衡水初中百科知识点,清华学生三大定律

衡水初中百科知识点，清华学生三大定律？

1 、是做好有效率地预习

预习，是为了上课学习新的知识打基础，提高课堂听课的效率。

衡水中学2015届高考状元刘嘉森曾说，自己不仅每节课上课前都会做好预习；每个寒暑假也都会提前去参阅新学期的课本，主动去预习新学期的知识。这样的习惯，能有效防止上课跟不上老师节奏的情况。

预习，既不能流于形式，也不能预习过于细致，导致上课没有什么可听的。预习的目的是要形成问题，然后去带着问题听课。因为，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会特别集中精力听教师讲这个地方，也不用盲目去抄笔记，因为你知道自己要学的重点在哪。

很多清北学霸都有着良好的学习上的预习的习惯，这是他们听课效率高的基础。

2 、是做到有计划地复习

许多学习上的问题，其实是拖出来的。某个一知半解的知识点，绝大多数清北学霸的选择，都是立马把他们搞懂来，绝不留到第二天再去复习，而正是这样重视问题的态度，使他们在学习进步的道路上无往不利。

在长跑的过程中，很多人都经历过这样的感受——就是一旦你中途停下来休息，再继续跑的时候，就会很难受。但是，如果你是一直坚持下来的，反而会没有那么的难受。

学习的过程正是如此，坚持做到复习：下课之后就把课堂的知识回忆一遍，放学之后就把一天的笔记查看一遍，每周把学习的知识进行一次总结，然后每月进行一次查缺补漏。你会发现，这样学习起来其实很轻松。

很多同学往往选择把复习集中放到考试之前，而善于学习的同学，懂得把复习放在每天每周每月，有计划的安排里。

3 、把握自主学习的节奏

问过一个从清华毕业的老师，在大学期间当了很多年家教的他认为，到了中学阶段——一个学生把握自主学习节奏的能力，远远要比在老师指导下，获得某一场考试成绩的进步，要重要的多。

为什么真正成绩优秀的同学很少补课？

因为补课，对于他们来说，更多意义上是一种学习节奏的破坏。没有人会比一个学生自己能够更清楚自己的强科在哪，弱科在哪，学习的问题在哪。

在学习的过程中，老师的作用永远只能是引导，而不是主导。优秀的同学往往善于从自己的弱点出发，去主动出击。因此他们不会滥用题海战术，也不会每天熬夜学到深夜。他们通过自己发现自己的问题，每次都仅仅对自己的问题去做针对性的训练。

这正是他们学习效率高，并且看起来学习又轻松的原因。

准高中生要在开学后注意什么？

高中是学习时期当中最重要的一个阶段，对于准高中生来说，一些基本的注意事项是一定要提前了解的。对高中课程的难度要有充分估计、有效应对。从学科的角度分析，高一文科、理科课程学法各有不同，高一新生提前掌握，高一新生和家长看过来。

首先、对于语文、英语、政史地等偏文科目来说，要做到以下几点——

第一、理解记忆知识点。

文科一大特点就是需要记忆的知识点特别多，如果死记硬背，知识点会特别混乱，而且忘的速度会特别快，所以一定要学会理解记忆。记忆的时候，最好先通读一下，了解大体意思，掌握大体框架，然后再一点一点的进行补充记忆。特别是对含有许多图的地理来说，结合图记忆知识就会比你单独背诵文字效果好得多。

第二、要养成晨读的习惯。

早晨是头脑最清楚的时候，最适合记忆。晨读时，要注意眼、耳、手、口、脑的配合，不能光读或者光看，最好放一个本子在旁边，随时可以写一写，记一记。

第三、多阅读。

文科的学习不能只依靠课本，更需要大量的课外阅读，一些国内外名著、作文素材等都是很好的阅读材料。阅读不光可以为你提供充足的写作素材，更有利于你理解题意，了解作者的考查意图，更加准确的答题。

