小笨鸟跨境电商待遇怎么样,永远不要羡慕别人的生活?

小笨鸟跨境电商待遇怎么样，永远不要羡慕别人的生活？

每个人在这个世界上都是独一无二的，每个人在这个世界上都只有一个你，每个人都有自己的生活，每个人都有自己独特的一面。“永远不要去羡慕别人的生活，不一定适合你”我的看法就是我就是我，我有自己的思想，自己的生活，我根本就不会去羡慕任何人的生活，别人的生活无论怎么样，肯定不会适合我的，我有我自己的生活的方式和习惯。1) “永远不要羡慕别人的生活，不一定适合你”。人都是有七情六欲的，有七情六欲那么肯定会有羡慕之心。

羡慕别人的生活方式，羡慕别人家的大房子，羡慕别人买的豪车等等等等吧！但是如果仔细的想想这样的生活真的适合自己吗？答案是否定的，肯定不会适合自己。这个世界上所有的事情都是有因才有果的，都是因果关系的。羡慕别人的生活方式，羡慕别人家的大房子，羡慕别人的豪车，你只看到了他被人所羡慕的一方面，他所付出的艰辛，他所付出的一切的一切你并没有看到，也不知道他所付出多少的代价才能够换来今天你所羡慕的一切，如果让你去付出同样的代价来换取同样的一切你认为你能够做到吗？答案肯定不是肯定的，所以说你所看到的你所羡慕的别人的生活肯定不适合你。

2) “永远不要羡慕别人的生活，不一定适合你”。我们都是俗人一个，攀比羡慕之心我们每个人都会有的，这种内心的想法也确实存在于我们每个人的心中。

在我们的生活中往往会遇到这些人，羡慕别人的生活，羡慕别人的一切。看到的都是别人如何如何的好，唯独把自己彻彻底底的忘记了。这样的人在现实生活中大有人在。在这里我想告诉那样的人一句话，无论怎样羡慕别人的生活，都要脚踏实地的面对自己的生活，任何人都不会给你，你所羡慕的生活，别人的生活即使你再如何的羡慕，我告诉你肯定是不会适合你的，你只能羡慕罢了，有羡慕别人生活的那个时间，何不自己去努力，去拼搏，去奋斗。把这种对别人生活的羡慕变成自己追求自己美好生活的一种动力，这样你才能够勇敢的挑战自己的命运，改变自己的命运，最后得到自己所想要的一种生活。这才是明智的行为和做法。

3) “永远不要羡慕别人的生活，不一定适合你”。我个人认为你所看到的你所听到的能够让你羡慕的别人的生活，你真正的了解吗？你又了解多少呢？其实有些事情往往不是你所了解的那样。

在现如今这个社会中有许许多多你所看到的表面上穿的西装革履，衣服一尘不染，头发梳的一丝不苟的人，住着豪宅开着豪车的人，其实欠着银行一屁股的贷款，每天都在想尽办法去应对银行的追债和想尽一切办法去还银行的贷款。看看这种光鲜亮丽的生活背面是什么，你还羡慕别人的生活了吗？这样的生活能适合你吗？这种生活的压力你能够接受吗？答案肯定是否定的。每个人都有自己的生活，每个人都有自己对生活的向往和追求，为什么要去羡慕别人的生活呢？别人的生活再怎么好，再怎么幸福，他能够适合你吗？

所以说“永远不要去羡慕别人的生活，肯定不会适合你”。别人有别人的生活，自己有自己的生活，何必要去羡慕别人的生活呢？为了自己生活的更好更加的幸福，你可以去努力，去拼搏，去奋斗，但是一定不要去羡慕别人的生活。活就活出一个真真正正的自己，用自己的双手创造出属于自己幸福的生活，这才是最适合自己的生活。

