2018华语辩论赛世界杯决赛复盘,名校的学生与普通学校的学生互换?

2018华语辩论赛世界杯决赛复盘，名校的学生与普通学校的学生互换？

这个问题非常好，其实探讨的是一所学校的“再加工能力”以及“教育资源均衡化”的问题。

首先，我们定义一下什么是“名校”，诸如大学的清华北大，中学的人大附、华师附、上海中学、南开中学，小学的清华附小、中关村三小、重庆巴蜀小学等，这些无疑都是大家心中的名校。

名校之所以称之为名校，一般有着悠久的办学历史，优异的办学成绩，雄厚的师资力量，政府的大力扶持，良好的社会口碑。

虽然现在政府一直在大力倡导教育资源均衡化，尽量淡化名校的概念、禁止掐尖等招生行为，但目前教育局面的形成是复杂且悠久的，不是那么容易可以扭转过来的。名校“虹吸效应”依然明显，所以，我们看到的是：

1. 名校拥有最好的生源，高考考分最高的去清华北大，当地最好的学生考去了当地最好的高中（小初义务教育阶段目前真的好了很多）。

2. 名校拥有最好的老师，名牌大学里院士、长江学者、杰青等云集，名牌高中可以放眼全省、全国选拔最优秀的学科老师、学科负责人，名牌小学初中也对当地教育从业者拥有非同一般的吸引力。只要条件允许，好的老师都愿意向好的学校流动。久而久之，一个地区最好的师资都去了当地最好的学校。

3. 名校拥有最多的政府拨款。公立学校的办学经费都由国家或地方财政统一拨付，名牌大学拥有最多的财政拨款，这一点毋庸置疑；在各个地区，针对不同的高中、初中、小学，名校也一样能获得当地财政更多的资金支持。一所学校，有更多资金，才能更好地完善基础设施，更好地更新教学设备，更好地开展教学研究，更好地引进优质师资，从而取得更好的办学成绩，吸引更加优秀的孩子来入读，这是一个良性循环的演化，是教育行业必然的发展规律。

4. 名校拥有更好的社会资源，研究课题更加前沿，活动更加丰富多彩，接触到的人群更加高端（比如各种名家名人讲座在名校更多，各个领域的大咖交流在名校更活跃），带给名校学生的信息量必然更大，正面影响也更大。

5. 名校拥有更好的学习生活环境

6. 名校拥有更厚重的文化传承

……

古有“孟母三迁”，今有“学区房热”，家长追求的都是从小给孩子一个好的学习环境；由此可见，环境对一个人成才的极端重要性。好的学生，来到好的学校，教学相长、潜移默化、润物无声，增智、开悟、成才在无形之中就慢慢达成了。

在此基础上，我们回到这个题面。

如果把普通学校的学生放到名校，名校能否把学生教好？

普通学校，我想指的是985、211以外的普通大学，当地普通的高中、初中、小学。“教好”就是达到各个学段的教学目标，大学阶段的出口是取得好的学术成绩、好的就业等；高中阶段的出口是通过高考或出国申请，去到好的大学学习；初中阶段的出口是通过中考去往好的高中；小升初的出口则是去往好的初中。

名校能否教好，就是在探讨一所名校的“再加工能力”。

有一点毋庸置疑，就是同样一个孩子，放在名校学习几年，比起放在一般的学校学习，其他因素诸如校园环境、师资、各种外部信息、外部资源、外部支持等全部还是名校的配置，这个孩子取得的成就一定会比在普通学校时更优！

但是能否达到题主所说的“教好”，这就要另当别论了。试想，优质高中为何要掐尖，名牌大学为何要高分？好的教学成绩，一定离不开好的生源，我们所谓好的生源，包括较高的智商、较高的综合素质等，“教”和“学”两者是相辅相成的关系。

具体分析：

大学阶段的“学好”，因为对“学好”的定义更加宽泛，不一定非要高薪就业，出任CEO，走向人生巅峰，比如通过大学的学习，对自己、对人生、对社会有了更加清晰深刻的认知，能够指导自己更好的融入社会、过好一生，我觉得这也是“学好”，这个对智商，对原有的素质要求不是那么高，其实大学四年耳濡目染的熏陶，完全可以改变一个人、推动一个人。这一点，名校的资源完全可以做到！

