小学生生活自理知识,如何培养孩子的生活习惯

小学生生活自理知识，如何培养孩子的生活习惯？

家庭背景

主人公：小优优，2015年出生，女孩，性格外向，喜欢跳舞。

优妈：80后独生子女妈妈，国家二级心理咨询师。性格内向，喜欢旅行。

优爸，80后独生子女爸爸。性格外向，喜欢旅行、摄影。

优妈的育儿理念

亲自养育自己的孩子，是每个妈妈最能获得幸福感的事儿。

单说洗袜子这事儿

2017年12月23日至31日，我带优优在上海迪士尼度假区住了十天。这是我们俩的圣诞假期，过得充实而愉快。我的初衷就是把家临时换个地方而已，只想小优优每天能去户外玩半天，然后回酒店正常睡午觉，出门在外也不打乱优优的作息规律。然后，有一天，小优优睡醒后发现我在给她洗衣服，她就要求自己洗，我也就欣然接受请求，手把手教她，她学会了便自己把内衣内裤袜子什么的洗完了。

后记

我没有觉得这件事有什么特殊，它是每个孩子对这个世界、对未知、对向往体验的一种直接表达。作为妈妈，要做的就是允许孩子尝试、教会孩子方法而已。

优妈建议

老话：言传身教！——绝对是真理。

如何建立良性循环？——妈妈自己快乐，才能带给孩子快乐。

懂得取舍！——我们不可能什么都拥有。

01

之前我们写过一篇文章50位妈妈肺腑之言，再给你一次机会，你还生吗？【章鱼王吐泡泡】，采访妈妈们的过程中，有一句话引起我的注意。

一个比奔爷小4个月的小姑娘，1岁半开始自己洗袜子。后来了解到，不是偶然，而是一直自己洗。

我对这位小姑娘及她的家人非常感兴趣，于是托人采访了优妈，以上是采访内容，感谢优妈。

优妈是一位睿智的妈妈，善用宝宝对世界和未知的向往，顺势而为，成功培养出一个自强自立自信的小姑娘，我表示很羡慕。

02

奔爷还小的时候，我妈曾刷到一个外国小孩自己穿衣的视频，1岁半小男孩，自己穿脱连体衣、洗澡刷牙。

△当时同龄的奔爷，这几样都不会

03

小孩自理能力强有什么好处？

当然是让我这个日夜伺候的老母亲更轻松啊~

除了这个，还有：

自信、有成就感；

做家务，做好自己的部分，并帮助家庭其他成员，更有担当；

养成独立的性格，可从多角度考虑问题；

怎么培养呢？

如果是小点的宝宝可以从她/他的兴趣入手，很多宝宝一两岁时就开始对倒垃圾、扫地、叠被子等产生兴趣，可以让她/他参与一起做，慢慢过渡到她/他来做。

当然，也可能出现如下情况：

或者这样的情况：

一开始都是越帮越忙啊，哈哈哈哈。

我的朋友Kate，她家宝宝小段同学从2岁左右就有意识的要求自己的事情自己做，妈妈顺势培养，现在6岁半，已经是个可以帮忙烧菜做饭洗碗做家务的小暖男了。

划重点，接近2岁，从好玩开始， 最后总有一个偷偷扫尾的过程。

如果是大点的小孩，自理能力已经差了，我还怎么顺势培养呢？

想想奔爷，4岁多了，

吃饭还是一直玩，吃到最后得靠喂和塞；

上完厕所光着屁股跑出来，狂撒娇让我帮他提裤子；

妈妈不帮忙自己不洗脸；

寒假不愿意出去玩，问他为什么？说因为回来还得洗手；

我……

现在搞个时光机回到两年前，在他对穿衣服和洗碗感兴趣的时候，我再引导成么？

04

跟几个朋友聊过之后，我决定遵循以下原则：

1、 决不强迫；

2、 从兴趣处引导；

3、 没有兴趣创造兴趣…

▽先安排自己的事情自己做：

自己穿衣、脱衣、脏衣服放到脏衣篓里，吃完饭自己把碗放到洗碗池里去；

▽把家务当成玩游戏：

早上起床，我们比赛谁穿衣服更快，好么？

用比赛的方式来促进小朋友自主自愿快速穿衣。

扫地是扫帚大战，跟地上的脏东西作战，把所有脏东西都弄到垃圾桶里去。

▽给予适当奖励：

帮妈妈榨果汁的话，给你喝两碗果汁儿~

△帮妈妈榨果汁儿的奔爷

2019已经过去一个多月，想想奔爷让我帮他提裤子的小赖皮样儿，希望今年他可以进化成可以帮忙洗菜做饭的小暖男。

最后，附上一份儿童家务事儿年龄对照表*，看看你家宝贝可以做到哪一步啦？

*《儿童学做家务事年龄表》来自曾出过8本畅销书的美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点设计。为符合中国习惯，内容稍作调整。

