小狗百科全书推荐理由,有什么推荐的绘本吗.

小狗百科全书推荐理由，有什么推荐的绘本吗？

谢谢邀请哦！

给您推荐几本适合三岁宝宝的绘本供您参考一下：

《12生肖全家福伴你成长丛书》

适龄儿童：3-10岁

用途：培养孩子阅读兴趣、传统文化教育

【伴你成长】从书主题有《欢乐童谣》、《幽默人生》、《漫画谚语》、《温馨亲子》。

主要内容以“12生肖全家福”卡通明星为主角，采用现代漫画形式向孩子们演绎传统文化、寓教于乐。

孩子在看漫画的过程中，自然而然吸收传统道德观念。家长和老师可以给孩子们以唱歌或讲故事的方式引导孩子一起阅读，进行传统文化教育。

《世界经典童话寓言丛书之春之声》

适用年龄：5-10岁

用途：激发想象力、培养阅读兴趣

【经典童话寓言丛书】以美好的四季为书名：《春之声》、《夏之梦》、《秋之歌》和《冬之雪》，图文并茂地向孩子讲述世界经典童话寓言故事。故事视角独特，画面童趣幽默，启发孩子的想象力，活跃孩子的思维，寓教于乐。

家长和老师可以采用讲故事或领读的方式引导孩子阅读，培养孩子阅读兴趣，让孩子爱上读书。

【睡仙】

活力马评论：在梦中，我们可以想象最美好的事，美美的梦带给了小亨利美美的心情。

《12全家福的神奇世界》幼教动画丛书

适龄儿童：3-10岁

用途：提高阅读兴趣，培养综合素质

《12全家福的神奇世界》幼教动画丛书，全套十三册，动画原版故事丛书，色彩鲜艳、图文清晰，情节有趣幽默，让你看到不一样的生肖世界！

这套绘本色彩鲜艳、图文清晰、故事逗趣精彩，传统文化故事演绎；同时又是亲子互动、宝宝睡前故事的精选读本。

宝宝在阅读的过程中，可以培养阅读兴趣，还可以了解到了中华民俗文化——十二生肖哦~

【心奇鼠 FANCY RAT】

心奇鼠长途跋涉，去寻找他其他11位兄弟，然而当他出现在11位兄弟面前时，大家因为心奇鼠的个头太小，认为他是冒充的。心奇鼠该怎么办呢？他的11位兄弟是如何接受他是大哥的呢？

绘本告诉小朋友：一定不要以貌取人，从外表来评估一个人的能力。

【乖乖羊 BABE SHEEP】

乖乖羊应聘了威力虎的全能教练。它让威力虎进行铁人三项训练，面对懒惰的威力虎，乖乖羊使出各种手段……小伙伴们看到威力虎训练模样，议论纷纷，威力虎却怒气冲冲，不再忍受，乖乖羊难过的离开了……乖乖羊是不是个好的教练呢？

绘本告诉小朋友：潜力无限，只有因材施教，才能挖掘出内在的能力。

以上就是给您的推荐，希望对您有用(*^▽^*)

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最后祝愿小朋友健康快乐成长哦~

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puppies？

Puppies 是英语单词，意思是小狗。因为 Puppies 是 puppy 的复数形式，puppy 指的是年纪比较小的狗，通常是指还没有成年的幼犬。在英语中，狗类的不同年龄段有不同的词汇，puppy 就是其中之一，而 puppies 则表示有多个小狗。所以，如果你想表达多个小狗的意思，可以使用 puppies 这个词汇。内容延伸：英语中常用的词汇有很多，学习这些词汇可以帮助我们更好地理解和运用英语，同时也可以提升我们的交际能力和语言素养。除了字典外，我们还可以通过阅读、听力、口语等多种途径来积累英语词汇，让自己的语言表达更加准确、流利。

你认为哪本书最适合孩子英语启蒙？

孩子英语启蒙的时候，很多家长都有一个疑惑：该如何给孩子选择合适的英语启蒙书籍呢？正所谓，英语启蒙阅读的培养，第一步同时也是最重要的一步，就是选择合适的英语阅读书籍，那么什么是合适的英语书籍呢？看看萌萌习语趣味启蒙英语的专家是怎么说的吧！

