小学生五年级生活常识,该注意什么问题.

小学生五年级生活常识，该注意什么问题？

我个人经历 我归纳几个重要细节，如果到外地打工上班最好选择当地认识的人一起去，这样可以相互照应，

一是：不要轻易相信外面介绍的工作，随时提高警惕，遇到危险及时报警，找到一个工作的地方，首先要了解这个公司是否正规安全，做什么的，工资怎么算，是否买保险，是否签订劳动合同，保护自己的利益才能在这个地方长期稳定

二是：新环境上班，首先一定要学会修饰自己，把自己不足的地方改变掉，这样更容易和同事打成一片，融入到一起，以后好相处一些，如果随心所欲的话会被别人排斥的，和同事之间 不需要太交心底 要学会保护自己的隐私 让别人了解你太多并不是很好的事，

三就是：保管好自己的物品，银行卡 ，手机，现金，身份证等等，

四就是：女孩子一定要洁身是好，尤其谈恋爱，不要轻易就和对方出去同居什么的，一定要多花时间了解对方，不能随意就把自己给了别人，这个是最重要的，因为一旦发生一些事情，肯定是自己吃亏受伤，有些伤会影响一辈子的，

五就是：不要随意吃别人给你的食物：尤其刚认识不久不熟悉的朋友，

六就是：一定要定期在一个时间内给家人打个电话，报平安 好让家人放心

家庭怎样教育？

小学六年级了，家庭教育正当时!首先明确学习方向教育，告诉孩子还有一个多月小学就要毕业了，只有三、四个月就要进初中了。抓紧一个多月时间学好，圆满完成小学阶段学业，力争做一个合格的小学生；其次是思想品德树立教育，家长要语重心长地教育学生，思想品德好才是一个小学生最重要价值体现。在学校，要遵规守纪，尊师睦友，改掉坏脾气，培养好习惯。伤己伤人的话莫说，损人私己的事莫做，不正之心莫想。做一个思想正派，品德良好，向善向纯的师生都称快、家长都放心的一个优秀的小学生；然后加强阅读及才能培养方面教育，家长要奖给孩子必要适合的课外读物，如国内四大名著小学生读本、十万个为什么、童话寓言故事等书籍。用以培养阅读兴趣、能力、习惯，丰富充实自己，为下半年进入高一级学校助劲发力。利用双休日节假日，选一项兴趣爱好学扎实学精通，比如学习电脑、书画、手工制作、英语等。既丰富业余生活，又增长自己的某一方面的本事。力争成为一个有自信的有本事的出色小学生。最后，对孩子的心理和生理教育不要忽略。六年级学生了，一般12、13岁了，心理变动大了，生理现象有了。特别是女孩子的“另样”出现，当妈妈的要加以重，不要让孩子恐慌和不安，更不让因怕说隐瞒对自身造成伤害。卫生常识要讲，关心引导不少。使孩子们不怪不惊、自处上心!

五周岁的孩子能认识多少字了？

五周岁的孩子能认识多少字，根据我本人的经验，2000字以上很轻松的。

今天春节假期，利用休闲时间，在一位亲戚5岁半的孩子身体也做了些实践，小孩子有100字的基础，3天时间，每天2小时，3天下来，差不多可以认识1000字、少量的组词及成语。

其实每个孩子都能做到，主要关注两字：

1、学习方法

2、专注度

正常孩子的智力、记忆力都不存在问题，把上述两点把握好就行。

孩子没兴趣学习识字怎么办？

现在的孩子没兴趣，主要是方法问题，从而也导至专注度也不够，因为没兴趣嘛。

孩子对学习识字没兴趣，因为你把识字当成学习，方法还是死记硬背，当然兴趣全无。

1、不要把识字当成学习，当成学习，就成了任务，也就没了乐趣

2、小孩子识字的特点：汉字是一幅幅抽象画

3、寓教于乐的方法，如迷宫、游戏等，很好的培养孩子的专注度。

举些方法小例：

多维度（多方法）让孩子接触汉字，比如：

可以把汉字当成一种思维训练，

把每一个汉字当成一个故事，

也可以把汉字当歌谣来说唱。

......

