知识百科小讲堂怎么样做,现在有的电台有中医讲座.

知识百科小讲堂怎么样做，现在有的电台有中医讲座？

感谢今日头条盛邀答问！

总的来讲，不见到病人就开药方，不妥！

我结合自己的亲身经历，分享三个主要观点——

聚焦于对“三个距离”的担忧！

1.讲座理论与治疗实践之间的距离。据我的观察，电台的中医讲座，系统性和诱惑力一般都很强，有的讲座会擅自放大治疗的能力。从我的亲身经历来说吧，2006年体检查到胆囊息肉，听了一个电台说能用中医治愈，说得头头是道。紧接着，我付款——服用，吃了一年，毫无效果。看来，仅仅听其理论就信其有，往往会事与愿违。当然，如果是为学习中医文化，听听无妨，但，如果想实施中医治疗，还得慎之又慎！

2.中医师与病患者之间的距离。我对中医的理解是:一把钥匙开一把锁！一个方子治一位病人。望闻问切，不能隔空问诊。搭脉搏、观舌苔、察眼神、闻气息、析病历，离不开中医师和病患之间的实体化的接触，有了感性认识，才能拿捏准确，配互得当，药到病除。体质有阴阳，施治应辩证。

3.技能宣传与实际功力之间的距离。名家上电台，普及中医国粹，是百姓之幸事，中医之幸事。但是，听电台也要保持定力，资质要鉴别，案例要论证，用方要谨慎，多方验证，不可迷信，不可偏信。须查其师承，知其背景。真假莫辨时，淡定以观之。

总之，我认为，不见到病人就开药方，甚为不妥。

但愿，我的回答能对你有帮助。

祝你安康！

为什么影视剧中刘墉和纪晓岚没有碰过面？

看待历史人物要站在当时所处的环境下看待，评价历史人物也是在当时的背景下来看，在影视剧当中要刻画人物主题，有矛盾的冲突点，有善恶正义之分。所以在影视剧中会角色刻画，突出纪晓岚，另外突出刘墉，让我们分别探讨：

纪晓岚与和珅争斗过吗？

从了解来看以为斗不起来，老纪与和珅的关系，大概属于有意识的若即若离。

首先是年龄和分工问题。他们真正开始共事的时间，大约是1776年（乾隆四十一年）。这一年十一月，和珅出任国史馆副总裁，纪晓岚则是《四库全书》馆总纂官，共同主持编修工作。而在这之前，和珅一直担任御前侍卫，中间有着文武之别、满汉之分以及年龄悬殊等三条鸿沟。其时，纪晓岚已经是52岁的饱学鸿儒了，和珅才26岁，刘墉1719年人，纪晓岚1724年人而和珅则是1750年人。

其次各有恩宠。纪晓岚中间受到亲家获罪牵连而被谪戍乌鲁木齐的经历外，其他时间基本都在皇帝身边，所以恩宠不亚于和珅，又因为其博学多识，乾隆说他“学问素优，予以外任，转恐不能尽其所长”；嘉庆赞他“敏而好学可为文，授之以政无不达”。

另外，在与和珅相处的时间里，纪晓岚曾两次为乡试的考官，六次为文武会试考官，门生故吏遍天下，所以和珅也会有所顾忌，不会随意得罪的。

再者无利害冲突。纪晓岚以其风流的性格、儒雅的气质与人交往，融合通达，极少得罪人，他是不会公然得罪和珅的。且纪晓岚终其一生只干了两件事——主持科举和编修。

和珅到底死于谁手

“和珅跌倒，嘉庆吃饱”，谁受益谁就有嫌疑，嘉庆皇帝难脱干系。但嘉庆有没有帮手呢？总不能随随便便砍和珅的头吧？总得有人先炮打和珅的司令部，皇帝才能找到借口拍板决策。这个先开炮的人是谁呢？种种迹象表明，刘墉倒是有可能。

