特色幼儿园百科知识大全,发现他总是问难度很高的问题

特色幼儿园百科知识大全，发现他总是问难度很高的问题？

科普类绘本，英国DK真是行业标杆般的存在，推荐一些它家的书吧，绝对值得入手。

DK家的书无论是品质还是内容，都是行业内公认的权威，受到了很多人的欢迎。

很多姐们都想让我推荐一些DK的书，无奈“DK宇宙”太强大了，我只能选择分批介绍，先从百科类开始吧，毕竟知识科普类的书，是DK家的“头牌”。

这本书超级经典，全球销量超80万册。

通过高清实拍照片，向读者展示了一个丰富多彩的真实世界，简直像一座移动的自然博物馆。

内容丰富，知识全面，是不可多得的优质百科类图书。

专门介绍海洋的百科全书，全景式展现神秘海洋。

内容丰富，图文并茂，有各种图片，有趣味知识，还有各种精彩的海洋生物。

8开大幅页面，铜版纸全彩印刷，颜值与实力并存。

全套7本，涵盖各种动物。

采用高清彩图，翻阅如同身临其境，丰富的排版方式，让读者沉浸在奇妙的动物世界中。

除了知识，还包括趣闻、传说、排行榜、游戏，又好玩又能学东西。

堪称太空类科普图书的标杆作品，用2000多张图片，将人类探索太空的旅程一一呈现。

讲述了人类观测太空的艰苦过程，也讲解了137亿年宇宙演化的光辉历史。

图文并茂，深入浅出，让孩子体会到太空科学的浪漫魅力。

超级经典的十万个为什么系列，涵盖10大领域，有600多个主题，插图超过1万张，知识量巨大。

全面构建儿童百科知识体系，为孩子展现一个真实的，丰富多彩的世界。

用3000多幅高清图片，展示了史前文明、古埃及、古希腊、古罗马的文明发展。

探索文明起源，了解文明历史，综合历史、地理、艺术、社会、政治、经济等领域，讲述最真实的历史变迁故事。

这是一套非常好玩的游戏书，是独一无二的3D立体科普套装。

拉一拉、转一转、折一折……各种丰富有趣的互动方式，边学知识边玩游戏。

涉及数理化人体等领域，将深奥的知识游戏化，孩子肯定会非常喜欢。

专门介绍恐龙的科普百科全书，配有大幅折页，生动地展现令人惊叹的恐龙世界。

照片丰富，图片栩栩如生，完美复原恐龙曾经的生活环境，图文并茂，将有关恐龙的知识娓娓道来。

非常有趣的3D立体书，有丰富的立体折页和拉页，全面介绍神奇的人体。

有好玩的手绘图片、有趣的小问题和许许多多令人着迷的知识，带孩子全方位了解人体的奥秘。

DK另一款精致的3D立体工艺书，打开书本，整个太阳系跃然纸上。

有抽拉页，有翻折页，有趣味问答……图文并茂，内容详实，生动展示深邃太空，边学边玩，趣味无穷。

有关自然科学的入门佳作，包含10大主题，1100幅图片。采用5000倍微距摄影，将细节完美呈现在读者面前。

信息量巨大，奠定孩子的科学基础，让他们感受到自然的神奇和美丽。

特别适合小孩子阅读的百科全书，带他们了解丰富多彩的奇妙世界。

清晰排版，条理分明，加入实景照片，配合详尽讲解，知识点丰富，孩子更爱读，学习起来也更有兴趣。

超级全面的健康知识图书，涉及3000个知识条目，2800多幅彩色图画，1000多张医学健康数据表。

讲解健康及疾病知识，既尊重科学，又通俗易懂。

不仅适合孩子读，也适合大人读。

这套书专为3-8岁的儿童打造，采用裱卡纸印刷，厚实易翻阅。

内容丰富，图文并茂，通过简单的描述，配合逼真的图画，将各类知识娓娓道来。

大字体，小开本，是孩子认知入门的好工具。

全面介绍植物知识的佳作，配有2000多张高清摄影图片，呈现出纤毫毕现的植物世界。