就象：间字，可以讲间字的来源故事，门缝透日光月光的生活常识，等

如：汉字迷宫

汉字迷宫，孩子玩得不亦乐乎，半小时以上，一点问题都没有，识字、组词、关联句子，生物小故事，找同找不同等。

以上简单说下，只是给家长一个思路，从正确的方法、多样的方式及逻辑思维的角度去引导孩子。

我是汉字谷主，【专注说文解字、识字启蒙、K12语文教育、海外汉语等汉字产业，古汀汉字谷 独创的《人字学习体系》（人字学习法、快速识字训练、汉字国学、古诗文理解等）】汉字创新思维课程让孩子识字、懂字、用字并理解国学经典！欢迎关注交流！

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寄校和陪读哪个对她学习生活帮助更大呢？

女儿上初一，寄校和陪读哪个对她学习生活帮助更大？

说实话，对于刚走进初中的孩子来说，我觉得陪读的好处要大于住校！

首先，初中是孩子一生的关键期，是小学与高中的过渡期，它是连接小学与高中的纽带，对孩子的成长起着至关重要的作用。

刚步入初中的孩子是懵懂的，对周围的一切都很陌生，环境、老师、同学，甚至是学习方式，各种不适应困扰着她，这种不适应需要一个过程。这时正是需要父母的积极引导和鼓励的时候，可住校的孩子找不到父母，对老师同学又不一定会敞开心扉，时间一长，孩子憋在心里，会用不同的方法释放！

其次，初中是孩子人生观价值观形成的重要阶段，她们的意识从服从到有自己的见解，从依赖到独立是一个不断变化的过程。在这个过程中，孩子的爱好和模仿能力容易受到周围人的影响。这个时候父母可以给孩子树立正确的榜样，引导孩子正确的三观。反之，住校的孩子容易受其他同学和不良风气的影响！

再者，好的家庭氛围、家庭教育是帮助孩子更好的学习，生活的重要法宝，能增强孩子战胜困难的勇气和决心！而青春期的孩子，特别是女孩子，情绪很容易波动，生理、异性、网络等等都会随时冲击着孩子。所以父母的陪伴至关重要！

我的闺女在小学是品学兼优的孩子，当同事抱怨她的闺女在5年级就叛逆时，我很庆幸闺女一直听话，什么事都不用我操心，有种孙悟空逃不出如来佛五指山的感觉，一切都在我的掌控之中。这种优越感一直延续到走进初中大门，一切都变了。

闺女从只关注学习到爱美，喜欢化妆、打扮。我从侧面了解，原来是交了新朋友。这个新朋友特别爱臭美，家里又是三个孩子，父母都没时间管她。而闺女和她成为朋友也仅仅是因为她是闺女进学校第一个说话的人。了解清楚后，我就每天和闺女谈心，帮助她树立正确的三观。开始时，她并不能接受，而我也只能日复一日不停的引导！

到现在，马上上初三的闺女已经有了自己的想法，时不时的还会告诉我，她不喜欢谁谁谁，因为和他三观不合，不是一路人！我相信，在她的成长道路上，我的引导并不一定是最重要的，但最起码没有走歪！

老公老表的闺女是去年上的初一，本来在小学成绩是全校第一。可老表为了挣一个重点高中的指标生，硬是把孩子送去了乡下的分校。当时我劝他，考重点不是目的，上个好大学才是最终结果啊！乡下的师资都不如城里，不谈你读了三年能不能考的上，就是给你重点的指标，去了能跟的上吗？而且乡下离得远还要住校！老表没听，坚持着把孩子送去了。

前不久，老表后悔的又想把孩子转出来。原本是想孩子在那第一是十拿九稳的，可偏偏现在掉到了后面，能不能走指标生还是未知。这还不算，打游戏、和朋友逛街、看电影、化妆学了个遍！找她谈，一周才回来一次，关心早已把谈心掩盖的无影无踪。这才是初一，后面还有至关重要的两年，能走到哪一步谁又能预料得到呢！世上没有后悔药，每个人都要为自己的错误行为买单，而这单是孩子的一生！

所以说，初中是孩子一生中问题最多的时候，家长也是孩子人生道路上最好的领路人！每天的陪伴就是起不了绝对的作用，最起码孩子的心理过程我们还是参与了！试问，这个时候不为孩子付出，等到后悔时再想付出还来得及吗？

我是一年级小孩的妈妈？

像很多妈妈一样，看到这个问题，心里应该是百感交集，因为我们也是过来人。

我是两个小学生的妈妈，一直是全职带娃，弟弟比哥哥小一岁多，带孩子的辛苦过程，应该不用细述。

当哥哥上幼儿园大班，马上要上一年级的时候，我就有去找份工作的打算，总觉得孩子慢慢大了，上了小学就不用兼顾吃喝拉撒的问题，我们的小学就在小区里，小区里也有很多托管，中餐晚餐都可以在那里解决，当时我的思维还是幼儿园思维，觉得上学期间把孩子交给老师和托管，放学回来再抓抓学习、阅读什么的就可以了。

