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天气是指短时间(几分钟到几天)发生的气象现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。 什么是气候 气候是指某一地区长时期内(月、季、年、数年、甚至数百年等)各气象要素长年的平均值。

生：（天气情况）。师：简介当天的天气情况。（课件）（二）认识天气与我们生活之间存在密切关系。

夏秋季南一东南方向海口云的能见度、天气现象变化，预示未来12~48小时内本地天气的变化，闽南方言“允冬”意即晚季稻生长收成这一季节) 春寒雨那泉，冬寒烤大旱(春寒雨如泉，冬寒作大旱)。

意识到测量和长期的记录有助于我们学习更多的关于天气的知识。【小学四年级科学课件二】 科学知识：1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2．知道常见的一些天气现象和天气符号。

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1、心理健康教育主题班会一（1）班Page2Page3健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

2、舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。

3、形式：师生互动 谈话交流 小组讨论 情境体验 案例 对象：小学五年级学生 时间：40分钟。 准备：学唱《幸福拍手》、课件、图片、照片、声相资料、拍摄情境剧等 过程： 《幸福拍手》音乐起，学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。

4、如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面，就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。

5、儿童心理健康小知识ppt 儿童心理健康小知识ppt 幼儿园心理健康教案 活动内容：心理健康——让自己高兴 (大班)设计意图： 喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。

6、【 篇一 】教学目标：知识技能：懂得欣赏在人际交往中的积极作用，培养发现别人优点和长处的能力。

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小学五年级科学课件 【教学目标】 科学概念： 摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的；在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。

科学概念：热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。

建立幻灯片母版 幻灯片母版通常用来统一整个演示文稿的幻灯片格式，一旦修改了幻灯片母版，则所有采用这一母版建立的幻灯片格式也随之发生改变，快速统一演示文稿的格式等要素。 ①启动Powerpoint2002，新建或打开一个演示文稿。

这是由于纸片各部分凸凹不同，形状备异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片运动情况的变化而变化，所以纸片不断翻滚，曲折下落。

小学科学课件 教学目标 (一)知识与技能 善于对周围事物提出问题，能通过动手操作、分析、推理等方法了解照相机和眼睛的结构。 能表达交流自己的体会与见解，会为自己的见解寻找科学依据；能设计制作土照相机。