美食大百科真的能赚钱吗,很多孩子学习动力不足应该.

美食大百科真的能赚钱吗，很多孩子学习动力不足应该？

学习动力不足问题，最容易让人想到兴趣的作用，这一点无容置疑。本人尝试在此基础上，拓展动力系统，概括为“学习的三味”，谨以抛砖引玉。

说起“三味”，自然让人联想起鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，进一步联想到“极方正、质朴、博学的”寿镜吾先生。再进一步，又可得知寿镜吾先生的父亲寿韵樵亲手拟定的、有明显反清倾向而不外传的“三味精神”……

本人此处的三味非彼三味，“学习的三味”是指学习的意味、趣味和“序味”。

一、意味

1、进入有意义的学习状态，明白学习对个人的成长和社会发展的意义;

2、明白所学知识本身所蕴含的应用价值;

3、从生活中产生灵感、从历史中获得智慧。

家长和老师，可以给孩子更多的参与家庭生活和社会活动的机会，让学生多读些历史，更充分地体验、感悟“知识就是力量”、“知识改变命运”，知识是创造社会财富之本，知识是创新发明的源泉。

龙应台给儿子的一段话，道出了学习对个人成长的普遍意义。

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要求你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，带给你快乐。”

家长们借此可让孩子弄明白自由与散漫的根本区别。

二、趣味

“兴趣是最好的老师”已家喻户晓，而趣味的三个层次并非人人皆知。

1、兴趣

好奇之心人之本性，初学一项知识时孩子都是有兴趣的。孩子学习中的所谓不感兴趣，往往是最初的好奇心没有得到满足，或好奇心被简单的题海所淹没，还可能是由于孩子曲解父母和老师对自己的期望而盲目的地排斥学习所致。

2、理趣

对高年级的学生来说，不能满足于停留在较低层次的兴趣上，而必须将最初的兴趣进一步发展提升到理趣的层次。

3、志趣

老师将教学过程进行得形象生动固然必要，更重要的是提升、培养学生的审美情趣，发现、培育学生的志趣。

给人感觉最抽象的数学，其实包含了对称美、简洁美、和谐美等。数学的严谨仅仅是从对结果的要求来看的。如果从过程来看，数学也有最初猜想的朦胧美，实际操作的动感形象美，结果表达的形式美等等。有一位数学家觉得自己最初写出的公式不美，估计是错的，经过严格证明后发现果然错了。

中学生学习数学的过程，可以是从极其简单的几条公理出发，一路伴随着形象生动的数学家的故事和具体图形，一步一步地推演过去。做数学题时就像在做大脑的体操。

三、“序味”

“序味”在字面上“名不见经传”，此“味”借“体味道理、以滋味喻领悟学问的精确与深刻”之意。具体是指梳理出规律性知识的顺序，有序地思考较复杂的问题。

本人从事多年的中学化学教学，对有序思维的问题特别敏感。

化学给人一种理科中的文科感觉。化学科学是在物理的基础上发展起来的（国际上一种学问体系分类中，将化学归为物理学体系），化学现象大多比物理复杂（生物科学比化学更复杂，但中学的生物课内容却比较简单，再加上动植物体形象生动而易被感知，使得好多学生觉得学习化学反倒比生物更难）。

中学化学知识的系统性和逻辑性没有数学和物理那么强。数理知识梳理出来给人一种横平竖直的“电路图”的清晰感觉，而化学知识梳理出来仍然给人一种错综复杂的“地图”的感觉。不少在数理方面较优秀的学生，都会感到化学知识的“杂乱无序”。习惯于“下定义”、“套公式”的学生会感觉到化学中常常定义“会变”，甚至下不了定义，化学“公式”适用的范围往往又很小。

老师有必要帮助学生梳理出知识的内在逻辑关系网络顺序，用多种图表形式呈现来，使得学生能感受到“理直气顺”的舒畅心情。

“序味”主要包括:

1、循序渐进地学习，特别是理科知识;

2、学到知识的关系序列，尽量多用图表的形式，归纳总结知识;

