二年级百科知识集锦,什么是战斗机

二年级百科知识集锦，什么是战斗机？

飞机在诞生之初是没有武装的，而进入军队服役之后，最初只是作为陆军炮兵观测机，侦察机等用途使用，用于侦查敌方情况。而后来双方开始尝试将机枪等安装在侦察机上，于是便诞生出了早期的战斗机，用来击落敌方的侦察机或者是炮兵观测气球等，用来阻碍敌方的行动。

而在一战中，随着轰炸机等的出现，战斗机也受到了一定的重视，只有战斗机赢得了制空权，轰炸机等能够无忧无虑地执行轰炸任务。一战结束后，各国也有各种空战理论出现，当时展开了关于航空装备的争论。

而在二战中战斗机得到了许多国家的重点发展，诞生了一系列著名战机。比如德国Me109，FW190，美国p47，p51，英国喷火，飓风，日本零式等等，都是极为著名的战斗机。而且其中相当一部分还拥有一定的对地打击能力，比如美国p47重型战斗机，就可以携带包括炸弹和火箭弹等在内的多种武器，对敌方实施打击。其在西欧战场对德军造成了严重的损失，是当时盟军主要的对地攻击用途的战斗机。二战末期也出现了喷气式战机，战斗机将会进入一个全新的阶段。

二战后，陆续出现了包括米格15，F86等一系列一代机，速度相对于此前的螺旋桨战机有了明显的进步。而后来随着航空技术的发展，喷气式发动机使得突破音速成为了可能，二代机的典型代表米格21就是一款二代超音速战机。

如今的战斗机主要三代机，比如苏27，苏30，F15，F16，米格29等等，都是典型的三代机。而在进入新世纪后，这些战机陆续改进升级，成为了多用途战机，可以执行除了制空作战之外包括对地对海打击，电子压制等多种任务，被称为多用途战斗机，也被称为四代机。

而目前最先进的当属五代机，隐身性能大大增强，在机动性，速度，等等多个性能上都比较领先于三代机四代机，是未来各国空军力量的主力。

科学与科技怎样划分？

清华大学一名教授曾说：“中国古代没有科学，四大发明不属于科学”。这个言论在国内引起了很大争议，有人以至高的爱国情怀来反驳到：中国古代科技远远领先于西方，何谈没有科学。当然也有很多人理智的说到：四大发明的确不是科学，而是技术。那么中国古代有没有科学呢？

一，科学和技术有什么区别

要 明白这个问题，我们就要知道什么是科学。从古到今，关于科学的定义，已经有了很多人去说过。我们来举几个例子：

科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论——达尔文

科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。——《辞海》

科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以求说明事物——法国百科全书

可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识——《现代科学技术概论》

提出相对论的爱因斯坦

从中我们可以得到，科学主要是在于研究事物的规律，而且需要运用定理、逻辑等思维方式去探索。因此，科学在西方也被称为“自然哲学”，也就是自然界的规律。

而许多人却把科学和科技搞混，注意的是，科技是科学和技术的合称，科学和技术是有很大的区别的。技术的目的就在于运用，如人类有史以来的一切发明都是技术。“技术通常不涉及如数学定理等发现”，也就是说，技术和逻辑定理之间是有很大区别的。

技术研究

二，科学必须追问为什么？

说到科学，就不得不说到古希腊。在古希腊，人们把神学之外的知识叫做哲学，哲学就是不愚昧的，聪明的智慧。从泰勒斯开始，希腊人就开始探索宇宙之间的规律、数学的演算法则以及物理定理等自然哲学。古希腊人面对大自然的种种现象就会去追问：这是为什么？有什么规律可循？这种打破砂锅问到底的精神正是科学的精神。

希腊三哲

如泰勒斯在古埃及学会了许多算术知识，但是他并不满足仅仅停留在了经验的计算层面，而是试图去证明为什么这样是正确的。他回到希腊之后将这些算术知识逻辑化和理论上，形成了六条数学定理：