初中、高中阶段的“学好”，因为她的出口更加具象化，相对大学而言其实更加功利一些，出口成绩对考试分数的要求也更高；而其实纯知识的学习，对学生智商、理解力是有一定要求的。名校的“再加工能力”相比普通学校肯定强一些，但是对于普通学生“分数上”的提升，能不能达到所谓“学好”的出口成绩要求，还得看个体学生的努力程度。

小学阶段的“学好”，则更加类似大学阶段了，小学阶段更多地是培养孩子的学习习惯、生活习惯，对自己、对社会的初步认知；知识的学习是一方面，但分数对小升初不起决定性的作用；名校在这方面资源更多、条件更优、课程更丰富等等，对孩子的影响和改造会更强。所以这个学龄段，通过名校“学好”我觉得也是完全没有问题的。

通过这个问题的讨论，一方面是让我们更加清晰了不同学龄段“学好”的重点是什么，另一方面也让我们明白了“名校”的优势在哪里。我们会发现，名校真的有用，名校真的可以改变一个人一生的轨迹，无论是从看得见的考试成绩、就业结果，还是对一个人内在潜移默化的影响等，所以，社会大众追捧名校、挤破脑袋进名校也是非常可以理解的现象；在当前这种教育现状下，家长都应该让孩子进入自己能力范围内所能达到的最好学校，给孩子营造更好的学习环境。

我们也呼吁，教育资源能够更加均衡化、公平化，让每个孩子都能尽可能享受公平、优质的教育，成长为心有阳光、身心健康、昂扬向上的社会公民。

辩论赛的节目有哪些？

《世界听我说》是《世界听我说——两岸及港澳大学辩论赛》之后推出的全新升级的辩论节目。不同于上一季以两岸青年文化交流为核心的设定，今年的《世界听我说》放眼国际。节目组历时半年，从世界五大洲13个国家和地区遴选出60名高学历、高颜值、高水平的优秀辩手。更有文化名人郦波、陈文茜坐镇点评，陈铭、林正疆两位辩论导师担任队长。

娱乐化辩论节目是辩论的福还是祸？

我感觉很多各有利弊吧，好的是更多人可能关注辩论，一定程度上能够得到一些启示，

类似于奇葩说的节目可以说反映出了两种需要：

一是综艺节目在形式瓶颈下寻求思维突破口的需要；

二是辩论内核因对关注的需求而表现出的对新颖抓人眼球的形式的需要。

不说明推荐理由的辩论视频的推荐都是耍流氓！”。所以很多时候我收集了很多辩论视频，包括大陆正赛表演赛、海外bp奥瑞冈乃至《奇葩说》这种以“严肃的辩论节目”为噱头的综艺节目，但由于说不出推荐原因，所以也就渐渐不推荐了。

既然你的学长推荐了这个“严肃的辩论节目”，那么，我们就说说它。

我的立场很简单，这是一档辩论节目，的确是这样的，但失败之处在于“企图迈着低俗的脚步，还时常慰藉自己高尚的灵魂”。

当然，这中间会涉及到当代大陆校园辩论中的一个明显的悖论难题：“你如果显得严肃，必然不说人话；可是一旦说人话，便显得特别庸俗。”《奇葩说》被大家诟病的，正是企图用说人话的方式辩论，但被观众，特别是曾经站在正统辩论台上不说人话的人所鄙视。代表现象便是因为《奇葩说》而成为“国民小婊砸”的刘思达。因为玩表白说身世被大家认为辩论“没有事例没有论据”，说白了，大家所希望的《奇葩说》既要看的乐呵，又要打的正经，怎么什么好事都是你家的啊！

好了，说了《奇葩说》的无奈，我们就开始吐槽一下这档节目。

《奇葩说》是披着辩论的外衣，做综艺节目的实质。如果看多了台湾综艺节目，大家应该对节目中的画外音等节目效果不陌生，而所有嘉宾对于笑点的追逐表现出了这依然是一档带着综艺内心的节目，自然，如果做成实质辩论赛，恐怕国民大品牌也收不来什么广告效果。

