人生在线百科全书阅读,大家有适合三四年级孩子阅读的课外书推荐吗

人生在线百科全书阅读，大家有适合三四年级孩子阅读的课外书推荐吗？

9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。

这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。

一、每个孩子都爱的科普书。

二、每个孩子都爱的成长小说。

三、每个孩子都需要的学习方法。

四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。

更适合女生：

1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。

2.《假如给我三天光明》

2.《泰戈尔诗选》

非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。

另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。

原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。

更适合男生的名著：

1.哈里波特系列

2.《实验趣味大百科》。

3.中国科幻三巨头的作品，宏大的头脑风暴，从小学到成人，各个年龄层都有忠实的读者。

学习不好就没有未来吗？

答案是否定的。 在某个特定时期或是对特定人，这种观点是很有道理的。比如前些年我国农村条件比城市里的生活条件和生活状况普遍艰难，对农村孩子而言，不好好学习上大学，可能就只能在家务农。众多期望孩子将来能够脱离艰苦的农村生活、拥有相对更美好未来的家长教师就都会以这种观点教育孩子，目的是激励孩子刻苦学习，将来能够考上大学，脱离目前艰难的农村生活。再或是有的家长教师拿这个说法来激励学习不用功的学生，目的是希望学生能够珍惜时间、好好学习。

而现在，随着我们国家经济多元化发展和综合国力的提升，各行各业就业条件大为改善，创新创业、实现个人理想价值的机会更多更广。这种观点就完全站不住脚了。

一、就业途径更加多元、条件更加宽松。无论是国有、民营还是私人企业的大门都完全敞开，而且现在各行各业对就业人员基本不再有户籍限制，只要你满足准入条件、个人有能力有水平有意愿，总会有适合自己发展的事业；

二、创新创业门槛降低，可选择范围更广。现在我们国家鼓励创新，个人能力和才华有更多释放的机会；政府对创业的要求越来越低，扶持力度前所未有，只要遵纪守法，人人都可以选择一个适合自己的行业进行发展。每个人都可以在自己擅长的领域进行创业，有些领域并不需要很高的文化水平完全就可以做的很好，比如最近火热的地摊经济就是很好的例子；

三、随着我们国家脱贫攻坚战的实施，经济欠发达地区尤其是农村生活已经发生了质的改变，从物质生活到精神生活，包括农村的生活环境、宜居条件等已经有了很大的提高和改善，单就我国当前农业发展的现状和前景来说，已经让祖祖辈辈生活在农村的新农民感到有希望、有奔头；我们看到，已经有越来越多的高学历的有志青年在新农村大展拳脚，创造着更加美好的未来。对现在的农村孩子来说，考大学并不是他们唯一的出路了，留在农村干事创业，也完全可以实现自己的理想和抱负。

四、实体经济是国之根本。随着科技发展、国力提升，我们国家对知识的需求也呈现多元化，全面提升国人的文化素质势在必行，但并不是要求人人高学历。政府层面提出大力发展职业教育，目的就是要培养更多的实用技术人才，发展壮大我国实体经济发展。所以，并不是非要名牌大学高学历才有出路。

习近平总书记说：“全面建成小康社会，我国广大知识分子能够提供十分重要的人才支撑、智力支撑、创新支撑。”学习不是唯一出路，学习不好也不代表就没有未来，但对于个人、对于社会来说，学习是最好的途径，优秀的学习成绩可以为个人搭建一个更好的踏入社会的平台，可以为我们国家的发展做出更多更大的贡献。

如何看待金瓶梅？

明人冯梦龙与清人李渔都曾指出《金瓶梅》为四大奇书之一（其他三部是《三国演义》《水浒传》《西游记》），清人张竹坡进而指出《金瓶梅》为第一奇书。读该小说要抓住它的关键。