第一条毫无疑问就是以孩子的兴趣为基础，孩子感兴趣才会有持续阅读的动力和激情。那么第二条的话，就是要符合孩子的学习水平，即难度适宜。

如果英语阅读书籍太难，读完了孩子也无法理解，久而久之就丧失了兴趣；如果英语阅读书籍太简单，则缺乏挑战性，对于孩子英语启蒙阅读水平的提高意义不大。在这种情况下，就诞生了“分级读物”即根据孩子阅读登记的评估，帮助孩子选择最合适的难度等级，保证阅读效果。

选择合适的英语书籍的时候，如果在学校还好，可以征询老师的建议，但如果是在家，家长和孩子如何才能知道一本英语书籍的难度是否适宜自己呢？不要慌，萌萌习语趣味启蒙英语提供一个绝佳的办法——Five Finger RUlead，即五手指法则。

五手指法则指的是：随便找出一本英语书籍中有代表性的一页，让孩子试读，如果在阅读过程中遇到一个单词卡壳了，就竖起一个手指；如果五个手指都竖起来了，这页还没有读完，则说明该书太难了；如果读完这一页一个手指都没有竖起来，或者只竖起来一个手指，则说明这本书太简单了。

需要注意的是，对于“单词卡壳”的概念，是有一个界定范围的，即孩子能够把英语单词的音准确的说出来即可，并不需要孩子理解其含义或者阅读很流畅，毕竟是第一遍阅读。对于英语启蒙来说，阅读流量是首要目标，理解阅读内容是未来所需要做的事儿。

根据五手指法则，如果是3个左右的手指，则说明这本书是最适合孩子去阅读的，太简单的书，对于孩子而言能够流利的读完、能够增强孩子的自信心和积极性，但是对于孩子英语启蒙的提升帮助是不大的，要让孩子能够遇到一定的困难，这样才能够激发孩子的挑战性。

国内的孩子和国外的孩子，英语启蒙的环境差距终究还是很大的，国外的孩子一般从0岁开始就由妈妈陪伴着进行亲子阅读了，到三四岁的时候通常具备能够自主阅读的基础和能力；但是国内的孩子大多无法进行亲子阅读，即便是学汉语的时候，也鲜有价值能够做到陪着孩子进行亲子阅读了，当孩子达到4岁的时候，虽说已经到了自主阅读的年龄，但是孩子的阅读能力还是较差。

为了弥补孩子自主阅读能力的基础，通过五手指法则选择难度适宜的书籍就显得异常重要。难度刚刚合适的英语书籍，且孩子能够对该书籍感兴趣了，两条原则都具备的情况下，孩子就能够做到对这本英语书籍爱不释手，对于未来进行自主阅读和英语启蒙的进阶，意义非凡！

适合一岁宝宝的绘本有推荐吗？

阿文有一条非常喜欢的小毯子，它犹如“神奇超人”一般陪伴在阿文左右，那阿文与小毯子之间有什么故事呢？我们一起来听听吧~

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阿文有一条黄色的小毯子，当他还是小宝宝的时候，他就有这条小毯子，阿文非常喜欢它。

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不管是上楼梯、下楼梯，或者是在家里、在外面，阿文总是说：“我去哪里，小毯子就跟我去哪里。”

不管是橘子汁、葡萄汁、巧克力、牛奶，或者是冰淇淋、花生酱、苹果酱、蛋糕，阿文总是说：“我喜欢的东西，小毯子都喜欢。”

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隔壁的阿姨忍不住说话了：“阿文长大了，怎么还带着毯子到处走呢？你们没有听过毛毯小精灵的故事吗？”

阿文的爸爸妈妈摇摇头。“来，我说给你们听，再教你们怎么做。”

这天晚上，爸爸告诉阿文：“如果你把小毯子放在枕头下，明天早上，小毯子就不见了，但是毛毯小精灵会留给你一个非常棒的礼物。”

妈妈说：“是男孩子最喜欢的玩具噢！”

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睡觉前，阿文却把小毯子塞进了裤子里。

第二天早上，阿文拿出小毯子说：“根本没有毛毯小精灵。”妈妈说：“天呐！你怎么把毛毯塞在裤子里？”

爸爸说：“难怪……”

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妈妈说：“小毯子好脏。”

爸爸说：“小毯子又破又旧，丢掉算了。”

阿文不肯，他说：“小毯子很好啊！”

“小毯子可以当披风……”

“我可以躲在小毯子里面，你们都找不到我。”