初中星期六上课学校收补课费应不应该交？

朗月寒雪坚持用一分为二的观点看问题，其中的利弊由您自己权衡再做决定。

对于周六上课这件事，在高中学校一点也不奇怪。我们学校的学生每两周回家休息一次，单周的周六、周日是要留在学校上课的。

上课的时候，学生不是自己在教室自习，而是由任课教师进行讲课、辅导。

学生周六、周日上课，我们是一分钱也不收取的，因此周六、周日老师的辅导也是义务劳动，唯一的“报酬”就是计入个人工作量，在绩效考核的时候计入量化成绩。

周六、周日甚至节假日学校补课该不该收取补课费呢？

朗月寒雪先亮出正方的观点：不应该收补课费

教育部、教育厅、地市县教育局的红头文件一份接着一份，三令五申，严禁教师从事有偿家教和有偿办班。

如果学校周六让学生上课，再收取补课费的行为是违反上级要求的。

有偿家教是教师的个人行为，是明令禁止的；学校组织补课，如果收取补课费是学校行为，学校校长会因此受到相关部门的严肃处理。

为什么这么说呢？

前几年我们这里发放过周六周日和节假日的加班费，虽然非常少，但是对老师来说也是一种情感安慰。但是，在纪委监委的要求下，全市的中小学校进行了梳理、自查，凡是发放的加班补贴全数上缴到了财政。

老师们心里虽然有些不服气，但是没有办法，这就是形势要求，必须遵守。

试想，在这种情况下，收取补课费是应该的吗？

朗月寒雪亮出反方的观点：应该收取补课费

周六周日、节假日是老师的休息时间，占用了老师的休息时间，发点补课费于情于理都是应该的。

此话不假。

老师也是食人间烟火的凡人，也有自己的家庭，需要利用休息时间看望老人、照顾孩子。学校让老师牺牲休息时间到学校补课，教师可以说不。

我们学校就有青年教师面对级部安排的周六、周日监考任务不接受，明确告诉级部主任：周六周日我有自己的事情需要处理，没有时间参与监考。

级部主任听了一点办法也没有，虽然计入工作量，可是人家不稀罕。你指望人家靠职业道德自觉，人家的思想没那么高尚，你能怎么样？因为周六周日不接受工作任务就辞退人家？没有法律规定。

对有些学校来说，利用周六周日上课，动机其实都是一样的，为了提高教学质量，为了提高升学率，实属在应试教育下的一种无奈的选择。

如果这所初中学校的校长敢于担责，收取补课费，家长也要给予理解。老师们不容易，牺牲休息时间，舍家撇业，为了你们孩子的学习，拿点辛苦钱也不为过。

对这件事，朗月寒雪亮出了正方、反方的观点，孰是孰非，由你们自己决定了。

我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。

自己一辈子吃亏都是学历太低？

孩子是从家长的行为上学习成长的，想要告诉孩子好好学习，最简单有效的方法就是，父母开始这样来做！

第一，自己找到感兴趣的学科，订下目标，每天学习。

想要学习什么时候都不晚！做为父母，想要孩子能够主动积极地学习，最重要的就是，看到父母在学习。一下子还不知道想学习什么，可以先学习育儿方面的书，推荐给您的有：《你就是孩子最好的玩具》，这本书讲的是用情感引导的方法，理解孩子帮助孩子成长。《怎么说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书讲的是在与孩子沟通时，不要用批评的话来交流，而是耐心地倾听孩子的内心想法，最好能够说出来孩子的感受，同时引导孩子找到解决遇到的挫折，在遇到的人生磨练中，得到成长。《非暴力沟通》这本书讲的是，在与他人沟通时，不断询问对方的需要，家长在与孩子沟通时，能够发现孩子的需要，孩子的心父母能够懂，就会看到，孩子会非常愿意与家长亲近，非常佩服父母。

第二，父母把学习中得到的乐趣，分享给孩子。

有一位二十多岁就创业成功的女孩，还帮助很多正在创业的年轻人做辅导。她在分享成长中的经历时，说：小的时候，晚上在家里，我和父母一人一本《史记》，看半个小时之后，把当天看的内容和自己的工作结合，分享出来有哪些收获！我说完之后，父母都说，我的读书感受理解得很好，我就一直都认为，自己读书的能力很棒！

