衡水初中百科知识点,初二学生怎样在学习中逆袭

衡水初中百科知识点，初二学生怎样在学习中逆袭？

首先谢谢邀请。

作为一名初中生，你的年龄应该才12岁左右吧？都是过来人，当年我可以说就是在初二的时候完成逆袭的，初一的时候表现很差，我们学校人少，四五百人我在100名开外，但是初二发生的一件事彻底的改变了我的人生。父亲由于不幸的意外而落下了终生残疾，从此不能工作，我记得初二上学期我请假2个多月在医院照顾我父亲，那样的日子是痛不欲生的，在昏暗的病房里人生一片迷茫。我甚至不知道自己在想什么。而父亲却从没有自暴自弃过，即使他无法行动……他不断的鼓励我，让我坚强。我开始反思自己，开始学会思考，考虑以后我的生活想要什么样的，不想要什么样的……在这段昏暗的日子里我不学习，不看书唯一做的事情就是不断的反思，不断的想各种将要或者可能面对的情况……

后来父亲出院，终于让我看到一丝希望，重回学校的我过着和以前一样的生活，但我心中有了希望，有了期盼，有了内心想要的生活。

课内和课外是学生最重要的两个过程，课内是最重要的，只有更努力的听课才可以学得更好，玩成所谓的逆袭！

心怀梦想与期待，实际一点，不要好高骛远

从课堂做起，努力的人，运气不会太差

衡水状元笔记真的有用吗？

衡水中学状元编写的《手写笔记》，总体来说内容还算充实，补基础的效果还不错。

数学、物理知识点比较全，一目了然。但是部分总结不到位，要自己添加在批注框里。例题也不太多，虽然都是蛮重点的题，但是的确不太够。每个知识点只有一到三个例题。

清华和北大的三大黄金定理是什么？

01 第一个黄金法则，是做好有效率地预习

预习，是为了上课学习新的知识打基础，提高课堂听课的效率。

衡水中学2015届高考状元刘嘉森曾说，自己不仅每节课上课前都会做好预习；每个寒暑假也都会提前去参阅新学期的课本，主动去预习新学期的知识。这样的习惯，能有效防止上课跟不上老师节奏的情况。

预习，既不能流于形式，也不能预习过于细致，导致上课没有什么可听的。预习的目的是要形成问题，然后去带着问题听课。因为，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会特别集中精力听教师讲这个地方，也不用盲目去抄笔记，因为你知道自己要学的重点在哪。

很多清北学霸都有着良好的学习上的预习的习惯，这是他们听课效率高的基础。

02 第二个黄金法则，是做到有计划地复习

许多学习上的问题，其实是拖出来的。某个一知半解的知识点，绝大多数清北学霸的选择，都是立马把他们搞懂来，绝不留到第二天再去复习，而正是这样重视问题的态度，使他们在学习进步的道路上无往不利。

在长跑的过程中，很多人都经历过这样的感受——就是一旦你中途停下来休息，再继续跑的时候，就会很难受。但是，如果你是一直坚持下来的，反而会没有那么的难受。

学习的过程正是如此，坚持做到复习：下课之后就把课堂的知识回忆一遍，放学之后就把一天的笔记查看一遍，每周把学习的知识进行一次总结，然后每月进行一次查缺补漏。你会发现，这样学习起来其实很轻松。

很多同学往往选择把复习集中放到考试之前，而善于学习的同学，懂得把复习放在每天每周每月，有计划的安排里。

03 第三个黄金法则，把握自主学习的节奏

问过一个从清华毕业的老师，在大学期间当了很多年家教的他认为，到了中学阶段——一个学生把握自主学习节奏的能力，远远要比在老师指导下，获得某一场考试成绩的进步，要重要的多。

为什么真正成绩优秀的同学很少补课？

因为补课，对于他们来说，更多意义上是一种学习节奏的破坏。没有人会比一个学生自己能够更清楚自己的强科在哪，弱科在哪，学习的问题在哪。

在学习的过程中，老师的作用永远只能是引导，而不是主导。优秀的同学往往善于从自己的弱点出发，去主动出击。因此他们不会滥用题海战术，也不会每天熬夜学到深夜。他们通过自己发现自己的问题，每次都仅仅对自己的问题去做针对性的训练。

