百科全书 手抄报图片简单,家长应该如何正确的辅导

百科全书 手抄报图片简单，家长应该如何正确的辅导？

现在手抄报成了学生的必备作业，孩子画的太丑，过不了关还要重画，我家孩子每次的手抄报就是我给指导的，用上这个方法，不需要高超的绘画技术，你看了你也能学会！

大家看这两幅手抄报，也没有特别难的画，也没人关心里边具体写的什么字，但是看起来就很赏心悦目，这是因为掌握住了这个公式：板块分明、颜色花哨、字体描边、填充简笔画、内容随便抄

1.板块分明

建议分成3-5个板块，每一块用不同的图形表示，不要干巴巴的全画成长方形，用的图形尽量不要重复，可以使用圆形、三角形、椭圆形、菱形、不规则图形等，不需要画的有棱有角，线也可以使用波浪线，板块之间尽量用不同的颜色，可以像下边的图一样。

2.颜色花哨

有的同学办手抄报就用两种颜色，一种画图，一种写字，看起来特别单调，自然老师也不会喜欢。建议使用不同的颜色，5种以上比较合适，一个板块一种颜色，把写字的底下的线也画成彩色的，不要用铅笔画，效果图如下。

3.字体描边

把我们手抄报主题的字一定要写的稍微大一点，然后用水彩笔描几遍，不需要特别专业，写的特别好，让看起来饱满圆润就可以了，如下图黑线圈出来的所示。

4.填充简笔画

咱们在第一步已经分好了板块，但空白的地方还是太多，这时把一些简单的画填充进去就好了，如果不会简笔画，网上有很多的教程，假如要是学不会的话也没有关系，一些简单的花花草草，太阳月亮，小动物们孩子还是会画的，起到一个修饰的作用就可以了。

5.文字随便抄

因为没有人会在乎你手抄报里的文字，只要你写的和主题是搭配的就可以，把字写工整，不要求你写的多么漂亮，但是你要能对齐。

用以上五个口诀，虽然不能和专业学绘画的比，但是完成作业绝对是足够了。我是阳阳爸，欢迎大家关注我，会经常给大家分享小学和初中学习资料的哦！

十万个为什么里的知识有哪些？

您好，《十万个为什么》是一本科普读物，其中包含了各种各样的知识，以下是其中的部分内容：

1. 生物：例如人体的器官结构、生物的分类、动物的生长发育等。

2. 物理：例如电磁学、声学、光学、力学等。

3. 化学：例如元素周期表、化学反应、物质的性质等。

4. 地理：例如地球的构造、自然灾害、气候变化等。

5. 历史：例如人类文明的发展、古代科技、重大事件等。

6. 数学：例如数学的基本概念、几何、代数、统计等。

7. 社会：例如政治、经济、文化、教育等。

8. 哲学：例如人生哲学、伦理学、逻辑学等。

总之，《十万个为什么》涉及的知识非常广泛，涵盖了自然科学、社会科学、人文学科等各个领域，对于提高读者的科学素养和知识水平有着很大的帮助。

就不愿写阅读心得之类？

家长必须要明白以下几点：

第一，孩子不愿意写阅读心得，并不代表读书没有思考。

读一本书，如同走一条路，阅一路风景。至于路是蜿蜒曲径，还是崎岖不平；沿途是风景秀丽，还是凄凉压抑，这有关于读者的悟性和阅历。

一部《金瓶梅》，你看到的是蝇营狗苟，TA看到的是女性的悲惨命运，TA看到的是大明朝的市井小民。

孩子读完一本书，必定有所领悟。可能做不到对整本书条分缕析，但是书中一定有某个人或者某个情节在打动着TA。你说TA没有思考？可能只是不愿告诉你而已！

第二，孩子可以接受阅读，家长应该因势利导，不要因为机械地写心得体会而使孩子产生逆反心理，从而对阅读失去了兴趣。

不管是自愿还是被动，如果孩子能坐下来静静地看书，就说明TA至少没有强烈反感，没有对阅读毫无兴趣。我们不妨先让孩子挑选一些TA自己感兴趣的书籍阅读，逐步培养阅读能力。

第三，搞清楚书写阅读心得是家长的需要，还是锻炼孩子阅读和写作能力的必要？

家长觉得我给你买了书，既然学校有要求，你就必须认真读，用心写。这种方式背离了培养孩子阅读习惯的初衷，只会适得其反。

其实，孩子不写心得，要么是不知道怎么入手，要么是不能完成要求的字数。

针对孩子无从入手，家长可以就读过的书和孩子进行讨论，引导孩子说出心中的感受，再加以润色，落笔到纸上；

从写短文开始，日积月累，孩子的阅读量和写作技巧上去了，篇幅自然上去了！

希望能帮到你。

图片来自网络

为什么水可以把火给灭了？

确实给小孩解释过水为什么能灭火，感觉效果还不错。

先点燃一支小蜡烛，放在桌面上，然后用玻璃杯将蜡烛扣上，蜡烛很快熄灭，引导小孩子发现蜡烛与空气被玻璃杯隔开，蜡烛附近没有空气，使之知道燃烧得有空气（氧气）。用锅烧水，一会水面会冒出“白气”，可告诉也可不告诉小孩“白气”的成因，小孩都能看出“白气”是因为加热水产生的。

在此基础上，启发小孩子，如果水泼在火上，水被加热也会产生“白气”，这些“白气”罩在火上，也会将火与空气隔开，接触不到空气，火就会熄灭。

另外，只是一种设想，没用过，不知是否可行，说一下，供大家讨论。点燃蜡烛，先让小孩用手慢慢靠近烛焰，感受温度的变化。再用一张纸慢慢靠近烛焰，靠到一定距离，纸才燃烧，说明燃烧需要一定温度（着火点）。然后，将水擦在小孩子身上，感觉凉爽，体会用水可以降温。这样，是不是就能使小孩子理解，水泼在火上，降低了火的温度，一旦低于着火的温度，就会熄灭。

个人体会，仅供参考！

地球日是哪一天？

地球日是每年的4月22日。珍惜自然资源 呵护美丽国土！河北举办第49个世界地球日宣传活动。4月22日，以“珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”为主题的第49世界地球日宣传活动启动仪式，在河北地质职工大学举办。本次活动由河北省地矿局主办，河北省地矿局宣传信息中心和河北省地质博物馆协办。活动设一个主会场，两个分会场，来自局机关处室局驻石各单位有关人员、石家庄市中小学生代表等近200余人参加活动。

河北地质职工大学主会场举办了观看河北地质演化史、新能源的利用与节约等科普宣传片、分享“我与地球的故事”、43篇地矿系统个人摄影、绘画、书法优秀作品展示等活动。

虽然下着小雨，裕西公园分会场的地质标本鉴赏、免费宝玉石鉴定服务仍引来众多市民驻足。河北省地质博物馆分会场将从4月22日到4月28日开展以“一场专题展览、一场科普报告会、一个青少年互动活动”三个一为内容的活动周，活动周内，中小学生将创作百米画卷、手抄报，共绘“我眼中的地球”。

不同会场的活动从最初的地球演化历史到人们身边发生的地球故事，再到揭秘探索地球奥秘，使人们近距离了解到地球资源、大气环境、水资源保护等知识，了解河北省地矿局建局六十年来的丰硕成果。

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