化学知识在现代生活的应用,当今世界有哪些最新的科学技术

化学知识在现代生活的应用，当今世界有哪些最新的科学技术？

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互联网的快速发现，成就了人类的众多辉煌，人类不停的在淘汰旧的发明，开拓新的科技，未来更是人类科技和快速发现的爆发期，极速的改变着人类的文明。

5G的到来是真正互联网进入一个崭新阶段的标志，那就是物联网，万物相连，他会极大的改变我们的生活和文明。

AI人工智能更是物联网的产物，他为人类解决了千年的智能生活和科技效率，机器人解决了人类的工作能力和双手，机器人也解决了人类大脑得工作，机器人的学习能力远远超过人类，以后或许他是最聪明的，人类没法赶上他的学习速度，可怕吧。

生物科技一定是改变人类的爆炸性科技技术，他是人类的未来，也是科技的未来。

石墨烯科技材料如果能够普遍的推广和商用，那是了不起的改变人类，有机能源设备将会从地球消失，燃油汽车消失，燃油机械消失，一块新能源石墨烯电池可以让一台普通民用车充电一次行驶万里，充电几秒行驶千里，全方位用于人类生活中，如手机，家庭，发电等等各行各业，那个时候可想而知，是个什么样的生活状态。

天文航空航天的发现，会让地球人类走向外太空，找到另一个适合生存的空间，或许创造超越人类的文明。

新的科技不断再现，时刻都有可能改变人类现状发现，速度之快无法想象，中国将成为科技领先强国。

新高考物化史物生史物化生？

十分感谢您的邀请，教师老李会用心回答您的问题，有劳关注。

能选择物化生，物生史和物化史组合的地区一定是实行3+3的地区。

这三个组合不能简单的说哪一个更好，或者哪一个更差。因为，再好的组合对一些同学来讲可能是蜜糖，而对别的同学来讲可能是砒霜。

所谓吾之蜜糖，彼之砒霜就是这个意思。

下面李老师就这三个组合一一作出点评，供你们参考。

一、物化生组合的优缺点。

这个组合属于传统的理科组合，也是选的人数较多的组合。可以说选择物化生组合的同学，高校的理工科专业都可以报考。

因此对于程度特别好，理化生成绩特别优异的同学来说，这个组合是首选项。

大概有10%的高校医学专业要求都选择物化生三科，而选生物和化学的占到60%，只要求选物理，其他不做要求的大概能占到百分之七八十。

化学学科也是高校专业选课要求的重点学科，它的专业覆盖率大概能占到60%，而物理是90%左右。

学习物理有些高校专业要求化学必须也学，反过来也有很多的化学和生物学专业，要求物理也是必须学。

像医学专业物理化学生物紧密相连，选择了这个组合，可以说临床医学，医药学，中医等热门的医学专业都可以报考。

这个组合的唯一缺点是文科的相当一部分专业可能就没办法报考了。

二、物化史组合的优缺点。

这个组合的最大优点就是几乎覆盖了所有的高校专业，也就是说它填补了物化生组合中文科相当一部分专业没法报考的尴尬。

物理和化学两个学科由于偏理性思维，而且难度都比较大，历史学科属于需要背诵多一点的学科，难度虽然小，对于一些理科生来讲，想不想背诵也是一个问题。

如今，历史高考的难度也是比较大的，容易学但不容易得高分，是历史学科的一个特点。

物理学科属于理工科当中的基础性学科，历史学科属于人文社会学科中的基础性学科。

这两个学科在新课改的浙江，江苏等地区属于二选一选项。

也就是说在浙江，江苏等新课改地区，物理和历史只能选一个。

三、物生史组合的优缺点

去掉了化学这门学科换成了生物，这样这个组合是三个组合当中学习难度最小的。

众所周知，生物属于理科中的文科，除了遗传规律那部分知识相对较难，其余绝大部分知识都是靠背诵的。

实际上物理，生物和历史三门学科的组合多多少少有点偏文科的性质了。 这样到了高二阶段，学习的难度会大幅下降。

这个组合最大的不足就是专业覆盖的面比较小，虽然有物理学科作为支撑，但实际上历史和生物学科所对应的高考专业是比较少的。

高校很多物理学科的知识，包括生物学科的知识，都需要化学作为支撑。而很多医学方面的院校专业都需要选化学和生物。

所以，这个组合适用于学习程度一般，不愿意和学霸挤在一起的同学。

我是教师老李，感谢大家关注！

化学反应都需要水吗？

（1）水是一种化学物质，在物质分类中属于化合物中的氧化物。

（2）水是由氢元素和氧元素组成，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。

（3）有些化学反应有水的参与或生成，有些化学反应没有水的参与和生成，所以并不是所有的化学反应都需要水。下面举几个中学化学中常见的例子：

1)有水生成或者参与的有：

氢气和氧气点燃生成水