家里父母都在学习，并且在聊天时，分享给孩子其中得到的乐趣，孩子就会非常渴望也这样去做。一位爸爸在看《机械宇宙》之后，跟儿子说：“牛顿在发现万有引力的时候，原来是不想出这样的书的，是他的朋友哈雷劝牛顿应该出这本书，才有现在这些物理著作的！牛顿在剑桥地上写的字，路过的人都会绕着走，不敢踩！他儿子说：爸爸，我能不能也看看这本书？

孩子感兴趣了，就会主动去学习，也只有父母站在更高的角度，才会领着孩子看更有层次的书，知道看哪些书，能够帮助成长，如何开拓视野，用哪些方法，可以高效学习，如何用时间管理，可以科学安排好学习时间。

第三，让孩子看到榜样。

古人说：行不言之教。就是在教育孩子时少说多做，父母的一言一行，都是孩子模仿的对象，看到了父母在认真学习，每天在休息时间读书，还做了笔记，还通过不断学习改变了很多，孩子就会跟在后面，好好学习了。

总之，真的希望孩子能够喜欢学习，就要对自己狠一点儿，只有父母成长了孩子才会主动进步！

如果一直给自己不学习的理由，只会看到一个不爱学习的孩子！所以，爱孩子，就开始改变自己开始，学习育儿方法，学习读书方法，你会看到孩子的大变样！

部分家长是否很难接受自家小孩的平庸？

汉语中形容父母对孩子期望的成语很多：望子成龙、望女成凤、光宗耀祖、出人头地……

孩子无法成为父母的骄傲，于是：恨铁不成钢……

网上流行过的一个段子：

孩子因成绩不好， 被家长骂笨鸟。

孩子不服气地说：“世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的。”

家长问：“那第三种呢？”

孩子说：“这种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。”

其实，无论是先飞起来的“笨鸟”、嫌累不飞的鸟，还是努力过也没高飞的鸟，无不希望下一代使劲飞。

可事实上——

无法成为父母引以为傲的佼佼者，是大多数人的宿命

1.

网上有一篇名为《很多深圳学子哭了：2019年深圳上高中最难！2019中考人数：深圳8.5万，上海7.5万，北京6.7万》的文章，一起来看看这组数据：

2019年中考人数：深圳8.5万，上海7.5万，北京6.7万，上海、北京参考人数逐年下降，深圳今年参考人数狂増1.5万。

深圳参考人数狂增，招生人数还略有下降，因此，2019深圳中考公立录取率44.4%（北京85%以上），只有北京一半左右，340的深户最低录取线，391的非深户录取线......

深圳今年中考总平均分只增长3分，而录取分却增长10分甚至30-40分，去年上公立最低分为313分，今年狂飙至340分。

“普高生命线”下，近五成考生被挤出高中。无缘大学，对很多考生和家长而言都是巨大打击。

2.

从受教育程度的角度看，2001年出生人口1700万人，绝大多数人都能上初中；

1300万到1400万人能接受高中阶段教育（包括普通高中和职业教育）；

近800万人可以获得高等教育；

422万人能考上普通本科；

近50万人能考上985/211大学，其中考上985大学的大约有16万人，到了C9高校，就只剩下3万多人。

也就是说：

有17.6%的人口仅完成了义务教育。35.8%的人口会停留在高中/中专/职校的教育水平。能获得高等教育的人口占总人口一半左右，但只有四分之一的人口可以获得本科教育，其中21.9%是非985、211本科。

而位为国内高校金字塔尖的211、985、C9，仅有3%的人能启及；其中985高校的本科教育，录取率仅占人口的1%。

意味着，一个孩子要考上985，他得打败99%的同龄人，这是一个残酷的数字。

一直都有“千军万马过独木桥”，“高考定终身”的说法。

而如今，“普高线”直接把家长们的焦虑期拉到小学阶段，不能“让孩子输在起跑线上”，很多家长自孩子进入小学起，就开始把目光盯向初中三甲、二类校、重点班等等。

自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。

家长群有妈妈感慨：“当年要是有现在辅导孩子的这份狠劲儿，清华大学都考上了，也不至于庸碌一生。”

