儿童生活常识幼儿园图片,幼儿园社交礼仪的基本要求.

儿童生活常识幼儿园图片，幼儿园社交礼仪的基本要求？

(1)基本动作 - 走、坐、站立、门的开关、敲门、递交物品、咳嗽、打喷嚏、打哈欠等。

(2)礼貌用语 - 您好、再见；谢谢、不客气/不用谢；对不起、没关系；请等。

(3)个人礼仪 - 擤鼻涕、洗脸、洗手、梳头、漱口、刷牙、洗脚、洗澡、擦汗、叠放衣服、使用洗手间等。

(4)基本交往 - 打招呼、自我介绍、介绍他人、接打电话、问路、如何插入/打断他人谈话、捡起物品、有借有还、学会原谅、学会信任、学会讲信用、礼貌拒绝、不随便拿别人的东西、尊重他人的`民族信仰等）

幼儿园里晨会分享的安全小常识？

幼儿园里安全小常识:

睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉， 不把杂物带到床上玩。

行走：行走时手不插在衣兜里；学会靠右行走，不猛跑； 过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯 等交通安全标志。

药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品， 不乱吃药；知道120急救电话。

防触电：幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地 方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝

每天晚上都要练习写字和阅读？

你说的情形在私立幼儿园、学前班、幼小衔接班非常常见。但在公立幼儿园这种行为是不允许的。

这样到底是好还是不好，不能武断地下结论。要看情况。我认为需要从以下几个方面考虑。

1 为何公立幼儿园不允许提前教育？

教育部严令禁止对学龄前儿童实施提前教育。这是根据孩子的发展规律做出的决定。

学龄前孩子应该多玩，在游戏和玩乐中懂得规则、养成习惯、保证学习兴趣。

我们人类从远古狩猎采集时期开始，就是在生活中学习的，这也是人类进化百万年适应的方式。

有文字以来，人类进入了符号系统，符号系统比较抽象，也讲究逻辑。比如数理。

孩子从生活中学习，切换到符号系统，是需要训练的。很多孩子刚一开始转换不过来。

提前教育，让孩子坐在教室里，每天写字、阅读，不符合学龄前儿童发展规律。

美国有一项统计，那些提前学习的孩子，刚进入小学确实有优势，但越往后越后劲不足。很快会被其他孩子超越。

而且孩子在喜欢玩耍的年龄，硬是被逼迫学习，会丧失兴趣，等真正开始学习时，跟不上、没兴趣。从而给他们的学习生涯埋下祸根。

2 私立幼儿园皆如此，也是应了家长的要求。但自己的孩子如何，我们心里要有谱。

私立幼儿园为了在大班时，留住生源（很多家长不让孩子上大班，直接上幼小衔接班），也为了让家长觉上幼儿园不至于啥也不学，就开始教孩子识字、数学。

每天还给孩子布置许多任务。比如写作业。有的甚至能让孩子写半个小时以上。还必须每天打卡。

如果孩子喜欢，能在写字中找到欢乐，那可以让孩子去做；

如果孩子特别排斥，那我们就不要强迫了，这对学龄前孩子并没有好处，家长可以跟教师沟通。如果兴趣被破坏了，再找回来难呀。家长在这方面应该有长远的打算。

3 别担心，幼小衔接这样来

大班过后就是小学，入学前不做一点儿准备也不行。

我们要为孩子做好上小学的准备，就要明白需要准备啥。

上小学后，老师一个人带几十个学生，吃喝不会管，上学放学时间固定，上课时间也固定，要写字要有手感。

这就要求啥？孩子在学校得有自理能力、作息需要规律、专注力需要训练、稍微认一些字做一下书写训练。

在上小学前，生活上，提前调整孩子的作息时间，争取跟学校一致。这样保证上学不迟到；安排家庭人员接送，做好后勤工作，这些需要提前商定；培养孩子的自理能力，孩子的事情让她自己做。比如吃饭，收拾东西，穿衣穿鞋等。

然后是专注力的训练，这点儿很重要。一节课40分钟，虽然老师讲一会儿会让孩子们练习一会儿，但最起码要能专心20分钟。

学龄前孩子的专注力一般是10分钟左右，有的孩子还特别短，没有耐心。所以家长必须能够延长孩子专注力，让孩子坐得住。

如何做呢？

很多人说的五花八门，其实没那么复杂。我看过专注力研究老师黄扬名老师的书《天才赢在注意力》，上面有说，家长在孩子专心时不要打扰，比如专心玩耍，专心绘画时。另外让孩子多运动，睡好，这样对大脑好。大脑好，专注力就好。

黄扬名还说可以培养孩子冥想，玩儿专注力游戏。都行之有效。

我觉得家长可以买这本书看看，很有指导作用。我也照着里面的一些方法做，收效挺不错的。

稍微进行书写训练呢，是让孩子手上有感觉。不至于到时候写不好，一写作业就花费太长时间。

中国汉字，很小，而且一笔一划的，孩子手部的精细动作必须到位。

我们可以在生活中自然地让孩子认一些字。比如简单的路牌，书名，自己的名字，简单的跟周边相关的字：口、手、大、小、天等。

让孩子理解汉字的演变、意义。现在网上有很多动画资源或者非常有趣的关于汉字的故事书。

孩子可以写写试试，也可以让孩子自由绘画来训练手部的精细动作。

平时带孩子多读绘本。绘本中的故事能让孩子感受道理的同时，了解生活常识。这样到小学后，老师讲课，讲到一些知识，孩子能够尽快理解。

背景知识越多，储备越丰富，孩子学得越快。这也会增加孩子的自信心。如果老师讲的自己都不懂，孩子就会一脸雾水，久而久之觉得上学没有成就感。

总之，孩子大班学习写字对孩子有没有影响，不能一概而论。

提前教育国家不提倡，怕违背儿童生长规律，破坏孩子的学习兴趣。

但如果孩子表现出兴趣，并且愿意尝试，那么家长可以试着教一些。

除了这些，大班时，家长也可以在家帮孩子做准备：在生活上调整作息培养自理能力；在学习上提升孩子专注力，陪孩子阅读，自然不强迫地教孩子一些字并且通过绘画和简单书写培养手部精细动作。

回答完毕，希望对您有所启发。谢谢阅读。

幼儿园常识跟我学穿衣教案？

活动名称：《跟我学穿衣》

活动目标：1、引导幼儿学习自己穿衣服。

2、引导幼儿园学习自我服务。

活动准备：成人上衣一件，每位幼儿人手一件衣服。

活动过程：1、教师展示成人衣服，引导幼儿进行观察。

2、引导幼儿表达观察到的衣服特点。

3、教师示范蒙氏穿衣法。

4、引导幼儿分组模仿教师的动作。

6、教师进行指导。

7、活动结束，引导幼儿收拾整理。

幼儿园飞机主题的由来？

小朋友在幼儿园的学习多以生活常识，对事物的认知为主。

幼儿园飞机主题主要是为了引发小朋友对飞机的好奇心，引导他们去了解飞机为啥会飞，大致构造如何，有哪些分类。

还可以引发小朋友的讨论，比如谁坐过飞机，坐飞机的感受，注意事项，为什么坐飞机要关闭手机，电子设备等，不仅学习了飞机的知识，还让小朋友了解了坐飞机时哪些行为不能有，早早培养小朋友的安全意识。