儿童日常生活常识书籍,学前孩子在家怎么安排每天的活动

儿童日常生活常识书籍，学前孩子在家怎么安排每天的活动？

你好，谢谢邀请！ 学前孩子应该指0-6周岁的孩子。这类人群又可以分成两类：0-2周岁未入园的孩子和3-5周岁已入园的孩子。对于这两类孩子，每天在家的活动安排应该是不一样的。

一，未入园的孩子，这类孩子属于婴幼儿前期，主要任务是吃喝拉撒玩乐穿睡学长。一般是不会安排什么活动的。但是，随着人们对早教优育的重视，活动安排一样提到了每天的成长日程上来。 在其主要任务吃喝拉撒玩乐睡穿学长十门功课中，样样都许要训练和培养。 吃，吃虽然是人之本能，但对于婴幼儿来说，要讲究营养，人乳喂养，定时，定量的问题。想要孩子好，饮食七分饱。 喝，水是生命的源泉，人的生命一时一刻都离不开水。所以，对于幼小的生命来说，更要适时补水。 拉撒，拉撒要养成习惯，孩子好的拉撒习惯靠家长的培养，小猫小狗都知道把屎尿送到指定地点去，何况高级动物的人呢？好的拉撒习惯，大便定时，小便自理，不尿裤子不尿炕。这对孩子的健康有好处。 玩乐，爱玩是孩子的天性，父母每天都要拿出一定的时间陪孩子玩，逗孩子乐。哪怕是晃动彩色的气球，或者作一些搞笑的动作，只要能逗孩子高兴，引孩子发笑就成。 睡，睡觉是生命需要休息的表现。为孩子提供安静舒适的睡觉环境，是做父母的第一要务。 穿，孩子的穿衣很有讲究，薄了容易冻着，厚了容易热着，受冻受热都容易生病。所以，父母一定要时时关注孩子的冷暖，及时增减衣物。老中医经常告诫：想要小儿安，七分饱三分寒。 学，作为家长，千万不要忽视婴幼儿的学习。特别是1-3岁阶段，孩子的大脑一片空白，对于外界的新鲜事物，就像干燥的海绵吸水一样，强烈而且滴水不漏。这就说到了活动的安排：第一，按时起床，明天要在六点左右。孩子醒了就要及时起床，养成不贪恋被窝的好习惯。第二，养成自觉洗漱的好习惯。起床后就要洗脸刷牙。第三，要静下心来听半个小时的音乐或看半个小时的动画片（由父母选定的益智类节目）。第四，要学会吃饭的基本技能，比如拿勺子，拿筷子，给父母夹菜等。第五，玩一些益智类玩具。第六，天气好，可以到户外活动活动，让孩子亲近自然，认识一些自然景物。第七，看一些图画，让孩子指认图画上的事物。第八，给孩子讲故事，简单的，寓言故事，童话故事，成语故事都可以，只讲故事，不讲寓意。第九，睡前读故事。父母要做到每天晚上给孩子读一个故事，不怕重复，有时候，一个故事可以读好几遍，读到你读上句，孩子都能接下句。只要孩子想听，就给他读。

二，已入园的孩子，对于已入园的孩子，除了跟1-3岁的孩子教育安排一样外，可以增加一些培养人格发展方面的活动安排。第一，每天要安排孩子做简单的家务。比如收捡自己玩过的玩具，收捡自己的书包，打扫自己的房间等等。第二，培养尊敬老人的习惯，要教会孩子，每天叫爷爷奶奶吃饭或给爷爷奶奶端饭，帮老人洗脚等等。作父母的不要认为爷爷奶奶老了，脏兮兮的，不让孩子碰，这是不对的，这就是培养孩子的孝心。第三，让孩子带着玩具找小朋友玩，培养孩子的合作精神。如果孩子跟小朋友闹僵了，家长要以此为契机，对孩子进行宽容，包容教育，让孩子在挫折中受到锻炼。第四，吃饭的时候，如果发现孩子随便浪费粮食，家长要教育孩子，学会节俭，爱惜粮食。第五，培养孩子热爱学习的习惯。家长可以每天根据他在幼儿园里学习的内容，给他安排一些简单的，要记，要写，要看的内容，让他做。爱学习的习惯，要慢慢培养，要持之以恒，家长要做好模范带头作用，要做出爱看书学习的样子，要跟玩手机，看电视说拜拜。否则，孩子是抵不住手机电视的诱惑的。

三，学前教育是人生的起点和基点教育。它虽然不是正规教育，但它因为充满亲情和呵护，所以教育效果显得明显，稳定和持久。 学前教育一定要遵循孩子的身心发展规律，要寓教于乐，寓教于生活，玩中教，玩中学。切不可拔苗助长，牛不喝水强按头，从而给孩子造成不应有的伤害。如果那样，就是家庭教育的失败了。