内容涉及多种植物的根茎叶，选择有代表性的植物进行举例讲解，还配有植物绘画艺术作品和植物绘画艺术家的故事。

既是科学绘本，又是绘画艺术品，非常值得推荐。

这些科普类绘本，都非常不错，你可以看看。

幼儿园教参以外的书有哪些？

安全教育类的绘本，经典故事绘本，十万个为什么，少儿百科全书等等

能否把你认为幽默的段子说出来？

超级搞笑的10个幽默搞笑段子

考试前，学习好的孩子们都说“我去考试了!”，学习不好的说“我去!考试了!”。。。考试后，学习好的孩子们都说“我考完了!”，学习不好的说“我靠!完了!”

2.悟空回答中有人提问：求一部古装电视剧，剧情是男主角掉进山洞，吃了蘑菇武功很厉害? 有的人说是《金剑雕翎》，有的人说是《神雕侠侣》，最后一个人回答：超级玛丽..........

3.某女好友说道：“前年， 我看到女大学生被强奸怀孕的新闻，深有感触，在钱包里放了两个套套，以备不时之需。今年，那两个套套竟然过期了。时运不济呀，唉。。。 ”(@艺术系女流氓)

4.在归元寺，一尊佛像前好多人在拜，突然见一小罗莉啪的一下子就五体投地了，拜的那叫一个投入。然后被他老爸一把拉起：你拜这还有点早，这是送子观音…(@糗事百科)

5.一文科女生非常喜欢一理科男生，一天，文科女生想是时候该表白了。文科女生给理科男生发短信：“青青子佩 悠悠我思 纵我不往 子宁不来。”，理科男回：“看不懂，请说中文… ” 理科女生非常生气地回了短信：“你妹呀，老娘不去找你，你他妈的就不知道来找老娘…”.(@笑多了会丰胸)

6.【汉语专业八级听力】录音：“小明，一起去打篮球啊?” “额，我，我不去了，我还要写小说......”——问：小明的身高是多少? A.两米二六，B.一米四二，C.一米五五

7.记得在大学时，一晚自习课，想让我同桌班长出一下洋相，我往他后面贴了一张纸，纸上画了一只猪。他后桌是一个很胖的女生，胖女生看到之后猛笑，并且越笑越大声，班长责问她为什么笑。那胖女生边笑边指着班长说：“你后面有一只猪……”

8.“我们家小孩喜欢吮手指，怎么都改不过来，没办法，一狠心我买了点辣椒油给抹到指头上。” “后来改过来没有?” “嗨!别提了，这孩子现在非川菜不吃!”(@我很开心)

9.一人走进图书馆，要借一本《自杀指南》。图书管理员说：你滚!!!你肯定不还了，不借...

10.【把男朋友IPO成老公的风险】1.分红减少，原来上馆子去旅游，变成实惠过日子;2.招股说明书开始露陷，越来越多的缺点;3.宏观层面的调控日益凸显，婆婆一出手，就知有没有;4.财务报告粉饰，其实他并没有赚那么多;借壳上市往往也就生个孩子;5.根据新婚姻法，ST退市，一分钱都拿不到。

你会系统的学习育儿知识吗？

作为一个亲手把孩子带大教育成人的母亲，和一位从业40年的幼教工作者，我有发言权。

我全程经历了育儿的整个阶段，体验了每个年龄段的艰难和困惑。不论是关键期的0-3岁，还是青春叛逆期，甚至20岁以后的巨大代沟，我真心想说一句，育儿确实不易。

如果宝妈宝爸想学习育儿知识，这很好，值得鼓励，能意识到做家长也是需要学习的，就是成为一个好家长的第一步。

御猫老师在刚成为一名幼儿教育工作者的时候，深感知识的不足，在当时那个年代，各地的幼教工作者几乎没多少进修机会，要想深造，必须得去祖国的首都——北京。

那时我的孩子才刚刚3岁，他父亲远在中东参与国家援建项目，也就是说，我是被现实所迫的“丧偶式育儿”。为了能抓住来之不易的北京进修机会，我一咬牙，连儿子也带上！就此奔赴北京。此后硬是一边独自谋生、带娃，一边完成了整个学习进修的过程。其中艰辛，常人难以体会。