对于理科来说，则有以下几种方法：

第一、多做题，通过做题强化记忆知识点。

理科的知识点不需要特别记忆，它需要的是你能在各种题目中灵活运用。通过多做题，你可以掌握知识点的各种出题规律，才能更好的理解掌握知识点，更加熟练的灵活运用。

第二、充分利用错题本。

每次做完题后，可以把自己错误的题目整理在错题本上，方便以后复习查看。但是不要什么题都记，对于马虎大意错的题，没有任何的记录意义。同时，整理的时候可以把大体解题思路以及自己不太熟练的知识点一起写在题目下面，加强掌握。

第三、要注意基础知识的掌握。

知识都是慢慢深入的，只有把基础打好，以后的学习才会更加顺利。在理科中，基础知识就是指各种定义、性质、基本图像等，特别是数学的各种圆锥曲线，化学中各种试剂的颜色等性质，一定要区别记清楚。

其次，在学习资料这一方面，高中没有太多的配套资料。

所以，如果你想得到进一步的锻炼与学习，可以自己课下购买一些资料来辅助自己。语文这一科其实不需要买什么习题练习，只需要购买一些阅读材料即可，比如《作文素材》、《意林》等都是不错的读物；英语的重点在于单词语法，买一本《3500词》，再加上一本语法大全也就足够了；其他科目则可以选择《天利38套》、王后雄的《教材完全解读》、《五年高考三年模拟》等，都是口碑不错的辅导书。

最后，也是非常需要注意的一点就是作息问题。

一定要养成早睡早起的习惯，尽量不要熬夜，因为高中的学习任务非常重，没有好的休息质量，可能会影响你一天的学习状态，而在高中，一个小时的学习时间都非常宝贵，更何况是一天。同时，如果有可能的话，尽量中午也要小小的休息一下，为下午补充一下体力。

高二生该不该拼死努力？

高二该努力，但也要注意方式方法，凡事过犹不及！

你好，我是一名北大博士，当过8年高中生家教。对于这句话我不太认同，太过于强调努力的重要性，仿佛只要努力就能解决问题，只要努力成绩就能提升！要知道努力是成功的必要条件但不是充分条件，光盲目努力不讲究实际的方式方法多半都是白用功。

我见过太过学而无功的同学了，每天把自己搞的筋疲力尽不说，成绩上也没什么起色！久而久之，对学习是失去了兴趣！无论是高二，还是高一、高三每个阶段都应该尽自己最大努力去学习，但不应该是“拼命”！要注重劳逸结合！要记得学习的最终目的就是拿分数！

在帮助高中生学习的过程中，我写了一本书【直击高考漏洞】，书中不仅包含了高中全九科的学习方法和策略，也分享了一些高考过来人的学习方法和经验，对高中生很有帮助！需要的同学，私信【领书】，都可免费领取！

那么在高二，究竟该怎么样有效学习呢？给大家分享一下我的3点建议：

1.明确目标，从基础开始

首先，拿到高一期末的成绩之后，把这一次的成绩作为起点，看看自己这一次的排名在班级里处于什么位置；第二，先设立一个小目标，假设这一次考到了班级28名，那么下一次你要考的名次是往前走3-5名，总成绩进步10-30分，这样的小目标比较容易实现，且完成之后会带给你成就感促进下一步成绩的提高；最后端正学习态度，从家长老师的“要我学”变成自己“主动学”，从心底里去感受学习带给自己的变化，体会学习的重要性。

2. 改变“假勤奋”的状态，方法才是制胜法宝

“假勤奋”指的是什么呢？能够按老师的要求去完成作业、试卷、练习题，甚至有些人会熬夜加班地给自己多加题目练习，但是最后的结果却不尽人意，这部分的学生其实忘记了我们学习的最终目的是提高成绩，而不是把时间全部花在学习上，找对了方法才能让自己的努力转化成应得的结果。比如说，上课的时候不是说不能抄笔记，你可以在书上做记号，也可以用自己看得懂的缩写来代替题目；课后做题的时候不是说不能刷题，而是你可以整理一份错题本，反复刷错题刷到会做为止等等。学习的方法有很多，只要你用心就能找到属于自己的那个方法。