水在通电时生成氢气和氧气

甲烷和氧气充分燃烧生成水和二氧化碳

乙醇和氧气充分燃烧生成水和二氧化碳

钠和水反应生成氢氧化钠和氢气

过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气

过氧化氢分解生成水和氧气

二氧化碳和水生成碳酸

乙酸和乙醇在浓硫酸加热条件下生成乙酸乙酯和水 等等

2)没有水生成和参与的有：

氢气和氯气点燃生成氯化氢

铁丝和氧气点燃生成四氧化三铁

碳酸钙高温分解产生二氧化碳和氧化钙

三氧化二铁和一氧化碳高温生成铁和二氧化碳

二氧化硫和氧气在催化剂加热条件下生成三氧化硫

乙醛和氢气在催化剂加热条件下生成乙酸

乙醇和钠生成乙醇钠和氢气

一氧化氮和氧气生成二氧化氮 等等

谢谢大家阅读，希望能给个👍和关注！

高中化学背元素周期表能提高成绩吗？

我现在是大学毕业半年的状态，本科学的专业跟化学相关，但不至于背元素周期表。但，五年前的元素周期表，我现在能按顺序背出36个，主族我全能给你背出来。

就是为了告诉你，元素周期表很重要，对高中有机化学的非常关键！因为考到元素就必然要用到元素周期表。

但是，硬背是不行的！因为如果你不理解元素周期表是怎么来的，那你肯定就无法灵活运用到做题上。

另外，仅靠元素周期表也是完全不够的。我高中化学和初三化学的知识到多年后的现在，还记得很多。原因就在，我的脑子里不是一条一条的规律，而是一棵“化学树”，我所有的知识形成了一个体系。现在可能我拿到一个高中化学题，不能立马做出来，但我思考一下，再搜索一下相关的知识，我肯定能做出来。

所以，学习化学，不要把化学当文科学，背诵是行不通的，要构建自己的知识体系，在做题时才能灵活运用。

为什么目前中学物理化学课程内容越来越简单地位还在弱化？

小徐老师从教20多年来，亲眼见证了中学生学习压力越来越大的现实，然而，近几年，在“减负”政策的推行下，一系列操作下，本该加强的中学物理、化学地位却越来越弱化，这到底为什么呢？

一、物理、化学的地位弱化，学习内容简单化，是受“开全课程，全面发展”为教学改改革方向的影响。

“开全课程，全面发展”的教学改革方向，以之前被弱化的地理、生物、历史、美术、音乐、书法等小科地位有所加强，在有限的教学时间内，语、数、外的地位巍然不动，那么只有弱化物理、化学才能完成教学任务。

拿中学来说，学生从七年级开始就要学语、数、外、史、地、生、政七科，而且每科都要参加考试，而物理要到八年级才学，化学则到九年级才学，本来这两科知识含量就少，而且有些省区，还对物理和化学进行了降分处理，比如安徽今年的中考，物理由之前的90分降为70分。化学由之前的60分降为40分。而道德与法治则保持80分，历史也有70分。

从这一点来看，物理、化学的地位在义务教育阶段确实很尴尬，学的内容也较少较简单。

二、物理、化学的弱化，受“减负”和高考改革方向的影响。

中学生学习负担重早已成人们共识，然而在所学所考科目越来越多、语、数、外地位不减的情况下，只能弱化物理、化学的地位。

拿高中来说，3+3选科制，对物理、化学的冲激最大，多地学生因为物理难度大而出现弃物理现象，后来又有8省将“3+3”模式改为“3+1+2”模式，将“物理”设为必选科目之一，结果各地又出现学生弃化学现象。这种现象实质上弱化了物理、化学在各学科中的重要地位。

那么，物理、化学地位的弱化，对学生、教育和国家有哪些影响呢？一、影响男生在中考中的成绩。

众所周知，男生在学习物理、化学上更有天赋，在学习语文、英语、政治、历史上，成绩远不如女生，而物理、化学在考试中的分值一直提不上去的话，就造成更多男生因总分差而无法进入高中学习。

从各地考上高中的学生，出现女生居多来看，也说明了初中阶段的理化学科不应弱化，才有利人才培养。

二、高中学生选科的弃物理和化学现象，不利于我国科学人才的培养，不利于科技的发展。

科技的发展离不开数、理、化教育，不重视数理化的基础教育，很难在科学领域取得长足的发展。

不过，国家今年起推行“强基计划”，目的就是为了选拔基础学科拔尖的优秀人才，并对其进行有针对性的培养，相信在这一高考指挥棒的指挥下，物理、化学的地位会慢慢提高。

“强基计划”聚焦高端芯与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，并把招生重点设置在数学、物理、化学、生物历史、哲学、古文字学等相关专业上，这也意味着，物理、化学在我国教育中仍占据着重要位置，是我国人才培养的方向之一。

总之，随着学生所学科目的增多，物理、化学的地位看似被挤压，实则依然是我国人才培养的方向所在，其地位不容小觑。学生们从中学就要打好理化学科基础，同样至关重要。