科技百科知识博览读后感,提高理解力的方法有哪些.

科技百科知识博览读后感，提高理解力的方法有哪些？

通过写作，可以提高理解力。

如果你想长期学习某样东西，就必须把它写下来。如果你想真正理解某件事情，你就必须把它转化为自己的语言。——申克·阿伦斯《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》

申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》中为何要一再强调，要用“自己的语言”转述，而不能直接摘抄？因为在那些学习内容被用“自己的语言”转述前，它们只能算是信息，而不能算是知识。

能被我们用自己的语言表达出来的信息，才能成为我们自己的知识，转述的过程，是对我们的思考与理解的一次严格考验。

多年之前，网络上就经常会出现，就一个事件来上金庸、古龙、琼瑶等多种版本的戏说，后来又不断衍生出甄嬛版、最炫民族风版等。

比如以学习为例——

古龙版：空荡荡的教室里，一桌，一椅，一人，低沉的背单词声，顿挫传出……

琼瑶版：说到学习，我就觉得天旋地转，一听说是背英语单词，就更转得厉害了，这让我感觉自己好笨，好无能……

甄嬛版：恐是昨日睡得不好，本宫今日倍感乏力，这页单词又难背极了，若能改日再背，那必是极好的……

最炫民族风版：密密的单词书不是我的爱，今天的英语考卷刚刚发下来……

当然，因水平有限，只能模仿个大概，让大家看个热闹。

真正经典的，还是当年曾有大神级人物，将一首英文诗，译成了诗经、楚辞、五律七绝甚至现代文艺等多个版本。

一句You say that you love rain/but you open your umbrella when it rains，硬是分别译成了“子言慕雨，启伞避之”“君乐雨兮启伞枝”和“你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳”等字句。

大神的翻译水平不用说，更令人惊叹的，则是其对诗经、楚辞等古诗，和现代诗文的深刻理解，唯有真正的理解，才能似这般，随心转化为自己想用的语言。

400到410字的读后感？

《儒林外史》读后感 在假期没买什么新的书，而是读了在家里的房里很久的《儒林外史》。以前没有仔细的读过这本书。但这次细细读过之后我是发现了它的魅力所在。《儒林外史》是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

“学而优则仕”是科举制度的理论基础，封建统治者往往把读书和当官联系起来。就这一句话害了一批有一批的读书人。

他们 “认为书中自有黄金屋，书中自有千中粟，书中自有颜如玉。”，“人生世上，出了这事，就没有第二件可出头。”

这些都生动的反映了那些儒生们的净胜状态。

他们为了名利与财富，可以“废寝忘食”的读书。可以从青年读到白发苍苍。

都花白胡子了还是“小友”的周进，考了几十年，一朝中榜疯了的范进……真为他们感到悲哀。但反过来“世人皆醉我独醒，举世混浊我独清”还是有的。

王冕就是个好例子。他自小因家境贫寒而为邻家放牛。在牛背上，他仍然博览群书，更是成为了画荷花的名笔。可朝廷请做官他却隐居深山中。能在功名前可以心如止水，纹丝不动的像王冕这样的人在当时也只是凤毛麟角罢了。

几百年后的今天，拿起这本书细细品读，时而为当时的读书人感到悲哀，也为那些贪官污吏感到愤怒。

这本书真是给我上了趟精神教育课呀。

有哪些表现母亲的经典艺术作品？

“艺术中，

所有对于女性的幻想，

都源自母亲的胴体。”

小玉和你一起盘点画中的“母亲”。

干货，图多。

文中有彩蛋。

先来个花絮！

59届格莱美现场，最让人惊艳的，莫不过是怀着双胞胎的碧昂斯在现场演绎了史诗级的表演。而碧昂斯的这个造型，有专家认为是在致敬生育女神OSHUN。

OSHUN又叫做维伦多夫的维纳斯，是至今为止最古老的雕塑艺术，她有着崇高的地位，整个雕塑突出了X器官，是一种生殖崇拜。她就是母系氏族的神。

从人类有艺术开始，最早的雕塑，就是女性作为母亲的形象。

1.衰老的母亲

李自健《发》

罗中立《春蚕》

乔玉川《年轮》

弗洛伊德《母亲》

惠斯勒《母亲》

安迪•沃霍尔 《朱利安•沃霍尔》

梵高《母亲像》

母亲的衰老是从脸和头发开始的，而且是悄无声息的。

而中国油画中，母亲的形象常常是以操劳了一生的形象出现。她们衰老，但是这种真实而质朴的形象却才是震撼的来源。

2.年轻的母亲

皮诺.德埃尼《母亲与女儿》

勒布伦 《艺术家与孩子的肖像》

卡萨特《母与子》

贝尔特•摩里索特《艺术家的母亲与妹妹》

塞尚《唐怀瑟序曲艺术家的母亲及妹妹》

夏尔丹《学习》

夏尔丹《餐前祈祷》

雷诺阿《卡米尔和儿子在花园》

热拉尔《皇后和子女们》

恩斯特《教训孩子的母亲》

母亲也有年轻的时候。画中年轻的母亲形象，常常和自己年幼的孩子一起出现。母亲最美的一面，大概是对孩子的陪伴。

3.喂奶的母亲

刘建中《母亲》

达卢《来自布伦的年轻母亲正在喂孩子》

格里特德奥《年轻的母亲》

Pieter de Hooch《正在哺乳的母亲与女仆》

Brocky《母亲与孩子》

索拉里《绿垫圣母子》

简·弗美尔《罗马人善举》，另类的“母亲式的哺育”。彩蛋：“罗马人善举”是一个女儿作为典范的故事。佩罗在父亲西门被监禁并判处饿死之后，偷偷地用自己的乳汁喂养他，她的无私行为打动了当权者，最终父亲活了下来并被释放。在罗马文化中，这个主题神话中的对应体现在，伊特鲁里亚神话中朱诺以母乳喂养哺育成年后的赫拉克勒斯。

从十月怀胎到辛苦分娩，从襁褓哺育到培育成人，母亲的乳汁是我们最初的美味，也是深深的爱的味道。

4.圣母

拉斐尔《西斯廷圣母》

拉斐尔《岩间圣母》

凡艾克《喷泉旁的圣母和圣子》

凡艾克《圣母和读书的圣子》

鲁本斯《圣母在圣子基督面前》

布罗格《圣母与圣子》

在西方宗教中，圣母玛利亚具有崇高地位，她是最神圣的母亲，永远散发着母性的光辉。

惠特曼说，

全世界的母亲都很相像，

他们的心始终一样，

每个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

希望我们在画中，

能够更直观感受到母亲之美。

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拿破仑传读后感50字？

给我留下深刻印象的不是拿破仑所取得的权势和威望，而是青年时期的拿破仑的学习的刻苦勤勉。他怀着超出寻常的求知欲，如饥似渴的汲取知识，废寝忘食的博览群书。

他坚持过着艰苦朴素的生活以培养自我吃苦耐劳的习惯。

他不谈情说爱，不去寻欢作乐，服役之后不知疲倦的努力工作，闲暇之余即手不释卷。

年轻的拿破仑相信革命，相信自由和平等，并为之付诸行动，为未来的军事辉煌奠定了坚实的基础。

作战时他所表现出来的过硬的军事素质、顽强坚定的意志、充沛的精力、必胜的信念和一往无前的英雄气概，无疑都是他学习时积累的宝贵财富。