悲惨世界读后感,多长时间读一本书?

悲惨世界读后感，多长时间读一本书？

我一直认为读书作为一项爱好，没有一个特定的标准，根据不同时期所需求的知识或想法会选择不同类型的书阅读。题主没有说具体的范围，只是比较宽泛的问平均多久读完一本书，我就谈谈我自己的个人体会吧。

一、读书目的

我比较喜欢把读书目的分为学习和消遣

1、学习

读书是现阶段成年人最好的获取知识途径。一本书的出版经过作者的反复修改润色；编辑、出版社各个阶段的审核、校对，在知识权威性上准确度是较高的（此处仅针对工具书而言），确保了知识的准确性，而精炼的话语和浓缩的知识点也能让读者快速掌握自己需要获取的知识。

2、消遣

现在市面上很多治愈型的漫画书或者小暖文合集的书籍是我想要放松时会选择的书籍。感受作者的幽默、读读温暖的文字，很丧的一天也能从中找到一点力量。当然还有一些不需要动脑的网络小说也是我消遣时的选择类型。关于消遣的选书我比较随意，没有具体标准，也不是一本书非要读完，比较注重个人心情。

二、不同时期对知识的需求或想法

我的阅读经历分为如下三个阶段，针对同一种类型的书所需时间也不一样

1、仅阅读阶段

这是我开始看书时的原始阶段，也是我上小学时看书的主要模式。小学时看书没有很多思考，仅仅是阅读完一本书就算读完，对于一本200多页的书大概三天左右读完。

2、阅读加做笔记阶段

这个阶段是我大学阅读时常用的模式，仍然没有思考，但喜欢将书中自己喜爱的句子进行摘抄，对于一本200多页的书大概四天所有读完（速度比读小学时快，因为阅读速度变快）

3、阅读加笔记加书评阶段

这是我现在阅读一本书的阶段，这阶段是阅读花费时间最长的阶段，因为有融入思考在其中，尤其是写书评时会将书里需要用到的内容再次进行翻阅，读完一本200多页的书一般耗时是一周以上。

我看书比较慢，知道的一些大佬阅读速度快，其中还有用到速度的方法。

三、不同类型的书

1、情感类书籍

其实情感类书籍再分类还可以分为工具类和小说类。对于大类下的小类，总的来说工具类的书我看的会比较慢，对于一些理论的阐述我会结合自己的实际经验进行思考，小说类由于情节的推进阅读速度会快一点，一波三折的故事会回味，看看其中是否有自己能够借鉴的经验，避免犯同样的错误。

2、悬疑类书籍

这类书籍基本是小说，是我阅读最快的一种。层层推进的情节，一环套一环的计谋，特别吸引眼球，只要剧情紧凑，基本是一口气读完。

推荐默读（不喜耽美的可以忽略）。这本书里有一句台词至今记忆犹新——不能因为罪犯的目标是穿碎花裙的女孩，就告诉孩子不要穿碎花裙（大致是这个意思）。不仅仅是保护了孩子的纯真，更多的是告诉读者不要随意对他人进行评判。

第一印象多是不准确的，就比如有的人会认为姑娘被猥亵是因为姑娘穿的性感，但其实每日的穿着是每个人的自由，我们不能因为错误的本身要求姑娘不能怎么样。

3、育儿类书籍

作为宝妈，育儿类书籍是我现在看的最多的书籍。书中所讲解的育儿知识我经常会联想到自己家庭，阅读的速度也不快，有时还会反复翻阅，试图找到新体会。

推荐大J的书籍。小月龄宝宝的父母可以看《跟美国儿科医生学育儿》、后续的《跟美国幼儿园老师学早教》、《跟早教专家学儿童潜能开发》《打造儿童超级大脑》个人认为比较适合已度过被新生儿折腾的焦头烂额的父母阅读。

我是职场宝妈，喜欢看书、写书评、弹琴，心里藏着诗和远方

你读过的哪些书让你觉得相见恨晚？

前天接到汪老师的电话，问我他放在生科院的书有没有去拿，我才意识到拿到《汪老师的植物笔记》这本书时，还没有仔细阅读，只是拆开牛皮信封，看到书上的签名后，满满的感动，又觉得受之有愧。

