小班生活常识指导思想,3岁小孩在家一般都玩些什么

小班生活常识指导思想，3岁小孩在家一般都玩些什么？

儿童游戏并不是一层不变的，没有任何区别的，随着年龄的增长，认知水平的发展以及成长的需要，游戏是处于不断发展变化的，是逐渐提升不断丰富的一个过程。不同年龄段的儿童，其游戏表现出的特点是不同的，因而游戏的内容也有很大的差别。

因此，了解孩子的年龄特点，以及这个年龄阶段孩子的需要，可以帮助我们为孩子提供适宜的游戏以及有效的、合理的指导。

“2岁以后，幼儿从过去主要和成人协同游戏，到逐渐学会自己独立游戏和与伙伴共同游戏；从最初的依赖于实物、要求玩具的逼真性发展到对实物的依赖逐渐减少、可以使用象征性的动作、物和言语来游戏。”（刘焱《儿童游戏通论》）

依据这方面的特点，我们可以为3岁孩子提供：

一、积木、拼图、插乐高等游戏材料，以此来促进孩子小肌肉动作的发展和手眼协调能力的发展。

二、玩沙玩水类的材料，比如桶、铲子、筛子、各种塑型模具等。

三、骑乘类玩具，比如小三轮车、平衡车等（辅以防护器具）。

四、自制钻爬类玩具，利用大纸箱组合拼粘而成的各类钻爬类玩具。

五、绘画涂鸦类玩具，蜡笔、纸等。

六、音乐乐器类玩具，鼓、三角铁等。

七、球类玩具，幼儿专用的足球、篮球。

（一家之言）

有的书法协会的一幅卖二十多？

文舍堂:一家之言

首先，我明确的告诉你，书画是值钱的，衡量书画的价值，有一下几个方面:

一是名人的价值。远的就不说了，说几个近的，弘一法师的，于右任的，华世奎的，启功的等等，这些人的都值钱。

二是历史的价值。宋，元，清三个时代的名家字画都值钱，因为它有时代价值。

三是需求的价值。这里我要强调的是个人偏好而导致的价值。比如，我就喜欢石开老师的，王镛老师的，陈振廉老师的，沃兴华老师的等等。那他们的就值钱。

我上面说的是高端需求而产生的高价值字画。在民间也有百姓需求，比如我国有两个著名的书画交易市场个是山东的青州，一个是甘肃的通渭。那里有高中低档书画作品，根据不同需求你可以去挑选。有钱的就买高价的，普通人就买低价的。你说的就是低价的需求。这就说明低价书画作品生产过剩，所以价格就低。其实真正的名人字画是很贵的。我个人的经验是如果想买书画作品收藏，至少也要买中美协理事，中书协理事的作品。因为他们的艺术水准是很高的。你看我写的书法就是为了自己修身，一文不值。

