百科知识介绍英语手抄报,主题绘画和手抄报的区别是什么

百科知识介绍英语手抄报，主题绘画和手抄报的区别是什么？

主题绘画跟手抄报区别还是很大的，下面给您分别介绍下。

手抄报：简单的说就是报纸，只不过是手绘版的。手抄报制作需要排版设计、版面划分、装饰设计、装饰美化、色彩搭配，当然也少不了文字的书写。基本就跟报纸一样，只不过要有主题和装饰绘画。

主题绘画：就是给你个题目，围绕着主题绘画。就跟考试写作文是的，只不过是用绘画的形式表现出来。

下面给大家发两张手抄报模版，和两张端午主题画给大家对比下。

请教大家具体操作方法？

谢邀。

一年级的亲子阅读是想要借助家长力量培养和固化孩子每天在家的阅读习惯，出发点很好，赞一下这个立意。不过现在大部分家长都需要上班或者加班，留给孩子的时间不会太长久，建议选择的亲子书目要具备以下特点：

1.图文并茂的绘本，一年级的识字量还不够，图片可以帮助孩子理解，提升阅读兴趣。《父与子》、《奇先生妙小姐》《漫画百科全书》《生活中的数学》等等都是可以亲子阅读的范畴，注意阅读时间设置在半小时以内比较合理，要注重阅读的质量而不是单纯追求阅读的形式。

2.可以全班共读一套书，然后大家可以自发主动拍一些阅读中的趣事，小学一年级的知识储备和笑点都差不多，很容易引起共鸣和热议，增强和延展共同一本书的意义。也有助于班集体的凝聚力。

3.可以开展同一本书改编、续写，故事演讲、舞台剧、话剧、分角色饰演书中人物，手抄报、重新设计插画或者封面等等形式来拓展阅读的高度。

以上，是我觉得小学一年级亲子阅读中的创意拓展形式，希望所有的孩子和家长都能体验到亲子阅读的趣味。

怎么解决好素质教育与应试教育之间的冲突？

这是一个让老师，家长迷茫，让孩子无奈的话题。我教书二十多年了，说实话，我真的觉得现在的孩子越来越辛苦，素质教育推进了很多年，但事实上还是应试教育，老师苦，学生累，成为教育的一道风景，一道令人心酸的风景。

昨天我去一位朋友家，夫妻二人正心急火燎地催促孩子完成寒假作业，看来孩子还有不少作业没有完成，压力山大。夫妻二人也没闲着，一个在帮孩子完成手抄报涂色，一个在帮孩子完成网上一项作业。还有两天就开学了，相信不少家庭都会出现这一幕。朋友一边忙一边还对我说，“你们老师是不是太狠了，就二十多天寒假，布置这么多作业!"我问他，干嘛不早一点做作业，非得等到假期结束才临时抱佛脚。他说哪有空写老师的作业，培训班老师也布置了作业。好家伙，一也埋怨老师布置的作业多，一边自己拼命给孩子加压，太不仗义了。在学校和家庭的双重压力下，孩子的童年，真的不容易。当然，凡事也不能绝对，我有一个朋友给孩子报了七个培训班，他说孩子个个都喜欢，萝卜白菜各有所爱吧。

的确，不少事情真的弄反了。现在我们的孩子从小学甚至从幼儿园开始就很辛苦，中学更辛苦，高中苦上加苦。学习本来就是一件辛苦的事情，这没有任何问题，但到大学后，部分学生就觉得该休息了，该放松了，就彻底放松了，或沉溺于游戏，或一片迷茫，在本该最努力，最辛苦，最有创造性的青春时光，却闲庭信步，少有作为。

其实原本素质教育和应试教育不是对立的，但我们却总是把它们对立起来。应试本来就是素质教育的一部分，中考，高考充满竞争，你能脱颖而出，说明你的知识储备，心理素质都是很好的，这是素质。因此那种完全否定应试教育的素质教育，在现阶段教育体制下，是不现实的，如果老师不追求数，也是在耽误学生，所以说到应试教育的时候，不要总去抨击老师。

我不否认应试教育，因为中考高考终究要看分数。但我真希望教育不要太苦太累，必要的素质教育还要有的。何谓素质教育，很多人理解为吹拉弹唱，琴棋书画，这是狭义的素质教育，真正的素质教育要培养孩子的良好行为习惯，人际交往能力，培养孩子强大的内心，有抗挫折能力，培养孩的情商，孝顺父母尊重别人，培养孩子创造力，不仅仅体现在分数上，培养孩子责任感等等。

孩子是一颗颗金子，在合适的地方就会闪闪发光。

如何构建自己的思维框架？

现在，很多人归纳了人类的很多种思维方式，最多的高达50种。其实，比50种思维更重要的思维是智慧化思维。即，人类只有两种基本的思维：一个是东方人的“鸡思维”；一个是西方人的“蛋思维”！