直径平分圆周；

三角形两等边对等角；

两条直线相交、对顶角相等；

三角形两角及其夹边已知，此三角形完全确定；

半圆所对的圆周角是直角

在圆的直径上的内接三角形一定是直角三角形 。

泰勒斯

随后的毕达哥拉斯等继续讲数学演绎化，以至于能够发明无理数等。在古希腊，毕达哥拉斯学派最早发现了“毕达哥拉斯定理”，他们是建立了逻辑证明基础之上的几何理论，因此他们能够发现根号2等无理数。

在物理学的领域，古希腊的科学家也往往试图去探究其中的规律，虽然早期的探索带有很多朴素的色彩。如泰勒斯认为世界的元素是水，后来很多哲学不断提供新的元素，到了德谟克利特提出世界的元素是不可分割的“原子”，现代物理学中的“量子”也就是不可分割的概念。

在研究天文学的时候，古希腊人思考宇宙的运转秩序，试图寻找各星球的运行规律，如泰勒斯曾计算太阳的直径，认为太阳的直径是黄道周长的七百二十分之一，已经比较准确。他还能预测日食的发生，说明已经掌握了日食的规律。毕达哥拉斯推动月食的形状推断出地球是一个球体，从此古希腊之后的西方科学家普遍认为地球是圆的。德谟克利特认为宇宙万物都是原子组成，并且在做旋涡式的运动，质量大的处于旋涡的中心。一些科学家如阿里塔斯认为太阳是宇宙的中心，被认为是“古代的哥白尼”。

银河系

相反，中国的天文学则不同。中国古代的《春秋》《竹书纪年》等历史文献记载了日食、月食、流星雨、太阳黑子、彗星等天文现象，但是并不会去追问为什么。甚至，中国古代将天文和和社会联系起来，将天文现象演变成为了天人感应的谶纬。中国古人研究天象主要有两个目的，一是为了掌握气候变化规律，制定历法，直到农业生产；二是用来算命，搞灾异学说，风水等。

察日、月之行以揆岁星顺逆。曰东方木，主春，日甲乙。义失者，罚出岁星。岁星赢缩，以其舍命国。所在国不可伐，可以罚人。其趋舍而前曰赢，退舍曰缩。赢，其国有兵不复；缩，其国有忧，将亡，国倾败。其所在，五星皆从而聚於一舍，其下之国可以义致天下。——《史记·天官书》

三，古代中国是世界第一技术强国

中国古人不善于研究科学，就是不善于去证明和演绎自然界的规律，不过中国古人善于从经验中总结出技术。如中国的数学，基本上都在实际运用上的总结，中国古代著名的算术作品《九章算术》也就是一个个的实际计算例子组成的书籍。

方田（以御田畴界域） 今有田广十五步，从十六步。问为田几何？答曰：一亩。

又有田广十二步，从十四步。问为田几何？答曰：一百六十八步。

方田术曰：广从步数相乘得积步。此积谓田幂。凡广从相乘谓之幂。

——《九章算术》

九章算术

不仅数学如此，中国的医学、农学等依然如此。中国古代是以小农经济为主导的国家，农业生产技术在中国是相当重要的，因此中国产生了大量的农书，这些农书基本上都是历朝历代农业生产技术的总结。其中有代表的是《氾胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。而中国古代的农业的精耕细作技术也是远远领先于西方国家。

凡秋耕欲深，春夏欲浅。犁欲廉，劳欲再。犁廉耕细，牛复不疲；再劳地熟，旱亦保泽也。秋耕，一感反青者为上。比二三至冬月，青草复生者，其美与小豆同也。初耕欲深，转地欲浅。耕不深，地不熟；转不浅，动生土也。菅茅之地，宜纵牛羊践之，践则根浮。七月耕之则死。非七月，复生矣。——《齐民要术》