小手受伤了小班安全教案？

你好，主题：小手受伤了

目标：

1. 帮助幼儿了解并意识到小手受伤的危险性。

2. 培养幼儿小心使用小手的习惯。

3. 培养幼儿正确处理小手受伤的能力。

材料：

1. 图片或实物：包扎绷带、消毒棉球、创可贴等。

2. 实践工具：洗手液、洁净毛巾。

活动流程：

引入活动：

1. 与幼儿们互动交流，问他们是否有过受伤的经历，询问他们受伤的部位。

2. 引导幼儿讨论小手的重要性，提问他们小手用来做哪些事情。

活动一：小手的重要性

1. 准备一些图片或实物，展示给幼儿们看，包括洗手、写字、握笔、吃饭、玩具等。

2. 与幼儿们一起讨论，问他们认为这些活动是否需要小手的帮助，为什么。

活动二：小手的受伤危险性

1. 展示一些小手受伤的图片或实物，如割伤、砸伤、烫伤等。

2. 与幼儿们一起讨论，如何避免小手受伤，例如不乱跑、不乱摸陌生物品、不接近危险物品等。

活动三：正确处理小手受伤

1. 展示一些包扎绷带、消毒棉球、创可贴等实物，解释它们的用途。

2. 演示正确的处理小手受伤的步骤，例如用洗手液清洁伤口、用消毒棉球擦拭伤口、用绷带固定伤口等。

3. 鼓励幼儿们互相模仿演示，可以分小组进行角色扮演，其中一人受伤，其他幼儿扮演急救员进行处理。

总结：

1. 引导幼儿总结本次活动的内容，提问他们学到了什么。

2. 强调小手的重要性和正确处理小手受伤的重要性。

3. 鼓励幼儿们在日常生活中注意保护小手，避免受伤。

延伸活动：

1. 继续进行急救的角色扮演活动，让幼儿们熟悉更多急救常识。

2. 创设安全环境，让幼儿们能够自主学习和实践如何正确使用小手。例如，提供洗手液和洁净毛巾，让幼儿们学习正确洗手的步骤。

强基计划要准备什么？

强基计划与自主招生的区别

强基计划与原自主招生相比，有这些不同点：

01选拔定位不同

强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。而自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的学生。

02招生专业不同

强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。自主招生未限定高校招生专业范围。

03招生高校数量不同

强基计划试点高校有36所（一流大学A类）：

04入围校考的依据不同

强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料。

05录取方式不同

强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线。

06培养模式不同

相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。

不同层次孩子如何准备强基计划

一、高分段学生

要把握目标高校“强基计划”专业，提早取舍，做好针对性的准备

结合自己每次的大考成绩，动态分析考试成绩，圈定目标范围

“强基计划”专业和其他专业的志愿取舍，一旦被强基计划院校录取就视同放弃之后的志愿填报。

二、中分段学生

理性准备“强基计划”

梳理“综合素质评价报告”，把握综合评价

利用寒假进行阶段性调整，集中精力提升弱势学科

1、学业成绩

强基计划（85%）

综合评价（大致在50%-80%）

2、各种奖项证书

有更好，没有也不必过于执着。

3、综合素质评价

不论是强基计划还是综合评价招生都是非常重要的升学，都须认真重视，综合评价院校应该会扩展，权 重会进一步增加。

4、体测

小编提醒考生，高校的体育测试要求不容忽视，体侧越来越受重视，平时大家要注意多锻炼哦。

强基计划备考建议

1、强基计划建议参加，是进入顶尖高校的重要途径

强基计划着眼于国家对人才的战略需要，强调拔尖创新人才从选拔到培养两个阶段。参与的高校全部都是“一流大学”建设高校，是每年高考关注度最高的一批院校。

强基计划这类特殊招生必定是顶尖高校选拔人才的重要途径。所以，建议有条件的考生一定要参与。

2、竞赛和综合成绩需平衡，缺一不可

在强基计划录取方案中，高考成绩所占比例不低于85%。为此，很多家长和考生纠结，到底要不要只攻综合，放弃竞赛。

小编建议，竞赛和综合成绩需平衡，两者缺一不可。虽然综合成绩是入门条件，但在高校考核中，为选拔出高校意向的基础学科拔尖考生，选拔测试通常会加大难度，偏向竞赛风格和方向，没有良好的竞赛基础很难在考试中胜出，如：每年北大、清华、中科大、上交大等名校自主招生，考试试题都以竞赛试题为主，且大部分难度都达到了竞赛复赛水平。

最后，大家需要摆平心态，不管政策如何变化，高考成绩都是你最稳健的船票。

小班幼儿学什么？

小班幼儿学独立上洗手间，独立去洗手，独立吃饭，独立穿衣服睡觉，主要围绕独立性进行培养，而且也会培养他在大集体生活中怎样交流沟通，以及一些文艺类的活动，比如跳舞，唱歌，还有一些肢体协调方面的课程