小伙发现悬崖壁上怪异一幕!吓得腿发软（悬崖峭壁上）

本文目录一览：

• 1、多人悬崖边踩巨石用力摇晃,看得人腿肚子都软了!是否有突发意外的风险...
• 2、在高桥或悬崖上腿软不能行走怎么办?
• 3、部编版九年级下册语文第七课《溜索》课件【三篇】
• 4、网友发现四川80度悬崖发夹山路,你还知道哪些陡峭的山路?

多人悬崖边踩巨石用力摇晃,看得人腿肚子都软了!是否有突发意外的风险...

悬崖本身就是一个非常危险的地方，从网上流传的视频中可以看到悬崖边的这块巨石非常不稳定，人们在踩上去之后一直都在使劲的晃动，突发意外的风险当然是非常大的。

这种行为存在的安全隐患有可能带来人员伤亡。从网传视频当中，我们能清晰看到4人脚下巨石在剧烈摇晃，随时都有可能跌进另一侧的悬崖。如果真的发生这种状况，那在石头上摇晃的几个人，可以说是绝无生还的可能性。

视频中画面显示，多人站在悬崖边一块巨石上，用力摇晃身躯，使得巨石也开始摆动。他们很享受这种感觉，全然不顾身边就是悬崖峭壁，不担心脚下巨石，是否有滑落风险。

这样的做法属实不能让人理解，而且这种行为是非常危险的。

在高桥或悬崖上腿软不能行走怎么办?

达到楼顶后，乘电梯下行，保护膝盖。时间多的就可以在野外找长缓坡骑车或者负重登山方式进行，训练方式多种多样。总之，训练不能强上，以免损伤肌肉，保护膝盖为主。

恐高的主要因素是心理因素，只要有方法、有目的的去锻炼，哪怕仍然恐高，但也没有以前那么害怕了。此外，恐高还可以通过服用药物来进行辅助治疗。

您可以这样的练习，1）循序渐进：不要一下子定很高的目标，从容易的目标开始，逐渐转向困难目标。2）把握规律：一次练习不足以消除恐惧心理。因此每个过程都需要重复好多次，直至恐惧的感觉完全消失为止。

腿软无力，有以下几种缓解方法：如果是由于下肢供血不足所致，生活中可以泡泡热水澡，适当进行腿部的热敷，促进血液循环。

部编版九年级下册语文第七课《溜索》课件【三篇】

第一部分(第1～3段)：写马帮抵达怒江边，等待溜索过江。 第二部分(第4～17段)：写马帮的汉子们决定溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。 第三部分(第18～20段)：写“我”在首领的指导下胆战心惊地溜索。

第7课　溜　索【教学目标】整体感知课文，把握故事情节。理解环境描写的作用，分析人物的形象特点，品味富有特色的语言。学习驮队团结协作、相互信任、关心爱护的品质，领会人会在艰苦磨炼中成长的内涵。

部编版九年级语文下册生字词拼音及解释如下： 祖国啊，我亲爱的祖国 隧洞suì dòng ： 隧道。 蜗行wō xíng ： 像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。 淤滩yū tān ： 淤泥形成的滩地。

《溜索》是部编教材九年级下册新入选的一篇小说。本文选自当代作家的短篇小说集《遍地风流》。文集一共四辑，作品大部分都很短，长的也就数千字。《溜索》是其中的代表作。

下面是 整理分享的部编版初中九年级下册语文《变色龙》课件，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。

【篇一】人教版九年级语文下册《孔乙己》课件 教学目标： 认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活。 在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。

网友发现四川80度悬崖发夹山路,你还知道哪些陡峭的山路?

还有四川的雅安碧峰峡，但是这个地方非常的美，像神话故事里面的一样，空气新鲜，环境幽静，还有很多郁郁葱葱的树木在山石之间。还有河南红岩绝壁峡谷，让人看了就双腿发软，简直不敢往下看。

落差大。这个山路的最明显的一个特征就是落差非常大，短短几公里的路程，落差竟然达到了好几百米，这充分的体现了这个山路的陡峭，不管是上行还是下行对于司机来说都是一个挑战。弯道多。

而且非常的陡峭。因此当我们在网上看到网友发现四川80度悬崖发夹山路的这件事情的时候，当这件事情被发布到网上，就引发了很多网友的热议，同时我觉得他会这样秀山路本身，也就是为了能够方便人们出行。