齐民要术

在农业如此，手工业领域也是如此。中国古人会把古代手工业领域出现的技术不断进行记录总结，最终汇编成为了书籍，如春秋战国有《考工记》，宋朝有《梦溪笔谈》，明朝有《天工开物》。这些作品为我们保存了大量古代制造业的经验和技术，但是在理论上很缺乏。而古希腊的阿基米德却能够将这些技术上升为杆杠原理、浮力原理等。

凡铸钟高者铜质，下者铁质。今北极朝钟则纯用响铜，每口共费铜四万七千斤、锡四千斤、金五十两、银一百二十两于内。成器亦重二万斤，身高一丈一尺五寸，双龙蒲牢高二尺七寸，口径八尺，则今朝钟之制也。——《天工开物》

中国古代的“四大发明”也就是是非杰出的技术发明，如中国人炼丹的过程中发现了火药，知道了火药的配方，但是中国古人不知道是什么原理。

在医学领域，中国的中医同样来源于对经验的总结。中国的中草药在于反复的运用和实践中得到其总论，即所谓的“神农尝百草”。中国古代就将药物称为“本草”，如唐朝写的叫做《唐本草》，宋朝有《宋本草》，明朝的李时珍通过自己的实验总结，最终写下了《本草纲目》。那么中医有理论吗？中国的中医的理论来源于《黄帝内经》，其中以阴阳五行来解释人体的许多问题，这不是一种逻辑理论，而是和天人感应对应的阴阳学。当然，中医也是长期遥遥领先于世界，因为其总结的经验有几千年，沉淀十分丰富。

中医理论

味过于咸，大骨气劳，短肌，心气抑。味过于甘，心气喘满，色黑，肾气不衡。味过于苦，脾气不濡，胃气乃厚。味过于辛，筋脉沮弛，精神乃央。是故谨和五味，骨正筋柔，气血以流，腠理以密，如是则骨气以精。谨道如法，长有天命。——《黄帝内经》

到近代以来，西方的技术和科学实现了融合，因而能够推动工业革命时代的到来。而中国古代的技术一直来源于经验，重视实用，当这些经验总结到一定的程度的时候就很难有巨大的突破。到了明清时期，中国就进入了技术的大规模总结时代，出现了《天工开物》、《农政全书》、《本草纲目》等大型的总结性的作品。而同时期的西方已经出现了伽利略、开普勒、牛顿等伟大的科学家，人类进入了经典力学时代。

有哪些绘本书推荐？

12本超好玩的游戏绘本，会玩的孩子才聪明

你知道有些游戏会让孩子越玩越聪明吗？

认识颜色、形状、数数，说出五官及身体名称，还有对蔬菜、水果等的认知等等。能够掌握这些知识的孩子，一般会被认为是更聪明的，也更受欢迎和喜爱。

甚至在幼儿园入园面试时，老师最关注的也是这些问题。幸运的是，所有这些能力，都可以通过今天的游戏绘本来培养。

基础数字能力——Ten Black Dots

绘本特点：

一本充满想象力的绘本，可以锻炼孩子的想象力和创造力。

游戏玩法：

数一数书上有多少个黑点？这些小黑点可以做些什么呢？两个黑点可以是狐狸的眼睛，三个黑点可以做成雪人的脸......你会用十个小黑点做什么呢？

指定书英文原版Ten Black Dots 纸板书 名家Donald Cre

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2.Mouse count

绘本特点：

廖彩杏推荐的有趣故事书，讲述了机智的小老鼠凭借智慧战胜大蛇的故事。通过这本书，可以学会1到10的数字。

游戏玩法：

带着孩子数1-10的中文发音，然后打开音频，听地道的英文发音。等孩子熟悉10个数字后，引导孩子说出每页上老鼠的数量。还可以做些老鼠的拓展手工，在游戏中模拟故事情节。

