国家地理儿童百科全书朗读,这句诗说的是个什么道理.

国家地理儿童百科全书朗读，这句诗说的是个什么道理？

“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”这是《金陵五题》第一首的开头。

当年，白居易看到它时就曾说过：“后世为文，无复措辞”。

你这么写，后来人没办法写了。若论怀古诗，刘禹锡称第二，可能没人敢称第一。而我更喜欢《金陵五题》的第二首《乌衣巷》：

朱雀桥边野草花，

乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，

飞入寻常百姓家。

这首诗几乎妇孺皆知，看起来平平淡淡，却回味无穷，可以说：“不著一字，尽得风流”。

它里面提到了魏晋时期两个最有名的世族：琅琊王氏和陈郡谢氏。

这两个家族有多牛呢？

《南史·侯景传》记载了一件事，侯景就是“侯景之乱”的侯景，在南朝时期也算是个人物，他想聘妻于王、谢门庭。梁武帝说：“王谢门高非偶，可于朱张以下访之”。

意思是说：王、谢恐怕你高攀不起，还是看看别的人家吧。朱、张、顾、陆是当时江南的四大世家。唐代诗人羊士谔有诗：“山阴路上桂花初，王谢风流满晋书。”可见王、谢两家在当时如何风光。

二十四孝中“卧冰求鲤”的王祥就是琅琊王氏的早期人物，王祥是一个大孝子，而且晚景很好，德高望重。

当然“卧冰求鲤”这事儿如果真的像书上写的似的，看起来有点儿过。

王氏真正崛起主要是在“永嘉之乱”，也就是“衣冠南渡”之后，王导于内为相，王敦于外掌兵，可以说权倾朝野。

谢氏的辉煌来自于“淝水之战”，当时谢安为相，其侄谢玄掌北府兵，以八万军力大胜苻坚八十余万的前秦军，给东晋带来了几十年的相对安宁，也使之在“五胡乱华”后得到修整和喘息。

王、谢世家在抵抗外侮，保证民族独立和续延中华文化上有着不朽的功勋。但王、谢中的琅琊王氏，最有名的不是官做得最大的，也不是最有事功的，而是王羲之，世称“书圣”。

在书法方面是不可超越的存在，可以说前无古人，也几乎可以肯定后无来者。

为什么这么说呢？

因为书法没有绝对的客观标准，王羲之的书法在绝大多数人的心中是书法的巅峰。

王羲之的轶事比较多，大家熟知的东床快婿，说的就是他。

当时郗鉴为太尉，在建康时听说琅琊王氏的子侄多青年才俊，就派门生送信给王导，想在琅琊王氏家族中挑选女婿，王导让送信的门生去自家的东厢房随便选择。

门生回去后对郗鉴说：“王家的年轻人都很值得称赞，他们听说来选女婿，都仔细打扮了一番，竭力保持庄重，只有一个青年在东边的床上露出肚皮看书，神色自若，漠不关心。”

郗鉴打听这个青年是谁，原来是王羲之，随后就把女儿郗璿嫁给了他。

郗鉴这个人晚景很好，德高望重，看看他的谥号：文成，已经很不错了，王阳明的谥号也不过是文成。

王羲之的背景，才能和学识都很好，可惜在仕途上并不是很得意，政治抱负并没有得到施展，有些可惜。

王、谢两家颇多渊源，王羲之儿子王凝之的妻子，就是历史上鼎鼎大名的咏絮之才谢道韫。人们熟知的就是那句“未若柳絮因风起”。

有的人写了很多东西，都不如这半句诗有名。谢道韫的才情究竟如何，她存世的诗太少，无法确切判断。

但在卢循孙恩之乱时，丈夫王凝之为会稽内史，守备不力，逃出被抓被杀，谢道韫听闻敌至，举措自若，拿刀出门手刃数人才被抓。

只凭这一行为就可称之为女中豪杰。

谢家还出了两位才华横溢的诗人：谢灵运，人称大谢；另一个是谢眺，人称小谢。

才高八斗这个成语就是谢灵运说的。

谢灵运怎么说的呢？“

魏晋以来，天下的文学之才共有一石，其中曹子建独占八斗，我得一斗，自古至今其他的人共分一斗。”这句话翻译过来就是，我天下第二，天下第一死了100多年了，第三没有，你们全加起来也就和我差不多。

