生活垃圾分类科普知识竞赛（虹口区生活垃圾分类科普馆）

垃圾分类知识竞赛试题?

再生资源、物业服务等相关行业协会应当制定行业自律规范，督促、指导会员单位开展生活垃圾源头减量和分类投放等工作。

知识竞赛1抢答环节答对加1分，答错不扣分。老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作否则视为无效作不加分。

垃圾分类知识竞赛题 主要分类可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

环保知识竞赛题库判断题 1垃圾不是一种很有开发价值的资源。(×) 2我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。(√) 3从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称 为噪声。

.垃圾分类收集是实现垃圾回收利用和资源化的有效方法。 A A .是 B .否 93 .人人都讨厌噪声，但为了实现个人的目的而制造噪声时，可以暂时不考虑 他人的利益。

社区垃圾分类知识竞赛活动方案

1、以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形成人人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。

2、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

3、垃圾分类的活动方案1 活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。

4、垃圾分类主题活动方案1 活动背景： 校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。

5、在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

杭州垃圾分类知识小竞赛(垃圾分类知识竞赛题)

德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

再生资源、物业服务等相关行业协会应当制定行业自律规范，督促、指导会员单位开展生活垃圾源头减量和分类投放等工作。

国内外各城市对生活垃圾分类：根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

单选题 包了口香糖的纸巾属于哪一类垃圾？A.其他垃圾(正确答案)B.有害垃圾 C.可回收物 D.厨余垃圾 答案解析：包了口香糖、擦了鼻涕的纸巾都是其他垃圾。

沈阳举办生活垃圾分类技能大赛,这一比赛有什么意义?

生活垃圾分类的意义是什么 减少环境污染：目前我国的垃圾处理一般都是采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，这样占用了很多的土地，并且对环境造成了严重污染。

我知道。垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，以及厨余垃圾，所以应该把不同的垃圾分类扔到垃圾桶中。

垃圾分类的意义是：实现垃圾资源利用、减少占地、减少污染。实现垃圾资源利用 垃圾分类可以最大限度的实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，降低垃圾对于地下水的污染。

参与垃圾分类活动可以带动更多的低碳生活方式，减少对环境的影响。总之，多参加垃圾分类这种活动可以为环保事业和社区建设做出贡献，同时也有助于提高个人的环保意识和道德素质，让大家更好地享受健康和美好的生活。