3、解题中培养有序思维的品质，化难为易、化繁为简，使之便于记忆。

“序味”是三味之中最紧要的一味。

“学习的三味”作为动力系统，意味是出发点、方向和目标，趣味是主要的能源，序味是学习效果的落脚点和中转站，起到阶段性支撑作用。

什么品牌的郫县豆瓣酱最正宗且味道不是特别咸？

做为四川人，对郫县豆瓣酱还是有一点了解，郫县生产豆瓣酱的大小厂家和作坊最多时一百多家，鱼龙混杂，但从传承上来看正宗的郫县豆瓣酱品牌有两家，第一，绍丰和。

川菜之魂 郫县豆瓣 豆瓣鼻祖 绍丰和号

始创于1666年古人有曰：食在天府，味在成都。郫县豆瓣，川菜之魂。

1666年，明末清初，湖广填四川。福建汀州人陈益兼入蜀途中，充饥蚕豆遇阴雨霉变。陈不忍弃，晾晒后以鲜辣椒拌和而食，竟鲜美无比，余味绵长。豆瓣由此产生。陈氏后裔于郫县开设“绍丰和酱园”，精研秘制，口味日臻完美，昭扬豆瓣于世人。第六代传人陈述承先生（今“绍丰和”公司总经理）秉承祖训，严格按传统秘方配料，坚持“翻、晒、露”工序，产品周期至少一年以上，成品色泽红润、味厚香醇、瓣子酥脆、粘稠绒实。乃郫县豆瓣之精品。

第二，鹃城牌郫县豆瓣酱。

鹃城牌郫县豆瓣酱前生为郫县国营豆瓣厂，它的主要传承自绍丰和陈家与其它一些比较好的作坊，上世纪五十年代的…“公私合营”国家将郫县所有的豆瓣酱作坊合并在一起成立了国营的郫县豆瓣厂，改革开放后，该厂改制建立了鹃城品牌，而陈家后人脱离该厂单独办厂，恢复了绍丰和牌子。

所以说，正宗郫县豆瓣酱为：绍丰和与鹃城，当然现在也有几个做得很不错的牌子，适合自己口味的就是好的。

为什么感觉长得一样却叫两个名字？

凤梨吃起来甜香可口，大家都喜欢吃，市场上还一种看起来和凤梨很像的水果，大家称为菠萝，市场上卖的凤梨和菠萝，有的人认为是一种水果，两者没有区别，还有的人说凤梨和菠萝是两个水果种类，那么凤梨和菠萝到底有区别吗？为什么感觉长的一样却叫两个名字呢？

菠萝和凤梨和都是草本植物，属热带水果，果实是生长在叶丛中，果皮的颜色两者类似，凤梨尖端部分的叶片是绿色的，呈凤尾状，因此而得名，有较强的适应能力，耐旱，耐阴，容易栽培好管理。

很多人分不清它和菠萝两者之间的区别，但只要从叶片表皮颜色上、它的肉刺和口感上就能轻松辨别，凤梨和菠萝是有明显的不同。

凤梨和菠萝从生物学上来说，是一个物种的不同品种，只是外形和口感不一样，而本质上都是一样的，是品种之间的差异，象苹果有“红富士苹果”和“红香蕉苹果”一样，那么市场上卖的时候为什么分为两个品种呢？

凤梨和菠萝它们之间地域的差别，而凤梨口感比菠萝好，因此价格上也就贵一些，商家为了两者之间的区别，所以就有了两种叫法，也方便人们更好的区分，那么我们在购买的时候，如何区分凤梨和菠萝呢？

1、

凤梨凤的叶片是光滑的，没有锯齿状，叶片厚而坚挺，而菠萝的叶片有锯齿状，叶片比较薄而软，从这点来看两者差别比较大。

2、

凤梨和菠萝虽然外形比较相似，不过仔细观察它们的表皮颜色，还是有所不同的，凤梨表皮的颜色带有点青绿色，而菠萝表皮颜色则呈淡黄色，它们表皮虽然都是粗糙高洼不平，但分辨凤梨和菠萝颜色就可以很好的区分开了。

3、

菠萝一般比凤梨的个头要大，菠萝都有很深的果眼，果肉的纤维比较多，且口感有点偏酸，而凤梨的果肉纤维少，吃起来口感细腻清甜，菠萝果香味不如凤梨浓郁，从它们的味道也可轻松分辨出。

4、

虽然外表看上去，凤梨和菠萝表面很相似，但是去皮之后两者的果肉是截然不同的，凤梨削皮后看着比较光滑，且果肉基本上是没有肉刺的，削过皮之后就可食用，而菠萝削皮后还要进行肉刺的处理，将肉刺取出才能食用，这就是它们之间最大的不同之处。