这正是他们学习效率高，并且看起来学习又轻松的原因。

中考取消考试大纲？

感谢 @悟空小秘书 邀请！

教育部发文: 中考取消考试大纲

11月29日，教育部于山西长治召开了新闻发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚解读了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（简称《考试命题意见》）。吕玉刚强调指出: 注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

个人观点分享

首先、积极扭转应试教育弊病，减少教育功利性，全面完成义务阶段的教育教学任务。应试教育的一个主要特征就是“考什么教什么”，教育功利性非常强，完全置国家赋予教育培养全面型人才的使命于不顾，老师和学生揪住《考试大纲》和考点不放“深耕狠挖”，各种“偏难怪题”层出不穷，目的和方向特别明确，就是考出高分。把应试教育做到极致的典型代表，就是河北的衡水中学和安徽的毛坦厂中学，当然也少不了江苏的基础教育，它们一个以培养“考试机器”著称，另一个以现代“考试工厂”闻名，后者更是举世闻名的“地狱模式”考试；在素质教育方兴未艾的今天，它们依然故我摁住应试教育模式努力挖潜，愣是给它们打出一番教育奇观来，很多老百姓不管不顾什么应试教育不应试教育的，只要自家孩子能够考上好大学，就乐此不疲、感恩戴德；随着考试命题形式的转变，这种“教育奇观”再也难以为继了！

其次、努力提高学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，助推学生兴趣和特长的成长。我国现代基础教育在改革开放的大潮中曾经一度迷失，先是不加选择和节制地采取“拿来主义”生搬硬套西方国家所谓的“快乐教育”，结果当然是丢盔弃甲、一败涂地；转而又兴起了一股复古风大力提倡所谓的“国学教育”，但是由于市场缺乏有效监管和经验上的不足，自然也是“画虎不成反类犬”，搞得各种误人子弟式的“妖魔鬼怪”都出来了，国家又出面进行大力整顿治理；同时，其间还夹杂着应试教育与素质教育的错综复杂的种种较量，让人们疑云顿生，究竟是教育出了问题，还是孩子出了问题呢？以上这些经历也可以看作是教育改革必须付出的代价吧，好在当前我们已经“拨开乌云见日出”了，终于找到了和走出了一条符合我们自己国情基础教育之路，那就是: 努力提高学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，助推学生兴趣和特长的成长，努力造就所有孩子都能够健康成长、顺利成才、体验成功！

再者、坚持以国家课程标准为依据来进行中考命题，实现由“考什么教什么”变为“教什么考什么”。这次的“中考取消考试大纲”改革，可谓是对我国基础教育的一次“对症下药”式的治本之策治理，从根本上改变“考什么教什么”的应试教育遗毒，开启“教什么考什么”的素质教育新良方。笔者觉得，这样做的好处，概括起来起码有三点: ①顺应国家高速发展对人才的现实需要，不再培养那种“只会考试”的书呆子。以往的中考或高考，上上下下注重的只是学生的考试成绩与分数，并且为了这个成绩与分数，舍本逐末，不遗余力地挖掘考纲和考点，其目光短浅、功利之心暴露无遗！②符合教育的基本规律和孩子身心健康成长的特点。教育的目的就是要让孩子在健康成长的过程中，全面掌握科学文化知识，充分发挥个人兴趣和特长；让孩子不仅能体验到成长的快乐，而且能够更好地爱上学习，感受学习的成就！③国家积极创设各种条件，让每一个孩子都有人生机会成才与成功。近些年来，我们开展了全面九年义务教育，逐渐全面铺开并实现高中阶段教育，让高等教育普及化，让所有的孩子都能体验到知识的力量和创造的价值。

结束语

综上所述，笔者认为，“中考取消考试大纲”是专门针对应试教育弊病的一次拨乱反正和正本清源，真正让基础教育实现综合素质化发展的有力措施，更是给基础教育学校提出的最正确发展道路！

高考数学考满分是怎样的存在？

高考数学拿不到高分？考试不会做题？那是因为你没搞清楚考试考什么，其实每年高考的试题都是有规律可循的，会学习不如会应对考试，因为我们学习的短期目标就是应对高考，考上理想大学。

每年高考都是换汤不换药，题目出的各式各样，其实深究其考的方向和内容都是一致的，我们考生只要把这些常考必考题型吃透，掌握出题人的出题套路，考高分是很容易的，今天给大家分享整理的是【高考数学必考题型清单】，由于篇幅有限，只展示部分题型内容，高清完整版题型点击我的头像悄悄说【数学】即可领！