今天是节后上班第一天，勤劳的妈妈们估计在寒假已经做好schedule，新的一年，要让宝宝上哪些培训班，学会哪些技能。

章鱼王的宝贝们

这是三个魔都职场妈妈创办的公号，分别供职知名外企和国际知名外媒，为了讲述三个10后男娃的成长故事，创办公号坚持原创。这里有遍布全球的亲子旅游、有母婴用品评测、STEM益智玩具评测、有男娃成长中的磨难，以及三个妈妈的态度。她们风趣幽默，职场叱咤风云、家里运筹帷幄，快和她们一起，带娃更轻松，生活更有趣。

小学生的五个优点？

从成年人的角度来看，罗列下小学生的优点吧

1.有朝气，真的像描述的那样，像八九点的朝阳。楼下有个小区，小朋友们凑在一起，整个广场被点亮。

2.乖巧。大部分的小学生很乖巧。和家里教育有关系。大部分的家长都很注重教育。

3.爱探索。对着天空，或者对着树叶，或者对着草丛，能发呆很久，相信脑袋里边应该有很多问号和为什么

3.可塑性强。小学生就是一件艺术品。看你怎么去影响，去营造周边的氛围

4.有简单的快乐。一架用广告纸折的飞机，一根跳绳，一个沙包，可以调动全广场的小孩子

5.喜欢看书。喜欢看漫画，喜欢看故事，喜欢看那些稀奇古怪的东西

6.热爱自然。知道爱护小树小草，不去伤害动物。喜欢观察蚂蚁在忙碌，水边的鸟儿在小憩

7.想象力。想着宇宙外面是怎么样。鳄鱼厉害还是恐龙厉害。星星上面是不是真的有鱿鱼星人

8.和父母有很好的沟通。身前身后的围着你，当你的小跟班。下课后也等你回家。有好吃的也想着留给你一块

9.爱动。除了睡觉，无时无刻不在动，是完全的多动星人

10.懂礼貌 。

如何培养孩子适应小学生活的良好习惯？

进入小学以后，再也不能象在幼儿园一样，几点睡醒就几点到园。进入小学之后，要在规定时间内到校，要在课堂上规规矩矩的坐着，一堂课四十分钟，期间不能离开教室。这对幼升小的孩子来说，是一种新的体验。

而我觉得孩子每个阶段都是顺其自然的成长，进入小学之后，在极短时间内孩子就会适应小学的生活。那我们需要做的是什么呢？我是这样做的。

作息时间的调整

本来孩子晚上要看会电视看会书，通常十点才睡觉。但是幼儿园毕业以后就调整作息时间了，改为晚上九点上床休息。并告诉孩子，就快要上小学了，上小学后就必须要早起，不然要迟到的。

良好的学习习惯

教会孩子独立完成作业，记录课堂作业。认真读题审题，这个孩子进入小学以后表现还不错，这应该是得益于孩子平时的阅读。所以阅读习惯的养成，对于以后的学习绝对是有好处的。

自己收拾书包

作业完成之后，要收拾书包和书桌。这个孩子一开始做的并不好，经常会丢三落四。比如作业本遗漏在教室啊，练习本被同学错拿等。而且书包收拾得比较凌乱，我这才教她怎样分类整齐摆放。比如笔盒，尺子等统一放在书包小格。另外大本的书放后面，小本的书放前面，从大到小这样排列。这样以后孩子的书包就收拾得比较整齐了。

记录课程表

让孩子记录课程表是因为这样可以提前知道要准备什么书本什么学习用具。因为孩子书包非常沉重，有了课程表可以只带上课要用到的书本，减轻书包的重量。同时有了课程表，可以让孩子先进行课前预习。课前预习的习惯也是很重要的。

