儿童如何在生活中学到知识,怎样辅导小学三年级的阅读与理解题型

儿童如何在生活中学到知识，怎样辅导小学三年级的阅读与理解题型？

部编版三年级阅读知识点内容丰富，可以尝试从课文角度切入阅读知识点，然后再通过相关单独题型训练再延伸到多篇文本阅读，提高孩子阅读能力。

解读文本能力需要立足于是否了解基本阅读知识点，例如文本类型、文章叙述顺序、划分段落的方法、概况文章内容的方法等，而抓住文本关键词和关键句的体悟也很关键。

举例子说明：

例如抓关键句训练

可以让孩子分析课文开头、结尾的句子、段落的作用；

找课文中的修辞句，分析修辞的用法等；

阅读理解更多的是从文本中提取关键信息（关键词句：描述人物品质、人物形象；叙述事情的起因、经过、结果；表达人物情感；表述事情看法等）

阅读训练可以立足于课本让孩子复原老师上课的内容，可以让孩子描述一堂课语文老师是怎么开展的，引导孩子梳理他接受到的知识很重要。

再举个知识串联训练

让孩子能能准确分析叙述顺序可以从这几个角度训练

词组训练：找表示地点、时间、空间等的词组

句子训练：句子排序训练

阅读训练：时间顺序、地点顺序、事情发展顺序等文章选篇

写作训练：给定小词库看图写画

《父与子》里面的漫画

谢谢悟空问答的邀请，更多关于中小学生的语文学习知识，可以关注我的头条号哦，欢迎交流~

家长怎么做才能调动孩子学习的兴趣和动力？

孩子是国家的未来，孩子是每一位家长的牵挂，孩子学习的好坏最能触动家长的神经。我们家长内心都有一种感触：明明自己努力帮孩子改善生活条件，为啥孩子还不安心好好学习呢？

其实调动孩子的学习兴趣和动力是大有学问的，是大有可为的。谈建议抓住兴趣与学习的连接点。家长要细心观察孩子的兴趣倾向，自家孩子喜欢什么，是手工操作，是听音乐，还是体育运动？这得靠家长的火眼金晴好好洞察一番。比如说喜欢手工操作的孩子就应该引导孩子多看科学实验类的书籍，让孩子感受原来书本是包罗万象的，抓住这个连接点，自然就能够激发学习兴趣。树立理想担当责任。家长在教育孩子时要学会浇灌心灵鸡汤，找机会找时间和孩子谈谈历史上茅以升、周恩来这些名人故事，让孩子知道这些人才是要学习的榜样，明白从小就要有理想追求。也可以列举家里的某些欠缺，让孩子知道自己有责任去改善。适时的鼓励和表扬。在孩子读完一本书时要伸出你的大拇指点赞，在孩子独立完成作业时要给予肯定的目光。因为能从学习中获得快乐是一件非常难得的事，让孩子知道一路上我们是确认过眼神的。努力做学习型的家长。一个人在学习就像苦行僧，一群人在学习就好比一场盛宴。相信很多孩子都希望在家里也能有个伴好好看书，好好做作业。所以我们家长要舍得放下手机，关掉电脑，抽出时间一起搞点学习方面的活儿，让孩子看到原来大人也是在学习的呀。写在最后

孩子的学习从来都不是一个人就能做好的事，它需要家长付出足够的耐心，还有一点点教育智慧。

我是焦虑的笔头，喜欢聊一聊教育，欢迎关注我，一起谈教育。

小学一年级孩子如何学英语好？

感谢头条官方邀请我回答本问题，我是一名英语老师，有着非常丰富的英语教学经验，关于小学一年级孩子如何学英语，我有以下的几点看法和建议：

1、有条件的家庭 – 直接请一个外教，配合中教来学习。

学习频率：每天不要低于一个小时，如果可能把学习时间每天分成两段来巩固会更好一些。

2、中规中矩型家庭 – 要了解孩子学习的特性，把孩子的根基要打好。

也就是日常的26个字母的发音识别、书写；日常的Sight words；养成做闪卡或者书写的习惯；养成在做任务的时候（做闪卡或者书写）一直开口复述、讲英文的习惯；养成跟孩子互动检验孩子学习的习惯（比如拿着闪卡直接用当面识别的方式让孩子说出这个闪卡的意思）