首先，刘墉跟和珅是政敌，一个刚正廉洁，一个巨贪大腐。

其次，从乾隆四十六年开始，刘墉基本干的专搞官员风纪和人事考选任免，而和珅柄权，他动真格的就会遇到巨大阻力，其间出现种种矛盾冲突在所难免。其职位是都察院左都御史和吏部尚书的差事。

其三，弹劾和珅不法的人是刘墉的老部下王念孙，二人之间似有师生之谊，性格也颇为相似。另外，王念孙是纪晓岚的门生，而纪晓岚又是刘墉之父刘统勋的门生，不得不算是一条。

其四，嘉庆跟纪晓岚、刘墉之间有着良好的私人关系。嘉庆皇帝尊敬纪晓岚，但绝不会跟他讨论军政大事，刘墉则不同，他有丰富的经验。嘉庆七年（1802年），嘉庆驾幸热河，居然命刘墉留京主持朝政。也就是说，嘉庆对和珅的不满情绪，可能有意无意地表现或直接透露给刘墉。

联系起来看，如果不是嘉庆授意刘墉要法办和珅，如果不是刘墉借乾隆驾崩之机再授意王念孙弹劾和珅，就很难理解王念孙的胆量从何而来了。乾隆在世的时候，他为何不上交弹劾状？而乾隆去世第二天，他就跳出来了呢？年纪轻轻的王念孙怎么会知道嘉庆皇帝不待见和珅？

其五一点最为关键，和珅植党营私、擅权纳贿一案，是刘墉等人奉旨具体核查办理的。

也就是说，和珅的二十条大罪，都是刘墉和诸王大臣在嘉庆的授意下给梳理出来的，至于乾隆遗诏啥的，只是托词罢了，有皇帝的授意，莫须有都能杀头。

纪晓岚这个时候在干吗？筹办高宗（乾隆）实录馆，就是在忙着找地方、选择写手，准备帮乾隆皇帝写回忆录，他可没工夫参与侦办和珅案。

所以影视剧中因为清朝时期的传说以及可讲述的故事比较多，人们对于大贪官和珅的印象是总要有正义来与之抗衡，加上张国立王刚张铁林三位老师四十多年铁三角关系，四部铁齿铜牙纪晓岚以及宰相刘罗锅都给大家留下了深刻印象，对于影视剧中和珅的财力以及谋算，大家可能会自然的想到同朝为官，纪晓岚与刘墉为何不联手对付和珅，实际从当时的环境来看，并不是简简单单的善恶之分，历史没有正确以及错误之分，需要辩证的来看待。纯属个人观点，加之参考百度百科。

怎样理解青年教师首先要站稳讲台？

谢邀请:

答:师者——所以传道授业解惑者。

传道、授业、解惑，简单的说，就是教书育人。这是人们对教师最基本的期许。也理应是教师最根本的初心。

新教师如何站稳讲台呢？根据我个人的见解与大家分享几条经验。第一:要积极向上，勇于承担。作为青年教师，最大的优势就是工作热情高涨，积极性强，那么，我们就要最大限度的把我们的热情我们的积极投入到工作中去。这样，才能尽快的投入工作中，才能沉下心来进行课本研究，搞好专业知识。新教师可以主动承担公开课的比赛。第二，虚心请教，不耻下问。青年教师缺乏的就是工作经验，应该多向其他老师请教，不光请教书本上的知识，还有如何掌控课堂。但是也不能复制，要有自己的教学方式方法，多虚心多问资深的老教师。

从古至今，教书育人这四个字没有变。人们对教师的期许也没有变。

教书育人靠的是高尚的情操，靠的是科学的育人方法，靠的是扎实的专业知识，靠的是对学生无微不至的关爱。

“授人以渔，不如授人以渔”。在“授人”之前，教师需要保证的是我有，我有教书育人的底气和实力。如果没有，会不会心慌？会不会难堪？会不会窘迫，会不会有几声刺耳的嘲笑？如果“没有”，面对教师节的那一朵朵献花🌸，那标语上的一句句赞扬，你会不会羞愧……？