汪老师德高望重，一肚子学问，九十岁了，每天还坚持读书写作，一天不读书就觉得心里难受，说来惭愧，我收到汪老师的书后，看到精致的封面，文章的插画十分喜欢，却一直没有仔细阅读。

直到夜里做梦梦到汪老师打电话问我“小陈，我送你的书为什么没有阅读，我以后写了新书就不给你了”！

说来也是奇了，没做梦之前，我跟室友闲聊说：“汪老师送我的书，我还没来得及看，估计他知道了会说我”，结果梦里果真挨说了。

更奇妙的是，下午汪老师竟然打电话问我以后他的书，要不要继续送我，我就顺便跟汪老师讲了自己做的梦，并告诉他一定会认真阅读他送我的每一本书，不辜负他的期望，也不辜负自己。

因此，从那以后，每天下班，哪怕是抽出十分钟，我也要读读汪老师送我的书。一读不当紧，结果竟然上瘾了，而且越读越有趣，读着读着忍不住做起了笔记。

做笔记不当紧，一写文字竟然刹不住闸，尤其是当笔尖接触纸张时，那沙沙声响，一下子仿佛回到学生时代。

记不清是小学还是初中，习惯性的在课本上乱写，老师讲着课，自己却跑神了，不知道是哪里冒来一个念想，撞开心扉，开始无限延伸，瞬间提笔在纸上写下很多文字。

当时就知道胡乱写，语数英也好，理化生也罢，无论上什么课，手里拿着哪门课的教材，随时想起来随时书写文字，只是写的都是无关紧要的凌乱散语，与课堂笔记毫无关系！

已经好多年没有这样写字了，自从有了电脑后，整天用键盘敲打文字，以至于现在总是提笔忘字，很多简单的字写着写着竟然不知道偏旁部首，只能用拼音代替。

就像刚刚读《汪老师的植物笔记》时，偶然读到精彩部分，突发感悟，想拿笔记下时，却发现很多字只能用拼音代替。

比如有个章节汪老师介绍菊花时，引用了一个小典故讲苏东坡与王安石之间的故事。

故事是这样的，苏东坡因为乌台诗案被贬杭州，任期到后回京复命时，去王安石府上做客，而王安石恰巧被皇帝召到宫里议事，此时苏东坡被安排到王安石的书房歇息，正巧，王安石书桌上有一首咏菊花的诗“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”未写完。

苏东坡一看觉得王安石学识浅薄，菊花能抗严寒，岂是风能吹落，就自作聪明的续了两句“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”！结果王安石回到家后，看到苏东坡的续作恼羞成怒，就把苏东坡贬到了黄州。

刚看到菊花这一章节的描述时，我脑海里就浮现出这个典故了。第一次知道该典故是看老梁在他的一期节目中，讲为人处世不要刷小聪明，用苏东坡卖弄小聪明被贬黄州举例子。

其实，老梁讲这个故事是想表达做人不要卖弄小聪明，刚好我在《汪老师的植物笔记》里也读到了这个故事，想记录下来，结果我写到纸上时，发现自己竟然文思泉涌，根本停不下来。

尽管我一直记得对汪老师的承诺，读完书后写篇心得体会，却迟迟没有下笔，今天读到菊花这一章节，却一下子写了这么多内容。

这本书真是太好了，读《汪老师的植物笔记》竟然像认识一个新朋友，有一种相见恨晚的感觉。

因为无论是书的封面，还是里面的装帧，都是我喜欢的格调，当然最核心的部分还是内容。与以往的书不同，我读《汪老师的植物笔记》更像是读一篇篇优美的散文。

文章引经据典，中国古诗词信手拈来，将传统文化与植物巧妙的结合，连植物都变得诗意起来。不过话说回来，或许植物本就很诗意，只是开始我没发现而已。

忘记之前从哪里听到一句话，中华五千年文化，好书汗牛充栋，无论是谁，一辈子都不可能读完。而我们读到一本书，觉得它是一本好书，是冥冥之中注定的缘分，就像邂逅一个人，这也需要缘分，读书亦是如此。