绣像本《金瓶梅》书影

读《金瓶梅》，感觉最深的就是它的“热”与“冷”。清人张竹坡评点此书时说：“《金瓶》以‘冷热’二字开讲，抑孰不知此二字为一部书之金钥乎？”意思是“冷热”二字为打开《金瓶梅》这部小说的金钥匙。点睛之处在韩伙计与温秀才。韩者，寒也，冷之别名，西门庆“加官”后即来，是热中之冷信；温者，热之余气，自“磨镜”后方出，是冷字之先声。《金瓶梅》第一回便是以“西门庆热结十兄弟”开端，一路以西门庆生子加官、发财纵欲为主线写去，是写“热”。至第四十九回西门庆“遇梵僧现身施药”以来，便一节一节地“冷”了下去。西门庆得到春药以来，于王六儿先试，再试于李瓶儿、庞春梅、潘金莲、孟玉楼、吴月娘等人，以致将身体损耗殆尽，至第七十九回在正月二十一便一命呜呼，年仅33岁，随着西门庆的暴亡，其家庭也树倒猢狲散，其积攒的家产也随之败光。“冷”意侵人！

戴敦邦绘·西门庆热结十兄弟

《金瓶梅》也讲孝与悌。小说第一回“西门庆热结十兄弟”便是“悌”，最后一回“普净师幻度孝哥儿”便是“孝”。张竹坡第一百回点评说：“孝可通神也。”点出小说一寓意。张氏还有“苦孝说”，其中说“孝子、孝子，有苦如是！”

有人认为《金瓶梅》是诲淫之书，明末清初申涵光说：“近世淫秽之书如《金瓶梅》等，丧心败德，果报当不止此也。”清代李绿园在《歧路灯序》中也说：“《金瓶梅》，诲淫之书也。”对世道人心有较大的损害。此书有不少淫秽描写，确实不适合青少年阅读，即便是成年人阅读，也要有一定的辨别力。

《金瓶梅》对封建官场的批评也是很到位的。从太师蔡京到御史宋乔年、蔡蕴，再到清河县夏提刑，整个官府系统都是腐败透顶的。有个别清官如曾孝序等也是被排挤流放的。你看第四十九回，西门庆请新到任的宋巡按与蔡御史，一席酒饭就花了一千多两金银。

宋徽宗《听琴图》（又着红衣者为蔡京）

《金瓶梅》也寓含了佛教中的色空观念。西门庆纵欲一生，以致身亡，是在以淫止淫。西门庆敛财一生，死后却散尽，“落得片白茫茫大地真干净”，所有的一切都清空。小说开头就写道“单道世上人，营营逐逐，急急巴巴，跳不出七情六欲关头，打不破酒色财气圈子，到头来同归于尽，着甚要紧。”《金瓶梅》之“空”，是以普净法师幻化孝哥儿为结尾的，孝哥儿为西门庆所托生，孝哥儿遁入佛门就是西门庆得到超生。所有的这些都是在表现《金刚经》上的那两句：如梦幻泡影，如电复如露。

《新金瓶梅》龚玥菲版潘金莲

因此，《金瓶梅》一书真的是仁者见仁，智者见智。怎么阅读此书，都在我们读者自己。《金瓶梅》评点者张竹坡曾经说：“我的《金瓶梅》上洗淫乱而存孝悌。”指出了《金瓶梅》的劝世功用。他指出阅读《金瓶梅》的方法：“《金瓶梅》不可零星看，如零星，便止看其淫处也。故必尽数日之间，一气看完，方知作者起伏层次，贯通气脉，为一线穿下来也。”我们试着用此人的方法阅读《金瓶梅》这部“第一奇书”。

张竹坡批评第一奇书书影

有没有教阅读方法的书推荐？

市面上关于阅读方法论的书不少，但能体系化、全面化，兼具理论性和实用性的不多，今天给大家推荐一本《洋葱阅读法》。

《洋葱阅读法》被称作国民基础阅读法，教你如何有趣又有效地阅读。作者彭小六以自己的阅读经历为案例，基于对“阅读方法”的大量主题阅读，以及其线上课程“洋葱阅读法”的多轮升级打磨，总结出这套内容详实干货十足的阅读方法。适合零阅读或阅读基础较差的朋友。

全书共有7个章节，分别是对阅读的认识、如何碎片阅读、如何快速阅读、如何主题阅读、如何深度阅读、如何做读书笔记，以及如何通过阅读变现和打造个人品牌。

书中针对不同的阅读类型归纳总结出具体可行的方法，每章配以要点小结，并以问答的形式对可能产生的疑惑做出回答。条理清晰，可操作性强，想要培养读书习惯和精进阅读的朋友，看这本算是很全面、也很实用了。