3.学会做中长期计划

仔细观察尖子生们你会发现，这群学生都有自己的学习计划。前面我们讲到设定一个小目标这是短期的，而尖子生们还会在此基础上做一个中长期的学习计划，并且会保证执行。

拿语文的学习来讲，作文算是一个丢分大项目，从2019年的高考作文我们就能够看出来，如今的高考作文题目越来越难，同时也越来越要求学生有自己独特的见解。怎么才能够快速提高作文的分数呢，除了作文的方法技巧我们还需要什么呢？

还需要做的就是阅读积累，这不是一两天就能够完成的事情。有些学生想要提高语文作文的决心是有的，但是也就考试之前的那一周会拿出课外书来看一看，顺手积累抄写部分词句当做考试来用，但是尖子生不一样，他们会在每天或者每周安排一个固定的时间段来进行阅读积累，这种随机和计划之间日积月累的差距很可能就是10分-15分，而且固定时间段进行阅读的好处是不会打乱学习计划，也不会产生厌烦的心理。

总之在学习的过程中，始终要记得努力是提升成绩的手段，不是目的！只有这样才能够不断的自省，做到真正、有效的努力！以上是我的解答，希望能够帮助到你！具体的各科目方法策略可私信我领取！

初二学生三大主科成绩差怎么办？

有一种病，叫“中二病”；有一种现象，叫“初二现象”，名称不同，本质一样。八年级是学生成绩两级分化的分水岭，这是一个普遍的事实。

出现这种现象，既有课程本身的原因，也跟学生的生理心理特点有密切关联。

所以，要解决题主的问题，还得多方面联手，多途径综合治疗。关于三大主科的提高问题，其他人已经有了具体建议，我单从另外一个角度谈谈提高成绩的办法。

培养孩子对学习的兴趣，兴趣是最好的老师。

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究,最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣,换句话说,也就是有没有事业心,这不能有任何强迫。比如搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里,守在仪器旁,我急切地希望发现我所要探索的东西.”

对学习的兴趣会让孩子爱上学习，继而会努力去克服学习中遇到的困难。

学习的兴趣从哪里来？

一、让孩子找到学习的动力。其实很多时候，孩子并不知道学习的目的，因此，家长可以带孩子出去看看，多开阔一下孩子的视野，让他找打努力的方向。演讲达人张雪峰在衡水中学演讲时曾经说：“如果孩子不想读书，你就带他去四个地方，第一是汽车客运站，第二是火车站，第三是高铁站，第四是飞机场。”我觉得有道理。在这四个地方，人与人的差别显而易见，也许会激励孩子去努力学习成为自己想成为的那种人。另外，还可以带孩子到大学校园、不同的厂矿看看，去体验一下不同职业者的工作环境。

第二，帮助孩子找到自信。学习成绩差的孩子，普遍对学习缺少自信。一次次的失败会严重打击孩子的上进心。说“失败是成功之母”并不能帮助孩子，相反，要让成功成为成功之母。孩子学习上遇到困难，一定不要袖手旁观，更不要责备、讽刺、挖苦孩子，要通过请家教、报网课等方式，帮助孩子解决困难，帮助孩子重拾自信。还可以针对孩子某方面的特长，进行专业培养，让孩子将从其他方面找到的自信带到学习当中去。

第三，家长要端正态度，不急躁，不抱怨，多为问题找方法，和孩子站在一起，给孩子有力的支撑，让孩子感受到父母的关怀和爱。

学习是一个艰苦卓绝的过程，孩子们不容易，家长要体谅，更要伸出手来，给孩子力量

一个学校的好和差是因为生源还是师资？

《三字经》说得好，人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁！由此看来，师资才是关键。学生的能力和聪明程度没有太大的差异，如果学校有一个爱岗敬业、以校为家的校长，有一批教学水平高、工作能力强、负责任、善管理的教师，有一套奖罚分明的管理制度，那么这个学校不会太差！反之，如果以上条件不具备，那么就是把天才放到这个学校，也只能会把狮子🦁养成牛，也只能是龙🐉凤变鸟🐦虫，也只能是误人子弟！