这其实是吹自己的，可惜为他人作了嫁衣裳。不过，这并不影响大谢的名气。元好问曾夸赞过：“池塘春草谢家春，万古千秋五字新”。

小谢呢，谢脁，谢玄晖，脁是名，玄晖是字。脁就是月尾的月亮，玄晖，就是微弱的光亮。

谢脁写过“大江流日夜，客心悲未央”。

明王世禛论诗有“青莲才笔九州横,一生低首谢宣城。”说的就是他。

孟子说：“君子之泽，五世而斩”。

王谢两家风光数百年，算是难能可贵了。

可有开始就有结束，繁华落尽，终归平淡。

你方唱罢我登场，中华民族的历史舞台上，从不缺少出色的演员，只是上演的确总是同样的剧情：“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”，我们的历史在迷途中不断地轮回。

同样，燕子依旧飞来，太阳依旧升起，“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”。

什么是国学教育？

国学，又称为“汉学”或“中国学”，泛指传统的中国文化与学术。其内涵包括了历史文化与艺术特征的各类学科，具有历史性、延续性、民族性和国家性。

什么是国学经典文化具体来说，国学包括中国古代的哲学、文学、史学、医学、数学、伦理学、宗教学、礼俗学、考据学、政治学、经济学、军事学以及书画、音乐、戏剧、星象等(《四库全书》包含了国学的主要内容，共分经、史、子、集四部）。国学以先秦诸子和儒家哲学为主流，对中国的传统文化具有深远的影响。它们在发展演变的过程中，形成了法家思想、兵家思想、儒家思想、道家思想、墨家思想和杂家思想等。这些思想，从各个不同的方面论述如何治理国家和社会，如何建立人与人、人与社会、人与自然的和谐关系，逐渐形成了中华民族传统的文化观念。这种观念和思想，不仅深刻地影响华人社会，也影响着当今世界。国学的宗旨，乃是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世立太平。”

国学的当代价值，是深远无量的。学习推广国学，有利于唤起中国人民的文化自觉、文化自信和文化认同，有利于民族融合和文化融合，有利于增强民族凝聚力，有利于提高国民的文化素养、道德素养和精神面貌，有利于中华民族的团结、发展和兴盛。

中国古文化，是祖先留给我们的幸运礼物，也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火。即使人类已经步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断涌现，但是传统文化依然发挥着不可磨灭的作用。在世界四大文明古国中，为什么只有中国生机盎然，永不衰竭？在西方列强瓜分世界时，为什么许多国家消亡或被吞并了，而中国却历经劫难屹立不倒？就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化，有儒道思想和龙的精神，其精髓是：“自强不息”、“厚德载物”。这是我们立于不败之地的根。

国学对于育人、治国、理政等，具有重要的借鉴意义。因此，进行国学教育，是国家的需要，民族的需要，也是个人和社会的需要。作为中国人，不懂自己的国学是遗憾的。因此，要通过每个人的努力，使我们的国学进一步发扬光大。

小孩能理解其中的深邃思想吗？

‍现在读书，‍‍这个红楼梦啊，水浒传类似于很多书啊，指出他有这样那样的问题，孩子还读不读，‍‍我的看法是这样，‍‍就是你要说有问题，很多书都有问题，‍‍但是呢，我们这些经典要注意，一定要做好引导，‍‍注意这句话啊，‍‍任何一本经典都要做好引导，‍‍你比如说你说四书五经好不好？佛经好不好？老子庄子好不好，‍‍好吧，‍‍孩子一看就懵了，‍‍她喜欢吗？‍‍道可道非常道，名可名非常名，‍‍有万物之始，无万物之母，你这种《道德经》好不好，孩子也都不知道什么意思，时间长了他也不爱读，‍‍是不是这样？‍‍

