生活常识类幼儿园视频,幼稚园什么意思.

生活常识类幼儿园视频，幼稚园什么意思？

幼稚园是幼儿园的旧称，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3–4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25–30人，大班为5–6岁幼儿，每班31–35人。

幼儿园安全教育知识都有哪些呢？

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

在家里怎么给他看四大名著？

我的建议：家长陪读，读绘本。

幼儿园的孩子是培养习惯最为关键的时期，但是这个年龄段的孩子没有自己独立的完成阅读的能力。就算是给孩子一本全是画的书，不认识字的他们也很难把一个完整的故事情节的书籍看明白，更不要说像四大名著这种更为复杂的故事情节的书籍了。

这个时候，最好的办法就是我们家长带着孩子做亲子阅读。最好训练孩子阅读的方法：先让孩子看书上画的什么，最基本的让他说出来有哪些任务，在什么样的环境（地方），他们在做什么。然后再慢慢的根据他自己的想象力串联出一个小故事。

在他讲完之后，先鼓励孩子讲的优点在哪里，然后大人把自己想的故事情节讲出来，再让孩子去点评。这样多结合，多阅读，慢慢的孩子自己阅读的能力和听说的能力都会有所提升。

当然，在此之外，还有其他一些能够帮助提高孩子阅读能力的小细节：

1、良好的阅读环境

阅读环境的好坏对于孩子的成长发育攸关重要。良好的光线、干净的桌面、安静的氛围是必不可少的。试想下在乱糟糟的环境中我们大人心都很难静下来，更不要说专注力时间更短的孩子如何去有心情看书了。

2、有优质内容的绘本。

说实话，我觉得幼儿期的孩子看四大名著可能有点太早了。唯一有可能感兴趣的《西游记》也会有很多在他们看来很难理解的东西在里边。我建议还是看一些适合这个年龄段孩子特质的绘本来看。

推荐几个很多家长和育儿大咖都推荐过的绘本：《大卫系列绘本》、《猜猜我有多爱你》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》等等，都是一些孩子们很喜欢的绘本。

3、父母每天坚持陪伴

很多孩子家长会抱怨孩子很多时候做事情三分钟热度。但是家长从来没有从自己身上找原因，其实，在从小陪伴孩子中，你有没有三分钟热度，有没有从一而终，这些对孩子成长习惯的养成尤其重要。很多家长认为一个习惯的养成是21天，其实这个观念是错误的，一个习惯的形成是21天，一个习惯的稳定是85天，真正养成一个习惯，让这个习惯变成自身的一部分则需要三年。

当然，以上都是我个人的建议，大家有没有什么其他的想法呢？可以发表评论，也可以关注我私聊相关的内容哦。

我是糖小果妈妈，我在糖小果成长日志和各位宝爸宝妈们共同探讨孩子们成长的点点滴滴。

并内化到平时的日常行动中？

第一，强化孩子对危险的感受。安全教育平常苦口婆心地说得并不少，但孩子老记不住，还容易再犯。其实这不怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，爸爸妈妈一定要针对孩子的认知发展进行安全教育。可以直观感受的危险，如开水，可以将烧开的水放凉到五十度左右，带着孩子一起感受一下，孩子本能就知道“烫”，以后也不会再去触碰；对于不能直观感受的危险，比如电源、闯红灯、乱穿马路等，可以通过绘本、图片、视频等资料唤起孩子的共情能力，加深孩子对危险的认识。第二，随机给孩子讲解危险的后果。网络上，常常看到孩子坠楼的消息或者横穿公路引发交通事故的信息，我们是不是可以和孩子试着讨论，比如：为什么会这样？有什么后果？如何进行自我保护？孩子不仅能了解危险后果，还能和父母一起注意防范。

第三，让孩子学会自我保护。家长对孩子最好的保护，就是让孩子学会自我保护。除了日常的安全教育外，还可以多带孩子参加户外活动，锻炼孩子的身体掌控力和灵活度。同时，要注意观察孩子对摔跤、碰撞等意外应对的灵活性并加以引导。

幼儿安全教育小常识有哪些？

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任。因此，总结了以下内容，以供参考:

一.交通安全

1.自觉遵守交通规则，靠右。

2.过马路走斑马线，知道红灯停，绿灯行。

二.消防安全

1.不准乱拉乱接摸电线,和电器。

2.火灾时要冷静逃生,用毛巾捂住口、鼻,弯腰逃出火场。

3.不用手摸电器，开关。

三.食品安全

1.不吃腐烂变质的食物。

2.不吃零食。

四.防溺水安全

1.严禁幼儿私自下河、塘、水库玩水洗澡。

2.发现有人溺水,应大声呼救,自己不能下水救人。

五.入园安全知识

1.上下楼梯靠右行走,不要推拉,拥挤。

2.不爬栏杆、攀爬窗台。

3.同伴间要团结友爱,不要打架。