多陪陪孩子，包治百病！
不要听到“发育迟缓”就慌了，也不要庆幸孩子“只是慢一点”家长不要听到“语言发育迟缓”就慌了，从积极的方面看，这是一个非常及时的信号，提醒家长应该正确干预，而不是盲目等待，或庆幸“只是慢一点”，最终会赶上正常的。
欢迎关注@孕享时光，更多孕妈育儿经验与你一起分享！家长们会允许小孩玩手机吗？
说实话，手机作为现在我们生活中的必需品，如果不让孩子接触到的话，确实有点困难。
最主要的是手机里有很多的游戏，对孩子有吸引力。还有很多的学习APP，都需要在手机上完成。所以如果说让孩子完全不玩手机的话，是不可能的。
关于为什么要让孩子适量的接触手机，我来谈一下自己的观点。
一：是因为手机是一件常识性的物品。
我们现在的生活离不开手机，从最初的打电话，发短信，到现在的手机网络生活：购物、手机银行、工作群、学习APP、生活……都离不开手机。
孩子作为一个社会人，了解手机的使用，是很正常的，比如接打电话、玩游戏、学习、微信支付等。这些都是与我们的生活息息相关的。也可以说是一项生活技能了。
二：游戏有助于孩子的智力开发。
关于玩游戏，很多家长都是谈虎色变。认为只要是爱玩游戏的孩子，都不是好孩子，或者说都是学习不好的孩子。这种想法就很片面了。
今年高考，不就有一个新闻里说有个高三的考生，是个游戏高手，在进入高三的时候，为了全心学习，也为了不让自己的游戏账号降级，让妈妈帮忙打游戏。后来孩子考上了好的大学，妈妈的打游戏水平也提高了。
虽然这只是一个个例，但是孩子玩游戏，对孩子的智力开发也是有好处的。因为这些游戏的开发者可都是工程师级别的哦，都是玩游戏的高手。
三：手机游戏都帮助孩子社交。
之前我是很反对我家孩子玩手机游戏的。可是有一次他对我说：妈妈，我同学在说什么游戏，我都不知道，插不上话。我就回答他：玩游戏不好，影响学习。结果被爸爸听到了，就对我说：你看，这都快影响到孩子的社交了。别的孩子都玩，咱家孩子什么都不知道，都没有话说。玩游戏能让孩子们一起有个讨论的话题，还能提升孩子的表达能力呢。控制好时间就行了。
结果，为了配合孩子的要求，爸爸给孩子弄了一部手机。
那么给了孩子手机，是不是就让孩子无节制的玩呢？当然不是。权利和义务是相辅相成的。而且拥有了手机并不代表可以自由使用，而要遵守制度。
所以我家孩子只有在周末的时候使用手机，而且只玩一个小时。特别的自觉。每个周末，他都会选一小时的时间打游戏，时间一到就会自动放下手机，开始做别的事情。
孩子如此的自律，我是怎么做到的呢？
首先：要培养孩子的学习习惯。
安排好孩子的学习计划，每天做什么，需要完成什么内容，达到什么要求。孩子自己心里就会有一杆秤，知道自己该做什么了。
其次：培养孩子多方面爱好。
我家孩子不仅喜欢玩手机游戏，更喜欢打羽毛球，踢足球，玩轮滑这些户外活动。一到周末，每天三小时的户外活动是少不了的，而且是玩到不想回家那种呢。
再次：家长的影响。
在孩子看书学习的时候，我们家长也要跟上孩子的节奏，陪孩子一起阅读，或者看一些自己喜欢的书籍等。
这样能给孩子树立一个好的榜样。
该注意什么问题？
我个人经历 我归纳几个重要细节，如果到外地打工上班最好选择当地认识的人一起去，这样可以相互照应，
一是：不要轻易相信外面介绍的工作，随时提高警惕，遇到危险及时报警，找到一个工作的地方，首先要了解这个公司是否正规安全，做什么的，工资怎么算，是否买保险，是否签订劳动合同，保护自己的利益才能在这个地方长期稳定
二是：新环境上班，首先一定要学会修饰自己，把自己不足的地方改变掉，这样更容易和同事打成一片，融入到一起，以后好相处一些，如果随心所欲的话会被别人排斥的，和同事之间 不需要太交心底 要学会保护自己的隐私 让别人了解你太多并不是很好的事，
三就是：保管好自己的物品，银行卡 ，手机，现金，身份证等等，