所以任何一本书啊，你一定要做好引导，‍‍你做好引导以后这个书读起来对孩子最受用，‍‍包括这个水浒传，‍‍你给孩子做引导的时候你要告诉他，‍‍你说这孩子咱们读书的时候一定要注意，你看像鲁智深，你看他善始善终，‍‍你看有些人，‍‍包括李辉这样的人，大家发现他最后下场不是那么好，‍‍那么这个时候你要告诉孩子，我们读水浒传记住，千万不要打打杀杀，‍‍水浒转不是学打打杀杀，不是学他的血腥暴力，‍‍告诉孩子，‍‍水浒传其实讲了一个道理，积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃，‍‍讲了这么一个道理，‍‍讲这么个道理，那这个时候告诉孩子，我们读这本书要学里面的浩然之气，‍‍

水浒传‍‍告诉我们，这一辈子只有爱护别人，尊重别人，一个人才能善始善终，‍‍才能积善之家必有余，什么叫余庆，这一辈子用不完下一辈还在用‍‍。

像孔子这样的圣人，‍‍他的子孙多少代了？还受到社会的尊重，这叫余庆，‍‍反过来讲，如果你肯蒙拐骗，恶贯满盈，你这个下场就不好了，‍‍所以告诉孩子，咱们学水浒转绝对不学里面的打打杀杀和暴力，我们学什么，我们要学吸取一个人怎么堂堂正正爱护别人，‍‍尊重别人，比如我是学体育的，比如这个孩子，‍‍我身体特别强壮，‍‍那我身体越强壮，‍‍越不应该欺负同学，越强壮越要干嘛？‍‍保护弱者，给弱小的同学撑起一片天空，‍‍你看你老是这么一引导，家长这么引导他再读水浒传，他就读出一份浩然之气。

所以呢，我觉得这个红楼梦也是这样，红楼梦里面它里面讲的一些东西，我是觉得如果你对某些情节，‍‍如果你你不嫁给孩子引导的话，孩子沉浸在某些缠缠绵绵而已，而男男女女的细节里面，实际上对孩子的心智也会有些不好的影响，‍‍但是你要告诉他，‍‍红楼梦这一部书里面。

其实，‍‍一个人这本书很深刻，它是一本道术，‍‍当然跟年轻的小孩讲可能有点深，‍‍但实际上他讲的什么，这富贵温柔人这一辈子，真正沉浸在富贵温柔男男女女，最后贾宝玉一场空，‍‍这个一场空那有人讲这不是消极吗？其实不消极，‍‍既然我们很多男男女女富贵温柔灯红酒绿，‍‍这些东西不值得我们追求，真正值得追求的是什么？

‍‍ 人要活得超出这种灯红酒绿，男男女女要活出人生的真意义，‍‍但是贾宝玉哪知道大雪纷飞的时候他出家了，‍‍这个出家你不要以为消极，实际上是经过富贵温柔一场梦之后，他要追求真实的人生去了。

我觉得我们每一个年轻人啊，‍‍红楼梦里面有很多很多中国传统文化的因素在里边，‍‍但是我觉得一个人从这里面要读出来，一个人要学会照破，生活中很多很多，‍‍那种让人沉醉和低迷的东西要把它照破，要超越他，我们也要追求我们人生的真意义，‍‍这个真意义也未必就是像贾宝玉一样那样去做，‍‍

但是这个真意义就是在灯红酒绿，富贵温柔之上，‍‍人要活得有价值，‍‍人要活得对这个社会有担当，我觉得这样对孩子做一些引导，‍‍这个书就好，所以呢，我觉得啊，任何一本书，‍‍乃至于四书五经佛经等等，‍‍读的时候啊，‍‍又是当然我们找到一些合适的老师，适当的做一些引导，从里面汲取一些智慧，有大智慧的可能领会的多一点，是没有大智慧的领会的少一点，多多少少经过引导之后，‍‍让孩子在学习经典的时候，然后从中吸取的智慧和教育，有助于孩子的成长和智慧的提高和德性的完善。‍‍