很多托管中心的广告都做得很好，但仔细观察，一个托管中心可能要招30个人，一两个老师带接送，在放学回托管的路上，孩子们的言行举止、文明礼貌，大都是很不错的，但免不了有个别孩子行为举止粗鲁，这些孩子的学习态度应该也好不到哪里去，这个年龄段的孩子，可爱单纯，行为思想很容易受别人影响。

有一次，我还亲眼看见一个托管的孩子因为进不了单元门，而生硬粗鲁得拉开，大门的把手都拉掉了，我过去阻止他，他说：“关你什么事！”，从这次事件，我断让孩子去托管的念头，因为他们太小，在他们没能分清善恶美丑前，我还是让孩子在我的身边好好接受教育。

为此我一二年级依然全职在家，辅导功课，继续海量课外中英文阅读，都是起步的阶段，可能学习难度不大，孩子的成绩都是名列前茅。

到了三年级，我觉得孩子的学习都还不错，我想上班的念头又来了，去找了份工作，孩子的午餐晚餐叫我妈妈来帮做。

出去上班的代价就是，很多情况不能完全得做到朝九晚五，因为公司可能会有加班，会有聚会，这些我们是没有办法推脱的。

有时候我回到家，孩子都睡着了。半个学期过去了，孩子出现了作业拖拉，成绩有所下滑，老师和我私聊了一次，上课注意力下降、预习功课没有到位等等问题接踵而来，我的心咯噔一下，怎么办？一定是我的监督工作没有做到位！

思前想后，我毅然辞职。我妈妈很支持我的做法，虽然她是上一辈的人，但她总是主张，孩子的陪伴是最重要的，没有任何事情比孩子的教育更重要。

现在我们哥哥四年级了，9月份就是五年级，我依然全职在家教育孩子，孩子的好成绩好素质是比任何工作报酬都让人欣慰的。这时候的孩子思想容易叛逆，需要引导沟通，所以我还会坚持3年，尽量引导孩子有正确的三观，让孩子上初中融入寄宿生活，会更加从容不迫。

很多人都跟我说一样的话：“你在家不上班，不无聊吗？”我工作过的公司领导总是找我私聊，想叫我回去上班，对于我的工作能力，她还是很认可的。

其实，我在家很忙，看看我都做了什么，我列举了其中几个。

一、关注孩子最近的课程，上到哪里了，孩子学会了吗？什么时候应该查漏补缺？

二、孩子的心理健康吗？最近他都喜欢什么，跟同学们相处的时候，都有什么样的想法？

三、最近孩子比赛，需要准备哪些资料，比赛的方向是什么，注意的知识点有哪些？孩子有能力应付吗？

四、最近孩子的学习方法正确吗？有没有偏离正确的方向呢？

五、孩子的阅读的书都够了吗？网上的书单都合适孩子吗？

我不主张溺爱孩子，不能孩子要什么给什么。在孩子成长的路上，作为父母，我们的角色不仅仅是一个监工，天天为了写作业闹得人仰马翻，鸡飞狗跳。

父母是重要的领路人和心灵抚慰者，多抽时间出来陪陪孩子，和孩子交心聊天，和孩子尽情地打球跑步，这比给孩子物质条件更加来得有意义。

现在我们都认识农村留守儿童的弊端，其实在城市里，也有“同城寄养儿童”，爸爸妈妈是和孩子在一起生活的，并没有和孩子分离，但是孩子可能是有爷爷奶奶或者保姆代为照顾的，在空间意义上来说，他们是跟父母在一起的，天天都能见到或一周见一次。事实上，由于父母的疏于管教，他们有着和农村留守儿童相同的成长境遇，这种情况其实更应该引起关注。

所以我想说的是，小学娃的妈妈可以上班，但是工作一定要符合这几个条件：

一、上下班时间规律，不能加班。

二、上班的尽量不是客服类。客服的工作，很容易有客户的投诉，心理承受能力不强的妈妈，回家很容易情绪化，把不佳情绪转嫁给孩子。

三、离家近，回家方便。能在孩子还在学习的时候回到家，翻翻孩子的作业，跟孩子聊聊学习，聊聊学校发生的事，谈谈孩子的看法。

实在找不到这样的工作，我建议妈妈可以找兼职，但网上兼职很多都是骗子，要加一百二十个心眼。我们可以看看超市、公司有没有时段兼职的工作，反正不能影响孩子。

孩子的成长过程美丽而短暂，好好珍惜陪伴孩子这段时间，将是我们人生中最最美好的回忆。

我是八零后Henry妈妈，和您分享八零后的生活，传播正能量。

我专注于孩子的英语启蒙、计算机C++家教，

希望能和大家相互关注，相互学习！