凤梨和菠萝除了外观和果肉的不同之外，吃法上也有所不同，很容易分辨出。

凤梨吃起来口感甜香味较浓，不用进行浸泡，菠萝的口感有些酸涩，需要放在淡盐水里浸泡一下才可食用，凤梨因为软糯香甜比菠萝吃起来口感好而且方便，所以价格也高。

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（声明：图片来自网络）

当下怎么才能让自己不沉迷于网络？

【超姐观点】当下网络游戏的盛行，无论大人孩子都成了专业的低头族，睁开眼第一件事就是拿手机：起床、吃饭玩、工作学习玩、上厕所、睡觉玩......无时无刻不惦记着手机，沉迷网络！好多人由于过于沉迷手机游戏，无心学习、无心做本职工作，每天就是浑浑噩噩的混吃等死，大家都知道痴迷网络玩物丧志不好，可就是无法自拔，假如你想解脱出来就要好好考虑你能不能为了自己而做改变！

养成很好的自律意识，认真遵守单位纪律，用制度约束自己

企事业单位的工作人员在上岗前都要进行岗前培训，先规范你的言行，而不是专业技能，可见制度是一个单位的生存之本。我们要想在单位生存下去就要先遵守制度！我们在单位上班为什么有那么多的规章制度？因为没规矩不成方圆，你认真遵守纪律的首要条件就是上岗不玩手机。有一些管理严格的单位上岗不让带手机，怕的就是手机分散注意力影响工作。你做好本职工作的前提就是把手机收起来，自己采取强制措施，管住自己的手，好习惯是一点一点养成的。

单位不养闲人要有危机感，否则会因优胜劣汰而掉队

不知道你从事什么职业，我觉得无论做什么工作都要有自己过硬的技能才能立于不败之地，你年轻该用来学习的时间全部沉迷在网络上，技术水平一直停滞不前，单位可是新人倍出的，越好的用人单位竞争越激励，你还没被竞争对手淘汰自己就先选择出局。沉迷网络会爱熬夜，晚上休息不好，白天没精神工作，会严重影响你的工作质量和工作效率，沉迷网路还会使你意志消沉，消极怠工，工作没有积极性，很快就被淘汰！

只拿工资不干活不可能，单位是不养闲人的！领导的眼睛是非常毒辣的，他虽然不和你一起办公，但对单位的每一个人他都了如指掌，你上班玩游戏的事早晚会传到他那里，领导的眼睛是不揉沙子的，如果领导有更好的人选你就会面临失业。

我们单位有专门查员工劳级的部门，查员工劳级以手机为主，在岗玩手机是下岗学习的处分。集团年底还会对员工一年的表现进行测评，表现差的不会上调工资，情节严重的会给予辞退。也许你觉得偷着玩没人看见，但你敢保证365天你没点背的时候？再者偷偷摸摸玩你的身心高度紧张，对身体也不好。

机遇是留给有准备的人，每个人的机遇就那么一两次，你因为沉迷网络影响对专业技能的熟练，如果机遇来了你也抓不住。你对自己的本职工作只会些鸡毛蒜皮的东西，领导想委以重任，可你没有真本领，无法胜任，领导对你失望之余就会选择放弃，你以后也许就默默无闻一生，永无翻身之日。

也许你会说“此处不留爷，自有留爷处”，奈何你跳槽到其它单位：你一没特长，二工作经验平平，三口碑不好......你拿什么去敲门？其它单位凭什么录用你？

要有羞耻感，给自己留有退路，懂得学以致用别白白浪费大好青春

你是来工作的，是学东西的，“少壮不努力老大徒伤悲！”和你一起的同事都积极努力的暗地里较劲比着、学着，你却一直原地踏步。也许某一天，原来不如你的人发达高升了，你还会愤愤不平，也许你还会说：某某还不如我，凭什么？但人家努力时你沉迷网络，别人取得的成绩时你沉迷网络，只是别人超过你时你看到了，却为时已晚，自己为什么以前不好好做？再懊悔也于事无补！

要把虚度光阴当成一种耻辱，懂得你工作的重要性和意义所在！沉迷网落能让你加薪晋级，还是能帮你娶妻生子？你不能什么都依赖父母，他们终将有老的一天！要用自己的本事养活自己，用自己的劳动报酬买车、买房、娶老婆，以后为父母养老送终，不努力工作是可耻的，沉迷网络是可恶的！