下面全是干货。全书涉及认识阅读、碎片阅读、快速阅读、主题阅读、深度阅读、读书笔记，以及阅读和变现7个部分，下面我们一一来解读。

1.认识阅读，了解你的大脑

首先，阅读和学习这件事并不难，难的是通过学习和阅读改变和提升心智。如果思考方式和心智模式都固守自己原来的，那你的阅读和学习只是在加深自己固有的观念，与之不同的知识和观念你会自动过滤掉（甚至不自知），不会真正吸收，那就不会有成长和进化。大脑在阅读的时候起着关键性的作用，所以首先你要有一个开放的大脑。

其次阅读的本质就是在可以利用的时间里，以自己能理解的程度去学习。所以阅读之前，你要明白自己读这本书的动机和目的，并发现兴趣点。没有动机也不感兴趣，是读不进去的。

关于阅读的7个建议：

1.关注你大脑的很多偏好，尽量避免受到无用信息的干扰和刺激。

基于目前人类对大脑偏好的研究和了解，大脑喜欢简洁的、结构性强条理清晰的、喜欢图像化的东西，还喜欢经常被奖励，尤其是获得及时满足。

2.在自己精力充沛的时候阅读，而不是在精力不足、状态不佳时阅读。

3.阅读的时候要让自己集中注意力。所以读书前明确目的、提出问题，带着目的和问题去读很重要。这样你的大脑才会知道阅读的时候应该关注什么。

4.读书的时候要专注，为了帮助自己提升专注力，你可以尝试番茄钟。

5.通过分享、测试、反复练习来增强你的记忆力，经常复习使之内化。

6.从入门级的书开始阅读，从自己能理解的书开始，让自己进入心流状态。

7.养成阅读习惯。

2.如何碎片阅读

碎片阅读，顾名思义，就是在碎片化时间里进行的阅读。这个章节给我最大的启发是：碎片阅读的核心是概念。学习一些概念，然后将它们进行组合为你所用。

书中提到这方面做得很厉害的是李笑来老师。最近重读了他的《把时间当作朋友》和《人人都会用英语》（后者是前者的应用，因为李笑来曾经是新东方的老师），发现他在《人人都会用英语》中多次提到，阅读理解程度取决于概念量。

他说：“高级思维活动依赖概念的理解、组织、扩展、应用、重新理解、重新纸质、进一步扩展和进一步运用。”

“清楚地理解每一个遇到过的概念，是最为省时间高效率的生活方式。这个习惯不仅仅影响学习，事实上，它会影响一个人的整个生命过程。因为人毕竟是必须依赖思考才能做出决定的动物。而每一次决定、每一次判断，都依赖对过往存储在自己闹钟的各种各样之间关系错综复杂的概念的有效处理。”

尽管早前就读过这两本书，竟然对这段话没有任何印象，可见复习和复读（好书至少读3遍）的重要意义。

所以要学会收集概念，如何收集？你得学会使用工具，小六推荐了印象笔记、萝卜书摘、概念卡片（类似于明信片大小的空白卡片，也可以按照打印名片的方式打印空白卡，用于摘录关键概念）。同时在印象笔记中设置临时收集箱，随见随存，零存整取。

这里可以拓展到个人知识管理，如何构建你的知识体系和个人图书馆？关于这点我自己也有过类似的分享，感兴趣的朋友可以搜索问题：如何快速建立知识体系，查看热门回答。

讲完了碎片阅读的核心——概念，具体到碎片阅读又该如何进行？三步走：提炼、链接、融合。

首先选择你觉得重要、有趣、有价值的部分提炼出来，用自己的话重新说一遍。然后关联自己的经验，这就是链接。最后融合——通过拆解提炼后的内容，创造属于自己的内容。

3.如何快速阅读

快速阅读的本质和目的，就是以主人的心态让“仆人”——书本为我们快速精准地服务，在短时间内知道这本书是干什么的，有什么价值，值不值得我为它花更多时间和精力。

快速阅读五步走，提问、预习、扫读、切重点、复习（口诀：因概少切复）。下面具体来说说。

第一步提问，明确读这本书的目的。

第二步预习，从目录和序言中，了解这本书是怎么写的，应该怎么读。

第三步扫读，快速翻阅，标记重点关键片段。

第四步切重点，去找和你的问题、关注点有关联的部分，用九宫格提取概念。

第五步复习。

其中，切重点的时候，可以用九宫格笔记法、RIA便签读书法、概念卡片、或者思维导图。

拿到一本书，提出3个问题，围绕这3个问题选择9个概念关键词，并对关键词进行解释。同时记录下让你觉得“啊哈”灵光一现的点，以及想要行动的点。九宫格也可以转化成思维导图，提出的3个问题就是3个主干，然后分别对应3个概念来回答。