当然我与汪老师相识，或许也是冥冥之中注定的缘分，我原本一直喜欢文学，却机缘巧合的在生科院认识了汪老师，读了他的植物学。

起初，我对植物学并没有多大兴趣，直到读了汪老师送我的书，潜移默化的开始关注植物，尤其是爬山时，看到一株植物，会不自觉的想要认识它，想知道它叫什么，有哪些特征，作用是什么，忽然觉得好有趣味呀！

不过，我现在只是浅显的识别这些植物，根本领会不到其中的奥妙，上次跟汪老师通电话时，我还提出一个非常弱智的问题，植物学到底在研究什么呢？当时汪老师并没有回答我的问题，只是说了句好好学习吧！

直到今天晚上我再翻阅《汪老师的植物笔记》时，才发现植物真是一门大学问啊，越读越有兴趣，尽管我还不能用完整的话语阐述植物的学问奥妙，但是我却发现了一个能够学以致用的东西，就是分类植物学，其实与我们的生活息息相关。

说到这里，我要举个例子论证，或许不够恰当，就拿上次与领导讨论工作时，领导提议做一个数据库，方便以后公司管理，这时我想到了汪老师的分类植物学，和数据分类其实是一个道理，当时忍不住想把这个想法，打电话告诉汪老师。

原来，世间的学问都是想通的，比如植物学和文学，我觉得它们之间一定有某些关联性，只是我现在还悟不出其中的真理，不过，无论是植物学，还是文学，追根溯源，都是要回归到生活中。

写到这里忽然中断了内心所感，因为往深处探寻，我已经说不出所以然了，再写下去恐怕要把自己绕进去了，今天就写到这里吧，后续我在读汪老师的书时，还会继续感悟即兴而写。

最后说说这本书，我目前发现的一个不足之处，就是引用典故过于精简，很多内容没有展开叙述，一笔带过，有些地方读者还没有进入到典故情节中，就戛然而止了。不过，话又说回来，这是一本植物学笔记，毕竟不是逸闻趣事，文中引用也只是点缀，趣味性还是挺强。

写到结尾，还有很多想说未说的话来不及落笔，已经过凌晨了，我要洗漱休息了，等我再读完之后系统的写个读书笔记，寄给汪老师吧！

总之，小陈一直感恩汪老师的悉心教导，无论将来我从事什么工作，植物学和文学这两块内容我是不会丢掉，它们将伴随我一生。现在的我，唯一能做的就是认真阅读，写好心得体会，才不辜负他送我的每一本书。

文末，祝愿汪老师身体健康，劳逸结合，即使做学问再忙也不要太累！

历史上有名作家小说家梁晓声的早年经历是怎样的？

梁晓声老师，当代有名作家、学者、教授、小说家。

他曾自言，如果没有其它的任何的事情的干扰，只是面对稿纸，然后手握非常流利的笔，把自己的这个感性思维或者理性思维记录下来呈现出来，那有时候还会觉得挺享受。

一提起作家梁晓声，人们脑海中立即会闪现出他创作的一系列反映北大荒知青生活的作品，《雪城》、《今夜有暴风雪》、《年轮》，除此之外，还有他创作的感人至深的自传体小说《父亲》、《母亲》以及《京华闻见录》、《九三断想》、《九五随想》、《凝视九七》等纪实或随笔作品，有人说梁晓声总是在以独特的视角、独特的思维、独特的情感表达着自己独特的见解。而梁晓声走上文学道路，创作出了那么多有影响的小说、散文、随笔及影视作品，他笑谈正是阅读和思考，改变了他的人生。1949年，梁晓声出生在哈尔滨一个普通工人家庭，目不识丁的母亲，就是他最初的文学启蒙老师，她做活儿，他们围在她旁边讲故事，她讲的故事都是非常传统的，《包公传》、《济公传》、《钓金龟》、《牛郎织女天仙配》就这样的故事而已，当然这些故事本身也影响他们，另外这些故事里边，无非就包含关于孝，孝心。关于正义，再就有的话，关于报国思想。