最后说说节目中几个辩手出身的选手吧。

如果想用《奇葩说》来衡量马薇薇的辩论水平，说实话不太公平，但是不得不承认马薇薇是华语辩论界最有综艺节目触感的辩手，因为她总能用很接地气的语言说明一个道理，注意，是“一个道理”，因为很多辩手不会“选择”，也就是面对多个可以说的论点的时候不能选择哪个可以最有效的展开和最有力的论述本方立场。而马薇薇总能用所有的类比加感情渲染说明一个论点，个人认为其辩论水平代表作是星辩赛老僵尸中的表现和表演赛“人生之可喜可悲在于不可重来”的四辩表现。

最近风头正高的包江浩与王梅都是莫纳什大学的王牌，在国际赛场上有很出色的表现，但我看的不多，不做评价。王梅代表作是夺取世界冠军后和黄执中、林正僵的表演赛。

颜如晶我称之为“华语辩论圈最讨人喜欢的辩手”，不仅依靠几人之力创办了当今圈内最具影响力的“马来西亚世界锦标赛”，而且所代表的马来亚精英大学常常依靠着彪悍的辩风将大陆队伍攻击的体无完肤。而颜自然也成为辩论圈大佬的新宠。

总之，奇葩说看个乐就好，一个辩手，如果有心，看新闻联播，也能练个质询驳辩，如果没心，就算看顶级赛事，也只会拍个巴掌然后回房间睡觉。

南昌大学科技学院到底怎么样？

学风还不错、图书馆爆满、湖边也很多人早上读书。而且有一个最大的优点就是学院文艺方面发展的特别好。大学很多锻炼都是来自工作中。平时学生们常能组织活动、学校这方面机会给了特别多。

想全国独立院校辩论赛，全省五四诗会等等这还算大的，小的就更多了。在外面名声也蛮好。被称为三本中的清华北大（这个没有考证，不过大家都这么说。觉得也不夸张。）暑假我们学院的辩论队就挺进世界大专华语辩论赛16强了。很牛掰的！

老奇葩黄执中是否已经江郎才尽？

我觉得这句话不准确。

这一期的辩题是奇葩星球着火，你是救一只猫还是救一幅名画。

黄执中的点是知识层次不够的人，看不懂名画的价值，理解不了这背后代表的意义。只是凭着本能来表现他的同情和恻隐之心。

奇葩说第六季因为李诞，从一个一直都是插科打诨，闲着逗乐的人设，直到第六季上一下子爆炸，辩论拆点。

这才让黄执中的论点不再那么出彩，显得有些平庸。其实，黄执中的辩论一直都非常有看点，总是从意料不到的点引发思考，他一直都是比较有深度的辩手大咖。

只不过，这个辩题让李诞玩了个花活。点出来黄执中的软肋，黄执中说的都是假的，因为辩手要为持方所辩论。这样本来被黄执中感动的觉得自己知识浅薄的观众，直接跑票。

还有李诞抓住有些人知识一多就喜欢用高级概念，来舞弄别人，牺牲别人。这一下把知识崇拜变成了正义至上。把一些博学却是假大空的虚伪给批驳的无以伦比。

不止观众，就连辩手，还有8票的罗振宇导师，都觉得李诞在这个节目里是应该被吊打的。

结果李诞把票打成了83：17。让罗振宇无生路，只能置之死地而后生，从死亡说起。生路谈价值，哪个比正义、真实有力量。李诞真实、虽自私但是心中有正义的人设，站在制高点，把价值、知识层次吊打。

李诞自黑自私是真、但是现在的生活，不就是这样，自私无所谓别妨碍别人就好了。再自私也比那些看起来高大上，背地里却想着牺牲别人，好太多了。

黄执中的论点，就是听不懂、听不到遥远的哭声，是因为知识层次不够。李诞抓住这个点来批驳，结果大获全胜。

不是黄执中不优秀，是李诞驳斥的点抓住了黄执中的死穴，辩手的论点有时候是假的。他说的话他自己都不相信。

还有知识层次越高的人，如果道德出现问题，对世界就是毁灭。也就是李诞的最后一句，正是这样的人才让这个世界频频陷入大火，显然是类比，但是经典、精妙。

希特勒就是这样的人，能力超凡，但是种族歧视让整个世界都陷入了危机。