谁也不敢保证在一个单位干一辈子，或许某一天单位效益不行，要员工自谋出路；或许单位优胜略汰裁员；或许时间久你干腻了想换换环境......你准备好了吗？整天沉迷网络，专业技术不过硬，没有任何过人之处的特长，再者那时你的年龄也已不占优势，你没给自己留有退路，你拿什么去竞争？

树立正确的人生观和价值观

人活着就要体现自己的价值，你现在还年轻更应该好好规划一下自己的未来。你既然提这个问题就证明你有所醒悟，也不愿意这样浑浑噩噩的虚度光阴，怎样才能摆脱现状？最好的办法就是，离开网络爱上你的工作！也许这份工作不是你喜欢的，不是你的专业特长，种种原因你选择了现在的工作，既然有机会接触就认真学习，艺多不压身，懂得越多，学的越精，你才越是抢手的人才，你升职加薪的几率才会越高！

我的大领导最早就是从一个普通的导购员开始做起：卖过毛线、布匹、五金等后来一步步提升，升为业务员、业务经理、总经理......最后成为整个集团的老总，把企业做成全国五百强。每个人的工作都是在学习中进步，都是从最底层学习的！工作是你积累经验的一个过程，不要小瞧不起眼的工作，虽然每天周而复始无聊的重复，但你只要认真做好本职工作，在工作中找到技巧，就会爱上自己的工作，就会取得傲人的成绩。沉迷网络会让你越来越颓废、堕落，做好本职工作会让你充满朝气、自信满满，孰轻孰重自己分辨！

你先对所工作的领域一步步摸索，熟悉了就会形成一套自己的工作模式，在摸索中不断创新，怎样才能做的又快又好，怎样才能高效节约，怎样才能安全环保......慢慢的你就会小有成就感，你的工作兴趣也就越来越浓，你的积极性也就越高。行行出状元，你就会是所属行业里的佼佼者。想想美好的前景你还不行动起来！

现在知道知道自己工作的重要性，就好好努力吧，只要肯下决心，什么时间都不晚，祝你好运！

元明清却感觉很少出大文豪？

首先，要弄清楚唐宋八大家这个称号的出处和时间，唐宋八大家最初出自明朝初期朱后的《八先生文集》，后明代儒学大家唐顺之再《文编》中也录入唐宋八大家的作品，明朝中叶古文学家毛坤在前者的基础上加以整理，推出《唐宋八大家文钞》，因此“唐宋八大家”的称号就让人们传开了。

其次，我们要弄清楚唐宋为什么会有这么多大文豪，唐诗宋词，两个不同朝代流行的不同文体。之所以能出很多大文豪，原因如下：

一是因为唐宋时期的科举制度是以鼓励文人通过考试可以出仕做官，改变自己的命运，所以很多文人墨客积极好学，杜甫的诗里说道：读书破万卷，下笔如有神。

二是因为唐宋政治开明，社会安定，经济繁荣，工商业发达，民众自由度高，所以他们能尽情发挥自己的才华，作出很多千古绝句。

至于元明清为什么没有大文豪，总结起来有两个原因：一是由于诗词逐渐走向衰落，而是由于这三个朝代由于需要加强统治阶级的政权，对文化的管控越来越严，使得文人的诗词受到严格的控制。

第一：元朝，从时间上看，唐宋八大家一开始出自明朝初期，所以排除了明朝清朝，至于元朝，实际上已经是诗词走向衰落的时期了，元朝最出名的是戏曲，杂剧，所以有元曲四大家（关汉卿，马致远，王实甫，白朴），并不是这时期没有好的诗人，而是戏曲更受文坛推崇。

此外，元朝是由蒙古游牧民族建立的国家，崇武轻文，阶级等级制度严格，对汉人文化管控比较严。

第二，明朝，为了加强中央集权，推出了八股取士 ，明朝选拔官吏沿用科举制度，科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解.明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想.考中做官的,很多成为皇帝的忠顺奴仆，所以明朝难出大文豪。第三，清朝，也是由来自东北的满足马上民族创建，为了严格管控文人，不但继续推行八股取士，禁锢文人思想，还有推行严格的文字狱，使得很多文人墨客都收敛起自己的诗文才情。

综上所述，元明清没有出现大文豪是有历史局限性的。