喜欢写作的人，大多是从阅读开始的，在梁晓声的记忆里，街头书摊上小人书曾经为他童年清贫的生活注入过难得的欢乐。你想那个年代，家里连个破收音机都没有，那怎么打发那时光，那有一本小人书，那肯定是如获至宝的，但是小人书不满足的时候，就看成人的书籍。你就会进入另一个世界，就跟现在的上网一样，他们那时候，你要读到一本不好的书，是很难的，因为他出版非常有限，你拿到的任何一本书，要不是中国古代名著，要不就是西方名著，总之它是名著。整个少年时代，梁晓声最大的爱好就是读书，当时正是苏联文学在中国被大量翻译介绍的时候，这些作品中的浪漫主义精神和对英雄主义的颂扬深深地影响了梁晓声，同时，他还读了许多西方现代派文学作品，这些作品中表达的人道主义关怀让他深受感动，其中，他最为钟爱的一部小说是法国作家雨果的《悲惨世界》。冉.阿让作为劳改地的一名逃犯，他逃到了一个地区的主教家里，主教叫米里哀，米里哀主教看出了他是逃犯，但是作为主照照样的收留他，陪他吃饭把自己的床给他睡，这是什么，这就是我们说的情怀，你读了你就会受感染、受感动，然后你会觉得这种感动了自我的作品，它的精神，自己以后要使它注入到自己的创作中。

小学四五年级的时候，梁晓声就展现出了他写作上的天分，从那时起，他便感受到阅读和思考给他带来的乐趣。那时他的作文中，有相当一部分，就是这个读后感，一般来说，更多的时候其实也是观后感，全校学生一块儿看一部电影，但是可能就那五分钱，自己拿不出来，没有看见那部电影，那他只能说写一篇自己的读后感，但是即使这样的话，老师也会当范文来读，然而到下乡的时候，依然保持着这种写作的习惯。上个世纪六十年代，去北大荒，一个知青，一个月的工资是二十八元，相当于城市里一个小学老师的收入，虽然这份收入并不优厚，但是为了缓解家里经济上的压力，梁晓声毫不犹豫地报名去了北大荒，1968年，十九岁的梁晓声来到了黑龙江生产建设兵团，成为北大荒五十四万知青中的一员，虽然身处北大荒，一望无际的荒原，但在梁晓声的记忆里，兵团知青们的精神世界却并不荒芜。那时的黑龙江生产建设兵团，因为他是作为部队的那种建制，同时部队的那种传统还有，它有兵团政治部、政治部下面有宣传处，宣传处整个负责四十几万知青的文化文艺活动，其中考虑到有热爱美术的、有热爱版画的、有热爱歌唱的，热爱曲艺的，热爱文学的，定期的每年举行一个月两个月的学习班，他会定期的脱离这个连队，去参加学习班。在北大荒，梁晓声创作的笔从来没有停下来过，那时他每写一首小诗，身边的战友就是他的第一个读者，他的作品还会被兵团的小报发表，从1971年大学陆续开始重新招生，只不过当时招生名额极为有限，生源直接从工人、农民和士兵中间推荐产生，当时被称为工农兵大学生，梁晓声做梦也没有想到，1974年自己发表在《兵团战士报》上的一篇题材新颖的小说，引起了一位复旦大学招生老师的注意。那可能是中国最早的一篇关于环保的小说，关于森林伐木的小说，那才叫招生，他会从佳木斯到哈尔滨，哈尔滨到北岸，北岸到黑河，黑河再到他们团部，这中间要四、五天的路程，终于见到他(梁晓声)，然后他就会跟他来谈文学，如果换是你，哪怕他发现小说、跟你谈的话，他问的问题你都说不出来，这件事结果会是怎么样，他会觉得他有必要走这么远吗，他没有使他失望，因为他是留校的大学生，而且不是中文系的，但是凡是他能说得出名字来的作家和作品，梁晓声他都可以如数家珍地跟他来说，而且梁晓声他不隐瞒他自己的观点，那时候的谈话已经完全超越了时代，也超越了他这种年龄。1974年，在这位招生老师的推荐下，梁晓声被复旦大学录取，成了中文系的一名学生，回忆起当年的心情，梁晓声说，我不知道上海有多远，也不知道去了能怎样，但总归可以跟人谈文学了。1977年，国家重新恢复了高考，而那一年二十八岁的梁晓声已经从复旦大学中文系毕业，被分配到北京电影制片厂，成为了一名外稿编辑，从那时起，他正式开始了小说创作。外稿编辑，每个月要看三十至五十个剧本，然后业余时间就是写作了，他那时候也不愿意玩，因此他那个时候早已经开始写作了，这五年的时间，他也已经不断地在发作品了，从见诸在报端的一千字的，然后一千五百字的，然后到刊物两千字的，然后就这么不断地写来。