这样我觉得才是一个读书之路，所以呢，现在的各种讨论什么水浒传能不能读，其实很多书都能读，关键是你怎么引导，怎么有智慧的从中吸取一些‍‍好东西，‍‍或者力所能及的把这个中国经典里面的很多智慧，以恰当的方式让‍‍阅读的人和受教育的人得到利益，感受到它的美，这一条是非常重要的，所以说我觉着要加强引导，这样的话才保证这个‍‍读书的真正意义。

学大语文有什么好处？

1、提高语文学习兴趣

从语文学习兴趣来看，大语文以丰富的历史背景、妙趣横生的人物故事、旁征博引的知识讲解、轻松的课堂气氛，打破死记硬背的传统学习方式，激发孩子学习兴趣，真正爱上语文。

孩子们在爱上语文后，定期阅读名著、翻译文言文和诗歌、完成小练笔或者摘抄仿写，能够加深孩子的文学功底并帮助孩子树立自信心。

2、培养语文学习习惯

①从小培养记笔记的技能；

②学会网状记忆知识点，融会贯通；

③朗诵、背诵经典篇目，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”；

④查询资料完成练习册，自己朝感兴趣的方向拓展和积累。

3、扩大知识量，建立同情心

小学五年的大语文课程里，古代文学从先秦两汉一直学到元明清，将几千年来中华文学史中的名家名篇尽收囊中，帮助学生在脑中构建完整的文学史脉络。而外国文学中，学习十余个国家的文化作家，涉及的学科涵盖文学、历史、地理、政治，甚至哲学。

从孩子的长期培养来看，小学阶段是孩子学习新事物、打基础的黄金时期。在大语文课堂上，天文地理、历史文学、哲学思考、文字语言都融入其中，这对孩子的思维、视野拓宽绝对有帮助，以贤者为友、以君子自居、以天下为己任，让孩子真正成为一个有修养的人

想让孩子每天起来晨读半小时？

这个要根据你家孩子掌握的水平以及短板在哪里，俗话说得好，缺哪补哪嘛，语文和英语的学习都是需要长期的积累，语言的学习就是要多读，大声朗诵好处多，孩子比较容易专注，不容易走神，注意力高度集中的情况下效果肯定事半功倍！

而且诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。晨读晚诵，无数教师，家长推荐《日有所诵》每日一诵，持之以恒，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。

英语诵读推荐《苏斯博士彩虹书系列6本》Big Blue/Purple/Green Book Of Beginner Book

这个系列的书的特点是能用英语世界简短的词句来构造韵律感的趣味小故事，精美的图画，高潮迭起的故事，韵律优美的诗体文字，读起来朗朗上口，让孩子在阅读中产生很大的愉悦感，愿意反复诵读，从而达到阅读和语言学习的双重目的。

读着读着，简单、基础、常用的单词、句式熟悉了，还会觉得读英文特别有趣。小朋友读Beginner Books，有点像我们小时候读“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些小唐诗一样，觉得特别好听、特别简单，随着年龄增长还能体会出其中更多的涵义。而且每本书都有音频，使用特别方便。

另外要注意以下几点:

1.诵读贵在坚持，不坚持根本起不了多么大的效果，一开始从字数少，简单易懂的文章或诗词着手。

2.熟练掌握诵读内容的主旨和感情，而且要牢记它的作者，日积月累就会起很大作用。

3.家长一定要纠正孩子在诵读时字音的音准以及停顿，避免把句子读错，这样做的目的是为了使儿童形成语感，对将来的学习有很大帮助。

4.让儿童读些富有哲理的小故事也是不错的选择，比如伊索寓言和格林童话故事，在趣味中品味小故事、大道理。