我们队伍里边有一种恐慌，“不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，就像一个铺子，本来东西就不多，一卖没了，如果不及时进货，就卖不下去了……因为教书是个良心活。

“亲其师，信其道”，凡之师道，严师为难”。师严然后道尊，道尊然后民之敬学”。教师要想开展有效的教育教学活动，首先要获得人们的尊重。只有教师受到了尊敬，人们才懂得敬重学业。

传道授业是我们的终旨，不忘初心，方得始终。因为我也是一名教师。对此深有体会 ，有列举不周的地方，请同仁们补充，共同切磋学习共勉。

回答完毕.

文:梦漫烟花.

中医节目都有哪些？

中医节目有很多种，以下是一些常见的中医节目：

1.纪录片《我在故宫修文物》：这是一部讲述文物修复师的纪录片，介绍了中医针灸、按摩等传统医学技术在故宫博物院的应用。

2.中医综艺节目《养生堂》：这是一档以中医养生为主题的电视节目，每期都会邀请不同的中医专家讲解养生知识和中医疗法。

3.网络中医节目《医生请回答》：这是一档以中医为主题的网络综艺节目，每期都会邀请不同的中医专家回答观众提出的中医问题。

4.电视剧《长安十二时辰》：这是一部以唐代长安为背景的古装剧，其中有一些情节涉及到中医药知识，如剧中人物使用银针治疗疾病的场景。

5.网络中医剧《道士出山》：这是一部以古代道教为背景的网络剧，其中有一些情节涉及到中医药知识，如主角使用针灸治疗疾病的场景。

以上仅是一些常见的中医节目，随着中医在全球范围内的推广和传播，还有更多新的中医节目将会出现。

你知道家委会是干什么的吗？

家委会这个词是在其孩子上学后才听说的，自己读书的那些年，根本就没有家委会这个组织。那时候读书完全靠学生自己，父母有时候都不知道你读几年级。至于在城市，家委会始于哪年也无从百科，百度上只是找到一份2012年的《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》文件。这样算来，从家委会被教育部门认可建立或存在的时间这一角度看，也就六七年的时间。教育部的指导意见详见下面截图：家委会是个什么组织？家委会全称家长管理委员会，成员人数是5-7位，设主任一名；家委会的产生一般是通过班主任推荐，家长自荐组成，也有的是通过竞选产生。总之，家委会不是由广大家长选举产生。所有成员都是志愿者，没有任何报酬，大致需要具备的条件是有一点机动时间，需要有点文笔（有时候要发通知），职责是参与学校管理，对于事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议，参与教育工作，为学校教育教学活动提供支持，加强家校联系和沟通，化解家校矛盾，为班主任提供课外活动参谋。耳闻目睹或亲历各级家委会，发现家委会这个组织挺奇妙的，奇妙之处在于：