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阿文剪头发、看牙齿的时候，都把小毯子带在身边。

隔壁的阿姨又说话了：“阿文不能永远像个长不大的孩子，你们试过泡醋的方法吗？”

阿文的爸爸妈妈摇摇头。“来，我教你们怎么做。”

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趁阿文不注意的时候，爸爸把小毯子的一角，泡在酸醋里。

阿文找到了小毯子，闻到一股怪味道，只好抓着另一角跑出去了。

阿文把小毯子放进沙堆里搓一搓，又把它埋在花园里，然后挖出来，闻一闻说：“嗯……好一点儿了。”

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虽然小毯子还有一些怪味道，但是，阿文一点儿也不在乎。

每天带着它，披着它，拖着它……

每天吸着它，抱着它，扭着它……

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“快开学了，怎么办呢？”阿文的爸爸妈妈担心地问。

隔壁的阿姨说：“不可以让阿文带着小毯子上学，你们要直接告诉他——不行。”

阿文说：“我要带小毯子上学。”

“不行！”妈妈说。

“不行！”爸爸说得更大声。

阿文听了，用小毯子遮住脸，伤心得哭个不停……

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妈妈说：“乖，不要哭。”

爸爸说：“我们再想想看。”

忽然，妈妈大叫：“哎呀！我想出办法了！”

妈妈把小毯子剪成一块、一块的，再用缝纫机把它们的四个边儿车起来，妈妈把小毯子做成了许多小手绢儿。

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手绢儿做好了，妈妈教阿文念：

“小手绢儿，一大堆，擦擦眼泪，擦擦嘴。”

阿文高兴地说：“万岁、万岁、万万岁！”

现在，不管阿文走到哪里，身上都带着一条小手绢儿。

12/12

隔壁的阿姨也不再多话了。

阿文的经历就像是每个孩子的影子，也许是毯子、布偶、小玩具之类的东西，不管去哪里，孩子都喜欢随身带着，就像是被赋予力量的神奇超人一样，而作为爸爸妈妈的我们，该如何处理孩子依恋的这一小物件呢？

Pony语录

《阿文的小毯子》以温暖生动、诙谐幽默的故事情节，使我们感受到了孩子最内心的世界和最深处的心声，很多孩子就像阿文一样，都有自己依恋的小物件。

儿科医生唐纳德·温尼科特将这些被孩童依恋的小物件定义为“过渡性客体”，在妈妈不在身边的时候，它们能够替代妈妈给予孩童温暖与安全感。

因此，面对孩子的这一依恋情节，爸爸妈妈不应该不闻不问放任孩子，也不能强行要求孩子放弃，而应该遵循孩子的心理发展，走进孩子的内心世界，陪伴孩子慢慢长大。

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应该为幼儿选择什么样的文学作品？

我来说几句自己的体会吧！

幼儿，是指学龄前儿童，这个阶段的小朋友正处于对什么都感兴趣，模仿力极强想象力极丰富的时候，他们积极性很高，什么都愿意尝试，什么都愿意学，而且记忆力还出奇的强。

但这个年龄阶段的孩子对文字的理解能力此时还不能有过高的要求。所以我觉得对于低龄儿童最好的读物还谈不上高大上的文学名著，各阶段的绘本会更适合些。

2岁以下一般选择字少图多色彩鲜艳的，小动物类的可以说是他们的最爱了，比如小熊系列，米菲系列等。

3、4岁的小朋友可以选择想象力丰富，天马行空一些的字稍多一些的，比如小狗宾巴系列，贝瑞和多丽系列，不一样的卡梅拉系列。

5、6岁的小朋友随着年龄的增长对文字的理解逐渐增强，这是可以增加一些科普类绘本，如幼儿版探索百科全书，饭先生和菜小姐系列，迪士尼百科全书，诗歌等等。

6岁以后选择的书可以图片逐渐减少，内容不拘，前提是具有正面积极意义的，文字优美的。说心里话，任何阶段我都不太愿意给孩子讲王子公主的故事，自我感觉那些都是成年人看的童话故事，对塑造培养孩子的性格并没太多正面意义。

总之，幼儿阶段并非让孩子学多少东西，他们虽然当时记忆力很强，但通常过不了一两年就忘了。这个时候最重要的是培养他们爱读书的好习惯，以便日后能自己主动去读书，读好书。