虽是句玩笑，也正说明了这届家长焦虑和期望。

这类家长中，有很大一部分是无缘高等教育，无论是庸碌艰辛，还是通过奋力拼搏在社会占得一席之地，他们都有一个共同的愿望：要将孩子送入另一个阶层的人生。

闺蜜最近异常焦虑。她的工作非常忙，收入也不菲。先生是公务员，收入低，好处就是有大把时间可以陪孩子。她努力赚得钱来，给孩子报各种培训班，先生负责接送和监督，分工明确有序。

女儿很争气，一直品学兼优，可意外的二胎，打破了原本的平衡。

为了照顾小女儿，不得不请爷爷奶奶来帮忙。可老人家爱看电视，也约束不了孩子。渐渐地，大女儿总是见缝插针地玩手机，果不其然，这次期末考成绩遭遇了前所未有的滑铁卢。

昨天她跟我说：“私立三甲我已经放弃了，差距太大，但再怎么说，也要拼进公立校的重点班，否则中考就危险了，基本上重点班的选拔在六年级寒假就确定了，留给我们的时间已经微乎其微……”

先飞的“笨鸟”，给了孩子较高的起跑点，也给了孩子无尽的压力

这类家长有着“阶级滑落”的担忧。

有个朋友毕业于211，她的先生是985，任职于国企高管，加上父辈本积累了较好经济基础，到她们这代，家境殷实。为了培养唯一的女儿出人头地，她自怀孕起，辞掉大公司财务经理的职务，当起了全职妈妈。

这样阵仗的付出，期望之高，目标之明确可想而知。

“如果没有C9,最低要求也必须是985，否则孩子这辈子就只能注定平庸。”她说。

她有多强的控制欲，就有多焦虑！

这位妈妈的眼中关注的只有一件事：学习！学习！学习！

孩子一年级开始学奥数，参加杯赛；语数英基础强化是日常。她认真研究过孩子的教材；找出各种历届题库让孩子刷题；孩子任何一次成绩稍有下滑，都免不了被严厉训斥甚至挨打；妈妈也能第一时间知道孩子的缺漏在哪里，帮她及时补上。

这个孩子自小名列前茅，典型的“别人家的孩子”，即使如此，朋友说：“她专注力还是不够，我恨不得在她的书桌上装个摄像头……”

最近她告诉我：“我只要一看到她拿起手机或ipad，我就按捺不住要抓狂的心，虽然我知道她有时候只是在学习。为了让自己更不焦虑，我把她的网校课全停了，改成面授班，专门针对应试教育，强化学习。”

那么，第3种鸟——“嫌累不飞的鸟”，会不会对孩子放低要求？愿意接受孩子的平庸呢？

欢迎留言，说说您的看法。

你身边放纵孩子的家长多吗？

父爱如山，母爱如水，父母用自己的爱孕育着孩子的成长。适度的爱能够帮助孩子健康成长，而那些打着“爱”的名义的不恰当的行为也会给孩子造成伤害。父母不允许任何人伤害自己的孩子，但往往伤害孩子最深就是父母本身。广州心理咨询为您解读：不恰当的爱对孩子也是一种伤害。

一位在校大学生写来求助信，他觉得自己很压抑、很苦闷，而他不知道该怎么去改变这种局面。他有一个对他无微不至的母亲，他很同情自己的母亲，不忍心去伤害她。这位母亲很不幸，婚姻很不幸福，跟不适合的人在一起，吵了几十年，后来在孩子十岁的时候，老公坚决要离婚并有了新的家庭。

生活不尽如意的母亲，靠着替别人打工供孩子读书，也将所有的感情都倾注在儿子身上，把所有的注意都集中在孩子身上，无论是孩子的学习、人际关系，母亲都很紧张。

这个男孩终于考上了大学，他以为自己可以做一只自由的小鸟欢快地飞翔的时候，母亲竟辞职跟着来到了异地。这使儿子渴望自由的梦想成为了幻想，他说自己知道母亲的良苦用心，也不忍心让母亲一个人在家乡，可是自己却常常忍不住对母亲感到厌烦，忍不住对她发火。他也安慰过母亲，希望母亲能够回到家乡安心生活，不再为自己操心，可是母亲总有很多理由让他觉得自己这个想法很不孝。他感觉生活很沉重，自己如同被囚禁在地狱里。他也很希望自己能够有美好的未来，但常常感到内心无力;想要成为妈妈可以依靠的男人，可现在还常常需要依靠妈妈。