我家孩子现在二年级了，现在已经完全能够适应小学生活了。一开始上小学也会有闹闹脾气，哭哭啼啼的情况。但是慢慢已经习惯了，这要家长有强大的心理，先接纳孩子的情绪，不要粗暴的骂孩子拖拉。这样一整天的心情都会很差，学习也变得是种讨厌的压力，慢慢来，孩子总会适应的。

教师组织幼儿生活自理？

幼儿的生活自理能力不是天生就会的，是需要学习和练习的。而且在幼儿园里，幼儿生活自理能力是教学内容之一。

在小学阶段，孩子才进入比较系统的学习里，而在幼儿园期间，孩子主要是学习生活技能，社交技能，这些都是为上小学做准备。

在当下，不管是幼儿园还是托育机构，生活自理能力的学习是必备的授课内容。一般在这些机构里，会引导孩子学习独自吃饭，独自上厕所，独自穿鞋和穿衣服等能力。这些都是孩子们必须学的。如果孩子在幼儿园没有机会学到，在家里父母忽视这一块的教育，孩子在生活自理能力就会变差，对于小学后的生活影响非常的大。因为小学后，教室里不像幼儿园和托育机构有生活老师的设置。孩子如果不能照顾好自己，担心的是家长，受伤的是孩子。所以在幼儿园老师开展这方面的学习是正确的，合理的，也是必须的。

因此面对幼儿园老师的这种行为，我们应该支持老师，而不是去质疑老师。在幼儿园里，最重要的不是学习知识，而是学习生活自理技能，因为一般性的幼儿园知识点都是简单的内容，起到帮助孩子认知的作用。生活自理能力的学习才是孩子在幼儿园学习的重点。在一些私立幼儿园里，也是将这一项内容作为基础且核心的教育内容。可见让孩子在幼儿园学习生活自己能力是非常重要的。

另外，在一些私立小学里，有一项面试内容，就是孩子的生活自理能力。因为孩子进入小学阶段后，就正式步入求学的阶段，这个时候如果缺失生活自理能力，在求学的路上也容易受阻。

幼儿园是当下孩子学习最轻松的阶段，既没有社会压力，也没有成绩压力。这个时候他们最主要的学习内容是掌握最基本的生活自理技能，为以后的小学生活做充分的准备。所以面对老师的这种行为，我们应该多加支持，与老师一起，帮助孩子快速掌握这个技能。

以上是我的答案，希望能够帮助到您。

作者：@育儿分享鹅 | 90后育儿小宝藏，专注于早期教育，深耕母婴行业。做专业的育儿知识输出，让父母更懂孩子，与父母共同成长。关注我，一起科学育儿。

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怎样让他学会自理？

很荣幸回答这个问题。

我是一名幼儿老师，关于怎样让2岁半的孩子学会自理的问题，我的建议是:

1、鼓励孩子自己做选择

随着孩子的年龄不断增加，他们开始尝试脱离爸爸妈妈，独自探索这个世界，而父母会因为担心孩子会受到伤害而限制孩子的一些自由。其实，随着孩子身心发育不断成熟，给他们更多的选择权，会让孩子学着对自己的人生做主。

如果家长真的爱自己的孩子，就要让孩子走自己的路，不要试图去规划他的人生，更不要剥夺孩子自己做主的权利。家长要做的是学会成为一个旁观者，做孩子成长的引导者，而不是决策者。

2、养成自己的事情自己做的习惯

孩子需要在幼儿阶段养成生活自理的习惯，假如让父母成为孩子的靠山，那会让孩子永远习惯事事依赖父母。

从两岁以后，孩子在日常生活中渐渐能够独立完成一些事情，哪怕是一些在大人看来很小的事情：

比如自己洗手并擦干，自己擦鼻涕擦嘴，这些不起眼的小事，也是孩子正独立去完成的一个过程。作为家长，我们需要做的就是鼓励和支持孩子在每一个阶段学会做自己的事情。

让孩子在试错中增强自理能力

很多父母不愿意放手让孩子自己做事，总认为“孩子长大了自然就会”，还有的家长会认为，让小孩子自己做，很可能会做错，反而是给大人添乱。

没有人天生就会自己做事，孩子的很多自理能力都是在一次又一次的试错中学会的。正如每一个人学会走路都需要经历无数次摔倒一样，生活中的每一项技能都需要经过多次尝试才能熟练掌握。

总之，培养孩子的自理能力，父母不能急于求成。我们需要先给孩子一些力所能及的事情，创造条件和机会让孩子比较轻松地完成。

希望我的回答能帮到您，谢谢！