最初梁晓声的小说创作，主要取材于身边的城市生活，那时他还没有想过，要把自己北大荒的岁月付诸笔端，直到有一天，有人主动找上门来，邀梁晓声写一篇反映兵团生活的小说，他这才开始回过头来，仔细端详那段生活，1980年，有人找到梁晓声请他写一篇反映兵团生活的小说，当时上山下乡运动已经结束，大批知青开始返城，北大荒当地的五十四万知青仅仅有两万人留在了当地，其他人都回到了城市，面对这些阔别家乡多年的游子，城市里的人们，开始恐慌起来。至少某些城市有一种说法，叫做“狼孩儿回来了”，因为他们的前身是红卫兵，然后的话可能由于有这个前身或前史，对于这一代人的评价，社会歧义是很多的，他就觉得城市不太了解，他们在上山下乡的这十年，他们变化了，成长了、成熟了，开始反思了，至少他认为一部分是这样的。1982年，三十三岁的梁晓声发表了第一部反映北大荒兵团生活的作品短篇小说《这是一片神奇的土地》，当时文坛上涌现了许多以知青生活为题材的小说，如叶辛的《蹉跎岁月》、礼平的《晚霞消失的时候》等，在那些作品中，普通存在着一种伤感的调子，然而《这是一片神奇的土地》却让人们听到一个不同的声音，在小说中，梁晓声塑造了一批充满了理想主义精神同时又富有责任感的知识青年形象，表达了一种青春无怨无悔的奉献精神，尤其是故事的结尾，主人公为了征服一片荒沼，最终将年轻的生命留在了北大荒的感人情节，令很多人深深感动。那样的事情是太多了，就说因为自己是班长，或者是某种角色，因此身上有了一种责任，为了这个责任，独自一人夜行，从天黑一直走到天亮，冒险这是可能的，遇到狼，他也遇过这样的事情，这在兵团都没有什么，因为他们是这个是部队体制，是班排连营这样，梁晓声他就是一开始就当班长，当班长就跟当家长是差不太多的，全班战士哪怕比你高，但他是你的战士，你心须关心他，哪怕你今天看(着)到他情绪不好，晚上你要跟他谈话，要尽量问出他是什么原因，这都会变得非常本能，哪怕你不喜欢的一个战士，当只有一个馒头的时候，就你们两个人，你作为班长，肯定要掰大半给他吃，这在当年都不成为问题，都是人人都会那样做的。小说《这是一片神奇的土地》获得了当年全国优秀短篇小说奖，两年后，梁晓声又发表了一部中篇小说《今夜有暴风雪》，让人们进一步看到知识青年在北大荒所经历的磨砺和成长过程，以及不畏强权的正直与勇气。首先那先，尤其是他的主角们，他会作为男人，他一定会是正直的，他一定会是不畏权力的，他一定在权力面前是有原则的，几乎他的所有的这个作品里的男主角都无一例外的，他们其它方面的个性可以这样或者那样，但是我们就按今天说，就是普世价值的这部分，在他们身上都是有的，那是由于他在成长的过程中早早的，他所读过的那些文学就把这些关于人的，尤其是关于男人的普世价值很深入地、很牢牢地就注入到他的心里，他就觉得不那样肯定是不行的，我自己活着是不愉快的。

有深度的经典语录有哪些？

人生逆境时，切记忍耐。人生顺境时，切记收敛。人生得意时，切记看谈。人生失意时，切记随缘。心情不好时，当需涵养。心情愉悦时，当需沉潜。静，是一种休息，更是一种修行。所有的烦恼，都来自于喧嚣，所有的伤痛，都来自于躁动。肉体奔波太久会劳累，灵魂游离太久会成伤。

昨天再好，也走不回去；明天再难，也要抬脚继续。没有人能烦恼你，除非你拿别人的言行来烦恼自己；没有放不下的事情，除非你自己不愿意放下。日子，过的是心情；生活，要的是质量。要懂得，无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。

