幼儿园中班 生活小常识,大班幼儿礼仪培养有哪些

幼儿园中班 生活小常识，大班幼儿礼仪培养有哪些？

一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。

3、通过评选"文明小天使"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。

二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

1、创设礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。

2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。

3、训练礼仪评比竞赛活动。

每周开展"文明小天使"评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。

4、与家庭教育结合。

通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。

三、月份工作安排在一日活动各环节渗透礼仪《礼仪教育》的养成教育；"文明小天使"、"文明家长"；创设礼仪良好环境氛围；做好与家庭的交流、配合；九月份1、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。

2、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。

十月份1、本月幼儿礼仪教育活动重点是"尊长互敬我先行"，知道九月九重阳节是老人的节日。

2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。

3、举行相应的幼儿竞赛活动。

十一月份1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。

2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应注意的礼仪。

3、进行研究小结：讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。

十二月份1、本月幼儿礼仪教育活动重点是以"交通安全"为主题开展教育教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、知道马路不是游戏场、认识一些交通标志、交通警告标志以。

2、进行研究小结：讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的交通安全行为习惯。

一月份1、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。提高幼儿的安全意识，培养良好的.公共场所的礼仪行为习惯。

2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用祝福语向园内的老师和同伴表达自己的祝福二月份1、进一步加深对礼仪教育的学习

幼儿园大班的孩子应不应该学习10以内的加减连算？

你好，我是小脚呀妈妈 ，很高兴有机会和你一起交流。我之前辅导过我们家小侄儿的作业，见过这种题目。当时挺惊讶的 ，现在幼儿园的小朋友数学能力太强了 ，直接甩我们当年几条街呀。我们家小侄儿还是有很多做错的地方，但一教就会。现在的孩子很厉害的，懂的东西比我们还多。既然学校已经安排上了，我们做家长就配合好学校的教学大纲，让孩子学着更轻松，快乐一些吧。如果孩子好奇想学，而我们家长讨厌把孩子学习的兴趣给磨灭了就太不划算了。我通常这样帮助孩子学习的：1.先让孩子认一下这些数字，符号，了解一下孩子的功底。根据孩子的情况，缺什么补什么，缺什么教什么。2.教孩子读题，学习读题这个很重要，毕竟以后学习和考试都用得着。3.就地取材用物品现场实操，比如上面的8+（）-3=7，我自己先把这个题目答案写在心里面，然后用水果或者玩具，跟孩子一起探索中去找到这个答案。有点像玩游戏的感觉，小朋友最喜欢玩游戏，我这也算是投其所好了。拿家里有的苹果，橘子举例：a.先拿7个苹果放在右边，b.再拿8个橘子放在右边，c.从8个橘子中拿走3个,这时候问孩子还剩下几个？孩子会回答5个。d.把右边的7个苹果分成两组，一组5个，一组2个。e.让孩子观察左右两边的苹果和橘子有什么不同，如果要和右边苹果一样多，左边还需要补上几个橘子？从而找到答案。4.耐心的鼓励孩子尝试，允许孩子犯错。不打骂孩子，不乱吼孩子。5.家长日常多查阅和学习现阶段加减连算的方法，选择适合孩子学习的方法，培养孩子的兴趣。以上是我的经验和分享，希望能帮到你。不再为孩子的学习而担心！如果需要更多的交流，可以留言或私信我。往后余生，愿我们一起做学习成长型父母。未来科学育儿的路上，有你！有我！

中班社会玩具分类？

社会性幼儿园玩具

适宜班级：小班、中班

玩具功能：社会性幼儿园玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的幼儿园玩具。这些幼儿园玩具都有一定的主题，也是一种主题形象幼儿园玩具。社会性玩具代表有“娃娃家、扮演类玩具。

2、认识类幼儿园玩具

适宜班级：中班、大班

玩具功能：指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的幼儿园玩具。这是目前家长们特别喜欢买的幼儿园玩具。

比如说拼图幼儿园玩具，如数字拼图、动物拼图、六面拼图等、结构幼儿园穿编、活动幼儿园玩具等

3、活动性幼儿园玩具

中班该教些什么知识？

中班一般都教音乐。音乐能够帮助幼儿辨别自然界和生活中各种美的声音，感知理解音乐作品的内容、情感和意义，初步运用声音、动作进行创造性音乐表现活动。

同时，幼儿也能自然地有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。

通过音乐，幼儿能够表达自己的情感、理解和想象，同时也能够从中体验艺术活动带来的乐趣。

中班的幼小衔接侧重点？

1 卫生习惯是幼儿园一直要贯彻落实的，从托班到大班足以养成良好的习惯。如饭前饭后洗手等等。

2 学习习惯，中班孩子大约5周岁到6周岁左右，这个时候的孩子可以有意识的培养他的注意力，识字以及国学常识等等。

3 自我管理能力，中班还有一年多就进入小学，必要的穿衣，洗脸，自己上厕所，自己的事情自己做等等都要做到。

4 兴趣爱好培养，这个时候的小朋友早就知道自己喜欢什么，不喜欢什么，所以可以选择一两种爱好进行培养，小时候学习东西要比长大以后学习的更快，更扎实。

5 规则意识和团队精神是为了上小学做准备的，现在的孩子独生子女多，大多在家都是把尖惯了的，遇到大集体就要学会谦让和规则，这会让孩子更好的适应上学以后的生活，懂得如何协调自己和团体中其他人的关系。这点我觉得也培养了孩子的情商。

6 心理发展，中班的孩子已经具备了小学孩子的心理发展特点，情感体验日益丰富，表现的深刻性逐步增加。情感的动力特征明显，情绪和情感的稳定性明显增强。所以孩子成长的过程要时刻注意这点。

孩子是祖国的花朵，是一个家庭的情感建立的桥梁。有一句话叫，父母之爱子则为之计深远。真正爱孩子的父母和老师，都是要为孩子的未来做长远的打算，不只看眼前，如果每位老师和家长都能做到这点，那孩子们的成长过程就是轻松愉快的。