是要读完一本再读下一本吗？

首先很羡慕现在能认真读书的人，也很羡慕你有很多书。

言归正传：如果有很多书的话，就如你问的问题一样，本人建议要一本一本的去读，不要多本一起读。

好处是：

读一本书的话，你会体会这本书的内容和所讲的情节等，不会被打断思路，记忆深刻！

如果几本书一起读，会被每本书的内容相互干扰，记忆不深刻，达不到读书的目的。

本人的读书经验推荐给你:

1、可以先从这些书中选择自己喜欢的作者或喜欢书的类型，这样有助于你能坚持读下去。

2、每本书都有序言和目录及后记，能帮助你快速的了解本书所讲的内容和整个框架和世界观及作者写这本书的感言等，能够快速的帮你确定是否要读这本书。

3、确定后，就可以从这本书的序言开始读起。一页一页的开始读起，直到读完整本书。

想了解行为经济学？

谢邀！

注意到此问题下面有了逾100个（其中不乏不错的）答复了，那就从今天开始，借用在得到上由听书团队陈章鱼对《思考，快与慢（2022版）》一书的解读中的部分内容，来回应几个和“怎样避免错误思维，提高决策的准确率？”等相关的问题。

前言

今天为你解读的书叫《思考，快与慢》。这本书的作者丹尼尔·卡尼曼是2002年诺贝尔经济学奖得主，他开创了经济学的一个新分支——行为经济学。这本《思考，快与慢》就是行为经济学的经典著作。

什么是行为经济学，咱们放到后边慢慢说。我先和你说一个丹尼尔·卡尼曼更传奇的地方。他并不是一个经济学家，而是心理学家。你可能会觉得奇怪，为什么一个心理学家，能拿诺贝尔经济学奖？ 这就是他的厉害之处了。他率先将心理学理论、心理学实验与经济学研究结合起来，解决了传统经济学中一个巨大的问题。

传统的经济学大厦，有一块地基是有问题的。当时经济学研究有一个基本的前提，叫“‘理性人’假设”，就是假设在经济活动中，人们为了追求自己的利益最大化，都会作出理性的选择。当时，经济学的所有推演，都建立在“‘理性人’假设”这个基础上。但是，经济学家们发现，在现实世界，人们实际的行为方式和这个假设并不一致。

书中就有一个例子，有一位经济学家邀请他的朋友玩一个抛硬币的游戏，赢了可以得到200块钱，但是输了要损失100块钱。如果咱们按照“‘理性人’假设”分析一下，输赢的概率一样，输的钱少，赢的钱多，值得参与。但是那位经济学家的朋友却说他不会接受，因为他觉得获得200元的满足感，无法抵消他损失100元的痛苦。

你看，现实中我们考虑问题，并不像经济学家想象的那样，完全从追求利益最大化出发。人类作选择的过程远比经济学家想象得复杂得多，前边的例子就说明，很多时候在人们心中，对风险的恐惧要比收益重得多。传统经济学的“‘理性人’假设”是有缺陷的，以此推导人们的行为和决策，就有可能差之千里。

由此，卡尼曼开创了经济学的一个新的分支——行为经济学，将心理学理论和经济分析结合起来，研究人们的行为、情感、心理等等，这些传统经济学关注不足的因素如何影响个人和群体的经济决策，进而影响经济组织和经济系统的运行。

这本《思考，快与慢》就是卡尼曼的代表作。在得到，何帆、吴军、万维钢、刘润、香帅等老师都曾经力荐过这本书。

在这本书中，卡尼曼基于自己的多年研究，向我们展现了，人类作判断和决策时，我们是如何思考的；这样与生俱来的思考方式，会产生哪些缺陷？我们又能用什么方式弥补这些缺陷？这本书的重要意义在于它提出了“思维偏误”这个特性。它提醒我们，人脑有多么容易犯错误，而且犯的这些错误有什么共同的规律。

这个知识对二十一世纪的人尤其重要，因为现在是人类历史上第一次有这么多人从事跟数字、跟理性决策有关的工作。你可以把这本书当作一本头脑的工作说明书，和提升思维准确率的指南。

接下来，我会分两部分为你解读这本书。第一部分我们来看看，我们是怎样作判断和决策的？第二部分，我们来看看，有什么方法，能够提升我们思维的准确率？

第一部分

咱们先来说说，我们是怎样作判断和决策的？这个答案其实就藏在这本书的书名里，《思考，快与慢》。卡尼曼将人类的思考模式分成两个系统：系统1和系统2，我们也可以把它们叫作快系统和慢系统。

你先想象这样一个场景，假设有一辆车迎面向你驶来，你第一反应是什么？是不是无意识就往旁边闪开？那我再换个问题，请你口算一下17乘以24等于多少？你是不是没法立马给我答案？

这就是快慢两套系统在发挥作用。在你无意识就决定闪开时，我们调动的就是快系统，而你在算17乘以24的时候，需要调动的就是慢系统。快系统和慢系统各有擅长，看别人的表情，听别人的语气，看东西的远近，识别周围的危险，这都是快系统擅长的。但是，像算数学题、逻辑题，找一个得体的措辞，比较两台手机哪个性能更好，这些就是慢系统擅长的。简单来说，快系统更倾向使用直觉判断，慢系统更倾向使用理性判断。每个人的思考过程，其实都是快系统和慢系统合作的结果。