人这一辈子，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成的。生命是一种回声。把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的；帮助的人越多，得到的也越多。多点淡然，少点虚荣，活得真实才能自在。

世上没有走不通的路，只有想不通的人。想得开，想不开，最终还是想得开，何不提前想开，找那么多憋屈干什么？放得下，放不下，最终都是被放下，何不快乐的放下，受那么多累心做什么？

人生的高度， 不是你看清了多少事， 而是你看轻了多少事。 心灵的宽度， 不是你认识了多少人， 而是你包容了多少人。 做人如山， 望万物，而容万物。做人似水， 能进退，而知进退。

你人实在了，骗你的人就多了。你有用了，跟随你的人就多了，你没用了，远离你的人就多了，这就是现实。有些事知道了就好，不必多说。有些人认识了就好，不必深交。做好自己该做的，谁好谁坏心里知道就好，看透别说透 ，说透没朋友！尖三分，傻三分，留下四分给时间！世上有两样东西不要直视，否则很可能会伤眼，那就是太阳与人心。

三穷三富过到老，十年兴败谁知晓，谁人背后无人说，谁人背后不说人！什么是真，什么是假，喜我者，我惜之，嫌我者，我弃之。也许你很牛，但我未必看的起你，也许你啥也不是，但我不会嫌弃你。你为我付出，我必对得起你，你敢在我身上赌。我会拼命让你赢！这就是以心换心！你真我更真，你假我转身！大起大落谁都有，拍拍灰尘继续走！

你羡慕别人的成功，却又舍不得付出，你羡慕别人的收入，又不舍不得投资，你羡慕别人拥有的一切，自己却什么也不敢尝试，因为你只敢想不敢做，所以，你只能羡慕！

狼行千里吃肉，马行千里吃草，活鱼逆流而上，死鱼随波逐流。 有这么一句话我很欣赏：苦才是人生 ，累才是工作， 变才是命运 ， 忍才是历练，容才是智慧 ， 静才是修养，舍才是得到 ，做才是拥有！ 如果，感到此时的自己很辛苦，告诉自己：容易走的都是下坡路，坚持住， 因为你正在走上坡路！且行且历练！

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。感谢所有使你坚定成就的人，要生活在感恩的世界里，生活才会更精彩。

好与不好都走了，幸与不幸都过了。累了，就停一停，让手贴着手，温暖冷漠的岁月；苦了，就笑一笑，让心贴着心，体味至爱的抚摸；哭了，就让泪水尽情流淌，痛彻心扉也是精彩。太在乎别人的眼光和评价，只会让自己做事放不开手脚，犹豫不决，失去自我。坚持自己所选择的，相信自己所坚持的，才是属于你自己的正确道路。

别人绯谤你，说明你优秀；别人利用你，说明你有价值；别人嫉妒你，说明你走在他前面。所以，要争气不要生气；要开心不要伤心；要突破不要说破！生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭，心态好一切都好。

有什么好书推荐？

刚开始阅读，可以先学阅读的方法。

今天我按照阅读速度、阅读效率、活学活用等方面进行全方位分享，让你可以一步步找到提升高效阅读能力的捷径：

1.《书都不会读，你还想成功？》

一个正确的读书方法，胜过投1000份简历。书中介绍的正确阅读步骤是首先读自己感兴趣的，再读专业领域的，最后读一些成功人士的传记。一步一步，向成功人士靠近。

作者二志成是韩国著名畅销书作家，出版过二十多本书，他总结了读书四部曲和三种方法。

四部曲包括：100天读33本书、一年读100本专业领域的书、100天采访10名成功企业CEO、一年读365本书。

三种方法分别是：T型读书法——只对某一点非常关注、H型读书法——从一点关注点联想到别的领域、X型读书法——几个关注点融合。

书里阅读速度和延展阅读的技巧简单易行，对刚刚开始阅读、读书较杂的人比较适用。

2.《高效能阅读》

阅读的目的并非单纯地投入时间与精力，而是要建立自己的数据库，实现创造性产出。从一本书中获得读懂所有书的技巧，使阅读成为提高工作效率和生活质量的捷径。

这是一本以操作为主的阅读技巧书籍，作者原尻淳一在阅读过上百册阅读方法书籍后总结了7大类89条读书技巧，提出了70：20：10模式，即70%用于垂直型阅读的专业领域，建立思考的主场，20%用于周边，剩下的10%用于感兴趣的未知，形成立体阅读。