四就是：女孩子一定要洁身是好，尤其谈恋爱，不要轻易就和对方出去同居什么的，一定要多花时间了解对方，不能随意就把自己给了别人，这个是最重要的，因为一旦发生一些事情，肯定是自己吃亏受伤，有些伤会影响一辈子的，
五就是：不要随意吃别人给你的食物：尤其刚认识不久不熟悉的朋友，
六就是：一定要定期在一个时间内给家人打个电话，报平安 好让家人放心
3岁儿童的绘本有哪些？
适合2-3岁孩子读的绘本，来吧，直接上干货。
《小布启蒙成长翻翻书》这套《小布启蒙成长翻翻书》，有着丰富多彩的玩法。由英国低幼童书大王、翻翻书鼻祖罗德·坎贝尔创作，全套共8册，结合翻翻书、触摸书、拉拉书、书中书等不同的玩法形式，全面而强大。全套书包括《小布上幼儿园》《小布去动物园》《哦，天哪！》《晚安，小布》《小布穿衣服》《小布真暖和》《小布的一天》《小布的生日》共8本。贯穿生活中不同场景，以翻翻书形式为主，其它玩法形式为辅，引发孩子的好奇心和想象力，帮助孩子认知周边事物，锻炼动手动脑能力，还能培养孩子好习惯。《小金鱼逃走了》《小金鱼逃走了》，由享誉世界的日本绘本大师五味太郎创作，依然是浓浓的日式风格，画风简约却又俏皮可爱。这是一本培养专注力的视觉大发现绘本，将小金鱼融入到各种图画当中，孩子寻找的过程，就是不断提高专注力和识图能力的过程。游戏+认知，将二者结合，才能调动孩子的兴趣。孩子在找小金鱼的过程中，认识物品、识别颜色、学习数数，寓教于乐。图画色彩明快，都是孩子熟悉之物，代入感很强，孩子慢慢学习，一天天进步，家长也会很满足的。《卡尔爷爷认知系列》这个系列估计很多家长都知道，不用我推荐，本身已经是全球超级IP了。充满生命力的拼贴画风、鲜艳明快的色彩渲染、还有简约深刻的词语，让全球小朋友都爱不释手。作者艾瑞·卡尔，拼贴画的集大成者，人称卡尔爷爷，是一位特别可爱的绘本大师，也正是因为他内心如此纯真可爱，所以才能创作出这一系列享誉世界的绘本作品吧。
好啦，就这些吧，希望对你有帮助！
孩子在幼儿园会学些什么？
有一位大学教授曾感慨说：我们现在的教育是，幼儿园孩子学小学的内容，小学生学初中的知识，初中生学高中的，高中生学大学的，到了大学，才发现最欠缺的是幼儿园该学的东西。
可见，幼儿园孩子该学什么，并不是个简单的问题，而且多少年来大家都普遍做错了。我在接儿子放学的过程中，经常在幼儿园门口听到有家长抱怨说，这个幼儿园不好，不给孩子们教写字，某某幼儿园教得好，孩子们都会写很多字了。
用孩子学到的可量化的东西多少作为衡量幼儿园好坏的标准，是很多家长的做法，那么，这种判断是否合理呢？
幼儿园孩子到底应该学什么？一、 学习与人交往。
与人交往的能力决定着一个人一生的发展高度，从幼儿园开始学会和人相处，培养规则意识，将会使孩子在以后少走很多弯路。
二、 学会生活自理。
现在出现越来越多的巨婴，真是件挺可怕的事情，人成熟的标志是思想独立，可首先得学会生活上独立，才能实现思想上独立。在幼儿园让孩子学会照顾好自己，有能力解决自己遇到的问题，更有可能在以后获得一生的幸福。三、 学会正确地表达自己。
有的孩子特别爱哭，所有的问题都试图通过哭闹来解决，没法让别人正确地了解自己的想法需求，整天让自己不开心，家长老师也跟着恼火，如果不能学会正确地表达自己，管理自己的情绪，也是非常影响人际交往的。
对幼儿园孩子来说，学会认字画画，唱歌跳舞固然很好，但就算暂时学不会，以后有很长时间可以用来学，但真正关于未来发展的能力，如礼貌待人，遵守规则，换位思考，生活独立，准确表达，等等不可量化的东西，反而是学得越早，对孩子越有利。
育儿是门技术活，不能死磕，要不断学习。
我是糖果妈妈，热爱分享儿童教育和妈妈自我成长经验，欢迎关注，一起交流。
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论