这个男孩的情况是很多单亲家庭、父母不和的家庭环境中成长的孩子都会出现的。当家庭中母亲与父亲的关系不亲密，儿子常常会替代父亲的位置，成为与母亲链接最紧的人，也就是说母子关系过紧，母亲难以与孩子分离，孩子也难以独立。

由于母亲无微不至的照顾，孩子的成长出现退化：当遇到不能让母亲代劳的事情时，会逃避、退缩、害怕、无助。有因为自己的退缩行为，产生严重的自卑心理，常常感到无力、苦闷，变得抑郁消沉，情绪低落。有些孩子因为过于被照顾，学习、社交、个人生活无法自理，严重影响了自己的社会功能。

母亲是爱孩子，但是如果过于需要孩子，无法与孩子分离，对孩子造成的伤害是难以想象的。

1.无法独立生活的大龄“儿童”

孩子的成长除了身体上的有形成长，还有心理上的无形成长。而父母往往会忽略孩子心理上成长的需要，认为充足的爱和营养就能让孩子健康的成长。其实，人的每一个阶段都有其特定的需要，当需要得不到满足时创伤就形成了。一岁之后孩子就开始与母亲分离，母子的两人世界被打破，父亲开始介入;三岁之后，孩子在父亲的代领下开始接触他人，开始社交……

父母应该认识到，孩子是在一步一步与父母分离，一点一点学会独立。为了孩子的健康成长，为了孩子能够很好的适应社会，父母需要根据孩子的成长发展来爱孩子，给予适当的训练和教育。如果父母一味地包办、溺爱孩子，永远把孩子当成“三岁小孩”对待，剥夺了孩子独立的练习机会，一方面可能导致孩子的叛逆，另一方面也容易导致孩子凡事依赖父母，无法独立生活，成为大龄“儿童”。

2.家长固化要求，孩子发展受限

孩子有他们的自己的气质、个性，渴望自由的成长。如果父母固执地用自己内心对孩子的期望去要求、教育孩子，将束缚孩子探索世界的心，不但使孩子的行为受限，也使孩子的个人能力受到极大限制。

有位女士特别想要一个女儿，在自己做女孩子的时候就幻想着有一个漂亮的女儿。结婚后生了一个儿子，全家人都很开心，这位女士虽然有些遗憾，但也接受了这个事实。但是，总是在有意无意中会把儿子当成女儿去要求，比如要求孩子要干净卫生，要爱漂亮，要安静……于是，当儿子4岁的时候成为一个乖巧文静、腼腆害羞、特别爱干净的孩子，遇到事情就“妈妈，我怕怕”。

孩子的父亲觉得这孩子“像女孩子一样，没有一点儿男孩气”。父亲实在看不下，决定经常带儿子单独出去，鼓励孩子大胆尝试，允许孩子“匪气”一点儿。经过一段时间的摸爬滚打，孩子与父亲的关系越来越好，也慢慢有些男孩子的特质。

所以，在孩子处于孩童阶段，父母应该学会觉察自己的期望，尊重孩子的本性，放开管教让孩子去探索他的世界。

3.失去自由的孩子内心难以快乐

随着孩子的成长，他所需要的自由空间也越来越多。他有自己的追求，有自己的渴望，有自己的小情绪，他需要有一个安静不被打扰、只属于他自己的空间。

如果父母将所有的情感和关注都投注到孩子的身上，每时每刻都想侵入孩子的内心世界，孩子会感觉自由被剥夺，心灵被禁锢，将产生沉重的心理负担。

广州心理咨询提醒：家，是幸福的港湾，是温暖的依靠，是安全感的源泉。父母是可以给孩子带来幸福，也是可以給孩子带来痛苦的人。因此，父母要学会恰当的爱，适当的放手，不要让自己的爱成为孩子的负担。过度的、不恰当的爱，对于孩子而言是一种沉重的伤害。