3.Five Little Monkeys Jumping On The Bed

绘本特点：

故事情节幽默有趣，语句简单押韵，句型和段落多次重复，特别推荐给刚接触英文绘本2-5岁的小朋友。

游戏玩法：

这本最受欢迎绘本，游戏玩法也特别多。可以打印手指偶来玩角色扮演，或者是木棍玩偶，还可以利用儿歌和动画来学习学习减法，倒数和数学。点这里有更多游戏参考。

4.Look At Me book

绘本特点：

绘本是面具书的形式，还可以和别的小朋友一起玩，激发孩子的想象力，提高孩子的社交能力。

游戏玩法：

把书打开，对准正中央的地方把鼻子套进去，就可以进行一场瞬间变脸的面具游戏。孩子可以选择扮演每页不同的怪物，并且学着辨认不同怪物的差异，练习形容每只动物的特征。

5.From Head to Toe

绘本特点：

艾瑞·卡尔用独特的拼贴画，描绘出不同动物各自擅长的动作。画出了十二种不同动物的“招牌动作”。

游戏玩法：

可以通过欣赏色彩鲜明的跨页彩图，学习动物和身体部位的英文名称，还同时学会了身体各部位运动的动词。还可以玩韵律操游戏：一起转头、弯脖子、摆动胳臂，让孩子在玩乐中认识身体从头到脚的各个部位。

6.Curious About Your Body

绘本特点：

孩子的第一本身体认知书。这本书和其他身体认知书与众不同的是，它赠送了一个真实的听诊器。

游戏玩法：

扮演医生游戏，应该是孩子最喜欢的游戏了。可以取下本书配套赠送的听诊器，根据书上的指示，听自己身体的声音，更了解自己。比如听听心跳的声音，听听胃部的隆隆声，还有背部的呼吸声……

7.What's the Time, Mr Wolf?

绘本特点：

通过极具想象色彩的故事情节，来让娃认识时间，学习时间。

游戏玩法：

这个绘本也是一个经典的游戏。劳伦问老狼老狼几点了？老狼总是误导劳伦对时间的概念。一步步引诱劳伦进入老狼的圈套——下午一点钟的午饭时间。

8.I Spy Reader Collection

绘本特点：

畅销全球的奇妙益智书，获得《父母杂志》最佳图书奖等大奖，培养孩子的观察力和耐心。

游戏玩法：

知名图文作家Jean Marzolo 巧妙地把积木、手饰、小玩具和弹珠等日常生活的物件巧妙的放在一个趣味大图中，孩子的任务就是要透过阅读把它们找出

9.I Spy With My Little Eye

绘本特点：

任何年龄段的孩子都可以参与的互动宝典，锻炼孩子观察更细致、反应更敏捷，培养孩子遭遇挫折时的意志品质。

游戏玩法：

可以按照书中既定的问题来进行常规阅读，也可以随时换成新游戏，比如用更短的时间完成游戏，或在同样的时间里，看谁能完成更多的游戏。

10.Press Here

绘本特点：

书中包含各种游戏元素：：视觉、思维、手指、手势、光线、身体，能让孩子与书本充分互动。

游戏玩法：

打开书，就可以和孩子来一场魔法游戏了。按照书中的指令，比如点一下、摇一下、吹口气等等动作，书中的画面都会随之改变。整个过程就像变魔术一样，充满了神奇的互动环节。还可以倒着来，从最后一页朝前面翻页，也是一种玩法。

11.One Red Dot: A Pop-Up Book

绘本特点：

书中充满了立体书结构的美，同时还可以用做儿童的游戏书，充分开发孩子的大脑。

游戏玩法：

小宝宝可以和妈妈一起认识颜色，认知形状。年龄大一些的孩子，就可以拿这本书做游戏了。比如第一页打开后，是一个立体的盒子，要从中找到红点可不容易。下面还有更多挑战，孩子能一一完成吗？

12.600 Black Spots Pop-Up Book

绘本特点：

线索藏在每页的立体结构中，要找出答案，得从各种角度来观察，非常锻炼孩子的观察力和耐心，还有对艺术的鉴赏能力。

游戏玩法：

这本书是上一本的升级版，玩法类似，但难度却提高了很多。要找到600个黑点，这些黑点的线索就藏在每一页的立体结构中，要通过各个角度仔细观察，才能找出线索，要不要试着挑战一下？