RIA便签读书法则就是用便利贴来呈现你对书中某个片段或知识点的理解。

关于快速阅读，我想补充下李笑来老师的观点，也是我很认同的一点。阅读速度并不重要，重要的是阅读理解速度。如果囫囵吞枣，尽管速度快了但没有理解吸收到重点，也等于白读。

积累阅读量是提高阅读理解速度的唯一方法。读书多的人读书快，而不是反过来。真正有用、有意义的快速阅读能力，是靠积累获得的。

在阅读这件事上，循序渐进扎扎实实走过来的人所掌握的快速阅读或者说泛读能力，和大多数人以为的速读其实有着天壤之别。

前者尽管在泛泛而读，却拥有足够能力不漏掉任何重要信息，并且常常还可以做到在字里行间读到言外之意，而后者是真的泛泛而已，从未获得过完整的信息，在各种零碎的信息中获得属于自己的特有幻觉而不自知。我们千万不要做后者。

4.如何主题阅读

主题阅读大致可以分为三种类型，第一种是碎片化主题阅读，就是在一段时间内，围绕某个主题收集到碎片化的文章，进行集中式阅读。主要用两种工具——即刻和云笔记（如印象笔记、有道云笔记）来完成。

第二种是书籍式主题阅读，这里有一整套完整的流程：在建立书单之前先去主动建立一个简单的认知，然后建立书单、快速阅读、扫读、建立框架，最后基于框架去寻找答案。

第三种是基于一个主题做长期的计划和研究。用你能接触到是所有方法一点一点往前推进，可能时机还不成熟，可能需要很长时间，但只要你一直关注它，你就一直在学习它。

5.如何深度阅读

深度阅读不是把一本书完整地读完，不是读的时间足够久，也不是把一个片段做深度的解读，而是针对某个概念深挖下去做深度阅读。

如果一个概念让你感到困惑或喜悦，感到“力量”和“价值”，这时就可以针对该内容进行深度阅读。深度阅读的前提是至少对某个知识有足够的了解。

深度阅读的3个步骤:寻找联系、探索冰山、多场景应用。（口诀：练兵场）

寻找关联：看到重要概念时让你觉得很重要，要立刻联想到哪些现象能够被该理论解释，同时至少要找出5个可解释的例子。

看到某个概念，不要轻易被它吸引不做深入思考，它很可能是二手、三手、四手知识，要追寻这个概念的源头在哪里，主动去探索冰山——寻找第一手知识。第一手的知识往往是体系化的、更为根本的知识，能升级你的认知，打开你的视野。

把概念理解到位后，就要多场景应用，尝试在不同场景下自如地运用该理论或概念，实现内化。

6.如何做读书笔记

笔记要记的是一本书的精华，是知识晶体。所谓知识晶体就是一些结构性的东西，它不是一些碎片，而是一个框架、一个思维模型。这些思维模型决定了一个人的专业程度，决定了在你的脑子里到底能不能把碎片知识利用起来。

书中重点介绍了卡片笔记法：标记-收集-整理-建立个人图书馆-输出-应用。

首先用力所能及的方式去做各种标记，荧光笔、便签或其他你的大脑喜欢的方式都可以。

之后要去收集，工具：印象笔记、花瓣网网页收藏等。或者用康奈尔笔记法进行梳理，在标题之后分为三栏：现状区、问题区、策略区。

然后进行整理，用简报或图片、手绘、画思维导图、甚至读书PPT等视觉化的方式整理读书笔记。

同时建立个人图书馆。你关注什么，就设立什么样的目录，然后再进行细化，形成体系化的目录。所有信息、内容、笔记都放在这里，不要散落在各个地方——浏览器收藏夹、微信收藏里、微博收藏里、手机相册，用的时候难找不说，大多数时候根本想不起来有存过。