这两个系统分工明确，它们的配合还有一个特点，就是快系统常常处于自动运行状态，而慢系统处于放松状态，只有当快系统遇到处理不了的问题的时候，才会找慢系统帮忙。比如，刚才说的那个17乘以24的问题，快系统没法给出答案，这时候慢系统就会被激活。

还有一种情况，慢系统也会被激活，就是当事情不符合直觉，违反了我们常识的时候。比如，天不会下红雨，动物园的猩猩不会突然跑到大街上。这也就是卡尼曼所说的，直觉遇到麻烦，理性会出面解决。

今天先谈到这儿，将在回复《读完《思考，快与慢》，你有什么读后感可以分享？》中再接着谈。

最后再顺便打个小广告，财经科普漫画《漫画生活中的货币》和《漫画生活中的投资》、和我策划、和粮食问题专家冰清合著的《大国粮食》新鲜出炉，谢谢关注！

你对这个问题有什么更好的意见吗？欢迎在下方留言讨论！

做父母的该如何跟子女沟通？

为人父母，就有义务管教好孩子，因而和孩子如何沟通是一个无法回避的课题。

好好说话

有话好好说，不仅适用于平时的社会交往和职场，也同样适用于家庭。因为家里就这么小的一个范围，就这么几个人，如果不能好好说话，那种氛围的压抑程度是十分严重的。

经常能见到各种情况下的父母，训斥孩子就象骂牲口一样，嘴根本就没有把边的，什么难听说什么，情绪相当激动，而且会让人觉得，被训斥的孩子是不是亲生的。

一旦你信口开河，随意谩骂的时候，孩子是相当抵触的，但他可能不敢顶嘴，不敢还口，但是心里的抗拒是无限的，所以根本起不到任何的说教作用，长此以往，会更加增加孩子未来的叛逆性。

这些父母往往在溺爱孩子的时候也同样没有度，惯孩子的时候没有边际，高兴的时候孩子淘出花来，他都觉得挺好玩。

所以要学会和孩子好好说话，让孩子懂得理，懂得礼，这样才能听进去，才能学进去，父母是孩子最好的榜样，不信就试试。

平等地位

在家里，孩子往往是弱势的一方，其实很多父母走入了一个误区，忘记了小的时候同样也曾要求过平等。

把孩子放在一个完整个体的角度去看待，别管他多大，他多小，他的自尊性是从小到大逐渐形成的，并不是哪一天他就突然有自尊了，所以在这个过程中，为人父母要知道孩子该如何去养成习惯，而不是完全把你自己的意志传达给他，需要去知道哪个阶段孩子最需要什么。

都说别人家的孩子好，其实哪个孩子都是宝，但是相对地位平等家庭走出来的孩子在社会上能自立，有自尊，而且凡事都不用父母操心。

凡事好说

一般孩子和父母之间总会发生一些冲突，这时就需要有一个艺术的处置，凡事都先放下，想一下冲突的结点在哪里，告诉孩子，这个事没什么大不了的，和风细雨地和他讲什么样是对的，什么样是不对的。

如果父母能够静下来，站在孩子的角度想一下，也就是说别那么冲动，一时血往上涌，很多事都会迎刃而解。

急于下定论，有时往往会冤枉孩子，先静下来，凡事好说，了解真相，抽丝剥茧，一切都不再是问题。

结语

为人父母不易，和孩子沟通是一门艺术，捧杀和棒喝都不是办法，要学习理性沟通，孩子就是孩子，他长大过程中必须要过的关口，你提前要有预判。一己之言，你认为说的对吗？欢迎交流，有问必回。

有哪些科普文化常识的书籍？

《中国文化常识》是2008年世界图书出版公司北京公司出版的图书，作者是王力，是北京大学王力教授主持并召集众多专家共同编写的关于中国古代文化常识的简明读本，出版46年来前后历经4次重要修订。到今天仍然是大众认识中国古代文化面貌最重要、最全面的基础参考书。

全书分礼俗、宗法、饮食、衣饰等十四个方面。第四次修订版特聘请在美国任教的汉学专家刘乐园(LewisEden)。以中国考古学黄金时代的成果为出发点．精选图片．改谬补漏．从考古学和人类学的角度增补最新文化研究成果，通过近世考古发现与传统文献相结合的“古史新证”，勾勒出情趣盎然的中国古代文化生活图景。

书名

中国文化常识

作者

王力

出版社

世界图书出版公司北京公司

内容提要

以和合为核心的、博大精深的中国文化，在其源远流长的历史中，充满了辉煌与苦难、成就与挫折。这一切，不仅深刻地联系着每个中国人的心，决定着他们的思想感情，且影响着众多其他外国民族和异域文化的发展进程。因此可以说，国文化既是中国各族人民的精神支柱和文化基础，也是历史、现代和未来人类共同的宝贵财富。