其速读和垂直型阅读+水平型阅读方法值得一试，有了一定阅读基础的人使用起来会得心应手。

3.《沟通圣经：听说读全方位沟通技巧（修订第5版）》

如果你觉得自己的阅读速度太慢，也许这并不是你的错。

作者尼基·斯坦顿是一位杰出的咨询顾问，对于阅读，尼基·斯坦顿分别从阅读速度和阅读效率进行了阐述。他指出，人们在屏幕上阅读的效率，往往比不上在纸张上阅读的效率。

根据自己消遣、信息、判断的阅读目的，对不同的内容，进行不同速度的阅读。把握纵览（SURvery）、问题（Question）、阅读（Read）、回忆（Recall）、检查（Review）五个步骤进行阅读。这个看似费时费力的阅读技巧，一开始很难，但最后结果是值得的。

你可以根据自己的实际阅读情况看看自己的哪个步骤比较弱，并反复练习掌握。

4.《如何高效读懂一本书》

不会阅读，读万卷书也没用。如果我们在阅读时能够快速获取信息、掌握分析问题的方法、建立自己的思考框架，这本书就算没白读。

作者秋叶大叔一年可以利用碎片化时间读120-180本书，他总结了读实用书的四层境界，看得懂别人的道理、自己能照着讲出来、自己能有意识去运用、能用自己的话总结出来。达到了这四层境界，这本书就读成自己的了。

书里针对不同书籍的十种阅读方法和三步读书笔记步骤，能够增强阅读记忆，利用碎片化时间可以反复运用和实践。

5.《这样读书就够了》

阅读本身，不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值，改变行为，才有可能创造价值。

作者赵周是“拆书帮”创始人，他总结了三步拆为己用的阅读方法，用自己的语言重述知识、描述自己的相关经验、以后我怎样应用。阅读的目的不在都懂读会，而在为己所用。

拆书法相当容易，并不难学会，难的是动手去拆。掌握了拆书法，阅读将变得容易、轻松、有效。

如果侧重于阅读能力提升，阅读也不必写索引、列大纲，记笔记，只要能和自己的经验发生联系，能够将知识应用到自己的工作和生活中，就够了。

朱熹说：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读得越多，不见得用得越多。只要你能在生活上、工作中用上一点，任何一点阅读给你创造的价值已经远远值回书价。

十点读书的创始人林少在《愿所有美好如期而至》这本书里说，曾经他像很多普通上班族一样，每天上班下班，再回到家里，大多数人下了班逛街、打游戏、喝酒，做一些自己喜欢的休闲活动，而他则把时间交给了阅读。

他在微博上更新自己的“每日好书推荐”，慢慢地聚集了一些热爱阅读的粉丝，后来又开通了公众号，就有了现在我们看到的千万粉丝大号十点读书。

比尔·盖茨说：所有的成功者都是阅读者，所有的领导者都是阅读者。如果我能掌握快速阅读的方法，多看很多书，相信我会更成功！

虽然世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可以替代的。但不可否认的是，阅读打开了我们个人的空间，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔，让我们的人生道路由单数变成了复数。

鲁巴金说，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。读过这些能够高效提升阅读能力的书后，我也尝试着建立适合自己的阅读体系，应用在自己平时的阅读中：

带着问题去阅读，从书中寻找答案；阅读完之后做总结问题清单和思维导图，巩固阅读过的知识点；还要看自己到底是不是真的搞懂了，如果还没搞懂呢，就继续再去看书，不断地去复习。

教是更好地学。我自己觉得搞明白了，还要写给别人看、讲给别人听，通过写书评、拆书稿、讲书稿，甚至参加线下的读书分享会，让别人也听明白、搞懂。

我们往往以为自己看懂了搞明白了。事实上，当我真正要通过写来给别人看、通过讲来给别人听的时候，才会发现，这书好像真的还没搞懂，这时可以再针对不懂的地方去细化阅读。

提升高效阅读能力的捷径有很多，但关键还是要去做。

我是媛姐读书，一起读书，一起成为更好的自己。