但一手带娃一手学习专业幼教知识，是我受益终生的经历。我也真心体会到，育儿这件事，确实需要倾心倾力去学习。

毕竟——人生没有试错

到了现在这个时代，如果题主真要想学好育儿知识，便捷性和我当年不可同日而语。各种渠道都可以获得丰富的资讯和知识。然而，现在这个时期的麻烦反而在于——信息泛滥，什么人都可以说经验、谈体会、甚至讲故事，其不乏一些人本身就是新手爸妈，甚至连孩子都还没有，就算是专家，也可能是“砖家”。假资料、伪案例、编故事……网上信息的不可靠性可见一斑，劣币驱逐良币的情况随处可见。而第一次当爸妈的你，可能是很难分辨的。

在此，我推荐一些相对靠谱的渠道，给题主参考。并不是说这些渠道的信息就是正确的，只是相对其他渠道可能更为可靠一些。但它们依然需要你去分辨和判断，既要判断信息，也要判断人。

比如：悟空问答育儿问答板块看别人的例子、专业人士的分析，可以去购买全球各路的幼教专家所写的电子书，从小白开始系统学习，可以通过直播、名校线上课程等远程方式直接与专家们面对面，还有更多方便的手机APP应用可以记录、观察、学会幼儿相关的各种大数据等知识。

在现在这个时代，学习育儿不但是便捷的，同时也是困难的。因为现在育儿涉及的知识面越来越广，远不止我们父辈爷爷辈的吃、喝、拉、撒，孩子的生活健康、身体发育、精神成长、个性培养、心理发展、启智开发、素质教育等等，无一可以省略。甚至还可能需要广博的文化、科学和艺术知识等个人修为，来应对你家好奇宝宝的突袭提问。

学了四十余年育儿知识的我，今天仍在学习。

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老师能不能体罚学生？

老师当然不能体罚学生！作为从教多年的中学教师，我来谈谈我的感受和看法：

体罚是否起作用？

对于特别调皮捣蛋不学习甚至有打架斗殴偷盗等行为学生，有些老师总觉得不采用体罚的方式学生是改正不了的。但事实上不是这样的，事实上老师只是个人认为起作用了，学生只是迫于老师的淫威不得不认错。

学生犯错多数是因为心智不够成熟，思想观念不健全，对很多事物认识不清。所以，犯错后如果遭受了体罚，以上问题不但解决不了，而且还可能带来负面影响。

有些学生犯错是偶尔的，事后老师说一说就不会再犯了。可有些学生犯错是经常的，什么体罚、叫家长、写保证书等老师惯用的方法都用遍也不起作用的学生，老师怎么办？要摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，直到让这样的孩子感受到确实是自己错了，他才能不会再犯。

也就是说，体罚的作用仅仅是暂时的，不能从根本上解决问题，甚至还可能会有反作用。

不体罚会不会“惯坏”一些“坏”孩子？

有些观点认为不体罚会纵容犯错并且会让其他学生感觉不公平，这种情况我也认为会有的，但作为一名职业教师，我们应该用专业的方法和手段去解决这一矛盾。比如，可以制订班级公约之类的小制度，规定那些事可以做，哪些事不可以做，做错了事要怎么办。让学生接受做错了事儿是要接受相应的惩罚的。

虽然我们不排除个别学生采用常规教育手段可能收效甚微，但绝大多数学生在老师的正确教育和引导下能够做到少犯错或不犯错。体罚也许会起到一定的震慑作用，但总体上弊大于利。当然教育是一个系统工程，不能仅仅凭老师和学校的力量，家长和社会的教育作用也绝对不能忽视！