一二年级的孩子有必要考满分吗？

根本没有必要，孩子不是机器，怎么都会失误的。考100分和99分没啥区别，此时的成绩还不能判断一个孩子的潜力。

一二年级都是最基础成绩了，正常的孩子学一学就能95分以上，差一点的孩子努努力也能100分，若低于90分，说明孩子的学习能力太差了，基本上再不管孩子就要差差下去了。

不得不说几种情况。首先就是一二年级成绩优秀的，在进入三四年级后却开始走下坡路。这样的例子还是不少的，这种孩子是天赋一般，家里逼的紧，到了三四年级家长没耐心陪没耐心跟着学了，孩子一减压，下降了。

第二种，一二年级学习成绩紧跟几个尖子，却总是到不了顶尖的孩子，在以后的学习中却逐步成为了尖子，这些孩子天赋好，而且家里没有使劲逼他们，但是在后续学习中主动努力了，加上资质不错，因此学习成绩上去了。

第三种就是，孩子学习中等，但是后来的学习却是稳步提升，这是家长越来越负责的结果，家长的陪伴会让孩子学习效率很高，如果家长能一直陪伴，孩子学习成绩会给你大大的回报。

第四种，孩子学习成绩差等，考不上90分，如果没有特殊情况，比如早上学，而且一二年级一直差等，告诉你们，孩子根本就是天赋差，不要太奢望。一二年级看不出来孩子聪明与否，但是绝对能判断孩子笨不笨。一二年级倒数却能逆袭的，那些都是传说。除非是那些早上学没有基础的学生，但是也不是一二年级一直差，是有明显爬升的。

第五种，一直优秀下去的，这种孩子是真的尖子，未来都能考上好大学，985的主力都是这类孩子，她们聪敏，自律，好的学习习惯，而且家长也给了一定的关注和支持。

什么是血压？

血压，指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，即压强。

由于血管分动脉、毛细血管和静脉，所以，也就有动脉血压、毛细血管压和静脉血压。

通常所说的血压是指动脉血压。当血管扩张时，血压下降；血管收缩时，血压升高。

正常血压是多少？

正常的血压为收缩压在130mmHg，舒张压85mmHg，被视为正常血压。

正常的血压高值是

收缩压在130mmHg139mmHg

舒张压85mmHg-89mmHg

被称为正常的血压高值，也就是这个期间，不判定为高血压！

高血压的标准

临界高血压：收缩压在140～149mmHg和舒张压在90～94mmHg之间者为是。

确诊高血压：收缩压达到或超过140mmHg和舒张压达到或超过90mmHg者为是。

高血压还应有以下标准：

1、常有突然头痛、头晕、视力模糊、心悸、气促和体重减轻等症状。

2、常有心、肾功能不全的表现。

3、动脉舒张压常持续超过130mmHg。

4、眼底检查常有出血、渗出和视盘水肿。若由继发性高血压所致者尚有相应的临床表现。危重者可有弥散性血管内凝血和微血管病性溶血性贫血。

高血压，按照病因，可分为原发性和继发性高血压。

1、原发性高血压

是一种以血压升高为主要临床表现而病因尚未明确的独立疾病，占所有高血压患者的90%以上。

2、继发性高血压

又称为症状性高血压，在这类疾病中病因明确，高血压仅是该种疾病的临床表现之一，血压可暂时性或持久性升高。

血压的高低不仅与心脏功能、血管阻力和血容量密切相关，而且还受到神经、体液等因素的影响，年龄、季节、气候和职业的不同，血压值也会有所不同，运动、吃饭、情绪变化、大便等均会导致血压的升高，而休息、睡眠则会使血压下降。

降压的另一个关键在于心情放松。精神紧张、过度劳累，是血压升高的常见诱因。拥有一颗平常心，比什么灵丹妙药都重要。

血压类别，理想血压和高低血压值：