下一步做输出和转化，形式有很多，例如分享、写文章、和人讨论、写读书卡片等。

最后通过尝试去做各种实践和应用，从书上的卡片变成我们自己输出卡片。

7.阅读与变现&个人IP

知识付费和终身学习时代下，现如今越来越多的人依靠互联网工具和平台，基于自己的专业，给别人提供产品和服务。

养成阅读习惯，你也可以变现，可以打造个人品牌。比如综合应用快速阅读、主题阅读和深度阅读，将一些工具类和方法类的书籍结合自己的专业知识，变成可以教给更多人的微课。

三种个人品牌战略：

1.稻草战略：以小换大，一点一点去换。

一边学习一边行动，不要等到自己给常厉害了再开始行动，而是马上就开始去做，有多大力气就做多少事。假如现在还没有能力做一场微课，可以先把自己阅读的内容通过微博、朋友圈分享出去，慢慢建立自己的影响力。

2.冠军战略：尽可能在一个细分领域突围成为冠军。

3.抽签盒战略：不要怕失败，多做尝试，找寻自己擅长的领域和自己的热情所在。

以上就是这本书的全部干货，阅读原书会有更多体悟。

分享一下你喜欢的书吧？

我喜欢的书中有《西游记》。

最开始接触《西游记》，是在收音机里听的长篇快板，当时是把《西游记》当做神话故事来听的，第一次看《西游记》，也是当做神话故事来看的。

我们都知道《西游记》在中国文学史上，历来被称为小说，而且与《水浒传》、《三国演义》一样，被列为明代三大长篇小说之一。但是我相信有很大一部分朋友在开始的时候都是把《西游记》当做了神话故事。

而且，如果有机会阅读英国的《大英百科全书》，我们会发现一个新奇的现象：《西游记》不是被称为小说，而是被称为童话，而且是世界上最长的一部古典童话。

童话这个名称，在我国是本世纪初才从国外引进来的，而且不同的历史时期有不同的涵义。例如五四时期，童话是指讲给儿童听的包括历史故事、生活故事在内的一切故事。在当今世界，它通常是指那些切近儿童心理的、幻想性特强的叙事文学作品。如果拿今天这样的标准和尺度再回过头去看我国古代的文学作品，那么我们就会发现，虽然我国古代没有童话这个名称，但实际上称得上童话的作品是不少的。

例如魏晋南北朝的志怪小说中，有一些实际上是童话；唐宋传奇、明清笔记小说中，有的也是童话。即使是被后人称为古典短篇小说之王的清代蒲松龄的《聊斋志异》中，《促织》、《崂山道士》等等很多为人们熟知的名篇，实际上也都是出色的童话。

同样，《西游记》这一部被我们习惯称为古代杰出的长篇小说，如果用童话的特征去衡量，我们也会发现，除了其中一孩子们比较难懂的诗词外，故事本身幻想性极强，有强烈的趣味性，人物形象塑造鲜明突出，而且粗线条化，能切近儿童心理，确实也可以说是一部出色的长篇童话，而且是世界上最长的一部古典童话。

说《西游记》是一部长篇童话，其实还可以从孩子们的阅读兴趣中得一个旁证。童话从来是儿童的天使，世界上没有一个国家、地域的儿童是不喜欢童话的。正因为如此，《安徙生童话》、《格林童话》才被翻译为数十种语言，在全世界世世代代的儿童中流传不衰，永葆青春。而《西游记》在我国和世界其他各国孩子的心中，也确实差不多有上述那童话名著的地位。如果拿它与《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》这些著名的古典长篇小说相比，那么，最受小读者喜欢的一定是《西游记》。因此，根据它的内容改编的《大闹天宫》、《猪八戒吃西瓜》等美术电影都在我国儿童中风靡一时。

由此可见，《大英百科全书》把《西游记》列为世界上最长的一部古典童话，是很有道理的，而我们许多朋友在开始接触《西游记》时当做神话故事来看待也是有同样的道理。

LEE的视野 专注于从浩瀚的历史海洋里拾起一颗颗璀璨的珍珠，丰富头脑、大开眼界、陶冶情操，进而透过纷繁绚烂的人文史话，看尽世间的滚滚红尘。