3、孩子需要大量的语言输入。

每天都要学习英语，每天都要重复检验自己学到新知识；每天都听英语，每天听两次，内容不要繁多，只需要简单、高频。要深知，学习必须有一个闭环，给孩子输入了，就要练习，练习了就要检验是否学到了，然后要沉淀下来，第二天还要复习。

4、 培养兴趣兴趣，兴趣，兴趣。

兴趣是最大的老师，重点事情说三次。在十年教学生涯里面，还有其他同行的分享。英语学霸几乎无一例外是英语狂热学习者。就拿英语专业学生考试做例子，普通高校的学生考四六级大部分都通过报班，刷题。我们这种大学名字就带“外语学院”“外语大学”的老牌学校，同志们考试几乎裸考，题目我们会做，但几乎不刷题。平时就是各种听说读写练习，看美剧，听bbc ，voa，这些都是练习“内功”。因为对英语的天然热爱，我们学得更好，学得更轻松。所以对于一年级学生，这只是一个开始。如果一件事情，开始都没能对它产生兴趣，随着时间推移，难度不断增大，你说你还怎么对它提起兴趣，人性如此。

5、工欲善其事，必先利其器一年级的英语学习属于启蒙阶段。

除了学校教材，补充的资料还是必须的。我个人强烈推荐原版教材，首先这是弥补人教版教材的缺失。如果有心的家长，你会发现今天的人教版教材还是li hua，坦白说，熟悉的配方，熟悉的味道。另外原版教材的好处是有系统的课时编排，级别的科学区分。

6、学习习惯培养一年级的学生可塑性很强，往好的方向引导，他们会慢慢养成自觉学习的习惯。

往坏的方向引导，他们会继续“快乐玩乐每一天”。而学英语，我相信每一个年龄的学生，都需要遵从学语言的规律，多听多说。拳不离手曲不离口。尤其这是一门外语，在国内缺乏语言环境必须创造环境，让自己浸泡在英语的世界里面。

以上就是我对这个问题的全部解答和看法，如果你还有任何英语学习方面的问题，请在下面给我留言，或者私信给我，我这边看到后会立马免费回复您哦，希望能帮到你，谢谢！

幼升小需要孩子做好哪些准备？

方法/步骤分步阅读

1

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提供户口本和复印件。户口本是一定会要的。要索引、目录、户主和孩子页面的复印件。

2

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提供出生证明和父母结婚证和复印件。和跟父母不在一个户口上的小朋友，需要提供父母结婚证，和出生证明。

3

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提供出生证明。在入小学时，每个小朋友都必须提供出生证明。

4

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提供身份证。监护人身份证是一定会需要的，有些地区需要幼儿的身份证。

5

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提供房产证或购房合同。提供房产证或购房合同证明幼儿家庭确实在学区附近居住。

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提供租房合同。如果是租房住的家庭。需要提供租房的合同，房东身份证、户口本等信息，甚至可能要求提供租住期间最近3个月的水电暖的缴费票据。

注意事项

以上这些材料，除了提供原件还要提供相应的复印件，家长们可以早做准备。

如何让孩子喜欢上学习？

不同学科教材怎么读？6个诀窍让孩子不再厌学！

语言是知识的载体。

在学校中学习到的社会学、科学、道德、美术等所有科目，

都是通过阅读才能达到更好的教育目的。

具备阅读教科书内容的能力更容易获得好成绩。

那如何来阅读各科教科书？

乐读君今天就教你这项技能。

语文课本，这样阅读

学习目标是小单元学习内容的引导性文字，如果仔细阅读了学习目标，就可以很好地理解木单元的内容，并能够很容易地对学习内容进行概括。

在阅读正文的时候如果遇到不能理解的词，千万不要置之不理，而是要结合上下文对词江的含义进行推测。现在的教科书是将学生难以理解的词用星号做出了标记,并在段落的最后对其词义进行解释。