一、快速报名，永不说话。有报道说，杭州那边有学校的家委会是需要竞选的，像选美国总统那样，亮出自己真实身份，特别强调毕业院校，是否海归，职业职务，甚至社会关系等等，俨然一场“名利秀”和“关系秀。”尽管在温州想进家委会还没有激烈到如此程度，但也是分分钟超员的节奏。综合绝大多数学校组建家委会的流程，通常都是班主任先把全班家长拉成一个群，然后发通知，要求有愿意为班级做服务的家长自愿报名，原则是“先报先得，”这个通知发出去后，班主任就要盯着手机屏幕了，因为“一不小心”就会超员，老师得赶紧截止报名时间，年轻一点，打字快一点，反应及时一点的老师能做到随时喊“够了够了。”在手机上打字不是很溜的老师，或者你通知发出去后自己去干别的事，结果就会很尴尬。因为报名的家长分分钟会达到数量要求。可谓是报名积极性十分高。报名人数达到要求后，老师会组建一个“家委会群。”并要求相互推荐或自荐或直接任命谁为家委会主任。整个流程走下来快则十来分钟，慢则几个钟头，可谓是“闪建。”家委群建好后，原先报名十分迅速的部分家长，被确认是家委会的成员后，就再也不说话了，任凭群里说什么，讨论什么，就是不接茬，假装没看见，让人的感觉就是这部分家长目的就是来占位的。也有个别成员，喜欢多次重复言明自己之前就是某阶段的家委会，似乎有一颗要将自己的“从政经验”进行推广的迫切的心。殊不知，此一时彼一时，幼儿园有幼儿园的模式，小学有小学的模式，你想一种经验走世界，行不通。仔细分析，这些家长急着要进家委会，其实是怕自己“被吃亏。”觉得不能第一时间知晓消息（老师往往会先将学校的一些教学动态告知家委会）。那么事实上，做为班主任老师，先跟家委会通个气其实只是走一个程序，有些还拿不定主意的，先征询一下家委会的意见建议，最后都会发到班级群里去，告知所有家长，大家都吃不了亏。

二、太把自己当干部，把家委会当成权力机构，喜欢在班级群里发号施令。缺乏一颗谦卑的心，语言生冷，容易引家长反感，导致产生抵触情绪，不配合。结果落了个吃了力还不讨好的结果。家委会她其实就是一服务组织，为全班家长做好服务是家委会的唯一“职能，”切忌把自己看成“官，”有些家委会成员，特别是家委会主任，虽没有把自己当作干部的主观故意，但却经常造成自己就是“干部”的客观事实，比如，在班级群里发通知，喜欢用“经家委会决定”打头。

三、溜须拍马，阿谀奉承。个别家长进家委会不是为了帮老师做点事，而是想借这个平台接近班主任，讨好老师。为自己的孩子谋印象分。有这样一个笑话：一天班主任在群里说教室里灯不怎么亮，于是家委会立即凑钱换了该教室的灯。这属于学校的设备配套，难道不应该是学校里的事吗？是不是有越俎代庖之嫌了？典型的吃自己的饭干别人的活。

四：超级会“搞事情。”有的家委会，今天搞聚餐，下周排节目。表面上搞班级团结，事实上家长却苦不堪言，有活动不参加，怕被看不起，参加，既费精力又费财力，真心伤不起。至于到了毕业季，家委会更是将“特长”发挥得淋漓尽致，又是租剧场又是包星级酒店，光谢师宴就让老师应接不暇，某区一资深教师抱怨说，最怕毕业季了，每当此季，自己酒都吃不过来，怎么推都推不掉，人家那叫谢师宴，你老师都没去，怎么谢师？部分家长坦言，在这样的班级，压力山大。自己什么都不会，眼见其他家长玩得风生水起，顿觉自惭形秽了。学校应该是一个纯洁的，教书育人的地方，怎么就成了部分家长显示能力，搞关系的平台了呢？

五：争相表现，刷存在感，没有统一口径对外，你说你的，我说我的，混乱不堪。这些现象表现在家委会自己内部。家委会总共也就五六人，正确的做法应该是先自己内部统一口径，指定一人对班级群发布，对于学校的一些教学动态，部分家长平时忙，无暇顾及的，家委会要做到有问必答，而不只是充当班主任的传声筒，将消息往群里一发，就不管不顾了，没有起到服务好家长的作用，个别家委会成员，个性太强，喜欢自我表现，经常干“脱离组织，脱离群众”的事，给家长印象很不好。

总之，家委会需要定位好自身的作用，架起学校和家长之间的沟通桥梁，充分发挥家长的资源优势，做到家校合力育人，为共同教育一个积极，健康，奋发，向上的孩子而努力。温州市教育局的这一纸通知，既解了老师的忧，又减了家长的负，可以说是来得及时。只是希望，这部分家委会今后不要太无聊。