东西方思维上的差异主要集中在对“鸡”和“蛋”的认识不同上。我把这种思维差异叫做“种”差异，并顺序表现在“根”上，就是东西方“文字”上的差异。由此而引发了关于“干、花、果”上的一系列差别。

东方人的思维看上去主要集中在 “阴阳合抱谓之道，阴阳不测谓之神”上。但这只代表了东方文化的“干”。“阴阳”之道虽然解释了“道”的本质，但所有的“道”都是建立在“文字”基础上的，再仔细查找一下中国文字之根，才能更加深刻的理解“阴阳之道”。

与此同时，这个世界上还有一个更加神秘的问题没有得到解决，即，“神”。 西方人虽然没有完全解释清楚“神”，但却认识到了“神”的作用，而西方人心中的“神”也是来自于西方古希腊的“文字”，恰恰西方人的“文字”，给“神”赋予了更加深刻的内涵，于是，西方人就是从“神”出发，并将“神”作为指引世间一切的指南，而非中国人的“敬鬼神而远之”。

因此，东西方思维差距的根源，不仅在于对“道”和“神”的认识差异上，更重要的是在于催生它们根”的“种子”不同。 这些明显的差距，虽然表现在今天科学的创举上，而更在于对科学意义的认识上。科学之前，东西方都同时处于农耕时代，思想虽然有差距，但生活并无太大差别。只是在牛顿定律之后开创了科学的新纪元。

至此，可以简单的归纳为：这个世界上，除了“道”之外，还有“神”的存在。东方人信“道”，西方人信“神”，由此而开辟出了两个平行世界。 可见，东方人看世界，天地为神；西方人看世界，神为天地。由于两者之间假想的参照物不同，即，假设的前提不同，所以，产生了两种看待世界的不同看。

（待续－）

我们常常听说过很多种思维，但却很少听说过有同样数量的意识产生呢？这主要是因为，思维是大脑对身体和情绪的各种不同的环境而形成的即刻反馈。思维只是意识的基础，意识才是思维的盒子。

一个人的思维只是大脑对外界事物的一种反应，意识则是对思维（大脑）、情绪（心态）、能力（身体）的综合体现。 了解意识的结构后，你就会发现，学习掌握的知识越多，形成的各种意识就会越多；参与实践的体验越多，得到反馈的思维也会越多，最后形成了各种思维也就不足为奇了。

但无论有多少思维存在，都需要经过人的大脑来检验。通过大脑处理以后，就会淘汰掉一大批不合适宜的思维，只留下少数临时无法判断的思维留下来做新选择，然后，再逐步这些思维中的一部分转换化成人们的共同意识，我们把它称为“显意识”；另外一部分转化成了自己的自我意识，我们把它称为“潜意识”。

通常，“显意识”的部分表现为一个人的思想，而“潜意识”的部分则表现为一个人的精神。只有精神部分，才能通过一个人的“灵”与“魂魄”相联通而产生“灵魂”。灵魂虽然存在于每个人身上，但能够真正自我感受到灵魂存在，并且还能将灵魂释放岀来的人却少之又少。而更多的人都是希望修禅、冥想等方式，让自己进入到灵境，从而找到自己的灵魂。

因此，让自己的灵魂得以“释怀”，才是人生的目的，也是人生的最高境界。 可见，一个人的意识达到了灵魂深处后，灵魂就是一个人的中枢。真正决定一个人行为的不是头脑，也不是意识，而是由意识决定的“身、脑、心”在灵魂控制下，所产生的思维而激活自我“兴趣”的不同表现形式而已！

欲知更多详情，可关注“定慧堂”，我们细细道来！

四大名著手抄报的内容？

1、《三国演义》

罗贯中(约1330年-1400年)生于元末明初的封建王朝时代，著名的小说家、戏曲家，名本，字贯中，号湖海散人。是中国章回小说的鼻祖。

《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。

2、《水浒传》

施耐庵(1296年-1371年)，元末明初的文学家，博古通今，才气横溢，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与罗贯中搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成既是《水浒传》。

《水浒传》全称《忠义水浒传》，是以宋江 领导的起义为主要题材， 通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭示了当时的社会矛盾,，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴.

揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《水浒传》对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。

3、《西游记》

《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩著。成书于16世纪明朝中叶，主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经八十一难的故事，取得了非常高的成就。

自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。《西游记》不仅内容大大丰富，故事情节更加完整严谨，而且人物塑造更加鲜活、丰满，想象更加多姿多彩，语言也朴实、通达。更为重要的是。《西游记》在思想境界、艺术境界上达到了前所未有的高度，可谓集大成者。

吴承恩(1501年-1582年)，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。

4、《红楼梦》

曹雪芹，中国清代伟大的文学家、诗人，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。先世原是汉人，后为满洲正白旗“包衣”人，是为旗人。

《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书;小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。

是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。书内提及的书名还有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等，清乾隆帝四十九年甲辰(1784年)梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。