如果正文是说明性文字，那么为了帮助学生更好地理解学习内容，编者往往会在书的侧面空白处针对内容进行提问，当教科书中出现这样的问题时定要边阅读，边寻找问题的答案。

读完文章后，为了确认对文章内容的记忆程度，需要对重要内容总结。

数学课本，这样阅读

数学教材中有大量的概念性理论。要读懂这些环环相扣的知识，是需要逻辑的培养。小学数学可以在生活中借鉴，帮助理解运算概念。到了读不懂的定义也不要怕，可以综合例题。如果例题能够看懂，反过来再看定义就柳暗花明了。

如果学习的新内容一点也看不懂，那就要反思以前学过的知识是不是扎实。然后再进行复习。直到打通难点，疏通将要学习的知识点和以前学过知识点之间的桥梁。

英语教材，这样阅读

说起英语，是小学生家长头疼的心病。英语主要是单词的朗读和教材的朗读。不仅要写，而且要读。朗读过程中就出现了一个问题，那就是如何才能把音读准呢？

家长可以通过手机或者是其他设备纠正小朋友的发音，一定要保证发音的正确性。不然长大以后就很难改回来。敢把英语说出来的小朋友，最后都能学好。所以英语的教材阅读最特殊，它需要发出声才可以。

社会学课本，这样阅读

小学的社会学教科书是通过孩子们直接参与活动和积极探究知识内容的形式共同构成的。

小学三年级时，学生们从自己生活的区域出发进行学习；到了四年级，视野扩展到“市和省”；五年级的学习则使学生能够思考自身生活区域的环境等问题；到了小学的最后一年一一六年级,则将重心从我转移到世界，教育学生如何看待世界中的我们。

另外,从小学四年级起,我们就开始学习社会学中的国家历史部分。四年分主题讲授本国历史,六年级时则按照年代,教授从最初建立国家到当今社会为止的历史。

因此与其他课程相比,社会学需要更多的经验和背景知识。社会学教科书并非是单纯地传达给学生许多知识,而是充满了“了解一下…”“调查等字句,即要通过学生自身的研究和调查活动来掌握知识所以,父母需要事先了解社会学是以怎样的脉络讲授什么知识,然后让孩子阅读相关的书籍,或带孩子参观博物馆、历史古迹等场所,以帮助孩子积累丰富的经验。

科学课本，这样阅读

小学的科学教科书是让学生通过亲身实验或观察的方法来学习周边的科学现象和科学知识。

小学的科学教科书几乎没有什么文字，主要是通过图片、漫画、照片、实验等内容来说明科学概念和核心内容的，所以在实验后，需要将过程和结果记录下来，以此学习和掌握科学知识。

因为小学科学课程是初中科学课程的基础，所以与学习科学概念相比，应该更重视这种概念的产生过程，教科书也是基于这个目的编写的，因此会出现很多的图片资料。

出于上述原因，在阅读小学科学教科书的时候，本单元要学习什么内容，需要进行怎样的观察和实验，从观察和实验中得出的结果如何形成知识，学生对这些内容的理解十分重要。

同时，科学和数学一样，概念的连贯性非常明显，因此需要学生仔细观察。现在学的内容与以前的学习内容有什么联系，它与将要学习的内容又有何种关系。

美术课本，这样阅读

有数据显示，素质教育在今年上半年融资金额为 74 亿人民币，总额居教育分赛道第一。编程、绘画、滑雪、营地等素质教育品类都陆续受到家长关注。所以阅读这些书籍也是很重要的。

美术课本的阅读，首先要了解画背后的年代，和作家的经历及思想情感。在这些方面和语文是统一的。

不同的是美术需要更多的艺术天分和感觉培养。像颜色的运用，画画的练习，以及用画来表达深层次的思想氛围。